Raimundo Nonato Neto

Autor do IX capítulo do livro: Educação, Diálogos e Perspectivas Volume I - 1 Edição - 2021,com ISBN: 978-65-5556-263-7. Autor do livro Como Descentralizar a Gestão Escolar nas Escolas Públicas, 1 Edição - 2021 com ISBN 978-65-5840-299-2. Autor do 7 e coautor do 10 capítulo do livro: Coletânea de Artigos Científicos: Numa Perspectiva Conceitual - Volume I - 5 Edição - 2019, com ISBN: 978-85-924-97-83-5. Autor do capítulo 67 do eixo 9, e coautor dos capítulos 35, 40 e 41 do eixo 6, publicado nos anais do XVII Congresso de História da Educação do Ceará na UFC. V.1, 2018, ISSN 2237-2229. Coautor do capítulo 24 do eixo 09 e capítulo 02 do eixo 11 do livro lançado no VII Congresso Internacional em Avaliação Educacional da UFC, com o título: Avaliação e seus espaços: Desafios e Reflexões - volume XXII - 22 Edição - 2017, com ISBN: 978-85-8126-158-4. Autor do 1 e coautor do 2 capítulo do livro: Coletânea de Artigos Científicos: Numa Perspectiva Conceitual - Volume I - 1 Edição - 2017, com ISBN: 978-85-604-74-37-0. Autor e coautor de artigos publicados na periódica (revista): GPT - Publicações Acadêmicas, Volume I - 1 Edição - 2017, ISSN: 2527-0850, com o título: A Descentralização na Gestão Escolar das Escolas Públicas (autor) e Transtorno do Espectro do Autista (TEA) na Perspectiva da Inclusão Escolar (coautor). Orientador de artigo, monografia, dissertação e tese, Pós-Doutorado e/ou Livre Docência em Ciências da Educação pela World University Ecumenical - WUE (2021 a 2023), Doutor em Teologia Livre pela Faculdade de Integração Teológica - FAINTA (2022), Doutor em Ciências da Educação pela Universidad San Lorenzo - UNISAL (2017), Reconhecimento do Diploma de Doutorado pela Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN (2019), Mestre em Ciências da Educação pela Universidad San Lorenzo - UNISAL (2015), Pós-Graduação (Especialização) em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Área de Conhecimento: Educação, pela Faculdade de Tecnologia Evolução (2017), Pós-Graduação (especialização) em Metodologias de Ensino em História, Área de Conhecimento: Educação, pela Faculdade de Tecnologia Evolução (2015), Pós -Graduação (Especialização) em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar pela Faculdade Rio Sono (2014), Pós -Graduação (Especialização) em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA (2003), Licenciatura Plena em Pedagogia pela Faculdade UNIRIO (2020),Graduação em Letras - Português/Espanhol pela Faculdade Geremário Dantas(2016), Licenciatura Plena em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes: Equivalente a Licenciatura Plena em Ensino de Inglês com Habilitação na Educação Infantil, nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, do Ensino Médio e da Educação Profissional em Nível Médio e Educação de Jovens e adultos pela Faculdade Geremário Dantas (2016), Graduação em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, Inglesa e Respectivas Literaturas pelas Faculdades Integradas da Terra de Brasília (2009), Graduação Plena em Curso Especial de Formação Pedagógica com Habilitação em Fundamentos Filosóficos e Históricos da Educação, Ensino Religioso e Psicologia da Educação pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA (1999), Graduação em Ciências Religiosas pelo Instituto de Teologia e Pastoral -ISTEP (1998). Atualmente é professor visitante do Curso de Mestrado das Faculdades: Faculdade de Administração Comércio e Empreendedorismo (FACEM) e do Instituto Superior de Educação do Cecap-ISCECAP; dos Cursos de Graduação e Pós-Graduação do Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste (IDES NORDESTE), Professor da EMEIF Nossa Senhora da Piedade. Tem experiência na área de Educação: Português, Teologia e às disciplinas pedagógicas do Ensino Fundamental, Médio e Superior. Com ênfase em História, Filosofia e Psicologia da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 27/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Curso Livre de Formação Doutor em Teologia

2021 - 2022

Faculdade de Integração Teológica
Título: Filosofia da Religião
Orientador: Prof. Cícero Ricardo da Silva Santos
Palavras-chave: Intergração, Teologia e Faculdade.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Reconhecimento do Doutorado em Ciências da Educação (Educação Matemática)

2019 - 2019

Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: O Poder Descentralizador na Gestão Escolar das Escolas Públicas de Ensino Fundamental no Município de Moraújo-Ceará, Brasil
Profª. Drª. Aline Pinto Medeiros Oliveira. Coorientador: Prof. Dr. Francisco Ricardo Amorim. Palavras-chave: Gestor Escolar.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Ciências da Educação

2016 - 2017

Universidade San Lorenzo
Título: O Poder Descentralizador na Gestão Escolar das Escolas Públicas de Ensino Fundamental no Município de Moraújo Ceará Brasil
Dra. Aline Pinto Medeiros Oliveira. Coorientador: Dra. Francisca Saucedo Espínola. Palavras-chave: GESTÃO ESCOLAR.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Ciências da Educação

2014 - 2015

Universidade San Lorenzo
Título: A Função do Gestor Escolar nas Escolas Públicas de Ensino Fundamental nos Municípios de Coreaú e Moraújo Ceará Brasil., Ano de Obtenção: 2016
Dra. Aline Pinto Medeiros Oliveira.Coorientador: Dra. Francisca Saucedo Espinola. Palavras-chave: Gestor Escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

2016 - 2017

Faculdade de Tecnologia Evolução
Título: A Importância da Língua Portuguesa e da Literatura Brasileira na Gestão Descentralizada
Orientador: Francisco Ricardo Almeida Amorim

Especialização em Metodologias de Ensino em História

2014 - 2015

Faculdade de Tecnologia Evolução
Título: Gestão Escolar no Brasil: História e Perspectivas
Orientador: Francisco Ricardo Almeida Amorim

Especialização em Gestão, Orientação e Supervisão Escolar

2013 - 2014

FACULDADE RIO SONO-RISO
Título: A Função do Gestor Escolar
Orientador: Giliana Zeferino Leal

Especialização em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio

2002 - 2003

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Ensino de História no Telecurso do Ensino Médio
Orientador: Agnes Maria Barbosa Peter

Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

2016 - 2020

FACULDADE UNIRIO - CENTRO UNIVERSITÁRIO RIO MADEIRA

Graduação em Lic. Plena em Ens. de Ing.,En. Fund I., Ed. Profis., e Ed. de Jov e Adulto

2013 - 2016

Faculdade Geremário Dantas

Graduação em Letras: Português/Espanhol

2013 - 2016

Faculdade Geremário Dantas

Graduação em Letras com Habilitação em língua Portuguesa,Inglesa e respectivas literatur

2006 - 2009

Faculdades Integradas da Terra de Brasília

Graduação em Pedagogia

1998 - 1999

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Graduação em Ciências Religiosas

1997 - 1998

Instituto de Teologia e Pastoral

Pós-doutorado

2021 - 2023

Pós-Doutorado. , WORLD UNIVERSITY ECUMENICAL, WUE, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução à Psicologia. (Carga horária: 90h). , INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTÂNCIA, GINEAD, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Alfabetização. (Carga horária: 80h). , INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTÂNCIA, GINEAD, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Técnicas de Estudo. (Carga horária: 100h). , INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTÂNCIA, GINEAD, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento educacional: por que, para que e como fazer?. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.

2020 - 2020

Educação Midiática e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta do Nordeste, UANE, Brasil.

2020 - 2020

Leitura em voz alta pelo professor. (Carga horária: 45h). , Trilhas do Brasil Comunicação e Produções, TRILHAS, Brasil.

2014 - 2015

Espanhol Instrumental I. (Carga horária: 26h). , Curso de Idiomas Estrangeiros, CIE, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Mudanças Climáticas e Desenvolvimento. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Controle Social das Contas Públicas. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Gestão da Cadeia Produtiva do Turismo. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Responsabilidades Social e Sustentabilidade. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Pró-Letramento Matemático. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação Continuada Para Professores da Educação B. (Carga horária: 120h). , Exata Consultoria e Treinamento, ECT, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Segurança, Violência e Direitos. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Turismo de Inclusão. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Reforma Política- Novos Caminhos para a Governabil. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

1998 - 1998

Informática. (Carga horária: 72h). , Impacto Informática, IF, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia.

Participação em eventos

1 COED - CONGRESSO ONLINE EDUCACIONAL. 1 COED - CONGRESSO ONLINE EDUCACIONAL. 2020. (Congresso).

V ENCONTRO REGIONAL DE PEDAGOGIA DA SERRA DA IBIAPABA.A INOBSERVÂNCIA DO PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA: DANOS CAUSADOS À ADMINISTRAÇÃO PUBLICA. 2019. (Encontro).

XVII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ. A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO DIGITAL: UMA ANÁLISE DE CUNHO TEÓRICO. 2018. (Congresso).

XVII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ. MUDANÇAS NO ENSINO MÉDIO VÃO INTERFERIR NA AVALIAÇÃO NA REDAÇÃO. 2018. (Congresso).

XVII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ. TECNOLOGIAS GERENCIAIS E INOVAÇÃO: A INFLUÊNCIA NO PROCESSO COM EFICIÊNCIA, EFICÁCIA E EFETIVIDADE NA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Congresso).

XVII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ. FAMÍLIA: NOVA IDENTIDADE. 2018. (Congresso).

XVII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ. XVII CONGRESSO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CEARÁ. 2018. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. VII CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACION. 2017. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFICÁCIA E EFICIÊNCIA NO PROCESSO DE META-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Congresso).

VII CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. A COMISSÃO PERMANENTE DE AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA DA POLÍTICA PÚBLICA DE INTERIORIZAÇÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NO BRASIL. 2017. (Congresso).

"PROBLEMÁTICA EDUCACIONAL DEL MERCOSUR"."PROBLEMÁTICA EDUCACIONAL DEL MERCOSUR". 2016. (Seminário).

OFICINA DE RADIOJORNALISMO E EDUCAÇÃO.OFICINA DE RADIOJORNALISMO E EDUCAÇÃO. 1998. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: EVALSÉLIO SOARES VASCONCELOS

NONATO NETO, R.. DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VILEBALDO AGUIAR NO MUNICIPIO DE COREAÚ CEARÁ. 2022. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - WORD UNIVERSITY ECUMENICAL.

Aluno: NARJARA TERCEIRO CARDOSO

NONATO NETO, R.. FORMAÇÃO DOS DOCENTES E AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Uma visão dos professores da Escola de Ensino Fundamental Nossa Senhora das Graças no município de Tianguá Ceará. 2022. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - WORD UNIVERSITY ECUMENICAL.

Aluno: Clodoaldo Menezes de Albuquerque

NONATO NETO, R.. GESTÃO ESCOLAR E O ENSINO DA MATEMÁTICA TENDO O LÚDICO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VILEBALDO AGUIAR NO MUNICIPIO DE COREAÚ CEARÁ. 2022. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - WORD UNIVERSITY ECUMENICAL.

Aluno: Maria Theresa Basso Pagliosa

FIGUEIREDO, C. A.; CORREIA, J. L. P.;NONATO NETO, R.. ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO GESTOR E FORMADOR DE PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FORTALEZA CEARÁ. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP.

Aluno: ANATÉLIA SILVA BEZERRA

FIGUEIREDO, C. A.; CORREIA, J. L. P.;NONATO NETO, R.. DIFICULDADES EM LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO QUINTO ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO LAURINO DE OLIVEIRA NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA CEARÁ. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP.

Aluno: Francisca Gomes da Silva

SILVA, A. C. D.; CORREIA, J. L. P.;NONATO NETO, R.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS QUATRO OPERAÇÕES NO SEXTO ANO DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LOURDES ROCHA NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA CEARÁ. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP.

Aluno: ANTONIO FREITAS ARAÚJO

FIGUEIREDO, C. A.; CORREIA, J. L. P.;NONATO NETO, R.. GESTÃO ESCOLAR E SUAS PERSPECTIVAS DE UM ENSINO INOVADOR NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL EUNICE WEAVER NO MUNICÍPIO DE MARANGUAPE CEARÁ. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP.

Aluno: Mírian Cavalcante Alencar

SILVA, A. C. D.; CORREIA, J. L. P.;NONATO NETO, R.. AFETIVIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL MARIA DE LOURDES RIBEIRO JEREISSATI NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA CEARÁ. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP.

Aluno: ROSIMEIRE FERREIRA DE ANDRADE

FIGUEIREDO, C. A.; CORREIA, J. L. P.;NONATO NETO, R.. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MARIA HELENA MOREIRA DA SILVA. 2021. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP.

Aluno: SUELI FERNANDES CARNEIRO MARINHO FERREIRA

NONATO NETO, R.. IMPACTOS DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA CEARÁ. 2022. Tese (Doutorado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - WORD UNIVERSITY ECUMENICAL.

Aluno: MARIA JOVICLÉIA ARAÚJO ABREU

NONATO NETO, R.. JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste.

Aluno: MARIANA IRISMAR SILVA ABREU CRISTINO

NONATO NETO, R.. O BRINCAR NO AMBIENTE ESCOLAR: A influência das brincadeiras tradicionais para o desenvolvimento das crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste.

Aluno: BERNARDETE CUNHA MOREIRA

NONATO NETO, R.. A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA COMUNIDADE ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste.

Aluno: MARIA DA CONCEIÇÃO ARAÚJO LIMA

NONATO NETO, R.. AFETIVIDADE COMO FATOR IMPORTANTE NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste.

Aluno: SANDRA RODRIGUES DIAS

NONATO NETO, R.. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEDUCATIVO DAS CRIANÇAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste.

Aluno: JOSIELLY MARCELINA COSTA

NONATO NETO, R.. IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: Um estudo nas Escolas da zona urbana e rural da cidade de Moraújo Ceará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste.

Orientou

EVALSÉLIO SOARES VASCONCELOS

DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VILEBALDO AGUIAR NO MUNICIPIO DE COREAÚ CEARÁ; 2022; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - WORD UNIVERSITY ECUMENICAL,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

Clodoaldo Menezes de Albuquerque

GESTÃO ESCOLAR E O ENSINO DA MATEMÁTICA TENDO O LÚDICO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VILEBALDO AGUIAR NO MUNICIPIO DE COREAÚ CEARÁ; 2022; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - WORD UNIVERSITY ECUMENICAL,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

NARJARA TERCEIRO CARDOSO

Aprendizagem; Desafios; Ensino; Gestão; Tecnologia; ; 2022; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - WORD UNIVERSITY ECUMENICAL,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

Mírian Cavalcante Alencar

AFETIVIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO CENTRO EDUCACIONAL INFANTIL MARIA DE LOURDES RIBEIRO JEREISSATI NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA CEARÁ; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

ANTONIO FREITAS ARAÚJO

GESTÃO ESCOLAR E SUAS PERSPECTIVAS DE UM ENSINO INOVADOR NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL EUNICE WEAVER NO MUNICÍPIO DE MARANGUAPE CEARÁ; 2021; Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

Francisca Gomes da Silva

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS QUATRO OPERAÇÕES NO SEXTO ANO DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LOURDES ROCHA NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA CEARÁ; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

ROSIMEIRE FERREIRA DE ANDRADE

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL MARIA HELENA MOREIRA DA SILVA; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

ANATÉLIA SILVA BEZERRA

DIFICULDADES EM LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO QUINTO ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO LAURINO DE OLIVEIRA NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA CEARÁ; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

Maria Theresa Basso Pagliosa

ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO GESTOR E FORMADOR DE PROFESSORES FRENTE ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FORTALEZA CEARÁ; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CECAP ? ISCECAP,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

Luiz da Hora Pereira Neto

ANÁLISE DA DINÂMICA DE INVESTIMENTOS DO SETOR CALÇADISTA BRASILEIRO: UM ESTUDO DAS VARIÁVEIS DE INFLUÊNCIA NO PERÍODO DE 1996 A 2014; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidad San Lorenzo,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

ELIETE ALVES DA SILVA AZEVEDO

VIOLÊNCIA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PAULO FREIRE NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ MARANHÃO BRASIL; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidad San Lorenzo,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

SUELI FERNANDES CARNEIRO MARINHO FERREIRA

IMPACTOS DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA CEARÁ; 2022; Tese (Doutorado em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - WORD UNIVERSITY ECUMENICAL,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

Gentil Teles de Albuquerque

AVALIAÇÕES EXTERNAS E AS POLÍTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO TANCREDO NUNES MENEZES NO MUNICÍPIO DE TIANGUÁ CEARÁ BRASIL ENTRE 2014 A 2016; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidad San Lorenzo,; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

Raimundo Janyell Cavalcante Elias

A INOBSERVANCIA DO PRINCÍPIO DA EFICIÊNCIA: DANOS CAUSADOS À ADMINISTRAÇÃO PUBLICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DAS FINANÇAS PUBLICAS) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

JOSIELLY MARCELINA COSTA

IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: Um estudo nas Escolas da zona urbana e rural da cidade de Moraújo Ceará; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

MARIANA IRISMAR SILVA ABREU CRISTINO

O BRINCAR NO AMBIENTE ESCOLAR: A influência das brincadeiras tradicionais para o desenvolvimento das crianças; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

BERNARDETE CUNHA MOREIRA

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA COMUNIDADE ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

MARIA DA CONCEIÇÃO ARAÚJO LIMA

AFETIVIDADE COMO FATOR IMPORTANTE NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

SANDRA RODRIGUES DIAS

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIOEDUCATIVO DAS CRIANÇAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

MARIA JOVICLÉIA ARAÚJO ABREU

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Desenvolvimento Educacional e Social do Nordeste; Orientador: Raimundo Nonato Neto;

Produções bibliográficas

  • LIMA, J. F. . ENSINO MÉDIO: UMA NOVA HISTÓRIA. GPT - PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS , v. 1, p. 128-142, 2019.

  • 2 2019 AMORIM, F. R. A. ; LIMA, J. F. . FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR: UMA ANÁLISE DE CUNHO TEÓRICO. GPT - PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS , v. 1, p. 92-105, 2019.

  • LIMA, J. F. . MUDANÇAS NO ENSINO MÉDIO VÃO INTERFERIR NA AVALIAÇÃO NA REDAÇÃO. Anais XVII Congresso de História da Educação do Ceará , v. 1, p. 396-407, 2018.

  • AMORIM, F. R. A. . TECNOLOGIAS GERENCIAIS E INOVAÇÃO: A INFLUÊNCIA NO PROCESSO COM EFICIÊNCIA, EFICÁCIA E EFETIVIDADE NA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR. Anais XVII Congresso de História da Educação do Ceará , v. 1, p. 453-465, 2018.

  • LIMA, J. F. . FAMÍLIA: NOVA IDENTIDADE. Anais XVII Congresso de História da Educação do Ceará , v. 1, p. 569-581, 2018.

  • 3 2018 RIBEIRO, F. I. ; AMORIM, F. R. A. ; LIMA, J. F. ; CARNEIRO, J. M. . A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO DIGITAL: UMA ANÁLISE DE CUNHO TEÓRICO. Anais do XVII Congresso de História da Educação do Ceará , v. 1, p. 781-792, 2018.

  • 7 2017 CARNEIRO, J. M. . A DESCENTRALIZAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR DAS ESCOLAS PÚBLICAS. GPT - Publicações Acadêmicas , v. 1, p. 1-12, 2017.

  • CARNEIRO, J. M. . TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR. GPT - Publicações Acadêmicas , v. 1, p. 1-12, 2017.

  • COMO DESCENTRALIZAR A GESTÃO ESCOLAR NAS ESCOLAS PÚBLICAS. 1ª. ed. Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2021. v. 1. 156p .

  • ALBUQUERQUE, J. M. C. ; CARNEIRO, J. M. . PROCESO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PEDAGOGO NA ESCOLA: Análise de Cunho teórico. In: Christian Moreira de Souza; Paulo Henrique Barbosa Souza; Catarina Inês de Almeida. (Org.). EDUCAÇÃO, DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS. 1ªed.Fortaleza - Ceará: Expressão Gráfica e Editora, 2021, v. 1, p. 112-123.

  • AMORIM, F. R. A. ; LIMA, J. F. . FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR: UMA ANÁLISE DE CUNHO TEÓRICO. COLETÂNEA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS, NUMA PERSPECTIVA CONCEITUAL. 5ed.PARNAÍBA - PI: GPT - PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, 2019, v. 1, p. 92-105.

  • LIMA, J. F. . ENSINO MÉDIO: UMA NOVA HISTÓRIA. COLETÂNEA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS, NUMA PERSPECTIVA CONCEITUAL. 5ed.PARNAÍBA - PI: GPT - PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, 2019, v. 1, p. 128-142.

  • CARNEIRO, J. M. . A DESCENTRALIZAÇÃO NA GESTÃO ESCOLAR DAS ESCOLAS PÚBLICAS. In: AMORIM, Francisco Ricardo Almeida. (Org.). COLETÂNEA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS: NUMA PERSPECTIVA CONCEITUAL. 1ed.Sobral-CE: Sográfica, 2017, v. 1, p. 11-27.

  • CARNEIRO, J. M. . TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR. In: AMORIM, Francisco Ricardo Almeida. (Org.). COLETÂNEA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS: NUMA PERSPECTIVA CONCEITUAL. 1ªed.Sobral-CE: Sográfica, 2017, v. 1, p. 29-45.

  • RIBEIRO, F. I. . A COMISSÃO PERMANENTE DE AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA DA POLÍTICA PÚBLICA DE INTERIORIZAÇÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NO BRASIL. In: Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca ... [et al.].. (Org.). AVALIAÇÃO E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES. 22ed.FORTALEZA - CE: IMPRECE, 2017, v. 22, p. 2250-2265.

  • AMORIM, F. R. A. . GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFICÁCIA E EFICIÊNCIA NO PROCESSO DE META-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO ENSINO SUPERIOR. In: Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca ... [et al.].. (Org.). AVALIAÇÕES E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES. 22ed.FORTALEZA - CE: IMPRECE, 2017, v. 22, p. 2547-2562.

  • RIBEIRO, F. I. ; AMORIM, F. R. A. ; LIMA, J. F. ; CARNEIRO, J. M. . TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO: PASSADO, PRESENTE E FUTURO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMORIM, F. R. A. . TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO: PASSADO, PRESENTE E FUTURO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, F. I. ; AMORIM, F. R. A. ; CARNEIRO, J. M. . AVALIAÇÃO E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMORIM, F. R. A. ; CARNEIRO, J. M. ; RIBEIRO, F. I. . AVALIAÇÃO E SEUS ESPAÇOS: DESAFIOS E REFLEXÕES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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