Thiago Teixeira Cabral

Licenciado em Física, pela Universidade de Taubaté (UNITAU). Mestre em Ciências, pelo Programa de Pós-graduação em Projetos Educacionais de Ciências, da Escola de Engenharia de Lorena, da Universidade de São Paulo (USP), na qual participa de grupos de pesquisa em ensino de Ciências e projetos de extensão universitária, como o web jogo Desafio do Conhecimento. Integrante do coletivo de professores denominado 'Escola Marta Pernambuco'. Professor - Pesquisador. Desenvolve projetos de Ensino de Ciências, atuando em escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. Interessa-se em Ensino de Ciências, Alfabetização Científica, Educação não-formal, Metodologias Ativas de Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Projetos Educacionais de Ciências

2016 - 2019

Universidade de São Paulo
Título: A aprendizagem da dimensão social da ciência em espaços de educação não-formal:uma experiência com alunos do ensino médio no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Maria Auxiliadora Motta Barreto
Palavras-chave: Alfabetização científica; Ensino de Ciências; Abordagem temática; Educacão não-formal; Ciência, Tecnologia e Sociedade.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Énsino de Ciências. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Física

2003 - 2006

Universidade de Taubaté

Formação complementar

2020 - 2020

Metodologias Ativas. (Carga horária: 15h). , Tríade Educacional, TE, Brasil.

2020 - 2020

International Masterclasses Hands On Particle Physics. (Carga horária: 12h). , International Particle Physical Outreach Group, IPPOG, Suiça.

2019 - 2019

International Masterclasses Hands On Particle Physics. (Carga horária: 12h). , International Particle Physical Outreach Group, IPPOG, Suiça.

2018 - 2018

International Masterclasses Hands On Particle Physics. (Carga horária: 12h). , International Particle Physical Outreach Group, IPPOG, Suiça.

2016 - 2016

Uso escolar do Sensoriamento Remoto para Estudo do Meio Ambiente. (Carga horária: 48h). , Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE, Brasil.

2014 - 2014

Introdução a astronomia e astrofísica. (Carga horária: 48h). , Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE, Brasil.

2004 - 2005

Obtenção de Sensores de Infravermelho com InSb. , Instituto Tecnológico de Aeronáutica, ITA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Áreas Clássicas de Fenomenologia e suas Aplicações/Especialidade: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Organização de eventos

CABRAL, T. T. ; SCHNEIDER, S. G. ; GONÇALVES, F. . Desafio do Conhecimento V. 2021. .

CABRAL, T. T. ; GONÇALVES, F. ; SCHNEIDER, S. G. . Desafio do Conhecimento IV. 2020. .

CABRAL, T. T. ; GONÇALVES, F. ; SCHNEIDER, S. G. . Desafio do Conhecimento III. 2019. .

CABRAL, T. T. ; SCHNEIDER, S. G. ; GONÇALVES, F. . Desafio do Conhecimento II. 2018. .

CABRAL, T. T. ; SCHNEIDER, S. G. ; BARRETO, M. A. M. ; GONÇALVES, F. . VI Semana de Ciência e Tecnologia da EEL. 2017. .

GONÇALVES, F. ; SCHNEIDER, S. G. ; CABRAL, T. T. . Desafio do Conhecimento I. 2017. .

CABRAL, T. T. . Olimpíada Brasileira de Física. 2006. (Outro).

CHUNG, Fabíola G. ; CABRAL, T. T. . Olimpíada Brasileira de Astronomia. 2006. (Outro).

Participação em eventos

XII Encontro Nacional de Pesquisadores em Educação em Ciências.Aprendizagem da dimensão social sobre satélites e órbitas durante uma visita a sede do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE). 2019. (Encontro).

V Simpósio do Ensino de Ciências."MODELOS DECISÓRIOS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DIANTE DEPROBLEMAS RELACIONADOS À CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. 2016. (Simpósio).

15° Congresso Internacional de Educação - EDUCADOR. 2008. (Congresso).

3° Ético Interage - Encontro Nacional de Educadores. 2008. (Encontro).

6° Congresso Internacional Sobre Avaliação na Educação. 2008. (Congresso).

EVFITA - Encontro de Verão de Física do ITA. 2006. (Encontro).

IX Encontro de Iniciação científica e V Mostra de Pós-Graduação.IX Encontro de Iniciação científica e V Mostra de Pós-Graduação. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

CABRAL, T. T.. IX Simpósio do Cientista Aprendiz. 2017. Colegio Dante Alighieri.

CABRAL, T. T.. Space Science Education Program - Missão 12 - ISS. 2017. Colegio Dante Alighieri.

Orientou

André Key Mendes de Rosa

JET: Energia Infinita; 2014; Iniciação Científica - Colégio Cassiano Ricardo; Orientador: Thiago Teixeira Cabral;

Produções bibliográficas

  • CABRAL, T. T. ; BARRETO, M. A. M. . Manual de Visitas Didáticas a Laboratórios e Centros de Pesquisa. 1. ed. , 2018. v. 1.

  • CABRAL, T. T. ; Souza, Fátima C. H. O. . Indução Aristotélica e a Ciência Moderna de Galileu: Uma Releitura Aplicada em Sala de Aula. In: IX Encontro de Iniciação Científica, 2004, Taubaté. IX Encontro de Iniciação Científica, 2004.

  • CABRAL, T. T. . Escola Marta Pernambuco. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CABRAL, T. T. ; Souza, Fátima C. H. O. . Indução Aristotélica e a Ciência Moderna de Galileu: Uma releitura Aplicada em Sala de Aula. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CABRAL, T. T. . Clube de Ciências. 2021.

CABRAL, T. T. . Física e Música. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CABRAL, T. T. . Física e arte. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CABRAL, T. T. ; TOLEDO, Rafael C. . Nobel. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jogo para o Desenvolvimento da Física no Ensino Médio).

Prêmios

2006

Menção Honrosa, Universidade de Taubaté.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Escola Educar e Crescer

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: Mestrando, Enquadramento Funcional: Estudante

Atividades

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Engenharia de Lorena.,Linhas de pesquisa

2009 - 2009

Editora Moderna

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Colaborador na autoria do livros didaticos

2013 - Atual

Colégio e Curso anglo - Cassiano Ricardo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Física

Outras informações:
Desenvolvedor de Disciplinas Eletivas: - Física e Música - Física e arte - Ciências Forense Professor Orientador de Projetos Educacionais: - Neurociência: Interface Cérebro-Maquina - Soberania Nacional através das bases de lançamentos de foguetes - Fusão Nuclear: alternativa energética - Crises ambientais e Casas Sustentáveis - arquitetura emergencial

2012 - Atual

Colégio e Curso anglo - Cassiano Ricardo - Taubaté

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física

2004 - 2004

Colégio Jardim das Nações

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do Ensino Fundamental

2005 - 2008

Escola Dora Ligia Richieri

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Física

2007 - 2014

Curso Max

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor e Professor de Física

2003 - 2006

Universidade de Taubaté

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitor nas disciplinas: Geometria Analítica, Álgebra Linear, Cálculo I, II, III e IV, Física I

2008 - 2008

Secretária de Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica II - (PEB-II), Carga horária: 24

2008 - 2008

Colégio Técnico Taubaté - COTET

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

2007 - 2008

Colégio Tableau

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 17

2005 - 2008

Colegio Basic

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ciências Exatas

2003 - 2005

RBM Informática

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico e Assessor em Informática