João Marcos Assunção Pinheiro

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Produções bibliográficas

• PINHEIRO, J. M. A. ; SILVA, G. Q. ; Jéssica S da Silva ; MADUREIRA, N. L. V. . Oficina de Mapas Táteis: MetodologiasInclusivas para o Ensino de Geografia a Alunos com Deficiência Visual. Revista Geoaraguaia , v. v.14, p. https://periodi, 2024.

• PINHEIRO, J. M. A. ; Rosiane Brito da Silva ; SANTANA, D. W. D. ; GUSMAO, A. V. V. ; BARROS, G. R. N. . PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EJA: UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA COMUNIDADE DA VILA BOM JESUS ? BRAGANÇA PA. In: SICTI-Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação: ciência e cooperação na Amazônia, 2025, Bragança. XVII SICTI, 2025.

• GEDIL DE AVIZ DO CARMO ; PINHEIRO, J. M. A. ; Rosiane Brito da Silva ; OLIVEIRA, L. L. P. ; NIVIA MARIA . CARTILHA AGROECOLÓGICA PARA SEGURANCA NO TRABALHO DOS AGRICULTORES FAMILIARES DA AMAZÔNIA BRAGANTINA. In: XVII SICTI, 2025, Bragança - PA. Anais do SICTI-Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação: ciência e cooperação na Amazônia, 2025.

• LUZ, L. R. ; PINHEIRO, J. M. A. ; PILLETTI, E. . SISTEMA DE PRODUÇÃO FAMILIAR NA COMUNIDADE MANGUEIRA, TRACUATEUA, PARÁ. In: XVII SICTI, 2025, Bragança - PA. Anais do SICTI-Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação: ciência e cooperação na Amazônia, 2025.

• PINHEIRO, J. M. A. ; Jéssica S da Silva ; NASCIMENTO, S. V. T. ; SILVA, G. Q. ; Rosiane Brito da Silva ; COSTA, J. P. S. . FORMAÇÃO DOCENTE: A CONSTRUÇÃO DE CARTOGRAFIA TÁTIL PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. In: III SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão, 2024, Castanhal Pará. Anais do seminário internacional de linguagens, culturas, tecnologias e inclusão, 2024.

• SILVA, G. Q. ; SANTANA, D. W. D. ; COSTA, J. P. S. ; PINHEIRO, J. M. A. ; MADUREIRA, N. L. V. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GEOGRAFIA: UMA PRÁTICA EXITOSA ATRAVÉS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA (PRP).. In: CGBio - Congresso de Gestão do Conhecimento e Sociobiodiversidade das Áreas Protegidas de Carajás, 2024, Parauapebas Pará. Anais do Congresso de Gestão do Conhecimento e Sociobiodiversidade das Áreas Protegidas de Carajás ? CGBio, 2023.

• FERREIRA, T. V. ; SOUSA, T. V. S. ; PINHEIRO, J. M. A. ; SILVA, I. C. N. . DA PORTARIA AO RESTAURANTE: O ENSINO DE LIBRAS AOS SERVIDORES E COLABORADORES DO IFPA/CAMPUS BRAGANÇA. In: III SILICTI - Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão, 2024, Castanhal-Pa. Anais do seminário internacional de linguagens, culturas, tecnologias e inclusão, 2024.

• PINHEIRO, J. M. A. ; COSTA, N. M. V. ; ALESSANDRA SAMPAIO CUNHA . A TUTORIA POR PARES NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA INCLUSIVA NO IFPA/CAMPUS BRAGANÇA. In: XIV Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI) - Belém/PA, 2024, Belém Pa. Anais do XIV Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2024.

• SANTANA, D. W. D. ; PINHEIRO, J. M. A. ; MADUREIRA, N. L. V. . APRENDIZAGENS EM MOVIMENTO NA INICIAÇÃO DOCENTE DE GEOGRAFIA: MÓDULO I DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. In: XIV Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI) - Belém/PA, 2024, Belém. Anais do XIV Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2024.

• PINHEIRO, J. M. A. ; GEDIL DE AVIZ DO CARMO ; ALESSANDRA SAMPAIO CUNHA ; MADUREIRA, N. L. V. ; COSTA, N. M. V. . APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS ALUNOS ATENDIDOS PELO NAPNE: A TUTORIA POR PARES NO IFPA/CAMPUS BRAGANÇA. In: XV Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2024, Paragominas Pará. XV SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO VIII SIMPÓSIO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, 2024.

• GUSMAO, A. V. V. ; PINHEIRO, J. M. A. . Relatos de experiências: PIBID e PRP. In: X Encontro Nacional de Ensino de Geografia: Fala Professor(a)!, 2023, Fortaleza Ceará. X Encontro Nacional de Ensino de Geografia: Fala Professor(a)!, 2023.

• GUSMAO, A. V. V. ; PINHEIRO, J. M. A. ; ARAUJO, C. E. N. ; SANTANA, D. W. D. ; SOUZA, A. L. F. . CIRCUITO ESPACIAL PRODUTIVO DO BURITI: ANÁLISE DO PROCESSO EXTRATIVISTA E PRODUÇÃO ARTESANAL NO CENTRO CULTURAL DE VILA QUE ERA ?RECANTO DAS MULHERES?, NO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA-PA. In: Anais do XV Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação, 2023, Paragominas Pará. Seminário de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação. Even, 2023.

• PINHEIRO, J. M. A. ; SANTANA, D. W. D. ; MADUREIRA, N. L. V. . Certificamos que a submissão intitulada TECENDO SABERES: EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM GEOGRAFIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PINHEIRO, J. M. A. . EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS, DIDÁTICAS E PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA: OS PROGRAMAS PIBID E PRP. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PINHEIRO, J. M. A. . APRENDENDO JUNTOS: A PESQUISA TUTORIA POR PARES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA SOB O OLHAR DO TUTOR E DO TUTORADO ? IFPA/CAMPUS BRAGANÇA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PINHEIRO, J. M. A. ; COSTA, N. M. V. ; GEDIL DE AVIZ DO CARMO ; ALESSANDRA SAMPAIO CUNHA ; MADUREIRA, N. L. V. . APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS ALUNOS ATENDIDOS PELO NAPNE: A TUTORIA POR PARES NO IFPA/CAMPUS BRAGANÇA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2024

  APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM SALA DE AULA: A TUTORIA POR PARES NA INCLUSÃO DO(A) ALUNO(A) COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS,, Descrição: Analisar a contribuição da aprendizagem colaborativa em sala de aula por meio da Tutoria por Pares no processo de ensino-aprendizagem dos alunos com necessidades educacionais específicas vinculados ao NAPNE, regularmente matriculados no IFPA/ Campus Bragança e pensar a viabilidade desta pesquisa se tornar um programa permanente do campus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: João Marcos Assunção Pinheiro - Integrante / ALESSANDRA SAMPAIO CUNHA - Integrante / NILA LUCIANA V. MADUREIRA - Integrante / NIVIA MARIA VIERA COSTA - Coordenador.

• 2022 - 2023

  TUTORIA POR PARES, NA PERSPECTIVA INCLUSIVA, NO IFPA/CAMPUS BRAGANÇA, Descrição: Tutoria por Pares no processo de ensino-aprendizagem dos alunos PAEE vinculados ao NAPNE, regularmente matriculados no IFPA/ Campus Bragança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: João Marcos Assunção Pinheiro - Integrante / NIVIA MARIA V. COSTA - Coordenador / ALESSANDRA SAMPAIO CUNHA - Integrante / NILA LUCIANA V. MADUREIRA - Integrante.