DIEGO SOUZA DE LIMA

Graduando em Pedagogia pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM . Possui formação em Técnico em Administração pela instituição de ensino: Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Estado do Amazonas - IFAM ( 2020). Possui formação em Informática Básica: Word, Excel e Microsoft Office pelo Centro Tecnológico do Estado do Amazonas - CETAM (2019). Atuou como Estagiário de nível médio pela Secretaria Municipal de Educação e Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar - Semed Manaus e Seduc Amazonas(2021). Atuou como aluno da Rede Pública Estadual de Ensino pela Seduc Amazonas - Escola Estadual de Tempo Integral Marquês de Santa Cruz , Instituto de Educação do Amazonas e Colégio Amazonense Dom Pedro II. Já participou do projeto " Learn To Flynn" pela Universidade do Estado de São Paulo para o Colégio Amazonense Dom Pedro II - CDE 01/ Seduc (2021). Foi pesquisador do projeto de iniciação científica: Representação do Indígena no Curso de Pedagogia na FACED- UFAM (2023 - 2024). Participou do congresso: "Jornada de Alfabetização - Dicas e Estratégias Inclusivas para a Sala de aula" pelo Ministério da Educação (2023). Participou da oficina: Oficina de práticas Inclusivas para o Desenvolvimento de Intervenção e Estimulação Cognitiva da criança com TEA pelo Ministério da Educação (2023). Participou do "Congresso Nacional de Gestão Escolar e Motivação para a Sala de Aula" pelo Ministério da Educação. Participou do Congresso: " Jornada de Práticas Pedagógicas para a Educação Infantil e Dificuldades de Aprendizagem" pelo Ministério da Educação. Participou do Congresso: " Congresso de Alfabetização, Dificuldades, Sensoriais, Agitação e Comportamentos Desprutivos na Escola." Foi escritor do texto: " memórias, histórias e experiências vividas na trajetória de um Gymnasiano" para o Jornal do Commércio do Amazonas. Participou da oficina: "Oicina sobre PEI,ABA e intervenções de comunicação para criança com TEA." Participou da " Jornada de Práticas Pedagógcas na Inclusão do TEA na Infância e a Adolescência" pelo Ministério da Educação. Participou da " Jornada de Habilidades Socioemocionais, Psicomotricidade e Dificuldades de Aprendizagem" pelo Ministério da Educação. Participou da "Jornada de Práticas Inclusivas para TDAH e TEA" pelo Ministério da Educação. Participou do minicurso: " Elaboração de currículos" pelo Pet da Engenharia Florestal da Universidade Federal do Amazonas. Foi escritor do texto: " Uma passagem pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas para o Jornal do Comércio do Amazonas. Foi palestrantre das rodas de conversas com os seguintes temas: " O legado de Paulo Freire para a EJA e Educação Popular". " Políticas Públicas na Educação de Jovens e Adultos e os desafios de ação do PROEJA e PROJOVEM na Região Amazônica." " A EJA no campo de direito: Educação e Direitos Humanos para Jovens e Adultos como sujeitos coletivos de direitos." " Desafios da EJA para o século XXI: inclusão de jovens e adultos na escola." pela Universidade Federal do Amazonas. Foi ouvinte do minicurso: " Abnt Operacional" pela Universidade Federal do Amazonas.

Informações coletadas do Lattes em 13/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Universidade Federal do Amazonas

Ensino Médio (2º grau)

2019 - 2021

Colégio Amazonense Dom Pedro II

Ensino Médio (2º grau)

2019 - 2019

Instituto de Educação Do Amazonas

Ensino Fundamental (1º grau)

2017 - 2018

Escola Estadual de Tempo Integral Marquês de Santa Cruz

Ensino Fundamental (1º grau)

2015 - 2016

Centro Educacional Amazônia

Ensino Fundamental (1º grau)

2009 - 2014

Centro Educacional Monica

Ensino Fundamental (1º grau)

2006 - 2008

Centro Municipal de Educação Infantil Madre Elísia

Formação complementar

2024 - 2024

Jornada de Práticas Pedagógicas para a Educação Infantil e Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2024 - 2024

Congresso de Alfabetização, Dificuldades, Sensoriais, Agitação.. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2024 - 2024

Elaboração do currículo. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2024 - 2024

Congresso Nacional de Gestão Escolar e Estratégias de Motivação.. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2024 - 2024

Jornada de Práticas Inclusivas para TDAH e TEA. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2024 - 2024

Jornada de Práticas Pedagógicas na Inclusão do TEA na infância e adolescênc. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2024 - 2024

História e cultura indígena e afro brasileira nas instituições de ensino.. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2024 - 2024

Jornada de habilidades socioemocionais, psicomotricidade e dificuldades. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2024 - 2024

Políticas públicas na Educação de Jovens e Adultos de ação do PROEJA. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2024 - 2024

A EJA no campo de direito: Educação e Direitos Humanos para jovens. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2024 - 2024

Roda de conversa: O legado de Paulo Freire para a EJA e Educação Popular. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2024 - 2024

Desafios da EJA para o século XXI: inclusão de jovens e adultos na escola. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2024 - 2024

Oficina sobre PEI,ABA e intervenções de Comunicação para criança com TEA. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2023 - 2023

Práticas inclusivas de desenvolvimento cognitivo da criança com TEA. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2023 - 2023

Jornada de alfabetização - Dicas e estratégias inclusivas para sala de aula. (Carga horária: 10h). , Rhema Educação - Ministério da Educação, REMEC, Brasil.

2020 - 2020

Learn To Flynn. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologia em Administração. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas, IFAM, Brasil.

2019 - 2019

Informática Básica. (Carga horária: 80h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

Congresso de Alfabetização, Dificuldades, Sensoriais, Agitação. Congresso de Alfabetização, Dificuldades, sensoriais e agitação.. 2024. (Congresso).

Congresso nacional de Gestão Escolar e Motivações.. Congresso Nacional de Gestão Escolar e Motivações.. 2024. (Congresso).

Jornada de Práticas Inclusivas para TDAH e TEA.Jornada. 2024. (Outra).

Jornada de Práticas Pedagógicas na inclusão de TEA na infância e adolescência.Jornada. 2024. (Seminário).

Jornada Habilidades Socioemocionais Psicomotricidade e Dificuldades de Escrita.Jornada. 2024. (Outra).

Ofcina sobre PEI, ABA e intervenções de comunicação para crianças com TEA.Oficina. 2024. (Oficina).

Práticas pedagógicas para a Educação Infantil e Aprendizagem.Práticas pedagógicas. 2024. (Seminário).

Seminário de Abordagens Inclusivas para a criança com TEA.Seminário. 2024. (Seminário).

Abnt Operacional. 2023. (Outra).

Jornada de alfabetização - Dicas e Estratégias Inclusivas para a sala de aula. Estratégias para práticas de ensino na alfabetização, Identificação de disturbios de linguagem e Desenvolvimento a alfabetização emocional nas crianças. 2023. (Congresso).

Oficina de Práticas inclusivas para o Desenvolvimento da Fala, Plano de Intervenção e Estimulação Cognitiva para a Criança com TEA.Práticas de inclusão para o desenvolvimento da fala para criança com TEA. 2023. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • LIMA, D. S. ; FERREIRA, E. ; SOUZA, P. R. F. ; SILVA, M. S. N. ; GARCIA, F. M. . Uma passagem pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas. Jornal do Comércio do Amazonas, Manaus - Amaonas, p. 06 - 06, 31 maio 2024.

  • LIMA, D. S. ; GRILLO, M. G. ; LIMA, D. S. . Jornal do Commércio do Amazonas. Memórias, histórias e experiências vividas na trajetória de um Gymnasiano, Amazonas, p. 04 - 04, 14 mar. 2024.

Outras produções

LIMA, D. S. ; NOGUEIRA, J. B. . O legado de Paulo Freire para a EJA e Educação Popular. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BRASIL, A. D. L. ; LIMA, D. S. ; FAUGERES, F. . Estudos socioemocionais com alunos da Seduc Amazonas. 2021; Tema: Learn To Flynn. (Rede social).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2024

    Representação do Indígena no Curso de Pedagogia na FACED- UFAM, Descrição: O objetivo do projeto consiste em entender o percurso dos alunos indígenas no Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas com intuito também, de coletar os dados dos discentes frequentes, ausentes e com parecer estável na graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diego Souza de Lima - Integrante / Eulina Maria Leite Nogueira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Amazonas, Faculdade de Educação. , Avenida Rodrigo Otávio, Coroado I, 69067005 - Manaus, AM - Brasil, Telefone: (92) 33054000, Ramal: 4560

Experiência profissional

2024 - 2024

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 40

Outras informações:
Monitor da disciplina de História da Educação I, ministrado pela Profesora Dra. Eulina Maria Leite Nogueira para os alunos do 1 Período, no então, calouros.

2023 - 2024

Universidade Federal do Amazonas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Do projeto: " Representação do Indígena no Curso de Pedagogia na Faculdade de Educação do Amazonas.

2021 - 2021

Secretaria Municipal de Educação de Manaus

Vínculo: Estagiário Nível Médio, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 20

Outras informações:
Teve passagem pelo Departamento de Gestão Educacional - DEGE, Divisão de Apoio a Gestão Escolar- DAGE, Complexo Municipal de Educação Especial André Vidal de Araújo e Divisão de Educação Infantil e Escola Municipal Governador Plínio Ramos Coelho para visitas.

2021 - 2021

Secretaria de Estado de Educação e Desporto do Amazonas

Vínculo: Estagiário Nível Médio, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 20

Outras informações:
Escola Estadual Eunice Serrano Telles de Souza.Colégio Amazonense Dom Pedro II.Foi cedido da semed por alguns dias na seduc.