Juliana Sauerbier

Possui Mestrado em Ensino de Ciência e Tecnologia pela UTFPR - PG (2020). Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais pela Faculdade Internacional de Curitiba(2003). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2001). É Brinquedista (2013) pela Associação Brasileira de Brinquedotecas - ABRINq, membro do grupo de pesquisa em Ciência, Educação, Tecnologia e Sociedade da UTFPR - PG. Tem vasta experiência na área de Educação como Professora e Pedagoga da 1 etapa da Educação Básica e facilidade em trabalhar com a formação de profissionais da área. Foi Tutora a Distância do Curso de Pedagogia oferta especial- da Universidade Estadual de Ponta Grossa e Pedagoga Institucional da Faculdade Secal (Sociedade Educativa e Cultural Amélia Ltda). Foi Professora do Curso de Pedagogia, nesta Instituição por 14 anos, das disciplinas de Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Estágio Supervisionado na EJA, Estágio Supervisionado em Formação de docentes, na disciplina de Jogos, corpo e movimento, de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil, Didática, Psicologia da aprendizagem, foi Coordenadora da Brinquedoteca Institucional e membro do Colegiado do Curso de Pedagogia. Também foi Pedagoga da Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Ponta Grossa. Trabalhou na Secretaria Municipal de Educação na função de Assessora Pedagógica e formadora dos Professores da Educação Infantil da Rede Municipal. Desde sua exoneração do cargo público em 2022, foi formadora de professores pelo Brasil por renomadas editoras como: OPET, SABER EDUCAÇÃO, MOVIMENTA. Desde 2024 é Assessora Pedagógica da Editora Ayumana, fazendo formação de professores na região Nordeste.

Informações coletadas do Lattes em 07/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ensino de Ciência e Tecnologia

2018 - 2020

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: CONTRIBUIÇÕES DE UM NÚCLEO DE ESTUDOS DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM ENFOQUE CTS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira
Coorientador: Juliana Pinto Viecheneski.

Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais: Processo de A

2003 - 2003

Centro Universitário Internacional
Título: Os Contos de Fada no Processo Ensino-Aprendizagem
Orientador: Prof. Drº Roberval Eloy Pereira

Graduação em Pedagogia

1998 - 2001

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Dinâmicas em grupo no âmbito hospitalar
Orientador: Juliana Dalarmi Gil

Formação complementar

2013 - 2013

Formação de Brinquedista e organização de brinqued. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Brinquedotecas, ABRINQ, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SAUERBIER, J. . VI SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2018. (Outro).

Participação em eventos

VI SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. 2018. (Simpósio).

A importância do saber docente na consolidação do Ensino Superior Secal- quem somos, o que fazemos e por que fazemos. SA. 2015. (Outra).

Formação continuada - Educação Infantil. 2015. (Outra).

I Fórum da Educação Infantil: ressignificando saberes- um olhar dinâmico na Educação Infantil. 2015. (Outra).

I Forum de Educação Infantil. 2015. (Outra).

Abertura da Semana Pedagógica da Faculdade Secal. 2014. (Encontro).

Congresso Municipal de Educação. 2014. (Congresso).

Didática e Motivação. 2014. (Outra).

Instrumentos de avaliação. 2014. (Oficina).

Abertura da Semana Pedagógica. 2013. (Encontro).

Ciclo de palestras de Pedagogia - EducAção. 2013. (Outra).

Curso de Gestão Escolar. 2013. (Outra).

Oficinas da formação continuada de professores. 2013. (Oficina).

Café Filosófico. 2012. (Encontro).

EducaAção. 2012. (Encontro).

Treinamento EAD Professores. 2012. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda C

Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas;SAUERBIER, J.; BOESSENKOOL, T. C. B.. Wacelechen Scheibel, Patricia Ap. Andrade.O papel do Professor perante a comunidade escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Adriana Prado, Elizandra G

Rosangela de Fatima Martins Silveira;SAUERBIER, J.; SCHEIBEL, M. R.. Agauer, Marcilene H. da Rosa.Vivenciando a prática dos valores humanos na organização da escola de tempo integral. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Rosa Ap

Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas; BOESSENKOOL, T. C. B.;SAUERBIER, J.. R. Rosa Burnat, Tais Hanemann.A prática pedagógica do professor da escola de tempo integral. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Ana Paula Ramos, Franciele Land, Janaina F

Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas;SAUERBIER, J.; SCHEIBEL, M. R.. J. Santos.Ensino em tempo integral e a relação familia escola: questão para um debate. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Ivete Gelinski, Maria Cristina A

Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas; BOESSENKOOL, T. C. B.;SAUERBIER, J.. Correia.Escola de tempo integral: reflexões acerca dos projetos pedagógicos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Jhonathan Krachinsk , Maria

Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas; KASTELIJNS, F. A. B.;SAUERBIER, J.. Pedroso, Silmara C. Krachinski.Avaliação na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Amanda Maria Braz, Berenice Campanharo

ANTONIACOMI, A. A.; Rosangela de Fatima Martins Silveira;SAUERBIER, J.. Musica e diversidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Cristiane Gallo Ribeiro, Lilian Marinho Oliveira

BOESSENKOOL, T. C. B.; FAGUNDES, F. P.;SAUERBIER, J.. Uma problemática enfrentada na Educação Infantil: uma questão de vínculo afetivo ou de gestão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Débora R

FAGUNDES, F. P.;SAUERBIER, J.; PAULA, R. A. M.. Amaro, Emanuelli F. Andrade, Luciana A. Prado.importancia do ludico na sala de aula diante as dificuldades de aprendizagem. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Ana C

Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas; SCHEIBEL, M. R.;SAUERBIER, J.. Marconato, Lidiane C. Pacheco, Samiely Pimentel.A passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Angela Nara Besten, Cellen Daylana Sansana

Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas;SAUERBIER, J.; FAGUNDES, F. P.. O papel do coordenador pedagógico frente à ampliação do tempo dos alunos na Escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Iraciella M

Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas; Rosangela de Fatima Martins Silveira;SAUERBIER, J.. Costa, Ketrily N. Morais, Rozangela R. Silva.A ampliação do tempo escolar :um convite para repensar o currìculo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Ana Regina da Silva, Daniela Borges, Elisangela kowalek, Ne

SAUERBIER, J.; Rosangela de Fatima Martins Silveira; Zilma do Carmo Honório. A importância do brincar e dos espaços Lúdicos na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Josiane Almeida, Luiza Scheibel, Maria Batista, Zilda Honóri

SAUERBIER, J.; Rosangela de Fatima Martins Silveira; Perla Cristiane Enviy. A (in) disciplina no contexto escolar: análises de práticas vivenciadas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Ana Paula Nogueira, Crislaine Batista Silva

SAUERBIER, J.; Simone do Rocio Pereira Neves; Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas; STORI, G.. Fios e desafios na tecetura de uma escola cidadã. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Andressa Lara, Gisele Correa, Raissa Faria

SAUERBIER, J.; Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas; JUSTUS, A.; MIKA, N. M.. O impacto dos projetos sócio educativos na vida escolar dos alunos do 9 ano do Ensino Funamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Aluno: Eva Luciane Kubaski, Patricia Silva Pereira, Valderez R

SAUERBIER, J.; Patricia Lúcia Vosgrau de Freitas; Angelita Skora; Rosangela de Fatima Martins Silveira. Vaz.Leitura na Educação Infantil: incentivando o desenvolvimento da imaginação e da fantasia.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA.

Orientou

Andreia Aparecida Ferreira, Mayara Doriane Amaral

A importancia da ludicidade e de práticas pedagógicas voltadas ao brincar na primeira infância; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA; Orientador: Juliana Sauerbier;

Janaina Vidal dos Santos, Maria Adriane Gonçalves de Almeida

Os cantos pedagógicos e suas contribuições para o desenvolvimeno integral da criança; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA; Orientador: Juliana Sauerbier;

Gislaine Antunes de Oliveira; Lorena Lia Borges

A MUSICALIZAÇÃO COMO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Sociedade Educativa e Cultural Amélia LTDA; Orientador: Juliana Sauerbier;

Produções bibliográficas

SAUERBIER, J. ; JULIANA PINTO VIECHENESKI ; SILVEIRA, R. M. C. F. . ACT NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES A PARTIR DO ENFOQUE CTS. 1. ed. , 2020. 74p .
VENANCIO, C. R. D. (Org.) ; SAUERBIER, J. (Org.) ; EIDAM, L. M. (Org.) ; KALINOSKI, L. M. (Org.) ; SERAFIM, R. (Org.) ; FELIPE, S. M. M. R. (Org.) ; ROSA, S. G. (Org.) . Diretrizes Curriculares Educação Infantil. 1. ed. , 2015.
RENATA MENDES ; CUGLER, J. J. G. ; SAUERBIER, J. ; MIQUELIN, A. F. ; LISBOA, A. M. T. . A ação interdisciplinar sobre a alimentação saudável por meio de ilhas de racionalidade na Educação Infantil. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2018, PONTA GROSSA. SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2018.
SAUERBIER, J. ; JULIANA PINTO VIECHENESKI ; SILVEIRA, R. M. C. F. . A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2018, PONTA GROSSA. SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2018.
SAUERBIER, J. . A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE PONTA GROSSA.. In: III SLBEI - SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL, 2017, Maceió. Tamanho da fonte: Make font size smallerMake font size defaultMake font size larger A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE PONTA GROSSA., 2017.
SAUERBIER, J. . Sou pequenino como um botão, carrego meus direitos e deles não abro mão!. In: Compartilhando práticas,saberes e conhecimentos, 2009, Ponta Grossa. Práticas, saberes e conhecimentos III Exposição Pedagógica, 2009.
SAUERBIER, J. . Entre e brinque à vontade, a sala é sua. In: Compartilhando práticas,saberes e conhecimentos, 2008, Ponta Grossa. Práticas, saberes e conhecimentos IV Exposição Pedagógica, 2008.
SAUERBIER, J. . Práticas Pedagógicas para Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SAUERBIER, J. . Construção de Sucata. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VENANCIO, C. R. D. ; SAUERBIER, J. ; EIDAM, L. M. ; KALINOSKI, L. M. ; SERAFIM, R. ; FELIPE, S. M. M. R. ; ROSA, S. G. . Diretrizes Curriculares Municipais da Educação Infantil. Ponta Grossa: Kaygangue LTDA, 2015 (Secretaria Municipal de Educação).
SAUERBIER, J. . Formação Continuada Para Professores Alfabetizadores - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SAUERBIER, J. ; KALINOSKI, L. M. . Entre e brinque a vontade, a sala é sua!. 2015. .
SAUERBIER, J. . Aprendizagem na Educação Infantil. 2011. .
SAUERBIER, J. . Disciplina e Indisciplina na Escola. 2011. .
SAUERBIER, J. . CTS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL: RELAÇÕES POSSÍVEIS PARA AULAS DE CIÊNCIAS. 2018 (OUVINTE) .

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Grupo de estudos, pesquisa e extensão na Educação Infantil: GEPEEDI, Descrição: O grupo estuda e pesquisa temas sobre a criança na Educação Infantil. Tem por objetivo articular discussões e produções acadêmicas que tratam sobre a primeira etapa da Educação Básica. Busca orientar suas ações para tornar-se um espaço em que pesquisadores que discutem a Educação Infantil unam seus esforços em torno de ações extensionistas e de uma produção acadêmica articulada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Sauerbier - Coordenador / Cyntia Roselaine Drago Venancio - Integrante / Lidia Mara Kalinoski - Integrante / Gisele Brandeleiro Camargo - Integrante / Maria Odete Vieira Tenreiro - Integrante / Marilúcia Antônia de Resende Peroza - Integrante / Neide Keiko Kravchychyn Cappelletti - Integrante / Daiana Camargo - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
PROFESSOR TUTOR

2012 - 2023

Sociedade Educativa e Cultural Amélia Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Brinquedoteca Institucional

2011 - 2023

Sociedade Educativa e Cultural Amélia Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente

2010 - 2023

Sociedade Educativa e Cultural Amélia Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 40

Atividades

07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado na EJA, Fundamentos teóricos e metodológicos na Educação Infantil, Estágio Supervisionado no nível médio, Didática, Coordenação da Brinquedoteca Institucional

2013 - 2022

Prefeitura Municipal de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 40

2005 - 2010

Prefeitura Municipal de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2005

Grupo Educacional Rio Branco S/C LTDA

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2005

ASSOCIAÇÃO DE APOIO AOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: coordenadora pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2002

Sociedade Espírita Francisco de Assis de Amparo aos Necessitados

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Atendente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 2000

Associação de apoio a Creche PROAMOR V

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 1998

Associação de apoio a Creche PROAMOR V

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Atendente Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 1998

Mansão Bezerra de Menezes

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - Atual

Editora Ayumana

Vínculo: PJ, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Formação de professores na região Nordeste