Flávia Venancio Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• FERREIRA, E. P. B. ; ZILLI, J. E. ; XAVIER, G. R. ; SANTOS, C. E. ; MARTINS, C. M. ; SILVA, F. V. ; FONSECA, M. C. C. ; FREITAS, A. D. S. ; TEBBE, C. C. ; STRALIOTTO, R. ; RUMJANEK, N. G. . Uso de PCR-SSCP (Single Strand Conformation Polymorphism) em Estudos de Ecologia Microbiana Tropical. In: XXI Congresso Brasileiro de Microbiologia, 2001, Foz do Iguaçú. XXI Congresso Brasileiro de Microbiologia, 2002. p. 265.

• SILVA, F. V. ; RUMJANEK, N. G. ; SILVA JÚNIOR, J. P. . Diversidade de rizóbio em áreas sob diferentes coberturas vegetais.. In: XX Congresso Brasileiro de Microbiologia, 1999, Salvador. XX Congresso Brasileiro de Microbiologia, 1999. p. 303.

• SILVA, F. V. ; RUMJANEK, N. G. ; SILVA JÚNIOR, J. P. . Rhizobial Diversity in Rain Forest, Natural Reclamation and cultivated areas.. In: Third SHIFT - Worshop, 1998, Manaus. Rhizobial Diversity in Rain Forest, Natural Reclamation and cultivated Areas., 1998. p. C 15.

• SILVA, F. V. ; RUMJANEK, N. G. ; SILVA JÚNIOR, J. P. . Rhizobia diversity in amazon soil by PCR-RFLP analysis of 16S rRNA.. In: xxvii Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular., 1998, Caxambú. Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular, 1998. v. 77.

• SILVA, F. V. ; RUMJANEK, N. G. ; SILVA JÚNIOR, J. P. . Rhizobia as an indicator of soil microorganism diversity.. In: VIII International Simposium on Microbial Ecology, 1998, Halifax. VIII International Simposium in Microbial Ecology, 1998. p. 302.

• SILVA, F. V. ; RUMJANEK, N. G. ; ZILLI, J. E. ; NEVES, M. C. P. ; LOPES, A. D. . Biodiversity of rhizobia in different areas of an integrate system of agroecological Production.. In: VIII International Simposium on Microbial Ecology, 1998, Halifax. VIII International Simposium on Microbial Ecology (ISME - 8), 1998. p. 363.

• SILVA, F. V. ; CARVALHO, A. C. P. P. ; FREIRE, M. O. . Regeneração in vitro de plântulas de jiloeiro (Solanum gilo, RADDI), cultivar comprido verde claro.. In: 36o Congresso Brasileiro de Olericultura, 1996, Rio de Janeiro. Hortic. bras., 1996. v. 14. p. 118.

• SILVA, F. V. ; CARVALHO, A. C. P. P. ; FREIRE, M. O. . Regeneração de plântulas de jiloeiro (Solanum gilo, Raddi), cultivar comprido verde claro, através da técnica de cultura de tecidos.. In: XV Congresso Brasileiro De Iniciação Científica em Ciências Agrárias, 1995, Maringá. XV Congresso Brasileiro de Iniciação Científica em Ciências Agrárias, 1995.

• SILVA, F. V. . Saúde do nosso corpo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. V. . Live - Ensino de células: entraves e alternativas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. V. ; ASSIS, U. G. ; SILVA, B. C. . Live - Pesquisa-ação na escola para promoção de saúde dos estudantes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. V. . Ensino de células: entraves e alternativas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ASSIS, U. G. ; SILVA, B. C. ; SILVA, F. V. . Pesquisa-ação na escola para a promoção da saúde dos estudantes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Oliveira, A.C.C. ; SILVA, F. V. . Conhecimentos de licenciandos em Ciências Biológicas sobre a Tecnologia do DNA recombinante. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. V. ; Dias, R.A.C. ; Nacimento, T.G. . Formação continuada de professores através de uma oficina pedagógica de microscopia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Duarte, O.B. ; SILVA, F. V. . CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS SOBRE AS INTER RELAÇÕES PROFESSOR/ALUNO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZADO EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Oliveira, A.C.C. ; SILVA, F. V. . Ementas das disciplinas e concepções de licenciandos: uma análise sobre o tema DNA recombinante na formação de professores de Ciências e Biologia de uma universidade pública. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. V. ; Cifoni, E.B. ; Silva, L.O. ; Costa, W.S. . A história da construção da teoria celular e o uso de modelos tridimensionais de células em colégios de ensino médio.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, F. V. ; Cifoni, E.B. ; Silva, L.O. ; Costa, W.S. . A História da construção da teoria celulra e o uso de modelos tridimensionais de células em colégios de ensino médio.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, F. V. . Produção de anticorpos específicos para auxina e citocinina e determinação dessas moléculas em plantas micropropagadas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, F. V. . Aplicação Biotecnológica dos microrganismos na agricultura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, F. V. . Uso da técnica de ARDRA no estudo de diversidade de rizóbio.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, F. V. . Técnicas moleculares aplicadas ao estudo da diversidade microbiana.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, F. V. . Diversidade de rizóbio em áreas sob diferentes coberturas vegetais do programa SHIFT implantado na região Amazônica. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, F. V. ; RUMJANEK, N. G. ; SILVA JÚNIOR, J. P. . Diversidade de bactérias da família Rhizobiacea na área do experimento SHIFT Manaus, AM.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Santos, M.C.F. ; Alves, A.C.B.M. ; MACEDO, J. ; SILVA, F. V. ; Rodrigues, A. ; MARQUES, P. R. B. . Anais da II Jornada do Programa de PósGraduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade: (In) Justiça Ambiental e Cuidado. São Gonçalo: FFP-UERJ, 2020 (Anais de evento).

• XAVIER, G. R. ; SILVA, F. V. ; ZILLI, J. E. ; RUMJANEK, N. G. . Adaptação de método de extração de DNA de microrganismos associados a raízes de plantas.. Seropédica: Embrapa Agrobiologia, 2004 (Embrapa Agrobiologia. Documentos,171).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Consolidação da pesquisa em Ensino e Divulgação Científica no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro, Descrição: A Faculdade de Formação de Professores da UERJ (FFP/UER) é a única unidade de uma universidade pública localizada no Município de São Gonçalo, no leste fluminense do Rio de Janeiro, atendendo a cerca de 3.000 alunos vindos de diversos municípios da Região Metropolitana, Região dos Lagos e do interior do Estado. A inserção única neste território fortalece a demanda desta unidade por uma permanente interlocução universidade/escolas. Esta proposta tem um objetivo geral de consolidar um espaço de pesquisa em ensino de Ciências e divulgação científica na FFP/UERJ, aberto à visitação, a formação de professores e aos alunos da Educação Básica no Leste Metropolitano do Rio de Janeiro, visando investigar seus impactos na alfabetização científica para a região. Neste sentido, o presente projeto conta com 14 docentes do Departamento de Ciências (DCIEN) que já desenvolvem pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia, formação docente e ações em divulgação científica, sistematizados através do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências (NUPEC), confirmando a experiência necessária para a criação do espaço de divulgação científica aqui proposto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Coordenador / Mônica Antônia Saad - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante / Douglas de Souza Pimentel - Integrante / Amanda Lima de Almeida - Integrante / Francine Lopes Pinhão - Integrante / Hellen Jannisy Vieira Beiral - Integrante / Maria Cristina de Oliveira Doglio Behrsin - Integrante / Ana Angélica Monteiro de Barros - Integrante / André Eduardo Piacentini Pinheiro - Integrante / Cecília de Oliveira Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2017 - Atual

  Ensino de ciências e biologia: saberes, práticas e contextos - Formação de Professores de Biologia: concepções e práticas, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar as concepções e práticas de estudantes do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Faculdade de Formação de Professores da UERJ e de alunos do Ensino Básico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Coordenador / Julia Guimarães de Araújo Faro - Integrante / Rebeca dos Santos Barreto Cochiarelli - Integrante / Yrlana de Paula Freitas - Integrante / Bruno Oliveira Duarte - Integrante / Anna Clara da Costa Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 18

• 2017 - Atual

  Produção de material didático para o ensino de Biologia, Descrição: Este projeto tem como objetivo a produção de materiais didáticos como jogos, modelos e cartilhas voltados para o ensino-aprendizagem de Biologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Coordenador / Rodrigo Araújo Côcelo Dias - Integrante / Fernanda Duarte Amaro - Integrante / Bruno Côrtes da Silva - Integrante / Ulisses Gonçalves de Assis - Integrante / Polyana Borges de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 14

• 2016 - 2018

  Mostra científica das produções experimentais de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA): diálogo entre a NEDEJA/UFF e a FFP/UERJ com as escolas da rede municipal de ensino de Niterói., Descrição: A Mostra Científica de abrangência municipal que está sendo proposta através da interlocução institucional da Universidade Federal Fluminense com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro se configura em um cenário de imenso potencial para o empoderamento de jovens e adultos do ensino fundamental das escolas do município de Niterói. Poucas propostas pedagógicas para o ensino de Ciências vêm sendo implementadas na Educação de Jovens e Adultos em especial práticas que incentivem a criação de experimentos originais a partir das vivências dos alunos. O tema ?O experimento que faço no meu dia-a-dia? sugerido nesta proposta já está sendo trabalhado a partir de uma pesquisa-ação em desenvolvimento no formato de estágio pós-doutoral da proponente (professora adjunta da Faculdade de Professores da UERJ) no Programa de Pós-doutorado em Educação da Universidade Federal Fluminense. As diversas etapas envolvidas para a elaboração de uma Mostra Científica permitem que ao mesmo tempo seja realizada a formação inicial e continuada de docentes, visto que a os alunos da FFP integrantes do Núcleo de Apoio Experimental em Bioquímica para o Ensino de Ciências e Biologia (NAEB) e professores da rede municipal de ensino terão a oportunidade de vivenciar o uso da experimentação no ensino de Ciências e perceberem de forma colaborativamente ativa que esta ação pedagógica inovadora pode e dever ser compartilhada através da Mostra Científica. Para além da formação docente, esta atividade de divulgação científica servirá de campo para diversas análises no âmbito da pesquisa que certamente contribuirá para futuras produções acadêmicas do Núcleo de Estudos e Documentação em Educação de Jovens e Adultos (NEDEJA).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Tatiana Galieta Nacimento - Integrante / Francine Lopes Pinhão - Integrante / Hellen Jannisy Vieira Beiral - Coordenador / Osmar Fávero - Integrante / Elionaldo Fernandes Julião - Integrante / Maria Cristina de Oliveira Doglio Behrsin - Integrante / Cecília Santos de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2017

  Professores de Ciências, práticas pedagógicas e pesquisas acadêmicas: a alfabetização científica no contexto de oficinas de formação continuada., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Tatiana Galieta Nacimento - Coordenador / Amanda Lima de Almeida - Integrante / Francine Lopes Pinhão - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2008 - 2010

  Consolidação do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências - NUPEC-FFP-UERJ., Descrição: Projeto voltado para a melhoria do ensino de ciências, desenvolvido em parceria com escolas públicas, com participação de professores universitários, professores da escola básica, licenciandos e alunos do ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Alves - Coordenador / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Gláucia Campos Guimarães - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Rosana Souza-Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2008

  Implantação do Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências - NUPEC., Descrição: NUPEC destina-se a realizar atividades que articulem ensino, pesquisa e extensão. Envolve a comunidade acadêmica, além de professores e alunos de nível médio da rede pública, através de oficinas de produção de material didático, desenvolvimento de projetos docentes e discentes, além de cursos de formação continuada para docentes em exercício.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Coordenador / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Gláucia Campos Guimarães - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Rosana Souza-Lima - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante / Rogério Coutinho - Integrante / Fernanda Cascaes - Integrante.

• 2005 - 2006

  Produção de anticorpos específicos para auxina e citocinina, determinação destas moléculas em plantas com ELISA e associação do balanço hormonal endógeno com o desenvolvimento vegetal., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Ricardo Motta Miranda - Coordenador / Ronald Bastos Freire - Integrante / Ceiton Mateus de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2002 - 2003

  Uso de DGGE (Denaturing Gradient Gel Electrophoresis) na determinação da diversidade da microbiota do solo e associada à planta como um parâmetro auxiliar para o desenvolvimento de agricultura sustentável., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Norma Gouvêa Rumjanek - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2000 - 2002

  Isolamento e caracterização de genes de potência a altas temperaturas (HSPs) relacionados com a FBN em caupi (Vigna unguiculata)., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Norma Gouvêa Rumjanek - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 1996 - 1998

  Diversidade de bactérias da família Rhizobiacea nativas da Amazônia., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Norma Gouvêa Rumjanek - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 1996 - 1997

  Avaliação da biodiversidade relativa à rizóbio e fungo arbuscular em diferentes ecossistemas utilizando metodologia de biologia molecular., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Norma Gouvêa Rumjanek - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 1994 - 1995

  Identificação de Associações de rizóbio com soja ou feijão capazes de fixar eficientemente o nitrogênio atmosférico., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Norma Gouvêa Rumjanek - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

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  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

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  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

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  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2010 - 2012

  Desenvolvimento de estratégias inovadoras de ensino de ciências e biologia em escolas da rede pública do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O Núcleo de Pesquisa e Ensino de Ciências é uma iniciativa da Faculdade de Formação de Professores da UERJ voltada para a formação inicial e continuada de professores e para estimular o desenvolvimento de capacidades investigativas de estudantes de ensino fundamental e médio. Possui parceria com diversas escolas no sentido de testar modelos didáticos produzidos pelo Núcleo em sala de aula; dinamizar o laboratório de Ciências das escolas parceiras; colaborar com professores da rede pública na elaboração e execução de atividades em aulas de Ciências e Biologia que despertem maior interesse nos estudantes e produzir conhecimento sobre os processos envolvidos no ensino e na aprendizagem de conceitos científicos, bem como sobre a aprendizagem da docência. O presente projeto, agora submetido à FAPERJ, visa dar continuidade as atividades deste Núcleo, ampliando as ações nas escolas públicas, envolver mais diretamente os professores das escolas na dinâmica do trabalho e trazer para seu interior estudantes do ensino médio interessados pela área de Ciências e Biologia. Visa também dar continuidade ao trabalho de produção e reprodução de modelos e vídeos didáticos. Através deste projeto a FAPERJ contribuirá para a consolidação das parcerias do NUPEC, possibilitando que suas ações se firmem principalmente no âmbito das escolas de São Gonçalo, Itaboraí e Niterói, contribuindo assim para a melhoria da qualidade do ensino de Ciências e Biologia no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Luís Fernando Marques Dorvillé - Coordenador / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Ana Cléa Braga Moreira Ayres - Integrante / Wagner Gonçalves Bastos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Por uma ecologia de saberes: produção e desenvolvimento de pesquisas na faculdade de formação de professores da UERJ., Descrição: Descrição: Trata-se de um projeto para atender a convocação de Edital FAPERJ de Apoio às Entidades de Ensino e Pesquisa públicas Estaduais do Rio de Janeiro. Este projeto objetiva dar continuidade ao processo de dotação da Faculdade de Formação de Professores (FFP-UERJ) dos meios e recursos infraestruturais necessários ao fortalecimento dos grupos de pesquisa consolidados e, por conseguinte, a expansão quantitativa e qualitativa dos cursos de pós-graduação oferecidos pelos departamentos desta Unidade Acadêmica. Desta forma, pretende-se incentivar cada vez mais as interfaces investigativas entre os campos científicos, dentro da concepção proposta pelo sociólogo Boaventura Santos que define a "ecologia de saberes" como promotora da ambientação necessária para a existência de uma interlocução prática e teórica entre as diversas áreas de pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Célia Cristina da Silva Tavares - Coordenador / Daniela Buono Calainho - Integrante / José Roberto Pinto de Góes - Integrante / Maria Letícia Corrêa - Integrante / Maria Tereza Goudard Tavares - Integrante.

• 2007 - 2008

  Atualização e modernização dos laboratórios de pesquisa em biodiversidade, biologia estrutural e ensino de ciÊncias e biologia do departamento de ciências da FFP-UERJ., Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Flavia Venancio Silva - Integrante / Rogério Carlos Novais - Integrante / Ricardo Tadeu Santori - Integrante / Marcelo Guerra Santos - Integrante / Rosana Souza Lima - Integrante / Fábio Vieira de Araújo - Integrante / Maria Cristina Ferreira dos Santos - Integrante / Maria Cristina Doglio Behrsin - Integrante / Regina Rodrigues Lisbôa Mendes - Integrante / Luís Felipe Skinner - Coordenador / Douglas Pimentel - Integrante / Glauber de Almeida Lemos - Integrante / Ana Angélica Monteiro Barros - Integrante / Mônica Antônia Saad Ferreira - Integrante / Andréia Oliveira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.