Sara Lourenço Coelho

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Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Tendências do campo editorial: produção, circulação e consumo, Descrição: A proposta de pesquisa considera a atual complexidade da indústria editorial, em especial as implicações que a revolução digital trouxe à produção, circulação e consumo de livros. Além das posições ocupadas por editoras, publicadores independentes e autopublicação no mercado, produtores de conteúdo e influenciadores digitais têm sido relevantes na construção de comunidades leitoras, com reflexos na venda de livros. Considerando as transformações ainda em curso, a presente proposta de pesquisa parte da seguinte problemática: Como investigar a configuração de tendências no campo editorial? Quais pistas as práticas de leitura mediadas por tecnologias, indiciam movimentos contemporâneos sobre a produção editorial no Brasil? O objetivo geral é investigar a configuração de tendências no campo editorial a partir de experimentação metodológica sobre a produção, circulação e consumo cultural. É vinculada aos estudos culturais latino-americanos, particularmente ao conceito de consumo cultural (GARCÍA CANCLINI, 1992, 1995, 2006), para observar as articulações entre práticas de leitura (CHARTIER, 1998; GARCÍA CANCLINI, 2014, 2015, 2017) e o mercado editorial (BOURDIEU, 2008, 2018; DE DIEGO, 2020; GARCIA CANCLINI; URTEAGA, 2012; THOMPSON, 2013, 2021). Metodologicamente, a pesquisa exploratória conta com integração das abordagens de pesquisa quantitativa e qualitativa, assumindo a diretriz de realizar experimentações metodológicas para mapear a configuração de tendências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Lourenço Coelho - Coordenador / Aline Carla França dos Santos - Integrante / Victoria Pinto Leal - Integrante / Tarso Ribas Pimentel - Integrante / Luis Eduardo de Souza Barbosa - Integrante / Sandra Dalcul Depexe - Integrante / Vinicius Garcez Carvalho - Integrante.

• 2021 - Atual

  REVISITANDO O DESENVOLVIMENTO POTENCIAL DOS EDUCANDOS ATRAVÉS DA ARTE COMO MOBILIZADORA DA INTERDISCIPLINARIDADE, Descrição: Este projeto de pesquisa Revisitando o desenvolvimento potencial dos educandos através da arte como mobilizadora da interdisciplinaridade, tratam da arte e seus materiais plásticos, como instrumentos de desenvolvimento potencial da criança e do adolescente no seu cotidiano escolar, comunitário e no meio social, procurando desenvolver um trabalho interdisciplinar e transdisciplinar, amparados no dispositivo legal da Constituição Federal de 1988 na quais, faz-se necessário a indissociabilidade entre o Ensino-Pesquisa e Extensão. Desejamos, através da arte-educação, da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade entre as diferentes áreas do conhecimento, articulando saberes e fazeres no processo de formação inicial e continuada de professores, possibilitando uma imersão em diferentes contextos, na tentativa de despertar o imaginário e a criatividade, implicando no desenvolvimento da afetividade, percepção, expressão, senso crítico, auto estima e autoconhecimento, a fim de propiciar a formação inicial e continuada dos alunos da UFSM. Partindo dessas constatações, sabemos que ao usarmos a arte articulada com a ciência, neste caso, em processo de formação inicial e continuada de professores interagindo com crianças e adolescentes, pode-se oferecer a eles uma melhor e maior qualidade de vida no âmbito escolar, social e comunitário. Mobilizados pela busca de criar, inovar, articular teoria e prática no cotidiano de diversos contextos aproveitando o potencial criador próprio de cada ser humano, tornando a criança e o adolescente responsáveis por sua produção, pelo seu fazer que é único, autônomo, crítico e inventivo. Portanto, a arte trabalhada de maneira interdisciplinar e transdisciplinar, contribuem para a melhoria da Educação, neste fazer educativo da Pintura, das Artes Cênicas, da Dança, do Teatro e da Música e, outras modalidades expressivas da arte, no desenvolvimento potencial da criança e do adolescente da Escola Municipal Vicente Farencena e do CAAC (Centro de Apoio à Criança com Câncer). A problemática trabalhada, a partir dos objetivos, será a articulação da arte com as demais áreas mostrando a sua importância e os seus benefícios no processo do desenvolvimento da personalidade e no processo de apropriação dos conhecimentos de maneira interdisciplinar e transdisciplinar. A arte desenvolve o lado emocional e criativo e, em algumas situações ajuda na reintegração social do sujeito, assim como para os alunos das diferentes licenciaturas e mestrado em Ciências Sociais a oportunidade de vivenciarem de maneira interdisciplinar e transdisciplinar atividades criativas que propiciam o seu desenvolvimento pessoal e profissional. O objetivo da ação pedagógica é o de promover, inventar ou reinventar os saberes e fazeres articulando a arte, a cultura, a literatura, a poesia, a música, a dança, os contos, valorizando o poder do conhecimento e da reflexão crítica, possibilitando espaços para pensarem e descobrirem, de maneira autônoma. Corroboramos com Japiassu (1995, p.16) quando busca fundamentação de suas teses em outros autores como: Bachelard o primeiro dever do educador [...] consiste em manter um interesse vital pela pesquisa e sempre estudar. O ensino das ciências articulado com as artes quando elucidado em suas relações reais com os objetos de uso, pode conduzir a uma necessidade do saber e os estudantes podem se sentirem desafiados a perguntar por que e como, desejando remontar a fonte ou ao raciocínio lógico e criativo. Edgar Morin (2000), a partir de suas pesquisas afirma que o parcelamento e a compartimentação dos saberes impedem a compreensão da complexidade da totalidade. Os saberes das experiências artísticas, éticas, filosóficas, epistemológicas e os conceitos científicos nos reportam a Edgar Morin (2012), nas quais afirma que a inteligência implica na arte de vincular o conhecimento de maneira útil e pertinente,. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sara Lourenço Coelho - Coordenador / Maria Antônia Saccol da Costa - Integrante / ANA EMÍLIA DA ROSA KESSLER - Integrante / LORENA INÊS PETERINI MARQUEZAN - Integrante / ANDRIÉLE DOS SANTOS ZWETSCH - Integrante / BIBIANNA DA SILVA FERRÃO - Integrante / BRUNA VIEDO KICH - Integrante / CARLA SIMONE VALENTE DE SOUZA - Integrante / LEILA CARLA TEREBINTO - Integrante / THAÍS GABRIELLE SANTOS DOS SANTOS - Integrante.