Alícia Tatiane do Vale Barbosa
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte(2023), curso-tecnico-profissionalizante em Automação Industrial pela SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Norte(2017) e ensino-medio-segundo-grau pelo Sevirço Social da Industria - SESI NATAL(2017). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, Estudos Sóciohistóricos e Filosóficos.
Informações coletadas do Lattes em 13/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2019 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A HISTÓRIA DOS JARDINS DE INFÂNCIA NOS IMPRESSOS LOCAIS EM NATAL (1930 -1953)
Orientador: Profa. Dra. Maria Inês Sucupira Stamatto.
Curso técnico/profissionalizante em Automação Industrial
2015 - 2017
Formação complementar
2023 - 2023
no Ateliê 3 Análise Documental do IV Colóquio de Políticas Educacionais. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2023 - 2023
Educação Especial e Inclusão. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
2023 - 2023
Ateliê 4 Abordagem do Ciclo de Políticas: contributos para o campo das pol. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2022 - 2022
Escritas de mulheres negras na literatura infantil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2022 - 2022
mine curso ?Pesquisa em História da Educação com impressos?. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
História e Historiografia da Educação no Rio Grande do Norte. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Educação,política e práticas pedagógicas em tempos de distanciamento físico. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação, Estudos Sóciohistóricos e Filosóficos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.
Organização de eventos
BARBOSA, A. T. V. . VI Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte - 2023. 2023. (Outro).
BARBOSA, A. T. V. . VI Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte - 2022. 2022. (Outro).
Participação em eventos
IV Colóquio de Políticas Educacionais "Democracia e direito a educação em tempos de reconstrução social" e I Seminário do Projeto de Pesquisa Integrado: "PNE - tempo presente e desafios futuros". 2023. (Outra).
CICLO DE PALESTRAS DO LAHMED-CE. 2022. (Outra).
III Encontro de Estágios de Formação Docente. 2022. (Encontro).
I RODA DE CONVERSA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ATENDIMENTO A CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS NO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRI. 2022. (Outra).
Mesa Redonda Eleição para Reitor:Funcionamento Interno e Financeiro da Universidade. 2022. (Outra).
Seminário Educação e Leitura: debatendo a cor do silêncio. 2022. (Seminário).
VI Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte - 2022. 2022. (Outra).
Produções bibliográficas
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BARBOSA, A. T. V. ; STAMATTO, M. I. S. . A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REVISTAS PEDAGOGIUM RN (1940 ? 1950). Cenas educacionais , v. 7, p. 1 - 20-20, 2024.
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BARBOSA, A. T. V. ; STAMATTO, M. I. S. . CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E ANAIS DO XX ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E DO II ENCONTRO NACIONAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. AS REVISTAS PEDAGOGIUM DO RN(1940 - 1950) COM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1ed.Natal: , 2023, v. 2, p. 57-58.
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BARBOSA, A. T. V. ; STAMATTO, M. I. S. . Propagação dos jardins de infância nas décadas de 1930 a 1949. In: XXXIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFRN - eCICT 2023, 2023, Natal. XXXIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFRN - eCICT 2023, 2023.
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BARBOSA, A. T. V. ; STAMATTO, M. I. S. . História da educação e Mídia on-line : Um recorte da educação Infantil nas Revistas Pedagogium (1940 -1950). In: XXXIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFRN eCICT 2022, 2022, Natal. XXXIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFRN eCICT 2022.
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BARBOSA, A. T. V. ; STAMATTO, M. I. S. . A HISTÓRIA DOS JARDINS DE INFÂNCIA NOS IMPRESSOS LOCAIS EM NATAL (1930 -1953). In: VII Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte / II Ciclo de Palestras do LAHMED/UFRN, 2023, Natal. História do Conhecimento na História da Educação, 2023.
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BARBOSA, A. T. V. ; FERREIRA, B. M. ; STAMATTO, M. I. S. . A importância da inserção de Fontes Iconográficas no RHISME: ampliando perspectiva e compreensões. In: VII Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte / II Ciclo de Palestras do LAHMED/UFRN, 2023, Natal. História do Conhecimento na História da Educação, 2023.
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STAMATTO, M. I. S. ; BARBOSA, A. T. V. . HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E MÍDIA ON-LINE : RECORTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REVISTAS PEDAGOGIUM (1940 -1950). In: VI Colóquio História e Memória da Educação no Rio Grande do Norte - 2022, 2022, Natal. Educação e cultura política: 200 anos de (in)dependência, 2022. v. 1. p. 135-135.
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BARBOSA, A. T. V. ; STAMATTO, M. I. S. . A HISTÓRIA DOS JARDINS DE INFÂNCIA NOS IMPRESSOS LOCAIS EM NATAL (1930 -1953). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, A. T. V. ; FERREIRA, B. M. ; STAMATTO, M. I. S. . A importância da inserção de Fontes Iconográficas no RHISME: ampliando perspectiva e compreensões. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, A. T. V. . Propagação dos jardins de infância nas décadas de 1930 a 1949. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, A. T. V. . Educação não formal, extensão universtária e projeto social: Observarção de um Programa Complementar de Ensino. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, A. T. V. ; STAMATTO, M. I. S. . ?HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E MÍDIA ON-LINE : RECORTE DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS REVISTAS PEDAGOGIUM (1940 -1950)?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
É um Projeto de Pesquisa ?A EDUCAÇÃO NA UFRN e no RN: história e preservação da memória?, vinculado ao Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação e em parceria com o Laboratório de História e Memória da Educação (LAHMED) e o Repositório de História da Educação (RHISME). O projeto que está em execução, vem sendo desenvolvido há três anos e, portanto, o plano de trabalho ora apresentado pretende dar continuidade a ações realizadas pelo plano anterior já com resultados publicados. Nesse momento é importante destacar ?que repositórios digitais são bases de dados online que reúnem, de maneira organizada, a produção científica de uma instituição ou área temática? sendo portanto, ?fundamentais propostas que possibilitem espaços de preservação de memórias e de patrimônios históricos e educativos? (BICA; GERVÁSIO, 2019). Assim, busca-se a manutenção do LAHMED como espaço de preservação de memória educacional e do RHISME como repositório de fontes digitais em educação na UFRN/CE.
2022 - 2023
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
O projeto visa o estudo da história da educação na UFRN, nas suas várias formas de ensino superior, da Faculdade de Educação ao Centro de Educação, bem como a educação no Rio Grande do Norte. A partir pretende-se organizar um espaço de memória no Centro de Educação.
2022 - 2023
Secretaria Municipal da Educação, SME, Brasil.Vínculo: Estágiario, Enquadramento Funcional: Estágiaria na etapa de ensino Infantil, Carga horária: 20
2021 - 2022
lápis de corVínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Ensino Infantil, Carga horária: 25
2023 - 2024
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteVínculo: Estágiaria, Enquadramento Funcional: Estágiaria do NAPNE, Carga horária: 20
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