Marcela Gaeta de Andrade
Possui graduação em Bacharel em Química - Faculdades Osvaldo Cruz (1997) e mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia) pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente é Coordenadora de Química e professora de Química - Colégio Vértice. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: planejamento, concepções de ensino-aprendizagem, ensino de química, formação contínua de professores e ensino médio.
Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)
2004 - 2008
Universidade de São Paulo
Título: Planejamento e Plano de Ensino de Química para o Ensino Médio: concepções e práticas de professores em formação contínua, Ano de Obtenção: 2008
Carmen Fernandez.Palavras-chave: ensino de química; planejamento; Formação Contínua de Professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores / Especialidade: Planejamento de Ensino. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral.
Especialização em Programa Específico de Formação Pedagógica em Peda
2008 - 2009
Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO
Título: O supervisor escolar
Orientador: Silvana Boscolo
Especialização em Lato Sensu Em Química
2003 - 2004
Faculdades Osvaldo Cruz
Título: Considerações sobre o currículo de química para o Ensino Médio no Brasil
Formação complementar
2003 - 2003
Extensão universitária em Conhecimento Químico, Aulas no Ensino Médio e Açõe. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2002 - 2003
Extensão universitária em Ensino e Aprendizagem de Química. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores/Especialidade: Planejamento de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores/Especialidade: Currículo.
Participação em eventos
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.Planejamento e Plano de Ensino de Química para o Ensino Médio: concepções e práticas de professores em formação contínua. 2008. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Ensino de Química.Currículo e Planejamento: necessidades para um ensino de química de qualidade. 2008. (Encontro).
IV Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.O modelo didático de alguns professores de Escolas Estaduais de São Paulo a partir de seus planos de ensino de Química. 2007. (Encontro).
XIII Encontro Nacional de Ensino de Química.Coerência entre a concepção e elaboração do planejamento por professores de Química do Ensino Médio no Projeto LabVirt. 2006. (Encontro).
28ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Contradições nos planejamentos de ensino de Química de Escolas Estaduais de São Paulo da Diretoria de Ensino Sul-1. 2005. (Congresso).
II Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química.Contradições nos planejamentos de ensino de Química de Escolas Estaduais de São Paulo da Diretoria de Ensino Sul-1 (reapresentação). 2005. (Encontro).
V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Concepções de professores de Química sobre planejamento de ensino e a seleção de conteúdos. 2005. (Encontro).
I Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química. 2004. (Encontro).
XXI Semana da Química - A Química das Sensações.Pesquisa em Ensino de Química. 2004. (Outra).
XXVI Congreso Latinoamericano de Química/ 27 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Investigando a concepção de energia na 1a. série do Ensino Médio. 2004. (Congresso).
III Simpósio de Profissionais de Ensino de Química.Ensino de Química. 2003. (Simpósio).
II Simpósio de Profissionais do Ensino de Química. 2002. (Simpósio).
24 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Uma investigação sobre as concepções de Ciência no Ensino Médio. 2001. (Congresso).
I Seminário Internacional de Educação.As concepções de Ciência de estudantes do Ensino Médio. 2001. (Seminário).
I Simpósio de Profissionais do Ensino de Química. 2001. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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ANDRADE, M. G. ; FERNANDEZ, Carmen . Planejamento e Plano de Ensino de Química para o Ensino Médio: concepções e práticas de professores em formação contínua. In: XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008, Curitiba - PR. Anais do XIV Encontro Nacional de Ensino de Química, 2008.
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ANDRADE, M. G. ; COELHO, C. V. ; FERNANDEZ, Carmen . Coerência entre a concepção e elaboração do planejamento por professores de química do Ensino Médio no Projeto LabVirt. In: XIII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2006, Campinas. Anais, 2006.
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ANDRADE, M. G. ; FERNANDEZ, Carmen . Chemistry teachers conceptions' about planning and content selection by using cognitive maps. In: V Encuentro Internacional sobre Aprendizaje Significativo, 2006, Madrid. Anais, 2006.
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ANDRADE, M. G. ; COLAGRANDE, E. A. ; FERNANDEZ, Carmen . Concepções de Professores de Química sobre Planejamento de Ensino e a Seleção de Conteúdos. In: V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru. Anais, 2005.
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ANDRADE, M. G. . Ensino de Química. In: III Simpósio de Profissionais do Ensino de Química, 2003, Campinas. Não há, 2003.
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EPOGLOU, Alexandra ; ROSA, Elisa Aguayo da ; ANDRADE, M. G. ; MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro ; PIZZATO, Michelle Camara ; LIMA, Viviani Alves de . AS CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. In: I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2001, CIANORTE - PA. ANAIS DO I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2001. p. 722-725.
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ANDRADE, M. G. ; FERNANDEZ, Carmen . O modelo didático de alguns professores de Escolas Estaduais de São Paulo a partir de seus planos de ensino de Química. In: IV Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2007, São Paulo. Anais, 2007.
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ANDRADE, M. G. ; FERNANDEZ, Carmen . Contradições nos planejamentos de ensino de Química de Escolas Estaduais de São Paulo da Diretoria de Ensino Sul-1. In: 28ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2005, Poços de Caldas - MG. Livro de Resumos, 2005. p. ED-95.
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ANDRADE, M. G. ; FERNANDEZ, Carmen . Contradições nos planejamentos de ensino de Química de Escolas Estaduais de São Paulo da Diretoria de Ensino Sul - 1. In: II Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química, 2005, Araraquara. Livro de Resumos, 2005. p. 34-34.
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ANDRADE, M. G. ; TAVARES, Mari Inês ; LIMA, Maria Tereza Corrêa ; BORTOLAI, Michele Marcelo S . Investigando a concepção de energia na 1ª série de Ensino Médio. In: XXVI Congreso Latinoamericano de Química/ 27 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2004, Salvador - BA. Livro de Resumos, 2004. p. ED-45-ED-45.
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ANDRADE, M. G. . Pesquisa em Ensino de Química. In: XXI Semana da Química - A Química das Sensações, 2004, São Paulo. Anais, 2004.
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ANDRADE, M. G. . Proposta de Ensino de Química: conceito ácido-base. In: III Simpósio de Profissionais de Ensino de Química, 2003, Campinas. Anais, 2003.
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ROSA, Elisa A da ; EPOGLOU, Alexandra ; ANDRADE, M. G. ; MARCONDES, Maria Eunice R ; PIZZATO, Michelle C ; LIMA, Viviani A . UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. In: 24ª REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA, 2001, POÇOS DE CALDAS - MG. LIVRO DE RESUMOS, 2001. p. ED-16-ED-16.
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ANDRADE, M. G. ; EPOGLOU, Alexandra ; LIMA, Viviani A ; MARCONDES, Maria Eunice R ; PIZZATO, Michelle C ; ROSA, Elisa A da . Uma investigação sobre concepções de Ciência no Ensino Médio. In: 24 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2001, Poços de Caldas. Anais, 2001.
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ANDRADE, M. G. ; FERNANDEZ, Carmen . O modelo didático de alguns professores de Escolas Estaduais de São Paulo a partir de seus planos de ensino de Química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ANDRADE, M. G. ; COELHO, C. V. ; FERNANDEZ, Carmen . Coerência entre a concepção e elaboração do planejamento por professores de química do Ensino Médio no Projeto LabVirt. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, M. G. ; FERNANDEZ, Carmen . Chemistry teachers conceptions' about planning and content selection by using cognitive maps. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, M. G. ; FERNANDEZ, Carmen . Contradições nos planejamentos de ensino de Química de Escolas Estaduais de São Paulo da Diretoria de Ensino Sul-1. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, M. G. ; COLAGRANDE, E. A. ; FERNANDEZ, Carmen . Concepções de professores de Química sobre planejamento de ensino e seleção de conteúdos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, M. G. ; BORTOLAI, Michele Marcelo S ; LIMA, Maria Tereza Corrêa ; TAVARES, Mari Inês . Investigando a concepção de energia na 1a. série do Ensino Médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, M. G. ; EPOGLOU, Alexandra ; PIZZATO, Michelle C ; ROSA, Elisa A da ; MARCONDES, Maria Eunice R ; LIMA, Viviani A . Uma investigação sobre concepções de ciência no Ensino Médio. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, M. G. ; BORTOLAI, Michele Marcelo S ; EPOGLOU, Alexandra ; LIMA, Viviani A ; MARCONDES, Maria Eunice R ; PIZZATO, Michelle C ; ROSA, Elisa A da . As concepções de Ciência de estudantes do Ensino Médio. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2003 - 2003
Escola Municipal Ensino Fundamental Cel Palimércio de RezendeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 18
Atividades
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03/2003 - 09/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, CIÊNCIAS
1998 - 2003
Escolas EstaduaisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24
Atividades
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02/1998 - 09/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, QUIMICA
2007 - 2009
Colegio Arautos do Evangelho InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenaoor Pedagógico Ens. Fund. II e Médio, Carga horária: 40
Atividades
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07/2007
Serviços técnicos especializados , Academia de Professores.,Serviço realizado, Coordenação da Academia; Orientação Técnico-Pedagógica; Avaliação de Professores; Seleção de Professores.
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01/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, QUÍMICA
2007 - 2012
Colégio Pueri DomusVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica Educacional, Carga horária: 40
Atividades
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01/2007 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, QUÍMICA
2003 - 2004
Diretoria de Ensino Sul 1Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ASSISTENTE TÉCNICO-PEDAGÓGICO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2003 - 07/2004
Serviços técnicos especializados , Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, Diretoria de Ensino.,Serviço realizado, Atendimento pedagógico às escolas; orientações técnicas aos professores de química e biologia e aos coordenadores pedagógicos.
2004 - 2005
Escola do Futuro - USPVínculo: BOLSISTA, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR, Carga horária: 8
2005 - 2005
Colégio EvoluirVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9
2005 - 2005
Colégio EvoluirVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 9
Atividades
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08/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, QUIMICA
2013 - Atual
Colegio Albert SabinVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica de Química, Carga horária: 18
2013 - Atual
Colegio Albert SabinVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 30
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