Augusto João Crema Novaski
Possui graduação em Filosofia pelo Seminário Maior Franca(1958), graduação em Filosofia pela Faculdade de Fil e Letras de Mogi das Cruzes(1970), mestrado em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo(1978) e doutorado em Filosofia da Educação pela Universidade Estadual de Campinas(1984). Atualmente é Professor Doutor do Centro Universitário Salesiano de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tópicos Específicos de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas:Hermenêutica, Filosofia, Fenomenologia.
Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Filosofia da Educação
1980 - 1984
Universidade Estadual de Campinas
Título: Fenomenologia da ação : proposta de uma filosofia da educação a partir da fenomenologia de Paul Ricoeur.
Orientador: Newton Aquiles Von Zuben
Palavras-chave: Hermenêutica; Filosofia; Fenomenologia.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia / Especialidade: Filosofia Contemporânea. Setores de atividade: Outro.
Mestrado em Filosofia da Educação
1973 - 1978
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Newton Aquiles Von Zuben.Palavras-chave: Hermenêutica; Filosofia da Educação; Fenomenologia.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Filosofia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia / Especialidade: Filosofia Contemporânea. Setores de atividade: Educação superior.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Sócio Comunitária.
Participação em eventos
Congresso Científico Latino-Americano de Educação Física. Educação Física, Corporeidade e Motricidade Humana. 2006. (Congresso).
IV Jornada Pedagógica.Educação, desafios e possibilidades. 2000. (Simpósio).
IV Jornada Pedagógica.Educação: Desafios e Possibilidades. 2000. (Outra).
Conferência no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação.Fenomelogia. 2000. (Outra).
Conferência para Professores de Graduação.O Professor e sua Missão. 2000. (Outra).
VI Encontro de Docentes do UNIFOA.Os quatro pilares da educação. 2000. (Outra).
Encontro FAM de Educação.Professor ou Educador. 2000. (Outra).
I Seminário do Curso de Letras.O desenvolvimento da pesquisa na área de Letras. 1999. (Outra).
Produções bibliográficas
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NOVASKI, A. J. C. . Hermenêutica e Existência. Revista de Ciências da Educação (Aparecida) , Lorena-SP, v. 3, p. 7-26, 2000.
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NOVASKI, A. J. C. . Historicidade e Instituições Humanas. Pro-Posições (Unicamp) , Campinas, n.out 91, p. 10-16, 1991.
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NOVASKI, A. J. C. . Sala de aula, que espaço é esse?. In: João Francisco Régis de Morais. (Org.). Sala de aula, que espaço é esse?. 14ed.Campinas: Papirus, 2003, v. , p. -.
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NOVASKI, A. J. C. . Hermenêutica: um encontro com Paul Ricoeur. In: Adão José Peixoto. (Org.). Concepções sobre Fenomenologia. 1ed.Goiânia: Editora da Universidade Federal de Goiás, 2003, v. , p. 61-80.
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NOVASKI, A. J. C. . Concepção Fenomenológica da Educação. In: Antonio Muniz de Rezende. (Org.). Concepção Fenomenológica da Educação. São Paulo: Cortez Editora, 1990, v. , p. -.
Outras produções
NOVASKI, A. J. C. . Hermenêutica: un encontro com Paul Ricoeur. 2003.
Projetos de pesquisa
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1999 - Atual
Educação Ecológica e Midiológica, Descrição: Os desafios ecológicos não permitem contemporizar. Cabe à educação auxiliar a enfrentá-los, para tanto conquistando elementos midiológicos de modo a laborar para que os meios de comunicação de massa deixem de ser apenas estorvo ou problema na sociedade produtivista e consumista e possam ser transformados em aliados do fazer educacional, que é efetiva construção da cidadania e da convivência ecologicamente sustentável.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Augusto Joao Crema Novaski - Integrante / João Francisco Régis de Morais - Coordenador / Luís Antonio Groppo - Integrante / Luzia Mara Silva Lima - Integrante / Severino Antonio Moreira Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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1999 - Atual
Hermenêutica das linguagens verbais e corporais, Descrição: Hermenêutica da linguagem simbólica do corpo e das manifestações artístico-poéticas na educação. As expressões corporais aplicadas a vivências transformadoras da práxis pedagógica. Reflexão sobre a relação do educando com suas linguagens ressaltando o sentimento de autoria como fonte de sentido para a ressignificação social da aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Augusto Joao Crema Novaski - Coordenador / João Francisco Régis de Morais - Integrante / Luís Antonio Groppo - Integrante / Luzia Mara Silva Lima - Integrante / Severino Antonio Moreira Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Mestrado em Educação. , Av. de Cillo, 3500, Parque Novo Mundo, 13467-600 - Americana, SP - Brasil, Telefone: (019) 34719700, Fax: (019) 34719700, URL da Homepage:
Experiência profissional
1995 - 1998
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
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Ensino, Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplinas Filosóficas
1995 - Atual
Centro Universitário Salesiano de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Carga horária: 40
Atividades
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01/1999
Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Em Educação, Americana.,Linhas de pesquisa
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01/1999
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa, Epistemologia e Educação, Fundamentos Filosóficos da Educação, Tópicos Especiais em Educação
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Ensino, Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação
1976 - 1993
Universidade Estadual de CampinasVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40
Atividades
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Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplinas Filosóficas
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Ensino, Mestrado, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Disciplinas Filosóficas
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