MICHELLE MÉLO GURJÃO ROLDÃO

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Produções bibliográficas

• ROLDÃO, M. M. G. ; SANTOS, R. M. A. S. ; CAVALCANTI, W. M. A. . OS EFEITOS DA AQUISIÇÃO TARDIA DA LÍNGUA DE SINAIS NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS SURDAS: O QUE REVELAM AS PESQUISAS. Revista do GELNE , v. 25, p. 1-14, 2023.

• GURJÃO, M. M. ; SANTOS, R. M. A.S. . Estudos Interdisciplinares da Linguagem e Ensino. Estudos Interdisciplinares da Linguagem e Ensino , v. 01, p. 62-75, 2022.

• ALMEIDA, M. L. ; GOUVEIA, J. B. B. ; ROLDÃO, M. M. G. ; CAVALCANTI, W. M. A. . A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA POR ESTUDANTES SURDOS BRASILEIROS: O QUE ESPERAMOS PARA O AMANHÃ?. REVISTA INCLUSIONES - REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES , v. 8, p. 175-192, 2021.

• ROLDÃO, M. M. G. . VISÃO DA PSICANÁLISE NA CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO SURDO POR MEIO DA AQUISIÇÃO DA LIBRAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: BRAGA, Ludmila Portela Gondim; PORTELA, Carolina da Silva; GUILHON, Nelio Alves.. (Org.). PRÁTICAS DOCENTES EM LINGUAGENS: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESTRANGEIRA E LIBRAS. 1ed.São Luís: Editora Elã, 2023, v. 1, p. 1-179.

• ARAUJO, B. M. R. ; ROLDÃO, M. M. G. . Between the living body and the lived body of the video game player. In: Sous la direction de Gilles LECOCQ, Bernard ANDRIEU Marie AGOSTINUCCI, David LORENTE et Alexandre LEGENDRE. (Org.). At the Borders of the Sports Phenomenon Times of Metamorphoses and Resonance Spaces. 1ed.Paris: L?Harmattan,, 2022, v. 1, p. 01-265.

• TAVARES, C. G. C. ; ALVES, I. M. C. ; ROLDÃO, M. M. G. ; SANTOS, R. M. A. S. . AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM EM VIGOTSKI. In: Antonio Henrique Coutelo de Moraes Michele Elias de Carvalho Sueli Fernandes da Silva Rached (Organizadores). (Org.). LINGUAGENS, DIÁLOGOS E AFETOS: UMA HOMENAGEM À PROFESSORA WANILDA CAVALCANTI. 1ed.: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 1-304.

• ROLDÃO, M. M. G. ; DUARTE, J. S. . ALUNOS SURDOS DE ESCOLA BILINGUE: AVALIANDO A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS. In: Michelle Mélo Gurjão Roldão; Jamille Sousa Duarte.. (Org.). ALUNOS SURDOS DE ESCOLA BILINGUE: AVALIANDO A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS. 1ed.Campina Grande: Realize, 2020, v. 1, p. 1-18.

• CAVALCANTI, V. M. A. ; GURJÃO, M. M. . Aquisição da linguagem de uma criança ouvinte filha de pais surdos:língua de sinais ou portuguesa?.. In: Wanilda Maria Alves Cavalcanti; Roberta Caiado;Isabela Gomes; Renata da Fonte; Moab Acioli. (Org.).. (Org.). Aquisição, desvios e práticas de linguagem.. 1ed.São Paulo: CRV, 2013, v. V.1, p. 1-204.

• ROLDÃO, M. M. G. ; CAVALCANTI, W. M. A. . COMO AVALIAR E ESTIMULAR A LÍNGUA DE SINAIS EM CRIANÇAS SURDAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE CURSO DE EXTENSÃO NA PANDEMIA. In: XII SELIMEL, 2022, Campina Grande. ANAIS DO XII SELIMEL. Campina Grande: EDUFCG, 2022. v. 12. p. 665-678.

• SANTOS, R. M. A. S. ; ROLDÃO, M. M. G. ; CAVALCANTI, W. M. A. . A relação entre a Libras e a Língua Portuguesa: caminhos para o desenvolvimento de multiletramentos dos alunos surdos. In: V Jornada de Línguas e Linguagens & I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens, 2021, Campina Grande. Caderno de Trabalhos completos da V Jornada de Línguas e Linguagens & I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens. Campina Grande: EDUFCG, 2021. v. 10. p. 1-1186.

• AGRA, S. S. A. S. ; SAUDE, C. M. C. ; ROLDÃO, M. M. G. . Ensino de Libras em tempos de pandemia: possibilidades metodológicas e a aprendizagem de discentes ouvintes. In: V Jornada de Línguas e Linguagens & I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens, 2021, Campina Grande. Caderno de Trabalhos completos da V Jornada de Línguas e Linguagens & I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens. Campina Grande: EDUFCG, 2021. v. 10. p. 377-395.

• ROLDÃO, M. M. G. . Surdos em escolas regulares: a visão dos professores. In: I congresso de pesquisadores de Língua de Sinais, 2020, Caruaru. Anais do I congresso de pesquisadores de Língua de Sinais. Caruaru: CESAPE, 2020. v. 1. p. 4-13.

• ROLDÃO, M. M. G. ; DUARTE, J. S. ; SILVA, Z. P. . FORMAÇÃO DOCENTE E A DISCIPLINA DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: ANALISANDO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM. In: XI SELIME (Seminário Nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e literatura, 2019, Campina Grande. XI SELIMEL ANAIS. Campina Grande: Selimel Oficial, 2019. v. V.1. p. 01-08.

• DUARTE, J. S. ; ROLDÃO, M. M. G. . CONSTRUÇÃO DE LIVRO DO CLÁSSICO INFANTIL CHAPEUZINHO VERMELHO EM LIBRAS: UM OLHAR SOB A IMAGEM E A SINALIZAÇÃO. In: VII Enlije (VII Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino), 2018, Campina Grande. Anais VII ENLIJE. Campina Grande: Realize, 2018. v. V.1. p. 01-09.

• MELO, D. D. M. ; ROLDÃO, M. M. G. . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA ALUNOS SURDOS: o uso de livro de imagem.. In: VII ENLIJE, 2018, Campina Grande. Anais VII ENLIJE. Campina Grande: Realize, 2018. v. V.1.

• RAMOS, V. S. ; ROLDÃO, M. M. G. . A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL E O ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: COPRECIS, 2017, Campina Grande. Anais COPRECIS. Campina Grande: Realize, 2017. v. V.1. p. 01-08.

• ROLDÃO, M. M. G. ; AGUIAR, G. F. C. . EDUCAÇÃO BILÍNGUE: constituindo o surdo como sujeito. In: II Cintedi (II Congresso internacional de educação inclusiva) II Jornada Chilena Brasileira de educação inclusiva, 2016, Campina Grande. Anais II CINTEDI. Campina Grande: Realize, 2016. v. V.1. p. 01-13.

• GURJÃO, M. M. ; CAVALCANTI, V. M. A. . Estudo da Aquisição de Linguagem oral e de sinais de uma criança ouvinte filha de pais surdos. In: Congresso Inernacional de Educação e Inclusão - CINTEDI, 2014, Campina Grande. Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI. Campina Grande: realize, 2014.

• GURJÃO, M. M. . A visão dos professores acerca da inserção dos surdos em escolas regulares. In: I seminário internacional sobre exclusão, inclusão e diversidade na educação, 2009, Campina Grande. I seminário internacional sobre exclusão, inclusão e diversidade na educação, 2009.

• ROLDÃO, M. M. G. ; DUARTE, J. S. . Intercompreensão em línguas para surdos e o uso de literatura infantil: uma experiência docente.. In: 9° Encontro Nacional de Literatura Infanto- Juvenil e Ensino: encruzilhadas do ensino de literatura no século XXI: modernidade, barbárie e utopia, 2022, Campina Grande. aderno de Resumos do IX Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino. Campina Grande: edufcg, 2022. v. 1. p. 01-181.

• CAVALCANTI, V. M. A. ; GURJÃO, M. M. . Aquisição da linguagem oral e de sinais por uma criança ouvinte filha de pais surdos.. In: III EIAL -Encontro Internacional de Aquisição da linguagem, 2013, João Pessoa. Anais do EIAL e IX ENAL., 2013. v. v. 1. p. p. 234-p.252..

• GURJÃO, M. M. . A percepção dos professores diante da inclusão do aluno surdo no ensino regular. In: II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2010, Campina Grande. II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Campina Grande: EDUFCG, 2010. v. II.

• GURJÃO, M. M. ; DUARTE, J. S. . Reflexão sobre a inclusão do aluno no curso de Letras Libras da UAB/UFPB: Experiência das tutoras presenciais do pólo de Campina Grande. In: II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2010, Campina Grande. II Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Campina Grande: EDUFCG, 2010. v. II.

• GURJÃO, M. M. . A reabiltação auditiva em idosos como auxilio na minimização de dificuldades na comunicação. In: III seminário de Fisioterapia da UNESC, 2008, Campina Grande. III seminário de Fisioterapia da UNESC, 2008. v. I.

• GURJÃO, M. M. ; ARAUJO, B. M. R. . O estatuto do idoso e suas implicações para o bem-estar social. In: III seminário de fisioterapia da UNESC, 2008, Campina Grande. III seminário de fisioterapia da UNESC, 2008. v. I.

• GURJÃO, M. M. . Atuação do fonoaudiólog na estética facial. In: I congresso de saúde, 2008, João Pessoa. I congresso de saúde, 2008.

• GURJÃO, M. M. . A relação entre o distúrbio de aprendizagem e o transtorno do processamento auditivo central. In: I congresso de saúde, 2008, Campina Grande. I congresso de saúde, 2008.

• GURJÃO, M. M. ; VIEIRA, E. M. . trabalho interdisciplinar do fonoaudiólogo junto à pacientes com ave. In: I congresso de saúde, 2008, Campina Grande. I congresso de saúde, 2008.

• GURJÃO, M. M. . O estatuto do idoso e suas implicações para o bem-estar social. In: III seminário de fisioterapia, 2008, Campina Grande. II seminário de fisioterapia, 2008.

• GURJÃO, M. M. ; ARAUJO, B. M. R. . A importâncîa da atividade física do fonoaudiólogo no desenvolvimento da comunicação do surdo. In: 2 congresso internacional de educação física, congresso Brasileiro, 2006, João Pesso. Educação Física é saúde.

• GURJÃO, M. M. ; ARAUJO, B. M. R. . O trabalho multidisciplinar do fonoaudipologo e do educador físico com as crianças que apresentam hiperatividade. In: I congresso Estadual das APAe'S da Paraiba, 2006, Campina Grande. Conhecer cedo para intervir melhor, 2006.

• GURJÃO, M. M. ; bruno . A criança especial e o lúdico na formação do símbolo em seu desenvolvimento cognitivo. In: I congresso estadual das APAE'S da Paraíba, 2006, campina Grande. Conhecer cedo para intervir mehor, 2006.

• GURJÃO, M. M. ; VIEIRA, E. M. . Crioterapia: uma modalidade Terapêutica que possibilita a diminuição da sialorreia em crianças com disfução. In: I congresso das APAE'S da paraiba, 2006, Campina Grande. Conhecer cedo para intervir melhor, 2006.

• ROLDÃO, M. M. G. . AVALIAÇÃO COMO FORMA PARA IDENTIFICAR O CONHECIMENTO LINGUÍSTICO EM LÍNGUA DE SINAIS EM CRIANÇAS SURDAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE EXTENSÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROLDÃO, M. M. G. . A Visão da Psicanálise na Constituição do Sujeito Surdo por Meio da Aquisição da Libras: uma Revisão Bibliográfica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROLDÃO, M. M. G. ; DUARTE, J. S. . Ensino Remoto para crianças surdas de uma escola bilíngue: percepções de uma docente em tempos de pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROLDÃO, M. M. G. ; SANTOS, R. M. A. S. . Ensino da língua portuguesa escrita para alunos surdos por meio dos multiletramentos e da intercompreensão de línguas escrita. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROLDÃO, M. M. G. ; DUARTE, J. S. . Intercompreensão em línguas para surdos e o uso de literatura infantil: uma experiência docente. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROLDÃO, M. M. G. ; CAVALCANTI, W. M. A. ; SANTOS, R. M. A. S. . Os efeitos da aquisição tardia da língua de sinais no desenvolvimento de crianças surdas: o que revelam as pesquisas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROLDÃO, M. M. G. ; SANTOS, R. M. A. S. ; CAVALCANTI, W. M. A. . Políticas educacionais para surdos: o que revela o panorama brasileiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROLDÃO, M. M. G. ; CAVALCANTI, W. M. A. . COMO AVALIAR E ESTIMULAR A LÍNGUA DE SINAIS EM CRIANÇAS SURDAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE EXTENSÃO NA PANDEMIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROLDÃO, M. M. G. . DEBATE TEÓRICO, METODOLÓGICO E PRÁTICA DA LIBRAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROLDÃO, M. M. G. . SURDOS EM ESCOLAS REGULARES: A VISÃO DOS PROFESSORES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROLDÃO, M. M. G. . AVALIANDO A AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS DE ALUNOS SURDOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SANTOS, M. A. C. ; ROLDÃO, M. M. G. . Abordagem comunicativa no ensino de língua estrangeira para surdos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROLDÃO, M. M. G. . ESTIMULAÇÃO PRECOCE E AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PORTO, S. B. N. ; MARACAJA, A. F. S. ; JOSE, J. R. ; ARAUJO, A. M. ; SILVA, M. T. ; ROLDÃO, M. M. G. . XII Encontro de Extensão Universitária da universidade federal de Campina Grande. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GURJÃO, M. M. . A Libras e o Surdo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROLDÃO, M. M. G. . O uso das novas tecnologias no curso de letras libras: experiências no LABLIBRAS DA UFCG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROLDÃO, M. M. G. . O processo de aquisição da Libras e da língua portuguesa: criança ouvinte filha de pais surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROLDÃO, M. M. G. ; DUARTE, J. S. . Reflexão sobre a inclusão do aluno surdo no curso de letras libras da UAB/UFPB virtual: experiência da tutoraria presencial do pólo de Campina Grande.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GURJÃO, M. M. . Como a tecnologia está modificando a formação educacional e profissional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GURJÃO, M. M. . Ensino de Libras como L2 na educação infantil: o uso de atividades lúdicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROLDÃO, M. M. G. . Aspectos biológicos e audiológicos relativos à surdez e a educação de surdos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ROLDÃO, M. M. G. ; SILVA, A. R. F. ; SAUDE, C. M. C. . AVALIAÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E DA LÍNGUA PORTUGUESA DE UMA CRIANÇA OUVINTE FILHA DE PAIS SURDOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SAUDE, C. M. C. ; ROLDÃO, M. M. G. . (TRANS) FORMAÇÕES: LIBRAS COMO DISCIPLINA NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GURJÃO, M. M. ; AGUIAR, G. F. C. . Educação bilingue: constituindo o surdo como sujeito. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GURJÃO, M. M. . Estudo da aquisição de Linguagem Oral e de Sinais de uma criança ouvinte filha de pais surdos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GURJÃO, M. M. . A percepção dos professores diante da inclusão do aluno surdo no ensino regular. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GURJÃO, M. M. . Reflexão sobre a inclusão do aluno surdo no curso de Letras Libras da UAB/UFPB vtual: experiência das tutoras presenciais do pólo de Campina Grande. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GURJÃO, M. M. . A visão dos professores acerca da inserção dos surdos em escolas regulares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GURJÃO, M. M. ; ARAUJO, B. M. R. . O estatudo do idoso e suas implicações para o bem-estar social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GURJÃO, M. M. . A reabilitação auditiva do idoso como auxilio na minimização de dificuldades na comunicação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GURJÃO, M. M. ; ERIKA . trabalho interdisciplinar do fonoaudiólogo junto à pacientes com ave. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GURJÃO, M. M. ; VIEIRA, E. M. . a atuação do fonoaudiólogo na estética facial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GURJÃO, M. M. . a relação entre o disturbio de aprendizagem e o transtorno do processamento auditivo central. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GURJÃO, M. M. ; ARAUJO, B. M. R. . A impotância da atividade física e da fonoterapia no desenvolvimento da comunicação do surdo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GURJÃO, M. M. ; ARAUJO, B. M. R. . O trabalho multidisciplinar do fonoaudiólogo e do educador físico com crianças que apresentam distúrbio do déficit de atenção e hiperatividade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GURJÃO, M. M. ; VIEIRA, E. M. ; PINTO, W. O. . Crioterapia: uma Modalidade Terapêutica que Possibilita a Diminuição Da Sialorréia em Crianças Com Disfunção Neuromotora. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, B. M. R. ; GURJÃO, M. M. . A Criança Especial e o Lúdico Na Formação Do Símbolo em seu Desenvolvimento Cognitivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GURJÃO, M. M. ; ARAUJO, B. M. R. . A criança especial e o lúdico na formação do símbolo em seu desenvolvimento cognitivo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Prêmios