Melissa Catrini da Silva
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001), mestrado (2005) e doutorado (2011) em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela mesma universidade. É professora Associada I do Departamento de Fonoaudiologia e do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Instituto de Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde da Universidade Federal da Bahia, e pós-doutora pelo PPGLAEL/PUCSP (2017-2019). Exerceu a função de Chefe do Departamento de Fonoaudiologia no biênio 2019-2021.Tem formação e experiência na área de Fonoaudiologia e Linguística, com ênfase em Aquisição e Patologias da Linguagem. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Linguagem e envelhecimento; Relação entre corpo e linguagem; Afasias, apraxia de fala e demências na Clínica de Linguagem; Método clínico e formação do terapeuta de linguagem; a Clínica de Linguagem no contexto do SUS: possibilidades e reformulações. É membro dos Grupos de Pesquisa CNPq: Práxis e Fonoaudiologia: Saúde, Educação e Sociedade (UFBA) e Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem (PUCSP).
Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2007 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Apraxia: sobre a complexa relação corpo e linguagem
Dra. Maria Francisca Lier-De Vitto. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: linguagem; apraxia; corpo; fala.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Saúde Humana; Cuidado À Saúde das Pessoas; Neurociências.
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2003 - 2005
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Marca do Caso: Singularidade e Clínica de Linguagem
Orientador: Dra. Maria Francisca Lier-DeVitto
, Ano de Obtenção: 2005.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Clínica de linguagem; linguagem; escuta; sujeito.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia. Setores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas; Saúde Humana; Outro.
Especialização em Linguagem
2009 - 2009
Conselho Federal de Fonoaudiologia
Título: Prova dissertativa e de títulos - aprovada
Aperfeiçoamento em Terapia Fonoaudiológica Clínica e Hospitalar
2002 - 2003
REAL E BENEMÉRITA SOCIEDADE PORTUGUESA DE BENEFICÊNCIA
Título: Terapia Fonoaudiológica Clinica e Hospitalar. Ano de finalização: 2003
Aperfeiçoamento em Afasia como um problema lingüístico na clínica
2002 - 2002
Divisão de Educação e Reabilitação dos Disturbios da Comunicação da PUC
Título: A Afasia na clínica fonoaudiológica. Ano de finalização: 2002
Graduação em Fonoaudiologia
1998 - 2001
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A representação da voz na música popular brasileira
Orientador: Dany-Al Behy Kanaan
Pós-doutorado
2017 - 2018
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Afasia / Especialidade: Patologias da Linguagem.
Formação complementar
2018 - 2018
?Técnica e ética na Psicanálise: as 4+1 condições da análise na atualidade. (Carga horária: 6h). , Sede Psicanálise, SEDE, Brasil.
2016 - 2016
Ateliê didático. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2014 - 2014
Programa de Formação de Novos Servidores. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Atualização em Gerontologia. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Modelos Dinâmicos nos Estudos da Cognição e da Fal. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2009 - 2009
Interacionismo: Fundamentos Teóricos e metodológic. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2008 - 2009
O COMPLEXO DE EDIPO. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Formação Em Clínica de Linguagem, NFCL, Brasil.
2008 - 2008
Atendmento de Afasia Formação Complementar Esp.. (Carga horária: 85h). , Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação da PUC, DERDIC, Brasil.
2007 - 2007
Seminário:O Périplo Estrutural :Retorno a Saussure. (Carga horária: 18h). , Núcleo de Formação em Clínica de Linguagem, NFCL, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em O desenvolvimento normal e patológico do SSMO e pr. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Formação em Clínica de Linguagem. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Formação em Clínica de Linguagem, NFCL, Brasil.
2003 - 2003
Pesquisa e Monitoria em terapia fonoaudiológica. (Carga horária: 110h). , Hospital Beneficência Portuguesa de São Paulo, BP, Brasil.
2002 - 2002
Desenvolvimento da Comunicação Empresarial: Treina. (Carga horária: 10h). , Linguagem Direta; L&M Fonoaudiólogos Associados, LD; L&M, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Afasia/Especialidade: Patologias da Linguagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Neurolinguística.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Retardo de Linguagem/Especialidade: Aquisição de Linguagem.
Organização de eventos
TEIXEIRA, E. ; CATRINI, Melissa ; BEGROW, D. D. . XI ENAL-Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem: Aquisição da Linguagem e suas Relações com a Educação e com Saúde. 2021. (Outro).
MARCOLINO, Juliana ; CARNEVALE, Luciana ; Magni, Cristiana ; CATRINI, Melissa . III Seminário Paranaense de Fonoaudiologia. 2011. (Outro).
BARBARA, L. ; COLLINS, H. ; VITTO, Prof Dra Maria Francisca Lier de ; ARANTES, Prof Dra Maria Lucia ; CATRINI, Melissa . 17 INPLA. 2009. (Congresso).
Dr Alfredo Tabith Junior ; VITTO, Prof Dra Maria Francisca Lier de ; CATRINI, Melissa . Encontro Científica: Da Comunicação à Linguagem. 1999. (Outro).
Participação em eventos
30° Jornada do Grupo de estudos linguísticos do nordeste.A VELHICE DE PESSOAS AFÁSICAS: ENFRENTANDO UM PROCESSO DE DUPLA VULNERABILIZAÇÃO. 2024. (Simpósio).
32° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Ações clínicas e não clínicas na reabilitação do afásico: relato de experiência de uma instituição de ensino superior no nordeste do país. 2024. (Congresso).
32° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Em tempos de tecnologia digital, como vai a formação do fonoaudiólogo no cuidado em saúde?. 2024. (Congresso).
32° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. O ATENDIMENTO AMBULATORIAL DE PACIENTES EM PROCESSO DEMENCIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA CLÍNICA DE LINGUAGEM. 2024. (Congresso).
I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva. Prática pedagógica e Comunicação Alternativa. 2024. (Congresso).
III Encontro de Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem.A marca do caso e o corpo na Clínica de Linguagem. 2024. (Encontro).
III Encontro de Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem.Clínica de linguagem com sujeitos autistas: breve relato de caso.. 2024. (Encontro).
III Encontro de Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem.Clínica de Linguagem em discussão: Formação, transmissão e desdobramentos. 2024. (Encontro).
VIII Simpósio de Residência Multiprofissional (SIMREMU).Manejo do paciente afásico. 2024. (Simpósio).
XXII Jornada Corpo linguagem / XIV Encontro Outrarte - sob tempestade: segregação e palavra por?vir.Resistir à tempestade: Clínica de Linguagem e a aposta na força da palavra. 2023. (Encontro).
13° Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Linguagem em tempos de pandemia de COVID-19: questões para Clínica de Linguagem. 2022. (Congresso).
II Mostra Científica do CREASI.Apresentação de trabalhos científicos sobre linguagem realizados no CREASI. 2022. (Outra).
22° Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada. A ARTICULAÇÃO ENTRE A CLÍNICA DE LINGUAGEM E AS ATIVIDADES QUE VISAM INCLUSÃO SOCIAL DE PACIENTES AFÁSICOS E DEMENCIADOS. 2021. (Congresso).
22° Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Clínica de Linguagem com afásicos: relato de caso. 2021. (Congresso).
22° Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Luto e destinos nas afasias: corpo e linguagem. 2021. (Congresso).
Congresso Virtual UFBA 75 anos. Velhice não é doença!. 2021. (Congresso).
Congresso Virtual UFBA 75 anos. A articulação entre ações clínicas e não clínicas na reabilitação do afásicos. 2021. (Congresso).
"Disseminação de Atividades Extensionistas e Experiências Exitosas no Âmbito dos Cursos de Fonoaudiologia do Brasil:.Afasias e Demências - atendimento clínico, inclusão social e apoio à família. 2020. (Outra).
Congresso Virtual UFBA. 2020. (Congresso).
Congresso UFBA. Coordenadora de sessão. 2019. (Congresso).
II Congresso Brasileiro Comunicação e Linguagem em Fonoaudiologia. Apraxia de fala na infância: relações entre motricidade e linguagem. 2019. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Saúde Mental; VIII Congresso de Psicologia da Região do Centro-Sul do Paraná; III Mostra de Práticas em Atenção Psicossocial: "Saúde Mental, Políticas Sociais e Democracia". FALAS AFÁSICAS, CORPOS INVISÍVEIS. 2019. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Saúde Mental comunicação em simpósio. Falas afásicas, corpos invisíveis. 2019. (Congresso).
21° Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. A necessidade de estudos linguísticos na compreensão do processo de aquisição de linguagem em crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus. 2018. (Congresso).
21° Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. Por uma clínica de linguagem com o afásico. 2018. (Congresso).
Congresso UFBA. 2018. (Congresso).
I Encontro Internacional de Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem.Clínica de Linguagem e Saúde Coletiva identificando nós para analisar a possibilidade de laços. 2018. (Encontro).
II Congresso do Complexo HUPES. Linguagem e Comunicação no Ambiente Hospitalar. 2018. (Congresso).
II Encontro Nacional de Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem.A clínica de Linguagem com afásicos e sujeitos com demência. 2018. (Encontro).
III Congresso Ibero-americano de Fonoaudiologia e VI Congresso Sul-brasileiro de Fonoaudiologia. Comentando trabalhos em linguagem. 2018. (Congresso).
Liga Acadêmica de Fisioterapia e Gerontologia.Alterações da linguagem no envelhecimento. 2018. (Outra).
Programa de Residênia Multiprofissional em Saúde do Hospital Roberto Santos.Aula Afasia. 2018. (Outra).
XXVI CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA, III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE FONOAUDIOLOGIA E VI CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA. Comentarista sessão Linguagem. 2018. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Encontro de Fonoaudiologia da Bahia. CLÍNICA ESPECIALIZADA COM AFÁSICOS E ATENÇÃO BÁSICA: PROPOSTA PARA CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS. 2017. (Congresso).
I Workshop de Aquisição da Linguagem.Questões sobre o corpo na aquisição e na Clínica de Linguagem. 2017. (Outra).
XVIII Congreso Internacional ALFAL. Considerações sobre (in)flexibilidade pragmática na Clínica de Linguagem com crianças. 2017. (Congresso).
XVII Jornada Corpolinguagem e IX Encontro Outrarte - a anatomia E o destino.Reflexões sobre o corpo na Clínica de Lingguagem. 2017. (Encontro).
Celebração do Convênio do CEDAF.Apresentação da Clínica de Fonoaudiologia da UFBA. 2016. (Outra).
I Encontro Nacional de Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem.Apraxia: relação corpolinguagem. 2016. (Encontro).
SEMENTE - Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão.Fatores Prognósticos da Afasia segundo a Perspectiva Italiana do Século XX. 2016. (Seminário).
X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem n.Corpo, sujeito, língua e fala no campo das patologias da linguagem. 2016. (Encontro).
14th International Pragmatics Conference. Body, subject, language and speech in the field of language pathology. 2015. (Congresso).
20º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada: As múltiplas faces da linguagem.Sujeito, corpo e fala no campo das patologias da linguagem. 2015. (Outra).
Cognição e Aparelhos Auditivos. 2015. (Outra).
22° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2014. (Congresso).
22° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Apraxia de fala:considerações sobre o corpo e manifestações motoras inesperadas. 2014. (Congresso).
22° Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. AFASIA: ATUALIDADES NA AVALIAÇÃO E REABILITAÇÃO. 2014. (Congresso).
Congresso Internacional Associação de Linguística e Filologia da América. A música que invoca o corpo falante: uma reflexão sobre fala, singularidade e clínica de linguagem. 2014. (Congresso).
I Ciclo de Debates em Fonoaudiologia.O lugar do sujeito na clínica. 2014. (Outra).
II Simpósio baiano "Medicalizaçção da Educação e da Sociedade: de de crítica à construção de práticas d deesmedicalizantes. 2014. (Simpósio).
Seminário de Saúde Coletiva e Fonoaudiologia. 2013. (Seminário).
VI aula pública do SUS. 2013. (Outra).
I Encontro de Aquisição de Linguagem.Corpo e linguagem na abordagem de falas apráxicas. 2012. (Encontro).
V Encontro Brasileiro de Motricidade Orofacial. 2012. (Encontro).
V Simpósio Derdic/PUCSP Mecanismo de exclusão, estratégias de inclusão. 2012. (Simpósio).
19 Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Problemas Linguísticos em sujeitos com lesão no hemisfério direito. 2011. (Simpósio).
III Seminário Paranaense de Fonoaudiologia.Apraxia de fala: da teoria à prática, consenso e controvérsias. 2011. (Seminário).
O ato psicanalítico nos diagnósticos de limitações orgânicas na infância: permeabilidade ao significante. 2011. (Seminário).
XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística.O que se diz e o que podemos dizer da fala apráxica?. 2011. (Simpósio).
XVII Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América. Considerações sobre problemas linguísticos na Apraxia de Fala. 2011. (Congresso).
Curso de Fonoaudiologia FMU.Interacionismo em Aquisição de Linguagem: primeiro tempo da proposta. 2010. (Outra).
Curso de Fonoaudiologia FMU.Singularidade e Clínica: implicações no processo de avaliação de linguagem. 2010. (Outra).
II Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Reflexión sobre la apraxia del habla. 2010. (Congresso).
17 InPLA. Afasia e Apraxia de fala: o que dizer da relaçao sujeito-linguagem. 2009. (Congresso).
3° Congresso de pesquisa Discente. A Fragilização na Velhice: notas de um atendimento clínico. 2009. (Congresso).
IV Colóquio de Linguística.Interacionismo: marcas de uma trajetória singular. 2009. (Outra).
Lingua, fala e sujeito em Saussure e Benveniste. 2009. (Outra).
VI Congresso Internacional da ABRALIN. Afasia e apraxia de fala: da natureza dessa relação. 2009. (Congresso).
XII Simposio Nacional e II Simposio Internacional de Letras e Lingüistica.Considerações sobre a afasia infantil: um estudo de caso. 2009. (Simpósio).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. PROBLEMATIZANDO A HIPERLEXIA: PRIMEIROS PASSOS EM DIREÇÃO À LITERATURA. 2008. (Congresso).
Aprimoramento DERDIC/PUCSP.Disartria, dispraxia e disfagia. 2008. (Outra).
Curso de Fonoaudiologia FMU.Ética em pesquisa com seres humanos. 2008. (Outra).
Curso de Fonoaudiologia FMU.Jakobson: dois aspectos da linguagem, dois tipos de afasia. 2008. (Outra).
IV Simpósio Derdic-Escrita. 2008. (Simpósio).
IV Simpósio Derdic-Escrita.Hiperlexia: primeiros passos em direção à literatura. 2008. (Simpósio).
XV Congresso Internacional de la ALFAL. Acontecimentos sintomaticos de fala: dispraxia verbal e sintoma na linguagem. 2008. (Congresso).
16ºInpla Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. Afasia, Apraxia, Disatria e a complexa relação entre corpo e linguagem. 2007. (Congresso).
Contribuições da Fonoaudiologia para a Saúde e Qualidade de Vida da Pessoas Idosa. 2007. (Simpósio).
O Brincar Terapêutico. 2007. (Seminário).
Programa de Estudos Pós-graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem.O erro em aquisição de linguagem: a teoria de Melissa Bowerman e Cláudia Lemos.. 2007. (Outra).
7º Encontro nacional sobre aquisição de linguagem.A escuta para a fala sintomática: apreensão de uma singularidade. 2006. (Encontro).
VI Colóquio do Lepsi psicanálise, educação e transmissão. Marca do caso, transmissão e clínica de linguagem. 2006. (Congresso).
15ºIntercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.A escuta para a própria fala: efeitos de um enlace sujeito-linguagem. 2005. (Simpósio).
aula ministrada na Faculdade de Fonoaudiologia PUCSP.Disartria, Apraxia e Disfagia na clínica com afásicos.. 2005. (Outra).
I Encontro do Núcleo de Formação em Clínica de Linguagem: a fala da criança - o sujeito - a língua. 2005. (Encontro).
52º Seminário do GEL.O Jogo entre falar/escrever/ler na clínica de linguagem com afásicos. 2004. (Seminário).
Quinto Encontro de Pesquisadores da PUC-SP na área de saúde.A Representação da Voz na música popular brasileira. 2002. (Encontro).
Voz profissional. 2002. (Outra).
A Fonoaudiologia e o trabalho inter e multidisciplinar. 2001. (Seminário).
Discussão de casos clínicos em voz da PUC-SP. 2001. (Encontro).
9ºencontro de Iniciação Científica da PUC-SP.Estudo da freqüência fundamental da voz em mulheres jovens com síndrome pré-menstrual. 2000. (Simpósio).
VII Semana de Fonoaudiologia.EStudo da freqüência fundamental da voz de mulheres jovens com síndrome pré-menstrual. 2000. (Encontro).
VIII Seminário de voz - A disfonia como doença ocupacional: um estudo multicêntrico. 1998. (Seminário).
Participação em bancas
MASSON, M. L. V.;CATRINI, Melissa; ARAUJO, M. V. R.. O USO DA VOZ NO CANDOMBLÉ: UM ESTUDO AUTOETNOGRÁFICO. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia.
ARANTES, L.; SOARES, M. F. P.;CATRINI, Melissa. O DIAGNÓSTICO NOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
LIER-DEVITTO, M. F.; ANDRADE, L.;CATRINI, MELISSA. Interpretação: questão na Clínica de Linguagem com crianças. 2021. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
LIER-DEVITTO, M. F.; ANDRADE, L.;CATRINI, Melissa. "INTERPRETAÇÃO: QUESTÃO PARA A CLÍNICA DE LINGUAGEM COM CRIANÇAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FONSECA, S. C.; LIER-DEVITTO, M. F.;CATRINI, Melissa. Oficinas de arte. Em meio a falas sintomáticas, encontros singulares com a velhice. 2018. Dissertação (Mestrado em Gerontologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MALDONADO, I. R.; VIVACQUA, M. V. G.;CATRINI, Melissa. Atuação fonoaudiológica nos atrasos do desenvolvimento da linguagem: algumas questões e perspectivas. 2017. Dissertação (Mestrado em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.
DIAZ-RODRIGUEZ, F. M.;CATRINI, Melissa; OLIVEIRA, E. C.. Educação e saúde mental: um olhar sobre o currículo na formação em Fonoaudiologia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
VITTO, Prof Dra Maria Francisca Lier de; Angela Lessa;CATRINI, Melissa; Ana Nogueira. Fonoaudiologia Educacional: percurso e percalços. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MARCOLINO-GALLI, J.; ANDRADE, L.; LIER-DEVITTO, M. F.;CATRINI, MELISSA; ARANTES, L.. CLÍNICA DE LINGUAGEM E AUTISMO: REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO. 2024. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, K. C. B.; VITTO, M. F. A. F. L.;CATRINI, Melissa; FREIRE, R. M. A. C.. "IMPASSES NO ATENDIMENTO PSICANALÍTICO DE SURDOS USUÁRIOS DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)". 2021. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ARANTES, L. M.; VORCARO, A.;CATRINI, Melissa; ANDRADE, L.. Terapia de Linguagem: autismo e tratamento. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ARANTES, L.; SILVA, K. C. B.;CATRINI, Melissa. Psicanálise e surdez: a posição do analista na clínica com surdos falantes de Língua Brasileira de Sinais (Libras). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CATRINI, Melissa; DEJO, V. N. B.; ARANTES, L. M.; CARNEVALE, Luciana. O percurso de infans a falante durante a pandemia de COVID-19: caminho e descaminhos diante da Clínica de Linguagem. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; MARCOLINO-GALLI, J.; BEGROW, D. D.. Expectativas do familiar cuidador e do sujeito afásico sobre o processo de reabilitação: implicações para o manejo clínico na Clínica de Linguagem com afásicos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; LIER-DEVITTO, M. F.; ANDRADE, L.; AIRES, S.. Clínica de Linguagem com sujeitos autistas: considerações sobre a relação entre corpo e linguagem. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; OLIVEIRA, E. C.; FONSECA, S. C.; SILVA, R. S.. As afasias no contexto hospitalar: implicações para o cuidado multiprofissional. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia.
LIER-DEVITTO, M. F.; ANDRADE, L.;CATRINI, MELISSA. A questão da interpretação: Aquisição de Linguagem e Clínica de Linguagem. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
FONSECA, Prof Dra Suzana Carielo da; VITTO, Prof Dra Maria Francisca Lier de;CATRINI, Melissa. Oficina de arte: pinturas, histórias e alquimias: em meio a falas enigmáticas, encontros singulares com a velhice. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Gerontologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MALDONADO, I. R.;CATRINI, Melissa; VIVACQUA, M. V. G.. Atuação fonoaudiológica em atrasos no desenvolvimento da linguagem: algumas questões e perspectivas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde, Interdisciplinaridade e Reabilitação) - Universidade Estadual de Campinas.
DIAZ-RODRIGUEZ, F. M.;CATRINI, Melissa; OLIVEIRA, E. C.. Da Formação em Fonoaudiologia à Prática da Clínica em Saúde Mental: Percursos em Busca da Construção de uma Clínica. 2014.
CATRINI, MELISSA; DOMINGOS, L. L. P.; PIMENTEL, C. S.. Escuta a familiares de crianças com queixas de linguagem: relato da experiência na atenção básica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva com ênfase na primeira infância no contexto do Zika Víru) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, MELISSA; CARNEVALE, Luciana; DOMINGOS, L. L. P.. Manejo dos impasses de linguagem na infância: relato de experiência na atenção básica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva com ênfase na primeira infância no contexto do Zika Víru) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; AIRES, S.; ARANTES, L.. o ?Aquisição de linguagem e a dimensão do corpo na Síndrome Congênita Associada ao vírus Zika (SCZV): Um estudo de caso?. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva com ênfase na primeira infância no contexto do Zika Víru) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; STEINBERG, C.; SILVA, R. S.. Corpo e linguagem: repercussões em um caso de disfagia. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Complexo HUPES) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, MELISSA; ARCE, V.; SILVA, R. S.. Relato de experiência em Programa de Residência Multiprofissional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Complexo HUPES) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; ARCE, V.; SILVA, R. S.. Como a linguagem comparece nos estudos mais recentes sobre a esquizofrenia: revisão integrativa. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Complexo HUPES) - Universidade Federal da Bahia.
PRISCO, A. C.; BEGROW, D. D.;CATRINI, MELISSA. O BRINCAR NA TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA COM CRIANÇAS AUTISTAS: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA CLÍNICA DE LINGUAGEM. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, M. V. B.; SILVA, M. S.;CATRINI, MELISSA. ENVELHECER SENDO MULHER: ANALISANDO A INTERSECÇÃO ENTRE IDADISMO E GÊNERO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
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OLIVEIRA, E. C.;CATRINI, Melissa; CAPRISTANO, C.. RASURAS NA ESCRITA INFANTIL E AS RELAÇÕES BIUNÍVOCAS E MÚLTIPLAS ENTRE GRAFEMAS E FONEMAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
OLIVEIRA, M. V. B.;CATRINI, Melissa; SILVA, M. S.. Envelhecimento e idadismo: Uma análise qualitativa de publicações jornalísticas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
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SALDANHA, J. H. S.; SANTOS, C. B.;CATRINI, Melissa. Experiência de Estudantes com Deficiência Física nos cursos de graduação da Ufba: Facilitadores e Barreiras Ambientais para a participação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal da Bahia.
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CATRINI, Melissa; ARCE, V.; BOTELHO, B.. O grupo terapêutico na clínica fonoaudiológica com afásicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; OLIVEIRA, M. V. B.; OLIVEIRA, D. P. C.. Música e linguagem: aspectos atuais da terapia de entonação melódica na clínica das afasias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
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CATRINI, Melissa; FONSECA, Prof Dra Suzana Carielo da; PONTE, N. A. P.. O olhar clínico sobre os fatores prognósticos da afasia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
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CATRINI, Melissa; OLIVEIRA, E. C.; DEIRO, M.. A importância do sistema de comunicação alternativa e suplementar no ambiente hospitalar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; OLIVEIRA, E. C.; BEGROW, D. D.. CONSIDERAÇÕES SOBRE A CLÍNICA DE LINGUAGEM COM PACIENTES PÓS-TRAUMATISMO CRÂNIOENCEFÁLICO: ESTUDO DAS CARACTERÍSTICAS SINTOMÁTICAS DE FALA E ESCRITA DE UM ADULTO. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
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ARCE, V.; ARAUJO, M. V. R.;CATRINI, Melissa. A Fonoaudiologia na saúde mental: proposta de um projeto de trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia.
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CATRINI, Melissa. A anonima em diferentes pespectivas teórico-clínicas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CATRINI, Melissa. Uma reflexão sobre a escrita na clínica com afásicos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CATRINI, Melissa. O agramatismo: um sintoma afásico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SCHOCHAT, E.; MATAS, C. G.;CATRINI, Melissa; LIRA, J. O.; BAUTZER, A. P. D.. Comissão Julgadora do concurso público de títulos e provas para provimento de um (01) cargo de Professor Doutor, referência MS-3, em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa (RDIDP), claro/cargo nº 1023870. 2023. Universidade de São Paulo.
TURATO, E.R.; SILVA, E. M.; MIKAHIL, M. P. T. C.;CATRINI, Melissa; MASSI, G. A. A.. Comissão Julgadora concurso de provas e títulos para provimento de 01 (um) cargo de Professor Doutor, na área de Linguagem. 2022. Universidade Estadual de Campinas.
CATRINI, Melissa; CARNEIRO, M. S.; CORONA, A. P.. Seleção Simplificada para Professor por Tempo Determinado. 2015. Universidade Federal da Bahia.
FONSECA, Prof Dra Suzana Carielo da;CATRINI, Melissa; CARVALHO, P. A. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior não Titular - UNICENTRO. 2015. Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná.
Raphaela Granzotti; Rodrigo Dornellas;CATRINI, Melissa. Concurso de provas e títulos para professor efetivo na carreira do Magistério Superior, em regime de dedicação exclusiva. 2013. Universidade Federal de Sergipe.
CORONA, A. P.; BEGROW, D. D.;CATRINI, Melissa. Comissão para avaliação de PROGRESSÃO DOCENTE. 2023. Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; OLIVEIRA, E. C.; OLIVEIRA, M. V. B.. COMISSÃO DE SELEÇÃO SIMPLIFICADA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO POR TEMPO DETERMINADO. 2023. Universidade Federal da Bahia.
BEGROW, D. D.; ARAUJO, M. V. R.;CATRINI, Melissa. COMISSÃO DE SELEÇÃO SIMPLIFICADA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO POR TEMPO DETERMINADO. 2023. Universidade Federal da Bahia.
RODRIGUEZ, T. T.; EL-BACHA, R. S.; VILAS BOAS, D. S.; COSTA, J. F.; TRIPPO, K. V.;CATRINI, Melissa. Comissão de Avaliação e Distribuição das Bolsas de Monitoria do Instituto de Ciências da Saúde/UFBA. 2017. Universidade Federal da Bahia.
CATRINI, Melissa; OLIVEIRA, E. C.; BEGROW, D. D.. Comissão de Seleção Simplificada para Professor por Tempo Determinado. 2015. Universidade Federal da Bahia.
Orientou
Os sentidos do envelhecer para a pessoa com deficiência; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
O percurso de infans a falante durante a pandemia de COVID-19: caminhos e descaminhos diante da Clínica de Linguagem; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
A compreensão do familiar cuidador e do sujeito afásico quanto ao prognóstico da afasia: implicações para a direção de tratamento; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Corpo e linguagem no cuidado fonoaudiológico do sujeito autista; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
O uso da comunicação suplementar e alternativa: caminhos possíveis para a inclusão; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
A importância da avaliação de linguagem para o diagnóstico de demência em idosos; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
O impacto da afasia na vida do cuidador familiar e sua repercussão na reabilitação do sujeito afásico; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Considerações sobre a anomia na clínica de linguagem com sujeitos afásicos; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; (Orientador);
Reflexões sobre a relação corpo e linguagem no tratamento fonoaudiológico de sujeitos autistas na adolescência; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA/CNPQ; (Orientador);
Ações clínicas e não clínicas no CAAf-UFBA ? acompanhamento de dois casos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Programa de Apoio a Ações de Extensão; (Orientador);
Enfrentando a invisibilidade social do sujeito afásico no CAAf-UFBA; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal da Bahia; Programa Institucional de Bolsas de Extensão Universitária da UFBA; (Orientador);
Análise do impacto da assistência dos profissionais de saúde na reabilitação das pessoas em vulnerabilidade comunicativa no contexto hospitalar; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal da Bahia, ; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Escuta a familiares de crianças com queixas de linguagem: relato da experiência na atenção básica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva com ênfase na primeira infância no contexto do Zika Víru) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Manejo dos impasses de linguagem na infância: relato de experiência na atenção básica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva com ênfase na primeira infância no contexto do Zika Víru) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
SÍNDROME CONGÊNITA ASSOCIADA AO VÍRUS ZIKA (SCVZ): A COMPLEXA RELAÇÃO ENTRE CORPO E LINGUAGEM; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Coletiva com ênfase na primeira infância no contexto do Zika Víru) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
O CORPO COMO PALCO DAS AFETAÇÕES NA DISFAGIA: QUESTÕES PARA O TRATAMENTO FONOAUDIOLÓGICO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Complexo HUPES) - Universidade Federal da Bahia, Ministério da Educação; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Saúde Mental e Fonoaudiologia: Relato da Experiência num Programa de Residência Multiprofissional; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Complexo HUPES) - Universidade Federal da Bahia, Ministério da Educação; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
COMO A LINGUAGEM COMPARECE NOS ESTUDOS MAIS RECENTES SOBRE A ESQUIZOFRENIA: REVISÃO INTEGRATIVA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Complexo HUPES) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Estudo de Caso: Disartria e Doença de Machado- Joseph; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Espacialização em Motricidade Orofacial) - Instituto dos Estudos Avançados de Audição Momensohn Santos; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Efeitos dos desdobramentos subjetivos e sociais da afasia no tratamento fonoaudiológico do afásico: um estudo de caso; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
A arte na reabilitação do afásico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
O estudo de caso na Clínica de Linguagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Considerações sobre a invisibilidade da afasia numa unidade de saúde da família de Salvador; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
OS EFEITOS DA OFICINA TERAPÊUTICA EM UM GRUPO DE AFÁSICOS: UM ESTUDO DE CASO ÚNICO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Considerações sobre a direção de tratamento na clínica de linguagem com afásicos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Clínica especializada com afásicos e atenção básica: proposta para construção de diálogos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
O acompanhamento fonoaudiológico nos quadros de afasia progressiva primária; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
PERFIL DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE AFÁSICO EM UM SERVIÇO UNIVERSITÁRIO DE FONOAUDIOLOGIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
REFLEXÕES SOBRE O PROGNÓSTICO NA CLÍNICA DA AFASIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Música e linguagem: aspectos atuais da terapia melódica na clínica das afasias; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
O grupo como dispositivo terapêutico na Clínica de Linguagem com afásicos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
CONSIDERAÇÕES SOBRE A CLÍNICA DE LINGUAGEM COM PACIENTES PÓS-TRAUMATISMO CRÂNIOENCEFÁLICO: ESTUDO DAS CARACTERÍSTICAS SINTOMÁTICAS DE FALA E ESCRITA DE UM ADULTO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
A PRESENÇA DO SISTEMA DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E SUPLEMENTAR NO AMBIENTE HOSPITALAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
ATRASO DE LINGUAGEM E ?ALTO RISCO NEONATAL?: UMA CORRELAÇÃO POSITIVA?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
A importância da singularidade na constituição da escuta do clínico de linguagem nas afasias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Um reflexão sobre o conceito de sujeito na clínica das afasias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Considerações sobre o lugar da Fonoaudiologia no campo das ciências; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
A ARTE COMO ESTRATÉGIA TERAPÊUTICA NA CLÍNICA DE LINGUAGEM COM SUJEITOS AFÁSICOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
A CLÍNICA DE LINGUAGEM COM AFÁSICOS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO NAS DIFICULDADES DE COMPREENSÃO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual do Centro-Oeste; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
A VISÃO DA FAMÍLIA DE CRIANÇAS AUTISTAS SOBRE O TRATAMENTO FONOAUDIOLÓGICO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Ser afásico em tempos de pandemia de COVID-19: efeitos subjetivos e sociais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Programa Permanecer/UFBA; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Tendências atuais no trabalho em grupo com pessoas afásicas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Notas sobre a invisibilidade da afasia no Brasil: fase 2; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Programa Permanecer -UFBA; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Considerações sobre a direção de tratamento na clínica de linguagem com afásicos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Programa Institucional de Bolsas de Extensão Universitária da UFBA; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Escrita de caso clínico e Clínica de Linguagem: levantamentos iniciais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Notas sobre a (in)visibilidade da afasia no Brasil: um estudo exploratório; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Programa Permanecer -UFBA; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
O método clínico na Clínica de Linguagem com o afásico; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
A necessidade de estudos linguísticos na compreensão do processo de aquisição de linguagem em crianças com a Síndrome Congênita do Zika Vírus; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Intervenção fonoaudiológica nas afasias; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Fatores Prognósticos da Afasia segundo a Perspectiva Italiana do Século XX; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Programa Permanecer/UFBA; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Afasia e envelhecimento: fatores prognósticos segundo a escola italiana; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia, Programa Permanecer/UFBA; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Monitoria voluntária do componente curricular ICSB15 - Linguagem e envelhecimento; 2017; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Monitoria do componente curricula ICSB15 Linguagem e envelhecimento; 2016; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
Monitoria do componente curricular ICSB15 Linguagem e envelhecimento; 2015; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal da Bahia; Orientador: Melissa Catrini da Silva;
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CATRINI, MELISSA . Em tempos de tecnologia digital: uma reflexão sobre a formação da/o fonoaudióloga/o no encontro do cuidado. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CATRINI, MELISSA . A velhice de pessoas afásicas: enfrentando um processo de dupla vulnerabilização. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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VIVAS, C. T. J. ; CATRINI, MELISSA . O ENLAÇAMENTO FALA-LEITURA-GESTO NA CLÍNICA DE LINGUAGEM COM UM SUJEITO AUTISTA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CATRINI, Melissa . A Fragilização da velhice pelas apraxias de fala, afasias e demências: atuação fonoaudiológica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CATRINI, Melissa . Apraxia de fala: considerações sobre o corpo e manifestações motoras inesperadas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CATRINI, Melissa . O que se diz e o que podemos dizer da fala apráxica?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CATRINI, Melissa . Reflexión sobre la apraxia del habla. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Outras produções
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SOARES, M. F. P. ; CATRINI, Melissa . Estatuto & Regimento Geral Centro Docente Assistencial em Fonoaudiologia - CEDAF. 2016.
CATRINI, MELISSA . Parecer Ad hoc Revista Estudos da Linguagem UFMG. 2016.
CATRINI, Melissa . ?Avaliação da linguagem no leito hospitalar em pacientes acometidos pelo Acidente Vascular Cerebral?. 2016.
CATRINI, Melissa . Relatório de atividades e planejamento CEDAF/UFBA. 2015.
CATRINI, Melissa . Relatório de atividades CEDAF 2014/2015. 2014.
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CATRINI, Melissa . Centro de Atendimento ao Afásico da Universidade Federal da Bahia (CAAf-UFBA). 2024. (Relatório de atividade extensionista).
SILVA, A. D. M. G. ; CATRINI, Melissa . Os efeitos da oficina de inclusão social em um grupo de afásicos. 2021. (Relatório de pesquisa).
CONCEICAO, M. P. D. ; CATRINI, Melissa . A escrita de caso clínico e a Clínica de Linguagem. 2021. (Relatório de pesquisa).
CATRINI, Melissa ; LIER-DEVITTO, M. F. ; FONSECA, S. C. ; MARCOLINO-GALLI, J. ; CORDEIRO, M. D. S. G. ; Gomes, A C . A articulação entre ações clínicas e não clínicas na reabilitação do afásico. 2021. (Relatório de pesquisa).
CATRINI, MELISSA . Corpo e Linguagem na Clínica de Linguagem com Afásicos. 2018. (Relatório de pesquisa).
CATRINI, Melissa . Atuação fonoaudiológica nas demências. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CATRINI, Melissa . Intervenções Fonoaudiológicas para Apraxia de Fala. 2012. (Relatório de pesquisa).
MARCOLINO, Juliana ; CARNEVALE, Luciana ; CATRINI, Melissa . Clínica de Linguagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CATRINI, Melissa . Relatório de Pesquisa. 2009. (Relatório de pesquisa).
CATRINI, Melissa . Relatorio de pesquisa. 2008. (Relatório de pesquisa).
CATRINI, Melissa . Relatorio de pesquisa. 2007. (Relatório de pesquisa).
CATRINI, Melissa . Relato de pesquisa sobre traqueostomias, cânulas e válvulas. 2003. .
CATRINI, Melissa . Como atua o fonoaudiólogo na assistência domiciliária. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CATRINI, Melissa . Deficiência Auditiva e Linguagem: um enfoque na terapia fonoaudiológica. 2002. .
CATRINI, Melissa . Oficina - Leitura. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CATRINI, Melissa . A Representação da Voz na Música Popular Brasileira. 2001 (Monografia de Conclusão de Curso de Graduação) .
CATRINI, Melissa ; BIASE, N. . Estudo da Frequência Fundamental da Voz de Mulheres Jovens com Síndrome Pré-menstrual. 1999 (Iniciação Científica) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
A relação corpo-linguagem-subjetividade no campo da reabilitação: uma reflexão crítica, Descrição: Esse projeto busca produzir uma reflexão crítica sobre o campo da reabilitação colocando em perspectiva a relação entre corpo-linguagem-subjetividade. No foco, estão sujeitos cuja condição sintomática de fala, linguagem e/ou memória demanda cuidado em diferentes idades, níveis assistenciais e tecnológicos. A heterogeneidade e singularidade das manifestações sintomáticas e dos falantes estão no cerne da análise de procedimentos clínicos e não clínicos que se articulam com vistas a possibilitar diferentes modos de ser e estar na linguagem e no laço social. Toma como referência o diálogo teórico entre Clínica de Linguagem, Psicanálise, Linguística Estrutural (Saussure, 1916; Jakobson, 1954) e o Interacionismo em Aquisição de Linguagem. Além disso, aproxima-se dos estudos da deficiência numa perspectiva social e anticapacitista.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Coordenador / Carla Santos Pimentel - Integrante / Jessica Soares dos Anjos - Integrante / Camila Tairine de Jesus Vivas - Integrante / Érica Azevedo Costa - Integrante / Mona Carla Cerqueira Alconso da Silva - Integrante / Fernando Prates de Vasconcellos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 5
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2019 - 2023
A articulação entre ações clínicas e não clínicas no processo de reabilitação do afásico, Descrição: A afasia é uma condição sintomática da linguagem relacionada às lesões cerebrais. Disso decorre a delimitação de, no mínimo, dois espaços clínicos distintos. A clínica médica somente poderá responder pelo funcionamento cerebral/orgânico e a clínica fonoaudiológica fica determinada a enfrentar a fala e escrita sintomática do afásico. Sabe-se, a partir de dados epidemiológicos, que a prevalência do acidente vascular encefálico (AVE) é maior em indivíduos idosos. Atualmente, um terço dos pacientes que sobrevivem ao AVE tornam-se afásicos. O aumento demográfico da população idosa no mundo parece ser indicativo da tendência de aumento do número de sujeitos afásicos. Nesse cenário, surge a importância de se realizar estudos voltados para a prática clínica na afasia, principalmente aos princípios teóricometodológicos que orientam o atendimento e sua eficácia como recurso terapêutico. Este projeto de pesquisa enquadra-se neste contexto e, a partir da perspectiva teórica denominada Clínica de Linguagem, filiada à Linguística estrutural (Saussure e Jakobson) e à Psicanálise, tem o objetivo de aprofundar a reflexão sobre o atendimento fonoaudiológico de pacientes afásicos e contribuir para a escrita das especifidades de uma Clínica de Linguagem. Trata-se de um projeto multicêntrico e participarão pesquisadores de 4 instituições superiores de ensino (IES): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Universidade Federal da Bahia, Universidade Estadual do Centro-oeste Paraná e Universidad Nacional de Rosario, na Argentina. A opção metodológica coerente com a proposta teórica e clínica é o estudo de dez casos, em um desenho de pesquisa qualitativa, longitudinal e prospectivo. O programa terapêutico inclui o atendimento clínico fonoaudiológico articulado à ações de natureza não clínica (oficinas), com vistas à inclusão social dos afásicos. Isso porque, entende-se que tal articulação favorece o processo de reabilitação. Espera-se produzir conhecimentos científicos que orientem o cuidado de sujeitos afásicos, uma vez que propiciará a avaliação, sistematização e o incremento da qualidade do programa terapêutico proposto no âmbito da Clínica de Linguagem com Afásicos, englobando ações voltadas para inclusão social e apoio à família/cuidadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Coordenador / Maria Francisca Lier-DeVitto - Integrante / Juliana Marcolino-Galli - Integrante / Suzana Carielo da Fonseca - Integrante / Gabriela Elisa Lattanzi - Integrante / CORDEIRO, MICHELLY - Integrante / Ana Célia Gomes - Integrante / Iliana Lorena Sancevich - Integrante / Sara Souza Chaves - Integrante / Brenda Lins cerqueira - Integrante / Monalisa Pereira Damasceno da Conceição - Integrante / Ariel D'Eça Moreira Gonçalo da Silva - Integrante / Flávia martins - Integrante / Maria Eduarda Navroski - Integrante / Maria Olivia Teruel de Souza - Integrante / Maria Vitória Beckert de Freitas - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - 2023
Avaliação da Rede de Cuidados Integral à Pessoa com Deficiência no SUS - REDECIN - Brasil, Descrição: O estudo objetiva analisar o processo de implantação da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência (RCPCD) na perspectiva de mudança do paradigma com vistas ao cuidado integral. Estão propostos os seguintes objetivos específicos: analisar o processo de operacionalização da implantação e o acompanhamento da Rede de Cuidados à Pessoa com Deficiência; caracterizar a RCPCD e identificar as ferramentas e dispositivos de articulação e integração entre os pontos de atenção; reconhecer o perfil dos profissionais e gestores da RCPCD e os mecanismos de formação permanente destes profissionais a partir da implantação da Rede; caracterizar o processo de trabalho nos CER; identificar indicadores utilizados para monitoramento e avaliação da Rede e propor novos indicadores; identificar as dificuldades e desafios para a reorientação da atenção à pessoa com deficiência na perspectiva do cuidado integral; caracterizar as divergências e convergências na RCPCD entre os Estados participantes do estudo; construir e validar instrumento para monitoramento e avaliação das ações e serviços da RCPCD no SUS. Para tanto será realizado um estudo transversal do tipo descritivo e exploratório em paralelo com uma investigação qualitativa com base nos conteúdos manifestos dos atores envolvidos. O estudo contará com representatividade das 5 regiões do Brasil, por meio das seguintes unidades federativas: Paraíba e Bahia, na região Nordeste; Amazonas, na região Norte; Mato Grosso do Sul no Centro-Oeste; São Paulo, Minas Gerais e Espírito Santo, na região Sudeste; e Rio Grande do Sul, na região Sul. Terá como sujeitos gestores das Secretarias de Estados e os dirigentes das áreas diretamente ligadas à implementação da rede, como também de áreas afins, com destaque para a Atenção Básica, Planejamento em Saúde, Regulação, Vigilância e Redes/Regionalização, bem como profissionais da Rede e membros da Comissão Intergestores Bipartite e do Conselho Estadual de Saúde. Como procedimento de coleta de dados serão utilizados: pesquisa bibliográfica, levantamento e Análise Documental; entrevistas semi-estruturadas e questionários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Integrante / Vladimir Arce - Integrante / Jorge Henrique Santos Saldanha - Integrante / Milena cordeiro de almeida - Integrante / Kátia Suely Queiroz Silva Ribeiro - Coordenador.
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2018 - 2022
Notas sobre a (in)visibilidade da afasia no Brasil: um estudo exploratório, Descrição: As afasias são compreendidas como reflexos de injúrias neurológicas que perturbam ou tornam ausentes diferentes aspectos da expressão e/ou da compreensão da fala, da escrita e da gestualidade. Os sintomas afásicos estão frequentemente ligados ao aumento da mortalidade, pior recuperação funcional e menor chance de retorno às atividades laborais. Entretanto, apesar das implicações graves da afasia e seus efeitos na esfera mais ampla da organização social, é notável a ausência de debates públicos sobre o tema, assim como a falta de dados epidemiológicos sobre essa condição patológica no Brasil. Essa invisibilidade é responsável pela carência de políticas públicas que possam garantir e orientar o acolhimento e cuidado do sujeito afásico no país, o que aumenta a vulnerabilidade já imposta pela cronicidade da condição sintomática de linguagem. Diante disso, o presente projeto de pesquisa propõe traçar um panorama geral da presença/ausência de sujeitos afásicos em um distrito sanitário da cidade de Salvador. Para tanto, serão realizas entrevistas semiestruturadas com agentes comunitários de saúde, tendo em vista que este profissional é o membro da equipe de saúde que faz parte da comunidade e que, por isso, pode auxiliar na aproximação dos serviços à realidade dos usuários em saúde. Essas entrevistas serão gravadas, transcritas e, posteriormente, analisadas. Os dados coletados nas perguntas fechadas da entrevista serão analisados quantitativamente no Excel e compilados mediante a construção de tabelas. Já os dados coletados nas perguntas abertas serão analisados qualitativamente seguindo as orientações da Análise de Conteúdo de Bardin (2011) e compilados mediante a construção de quadros. Acreditamos que os resultados dessa pesquisa contribuirão para elevar ao estatuto de proposição problemática a (in)visibilidade da afasia no Brasil, bem como permitirá analisar a percepção e conhecimento dos agentes comunitários de saúde a respeito da afasia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Coordenador / Marcos Vinícius Ribeiro de Araújo - Integrante / Monalisa Pereira Damasceno da Conceição - Integrante / Mariana Lima Farias - Integrante / Stephanie Vivas - Integrante., Financiador(es): Programa Permanecer -UFBA - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2018 - 2021
Considerações sobre (in)flexibiidade pragmática, Descrição: Introdução: Sabe-se que falas infantis podem ser tão imprevisíveis que chegam a tocar o limite consolidado pela língua. Em muitos casos, um efeito maior de corte acaba por apartar a fala da criança do conjunto das falas ditas normais. Esse fenômeno revela que, se não se pode negar que são vários e imprevisíveis os caminhos da criança na linguagem, nem sempre o destino é o sucesso. Não é infrequente que a interação da criança com seus cuidadores e interlocutores seja marcada por uma escuta que frustra o ideal do falante e não deixa escapar a diferença, mobilizando queixas que, vez por outra, são enunciadas como meu filho fala, mas não conversa. De fato, manifestações sintomáticas de fala podem colocar em xeque a dinâmica da troca comunicativa e aquilo que se define como flexibilidade pragmática. Objetivo: refletir sobre o processo diagnóstico de linguagem a partir da análise do conceito de (in)flexibilidade pragmática nos campos da aquisição, patologia e clínica de linguagem com crianças. Metodologia: estudo de caso único, de caráter exploratório, a ser realizado a partir da análise de dados secundários provenientes de registros em prontuário. Serão analisados relatórios de avaliação de linguagem e evolução do tratamento fonoaudiológico de uma criança atendida no Centro Docente Assistencial de Fonoaudiologia (CEDAF/UFBA). Será dada especial atenção a relatos e transcrições de situações dialógicas entre criança e adulto no contexto clínico de avaliação e terapia fonoaudiológica. A análise terá como alicerce os constructos teóricos elaborados no âmbito do grupo de pesquisa Aquisição, Patologias e Clínica de linguagem, coordenado por Lier-DeVitto e Arantes no LAEL/PUCSP, o qual estabelece forte relação com a proposta interacionista em aquisição de linguagem introduzida por De Lemos e seus colaboradores desde o início da década de 1980 no campo da Linguística. Resultados esperados: espera-se apresentar uma análise suficientemente consistente para que se possa avançar no levantamento de questões sobre a avaliação da capacidade de adaptação comunicativa de crianças com dificuldades no processo de aquisição da linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Coordenador / Maria Francisca Lier-DeVitto - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2017 - 2019
Corpo e linguagem na Clínica de Linguagem com afásicos, Descrição: Fala-se em afasia quando, após uma lesão cerebral, tem-se uma alteração significativa na linguagem, admitida como sintomática ou, como se diz, patológica. Trata-se de alteração que se caracteriza seja por um distúrbio de expressão, seja de compreensão ou, ainda, por ambos. Deve-se assinalar que tais perturbações podem afetar a fala ou a escrita e, também, as duas modalidades a um só tempo. A clínica médica oferece o diagnóstico de Acidente Cerebral Encefálico (AVE), indica medicação e encaminha sujeitos afásicos para a clínica fonoaudiológica, espaço em que o debate sobre o tema permanece, via de regra, aderido ao discurso médico que se atém (legitimamente) à noção de corpo enquanto organismo. Nesse enquadre, parte-se do pressuposto de que a linguagem é reflexo direto do funcionamento cerebral e que o sintoma na linguagem deva ser suprimido por meio da intervenção no lócus orgânico afetado, mesmo que de maneira indireta, através de atos clínicos de reabilitação nem cirúrgicos, nem medicamentosos. No entanto, a clínica testemunha é que a fala ultrapassa teórica, empírica e clinicamente sua redução à esfera do organismo. Assiste-se de forma imperativa os embates, com a linguagem, de um sujeito em sofrimento. Fato é que os sintomas na linguagem excedem o orgânico (LIER-DEVITTO, 2003, p. 238).. Não foi outra coisa que Freud afirmou, quando ainda neurologista, na sua monografia A afasia. Ele, em 1891, dez anos antes da publicação da Interpretação dos sonhos, que, em 1900, torna pública a Psicanálise, introduz outra concepção de corpo que ultrapassa aquela de corpo-organismo. Em A afasia, ele formula um aparelho de linguagem e sustenta, a partir daí, que cérebro e linguagem se afetam mutuamente. Frente a tal argumentação, ou melhor, instigada por ela, Fonseca (1995, 2002, 2005, 2009, entre outros) sustenta que, de fato, a lesão cerebral não esgota a questão das afasias. A autora propõe um método clínico que implica seja no diagnóstico, seja no tratamento, a relação sujeito-língua-fala. Filiada à Clínica de Linguagem, tal como construída no Grupo de Pesquisa Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem (CNPq, LAEL/PUCSP), a autora enfrenta a complexidade do linguístico e de sua incidência no corpo do afásico, assumido como corpo pulsional (corpo significado e significante). Frente a tais considerações, disponho-me, nesta proposta de estágio de pós-doutorado, discutir o método clínico elaborado na esfera da Clínica de Linguagem com afásicos (título da tese de Fonseca), tendo no cerne da reflexão a relação corpo-linguagem, o que demanda um esforço de aprofundamento teórico a respeito da noção de corpo pulsional em sua distinção radical em relação ao corpo-carne, que comanda discurso médico. Mais especificamente, a meta desta pesquisa é explicitar, dar volume, para a afirmação teórica referente aos efeitos da incidência da linguagem no ser e aprofundar a consistência do método clínico próprio da Clínica de Linguagem em que está sempre em causa um ato clínico, que é linguístico por excelência. Para tanto, realizarei: (1) uma leitura criteriosa de teses, dissertações e livros e artigos sobre as afasias, que foram produzidos por pesquisadores da linha de pesquisa Aquisição, patologias e clínica de linguagem; (2) um estudo sobre a noção de corpo pulsional, teoricamente instituído na Psicanálise. Ambas as direções terão como baliza questões suscitadas por materiais clínicos do atendimento de sujeitos afásicos. Adianto que privilegio, nesta pesquisa, materiais de sessões de dois pacientes que atendidos por mim.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Coordenador / Maria Francisca Lier-DeVitto - Integrante.
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2015 - 2017
Afasia e Envelhecimento: fatores prognósticos e efetividade de intervenções clínicas, Descrição: Este Projeto, de caráter multicêntrico, tem como objetivo geral investigar quais são e discutir de que modo se articulam os fatores prognósticos da afasia, voltando o foco particularmente para eventuais especificidades implicadas na recuperação do afásico idoso. Entre os objetivos específicos destacam-se: 1) refletir sobre a natureza da intervenção fonoaudiológica e seus efeitos no que diz respeito à promoção de qualidade de vida de sujeitos afásicos idosos; 2) explorar os desdobramentos indiretos da incidência da afasia na qualidade de vida de cuidadores de afásicos; 3) propor ações (clínicas e/ou educacionais) que, a despeito de limites impostos pela condição crônica que caracteriza a afasia, possam propiciar vida com qualidade a afásicos idosos e seus cuidadores. Metodologia e Estratégia de Ação: Este projeto de pesquisa se desenvolverá em etapas, tais como se segue: 1ª etapa (de junho de 2015 a julho de 2016): revisão crítica da literatura nacional e internacional sobre os fatores prognósticos da afasia (com foco especial na sua incidência na velhice). Nesta etapa, cada uma das IES se responsabilizará pelo levantamento bibliográfico (e resenhas conclusivas) dos últimos 10 anos de produção no campo da Afasiologia. As responsáveis pela realização dessa etapa são respectivamente: a) PUCSP: Profa. Dra. Suzana Carielo da Fonseca; b) UNICENTRO: Profa. Dra. Juliana Marcolino Galli; c) UFBA: Profa. Dra. Melissa Catrini da Silva e d) UNISOCIESC: Profa. Dra. Sonia Regina Victorino Fachini. As professoras incentivarão discentes (graduação e pós-graduação) a participar da pesquisa. Estão previstas reuniões virtuais e/ou presenciais a cada 2 meses para partilha e debate das questões de investigação, tendo em vista os resultados parciais obtidos. 2ª etapa:(de agosto de 2016 a julho de 2017): revisão crítica da literatura nacional e internacional pertinente ao tema das intervenções clínicas fonoaudiológicas no tratamento da afasia, seguindo a mesma distribuição do item anterior. 3ª etapa: (de março de 2017 a fevereiro de 2018): análise/interpretação dos resultados da intervenção fonoaudiológica (acompanhamento longitudinal) de 10 pacientes afásicos. Esclarecimento: os atendimentos clínicos terão início no ano de 2015. Os pacientes deverão ser acompanhados por, no mínimo, 12 meses. A responsabilidade pelo atendimento clínico de tais pacientes são as professoras da PUCSP, UNICENTRO E UFBA, mas a análise/interpretação do material clínico contará também com a contribuição da UNICOCIESC. Duração:2 anos Formas de disseminação dos resultados - Publicações, participação em eventos científicos, entrevistas, palestras, mini-cursos, etc . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Integrante / Prof Dra Suzana Carielo da Fonseca - Coordenador / Juliana Marcolino - Integrante / Sônia Vitorino Fachini - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2011 - 2012
Intervenção Fonoaudiológica para Apraxia de Fala, Descrição: O objetivo doestudo é investigar, a partir da revisão de artigos nacionais e internacionais, publicados nos últimos cinco anos sobre a Apraxia de Fala, as tendências atuais no tratamento fonoaudiológico dessa patologia, procurando apreender de que maneira o campo têm buscado soluções para as inequívocas problemáticas instauradas sobre o tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Centro-Oeste - Remuneração.
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2007 - 2011
Apraxia: sobre a complexa relação entre corpo e linguagem, Descrição: A questão que moveu esta tese de doutorado foi deflagrada por questões clínicas relacionadas ao problema das Apraxias. Nos casos em que há incontestável comprometimento neurológico, qualquer presença de distúrbio articulatório é imediatamente assumida como uma Apraxia de Fala ou Disartria (CRARY, 1993). Mesmo quando o comprometimento neurológico não pode ser efetivamente confirmado pelo aparato diagnóstico médico, mas se suspeita de sua existência, o raciocínio clínico tende a seguir a mesma direção. Nessas condições, especificamente, a suspeita recai sobre Apraxia de Fala, patologia comumente definida como um distúrbio motor da fala em que se observam dificuldades articulatórias e prosódicas sem prejuízos musculares. Coloca-se, assim, a questão: o que causaria tais sintomas funcionais? Apraxias têm manifestação no corpo e ?corpo? é, por tradição e direito, objeto (exclusivo) do campo da Fisiologia e da Patologia ? justifica-se, sem dúvida, a força da discursividade desses estudos sobre o tema que, como tratei de indicar, também opera no domínio da divisão filosófica mente/corpo - melhor entendido, da relação entre razão/cognição e corpo/organismo. É na esfera do dualismo corpo-mente que se inscreve (a)praxia. Entretanto, no presente estudo, Freud comparece dissolvendo o dualismo psicofísico. Nos escombros da histeria e nos furos da afasia, ele viu que estrutura e funcionamento não caminham lado a lado. Daí que outra concepção de corpo deve vir a figurar nos estudos sobre as apraxias. Trata-se do corpo que é Um, aquele que nasce com o ser de linguagem, o falasser, o corpolinguagem. Diante disso, esta tese procurou problematizar a apraxia a partir da relação entre corpo e linguagem. Este projeto está filiado a outro maior, intitulado: "Paralisia cerebral, afasias e demências: relação entre corpo, memória e linguagem", coordenado pela Profa. Dra. Maria Francisca Lier-DeVittto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2003 - 2005
A Marca do caso, Descrição: Na Clínica de Linguagem, o processo terapêutico é inaugurado por entrevistas - momento em que a queixa do paciente é enunciada e que deverá ser transformada em demanda para o clínico que procura - um passo simbólico, que o institui como clínico daquele caso. Segue-se às entrevistas, a avaliação de linguagem, em que o terapeuta deve produzir um dizer sobre a fala daquele paciente e sobre sua condição singular de falante. Do diagnóstico depende uma decisão sobre a direção daquele tratamento. As ênfases acima vêm para marcar a questão desta dissertação: a singularidade, que, no título do trabalho vem indicada na expressão ?a marca do caso? - uma discussão sobre ela será encaminhada no corpo deste estudo1. Trata-se de ?marca?, mas não de marca transparente, descritível ou nomeável ? na verdade ela ultrapassa essas possibilidades, porque embora seja efeito incontornável, ela ultrapassa a possibilidade de observação e apreensão desse efeito naquele em que a marca se faz. Afirmo, também, que a marca do caso não é redutível ou remissível à leitura do material clínico. Procuro mostrar, além disso, que não só o clínico, mas também a teoria comporta, frente ao singular, falta de saber ? um impedimento à previsão ou antecipação de um encontro e de um tratamento clínicos. A questão deste trabalho envolve conceitos psicanalíticos fundamentais ao desenvolvimento da questão abordada, como transferência, sintoma e escuta. Empenho-me em distinguir sua função e caracterização na Clínica de Linguagem. A teorização oferecida por Saussure (1916) e Jakobson (1954, 1960) e também por De Lemos (1992; 2002 e outros), estão no pano de fundo das considerações sobre linguagem. Esta dissertação alinha-se à reflexão desenvolvida no LAEL/DERDIC-PUCSP por pesquisadores e clínicos orientados por Lier-DeVitto, que coordena o Grupo de Pesquisa Aquisição, patologias e clínica de linguagem (CNPq). Abordo materiais clínicos de situações diagnósticas (entrevistas, avaliação de linguagem e indicação de t. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2003 - Atual
Aquisição da linguagem, patologias da linguagem e clínica de linguagem - coordenado pela Prof. Dra. Maria Francisca Lier De Vitto, congrega fonoaudiólogos interessados em examinar a clínica de linguagem., Descrição: Este projeto tem compromisso com a produção teórica acerca da fala patológica e que assume uma aproximação com o Interacionismo Brasileiro em Aquisição de Linguagem, proposto por Cláudia Lemos. Deste objetivo inicial, examinar o encontro entre Fonoaudiologia e a Linguística, surgiu uma primeira proposição: ?Falas sintomáticas são problemas lingüísticos?. Afirmação que traz consigo o peso da aproximação a uma teoria lingüística (mas não qualquer). A relação ao Interacionismo pode ser esclarecida pelo fato de que nele explora-se teoricamente a relação ?língua-fala-sujeito?. Também, porque ?erro? e mudança? são proposições problemáticas ? duas questões cruciais para a clínica, seja para pensar a diferença entre ?erro? e ?sintoma?, seja para pensar em ?mudança? na clínica. Pode-se dizer que, atualmente, os objetivos do projeto refere-se à compreensão da manifestação sintomática na fala e à configuração de um espaço clínico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Melissa Catrini da Silva - Integrante / Prof Dra Maria Francisca Lier De Vitto - Coordenador / Prof Dra Suzana Carielo da Fonseca - Integrante / Prof Dra Maria Lucia Arantes - Integrante / Prof Dra Lourde Andrade - Integrante / Juliana Marcolino - Integrante / Claudia Cerqueira - Integrante / Luciana Carnevale - Integrante / Rosana Landi - Integrante / Renata Leite - Integrante / Luciana Leite - Integrante / Roseli Vasconcelos - Integrante / Daniela Spina - Integrante / Milena Trigo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Cooperação., Número de produções C, T & A: 4
Prêmios
2016
Paraninfa da turma de formandos em Fonoaudiologia de 2016.1, Universidade Federal da Bahia.
2014
Indicação da Tese de doutorado "Apraxia: a complexa relação entre corpo e linguagem" para prêmio Anpoll de melhor tese, ANPOLL.
2013
Aprovada em primeiro lugar no Concurso para Docente do Magistério Superior, Universidade Federal da Bahia.
2012
Aprovada em primeiro lugar no concurso para provimento do cargo de fonoaudiólogo, Prefeitura Municipal de Cotia.
2012
Aprovada em quarto lugar no concurso para provimento do cargo de fonoaudiólogo do Departamento de Educação Especializada, Prefeitura Municipal de Caieiras.
2011
Aprovada em primeiro lugar no teste seletivo para professor coloborador, Universidade EStadual do Centro-Oeste do Paraná.
2010
Aprovada em segundo lugar no Concurso para Docente do Magistério Superior, Universidade Federal da Bahia.
2010
Aprovada em sexto lugar para o cargo de fonoaudióloga - Projeto Qualidade de Vida no Trabalho, APS Santa Marcelina.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal da Bahia, Instituto de Ciências da Saúde. , Avenida Reitor Miguel Calmon, Canela, 40110100 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (071) 32838886, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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10/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Qualitativa e Quantitativa em Reabilitação e Saúde
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10/2024
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e envelhecimento, Estágio em Linguagem II, Pesquisa Orientada
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11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos.
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06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação.
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01/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde.,Linhas de pesquisa
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11/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação.,Linhas de pesquisa
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12/2018
Extensão universitária , Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde.,Atividade de extensão realizada, Siatex 12819 - Centro de Atendimento ao Afásico.
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09/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde.,Linhas de pesquisa
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03/2024 - 09/2024
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB 10 - Linguagem e alteração na comunicação oral, ICSB 15 - Linguagem e envelhecimento, ICSB 43 - Estágio em Linguagem II, ICSB 52 Pesquisa Orientada
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03/2024 - 09/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, metodologia e ética na pesquisa em saúde
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03/2022 - 03/2024
Outras atividades técnico-científicas , Ambulatório Professor Francisco Magalhães Neto, Ambulatório Professor Francisco Magalhães Neto.,Atividade realizada, Representante docente/ coordenação no Serviço de Fonoaudiologia.
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB 10 Linguagem e alterações da comunicação oral, ICSB 15 - Linguagem e envelhecimento, ICSB 43 - Estágio em Linguagem II
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB 10 - Linguagem e alterações da comunicação oral, ICSB 15 - Linguagem e envelhecimento, ICSB 43 - Estágio em Linguagem II, ICSB 44 - Estágio em Linguagem III
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, metodologia e ética na pesquisa em saúde
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB 10 - Linguagem e alteração da comunicação oral, ICSB 15 - Linguagem e envelhecimento, ICSB 43 - Estágio em Linguagem III, ICSB 54 - Trabalho de conclusão de curso de graduação, ICSB 44 - Estágio em Linguagem III
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa qualitativa e quantitativa em reabilitação e saúde
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB - 10 Linguagem e alterações da comunicação oral, ICSB - 15 Linguagem e envelhecimento, ICSB 43 - Estágio em Linguagem II, ICSB 52 - Pesquisa orientada
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, metodologia e ética na pesquisa em saúde
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa qualitativa e quantitativa em reabilitação e saúde
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB 10 - Linguagem e alterações da comunicação oral, ICSB 15 - Linguagem e envelhecimento, ICSB 52 - Pesquisa Orientada, ICSB 54 - Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação, ICSB 44 - Estágio em Linguagem III
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02/2021 - 06/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, metodologia e ética na pesquisa em saúde
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03/2019 - 02/2021
Direção e administração, Instituto de Ciências da Saúde, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Fonoaudiologia.
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09/2020 - 12/2020
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB 52 - Pesquisa Orientada, ICSB 54- Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação, ICS B58 - Seminários Interdiscipinares em Fonoaudiologia IV, ICSF 53 - Ciência, pesquisa e produção de conhecimento
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02/2015 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências da Saúde, Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade realizada, Orientação acadêmica.
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02/2014 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Participação em comissões de processos seletivos simplificados para contratação de professor temporário.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB 15 - Linguagem e envelhecimento, ICSB 44 - Estágio em Linguagem III, ICSB 52 - Pesquisa Orientada
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10/2018 - 10/2019
Extensão universitária , Instituto Multidisciplinar de Reabilitação e Saúde.,Atividade de extensão realizada, Siatex - 12880 - Grupo de estudos em linguagem: o corpolinguagem em questão.
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB 02 - Processos de aquisição e desenvolvimento da linguagem humana, ICSB 15- Linguagem e Envelhecimento
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB15 - Linguagem e envelhecimento, ICSB37 - Práticas Fonoaudiológicas II, ICSB42 - Estágio em Linguagem I
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04/2018 - 08/2018
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB15 - Linguagem e envelhecimento, ICSB42 - Estágio em Linguagem I, ICSB43 - Estágio em Linguagem II, ICSB44 - Estágio em Linguagem III
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09/2013 - 12/2017
Ensino, Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Complexo HUPES, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aulas teórico-práticas sobre afasias, demências e apraxias no Programa de Residência Multiprofisssional do HUPES/UFBA, serviço de Fonoaudiologia, Orientação de monografia de conclusão de curso., Tutoria na área de Fonoaudiologia de 09/2013 04/2014.
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08/2016 - 06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Acompanhamento do Convênio nº. 004/16, firmado entre a Secretaria Municipal da Saúde (SMS) e o Instituto de Ciências da Saúde ? Centro Docente Assistencial de Fonoaudiologia - CEDAF.
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04/2015 - 05/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante da Fonoaudiologia. Portaria ICS n° 019/2015.
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11/2016 - 04/2017
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências da Saúde, Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade realizada, Coordenação dos componentes curriculares: ICSB02 - Processos de Aquisição e Desenvolvimento da Comunicação Humana; ICSB12 - Linguagem escrita; ICSB16 - Fluência.
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07/2016 - 12/2016
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB15 Linguagem e envelhecimento; ICSB42 Estágio em linguagem I; ICSB52 Pesquisa Orientada; ICSB44 Estágio em Linguagem III, ICSB44 Estágio em Linguagem III
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05/2014 - 10/2016
Extensão universitária , Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Avaliação e tratamento fonoaudiológico do paciente afásico - registro Pró-reitoria de extensão n° 6491.
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICSB15 - Linguagem e Envelhecimento, ICSB42 - Estágio em Linguagem I, ICSB44 - Estágio em Linguagem III
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02/2015 - 06/2016
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ICS073 Fundamentos de Fonoaudiologia; ICSB15 Linguagem e envelhecimento; ICSB42 Estágio em Linguagem I ; ICSB44 Estágio em Linguagem III; ICSB52 Pesquisa Orientada;ICSB17 Linguagem e transtorno neurológicos da infância
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02/2014 - 02/2016
Direção e administração, Instituto de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Coordenadora do Centro Docente Assistencial em Fonoaudiologia.
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02/2015 - 06/2015
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências da Saúde, Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade realizada, Coordenação dos estágios na área de linguagem do Curso de Fonoaudiologia.
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08/2013 - 04/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Grupo de trabalho - Regiimento do CEDAF.
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08/2013 - 03/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências da Saúde.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reforma Curricular do Curso de Fonoaudiologia.
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12/2014 - 02/2015
Extensão universitária , Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Clínica de linguagem com afásicos, registrado na Pró-reitoria de extensão n°7837.
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05/2014 - 12/2014
Extensão universitária , Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Dialogando com grupos de Apoio - extensão registrada na Pró-reitoria de extensão n° 6492.
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02/2014 - 12/2014
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Linguagem I, Estágio em Linguagem III, Componente curricular teórico ICSB15 -Linguagem e envelhecimento, Componente curricular teórico-prático ICSB02 - Proc. Aq. Desenvol. Comun. Humana, Componente curricular ICSB52 - Pesquisa Orientada
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02/2014 - 12/2014
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências da Saúde, Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade realizada, Coordenação dos seguintes componentes curriculares ofertados pelo Departamento de Fonoaudiologia:ICS073 - Fundamentos de Fonoaudiologia; ICSB12 - Linguagem escrita; ICSB16 - Fluência; ICSB56 SIF II; ICSB02 - Aquisição e Desenvol. da Comunicação Humana.
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08/2014 - 09/2014
Extensão universitária , Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Estágio de férias em linguagem: o atendimento da pessoa com deficiência. Registro n° 6636.
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10/2013 - 08/2014
Extensão universitária , Instituto de Ciências da Saúde.,Atividade de extensão realizada, Capacitação profissional para a relação ensino-aprendizagem e mercado de trabalho, registro Siatex n° 6359.
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aquisição e desenvolvimento da comunicação, Estágio em Linguagem I, Estágio em Linguagem III, Linguagem e envelhecimento, Linguagem e transtornos de fala na infância
2012 - 2013
Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas UnidasVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 28
Atividades
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08/2012 - 08/2013
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas ministradas: Fonoaudiologia e Desenvolvimento. Estágio Supervisionado em Fonoaudiologia Clínica. Neuropatologia
2002 - 2013
Consultório Particular de FonoaudiologiaVínculo: Fonoaudióloga, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga Clínica, Carga horária: 10
Outras informações:
Atendimento fonoaudiológico a pacientes com patologias da linguagem oral, escrita e motricidade oral.
Atividades
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01/2002 - 08/2013
Serviços técnicos especializados , serviço de fonoaudiologia.,Serviço realizado, Atendimento clínico-terapêutico a pacientes portadores de distúrbios da fala, escrita, deglutição e voz.
2012 - 2013
Sociedade Educacional de Santa CatarinaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 3
Outras informações:
Ensino semi-presencial, com aulas presenciais e atividades no sistema EAD. Curso de Extensão Universitária "A linguagem e seu processo de aquisição". Curso de Graduação em Pedagogia.
2011 - 2011
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/2011 - 12/2011
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado em Fonoaudiologia Educacional, Estágio supervisionado em terapia fonoaudiológica, Desenvolvimento da Linguagem
2007 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Pesquisa e desenvolvimento, Enquadramento Funcional: doutoranda LAEL, PUCSP, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Linha de pesquisa Aquisição e Patologias da Linguagem
2008 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: estágio de docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Estágio realizado junto a disciplina prática de avaliação de linguagem do Curso de Fonoaudiologia da PUCSP. Atividades realizadas: acompanhamento de supervisão clínica, avaliação de relatórios clínicos e ministrar aulas. Supervisão Profa. Dra. Lúcia Arantes
2005 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Aulas ministradas a convite
Outras informações:
Foram ministradas duas aulas: 19/10/05 - Disartria, Apraxia e Disfagia na clínica com afásicos. (Faculdade de Fonoaudiologia, 4 horas, disciplina "O cruzamento da oralidade com a escrita na clínica de linguagem com afásicos", a convite da Profa. Dra. Suzana Carielo da Fonseca).
03/10/07 - O erro em aquisição de linguagem: a teoria de Melissa Bowerman e Cláudia Lemos. (Programa de Estudos Pós-graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem, 3 horas, a convite da Profa. Dra. Lúcia Arantes).
12/12/08 - Disartria, dispraxia e disfagia (Aprimoramento - DERDIC/PUCSP, 4 horas a convite da professora Dra. Suzana Carielo da Fonseca).
2004 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Serviços técnicos especializad, Enquadramento Funcional: Estágio e pesquisa, Carga horária: 10
Outras informações:
Atendimento clínico fonoaudiológico para pacientes afásicos atendidos no centro de atendimento a afásicos do setor de patologia da linguagem da DERDIC-PUC/SP. Os atendimentos referidos estão diretamente ligados ao meu projeto de pesquisa "Afasia, apraxia e agnosia: sobre a complexa relação entre corpo e linguagem"
2005 - 2005
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Acompanhamento de atendimentos clínicos de pacientes afásicos por estagiárias e orientação de monografia.
2001 - 2001
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Estágio, DERDIC, Enquadramento Funcional: Estágio realizado, Carga horária: 10
Outras informações:
Estágio de Afasia no Serviço de Patologia da Linguagem da DERDIC/PUCSP. Foram cumpridas 400 horas de estágio. Atividades realizadas: atendimento terapêutico, supervisão clínica, transcrição e análise de dados colhidos em situação terapêutica.
2000 - 2000
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Estágio, DERDIC, Enquadramento Funcional: Estágio realizado, Carga horária: 2
Outras informações:
Atividades desenvolvidas em Avaliação de Linguagem.
1999 - 1999
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: monitoria, Enquadramento Funcional: monitora, Carga horária: 2
Outras informações:
Atividade técnico-científica junto à disciplina Fundamentos Biológicos: Fala II. Faculdade de Fonoaudiologia
1999 - 1999
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: monitoria, Enquadramento Funcional: monitora, Carga horária: 2
Outras informações:
Atividade técnico-científica na disciplina Fundamentos Biológicos: Fala I, Faculdade de Fonoaudiologia
Atividades
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02/2007 - 06/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Pós-Graduação em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem PUCSP.,Linhas de pesquisa
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02/2005 - 12/2010
Extensão universitária , Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação.,Atividade de extensão realizada, Trabalho voluntário. Elaboração de artigos científicos, apresentação em Congressos da área e atendimento a pacientes afásicos no setor de Patologia da Linguagem desta instituição..
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02/2005 - 07/2005
Estágios , Faculdade de Fonoaudiologoia da PUC-SP.,Estágio realizado, Estágio de docência realizado junto a disciplina "O cruzamento da oralidade com a escrita na clínica de linguagem com os afásicos", sob supervisão da Profa. Dra. Suzana Carielo da Fonseca.
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02/2001 - 12/2001
Estágios , Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação.,Estágio realizado, Estágio realizado no setor de Patologia da Linguagem, sob supervisão da Prof. Dra. Suzana Carielo da Fonseca. Configurou-se o atendimento a paciente afásico e estudos relacionados a literatura fonoaudiológica, afasiológica e lingüística.
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02/2001 - 12/2001
Estágios , Centro de saúde Dr. Livio Amato.,Estágio realizado, 320hs de estágio em gerenciamento do setor de fonoaudiologia e trabalhos em diversos dispositivos de intervenção.
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08/2000 - 12/2000
Estágios , Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação.,Estágio realizado, Estágio em avaliação de linguagem.
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08/1999 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Fonoaudiologoia da PUC-SP, Faculdade de Fonoaudiologoia da PUC-SP.,Atividade realizada, Monitoria junto à disciplina: Fundamentos biológicos: fala II.
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02/1999 - 06/1999
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Fonoaudiologoia da PUC-SP, Faculdade de Fonoaudiologoia da PUC-SP.,Atividade realizada, Monitoria jintoa à disciplina: Fundamentos biológicos: fala I.
2004 - 2007
Núcleo de Formação em Clínica de LinguagemVínculo: membro associado, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 2
Outras informações:
Participação no curso de Epecialização oferecido pela instituição, em discussões de caso mensais, elaboração de artigos e pesquisas
2006 - 2006
Núcleo de Formação em Clínica de LinguagemVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante
Outras informações:
Aulas ministradas em curso de especialização em clínica de linguagem:
23/06/06 - Sobre a marca do caso: transferência e clínica de linguagem (disciplina Afasia).
20/10/06 - Do diagnóstico à direção do tratamento, o que dizer de crianças que não falam? (disciplina Retardo de Linguagem)
Atividades
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08/2005 - 12/2007
Outras atividades técnico-científicas , Setor de Pesquisa, Setor de Pesquisa.,Atividade realizada, Participação na produção técnico-científica como pesquisadora colaboradora. Participação em Congressos, confecção de artigos..
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06/2006 - 10/2006
Ensino, Especialização Em Clínica de Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Retardo de Linguagem - aula ministrada - Do diagnóstico à direção de tratamento, o que dizer das crianças que não falam?, Afasia- aula ministrada: A Marca do Caso: transferência e clínica de linguagem
2012 - 2013
Legião de Assistência para Reabilitação de ExcepcionaisVínculo: Fonoaudióloga, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 5
Outras informações:
Atendimento a adolescentes e adultos com deficiência intelectual e outros distúrbios associados.
Oficinas de linguagem e praxia oral.
Atividades
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12/2012 - 08/2013
Outras atividades técnico-científicas , Setor técnico, Setor técnico.,Atividade realizada, Oficinas de Linguagem e praxia oral. Reuniões multidisciplinares e encaminhamentos ..
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Melissa Catrini da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?