Pamela Cristina Magagnato
Licenciada em Matemática pelo curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual Paulista UNESP/Bauru. Mestre em Educação para a Ciência do programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista - UNESP/Bauru.
Informações coletadas do Lattes em 26/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Para a Ciência
2009 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Fundamentos teóricos da atividade de estudo como modelo didático para o ensino das disciplinas científicas,Ano de Obtenção: 2011
Mara Sueli Simão Moraes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Matemática.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.
Participação em eventos
IV SEMINÀRIO DO NEPPEM.A atividade de estudo como um modelo didático. 2011. (Seminário).
XIV EBRAPEM.Fundamentos teóricos de uma atividade escolar de transição do pensamento empírico para o pensamento teórico. 2010. (Encontro).
XXVI Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental. 2009. (Seminário).
CONFERÊNCIA INTERMUNICIPAL DE EDUCAÇÃO POLO BAURU - SP. 2009. (Outra).
XVIII Semana da Licenciatura Plena em Matemática e do II EBREM - Encontro de Bauru e Região de Educação Matemática. 2006. (Encontro).
I EBREM - Encontro de Bauru e Região de Educação Matemática e XVII Semana da Licenciatura em Matemática. 2005. (Encontro).
Produções bibliográficas
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BÉRGAMO, G. A. ; MAGAGNATO, P. C. ; SCARPIM, S. . RELATO DE UM EXPERIMENTO PEDAGÓGICO NA UNIÃO SOVIÉTICA. Germinal : Grupo de Estudos e Pesquisas Marxismo, História, Tempo Livre e Educação (Londrina. Online) , v. 7, p. 4, 2009.
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MAGAGNATO, P. C. ; BÉRGAMO, G. A. . Fundamentos Teóricos de uma Atividade Escolar de Transição do Pensamento Empírico para o Pensamento Teórico. In: XIV EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2010, Campo Grande - MS. Educação Matemática: Diversidades e Particularidades no Cenário Nacional:, 2010.
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MAGAGNATO, P. C. ; BÉRGAMO, G. A. ; Moraes, M. S. S. ; Pasqualini, J. C. . A atividade de estudo como modelo didático. In: IV SEMINÀRIO DO NEPPEM 'Movimentos Sociais, Educação e Trabalho', 2011, Bauru. ANAIS do V Seminário do NEPPEM - ?Psicologia Histórico-Cultural e Marxismo?, 2011.
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - 2014
EE Frei GalvãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor (Peb II), Carga horária: 10
2012 - Atual
EMEF Professora Norma BotelhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor
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