Adil Poloni

Possui graduação em Licenciatura Em Matemática pela Universidade Católica Campinas(1964), mestrado em Pós Graduação em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(1998), doutorado em Pós Graduação Em Comunicação e Poéticas Visuais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho(2003), ensino-fundamental-primeiro-graupelo Grupo Escolar Coronel Teodósio Lopes Pedroso(1952), ensino-fundamental-primeiro-graupelo Colégio Ateneu Paulista(1956) e ensino-medio-segundo-graupelo Colégio Ateneu Paulista(1959). Atualmente é da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática. Atuando principalmente nos seguintes temas:Aprendizagem, ensino matemática.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Pós Graduação Em Comunicação e Poéticas Visuais

1999 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Os processos da comunicação e da aprendizagem-ensino matemática
Profª Assist.Drª. Maria Tereza Miceli Kerbauy. Palavras-chave: Aprendizagem, ensino matemática.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Cultura de Massa. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Pós Graduação em Educação Matemática

1993 - 1998

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Prof Dr. Rômulo Campos Lins.Palavras-chave: Ensino de matemática; Aprendizagem de matemática.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Em Matemática

1961 - 1964

Universidade Católica Campinas

Ensino Médio (2º grau)

1957 - 1959

Colégio Ateneu Paulista

Ensino Fundamental (1º grau)

1953 - 1956

Colégio Ateneu Paulista

Ensino Fundamental (1º grau)

1948 - 1952

Grupo Escolar Coronel Teodósio Lopes Pedroso

Formação complementar

1998 - 1998

História da Educação Matemática. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências.

Participação em eventos

XVI SEMANA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA.Trabalhando a Resolução de Problemas Matemáticos Ampliados. 2005. (Outra).

XVI SEMANA DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA.Ampliação da Produção de Significados em uma sala de Aula de Matemática. 2005. (Outra).

IV SEMANA DA M ATEMÁTICA.Educação Matemática e a Psicologia Sócio-Histórica. 2005. (Outra).

TEIA DO SABER.Educação Matemática e a Psicologia Sócio-Histórica no trabalho de Resolução de Problemas Matemáticos Ampliados. 2005. (Outra).

TEIA DO SABER.Educação Matemática e a Psicologia Sócio-Histórica no trabalho de Resolução de Problemas Matemáticos Ampliados. 2005. (Outra).

TEIA DO SABER.Educação Matemática e a Psicologia Sócio-Histórica no trabalho de Resolução de Problemas Matemáticos Amplados. 2005. (Outra).

TEIA DO SABER.Educação Matemática e a Psicologia Sócio-Histórica no trabalho de Resolução de Problemas Matemáticos Ampliados. 2005. (Outra).

Encontro Paulista de Educação Matemática.VII Encontro Paulista de Educação Matemática - Matemática na Escola: conteúdos e contextos. 2004. (Encontro).

Encontro Nacional de Educação Matemática.VIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

IV CONFERÊNCIA ARGENTINA DE EDUC ACIÓN MATEMÁTICA.Educação Matemática e a Psicologia Sócio-Histórica. 2004. (Outra).

II Jornada do Núcleo de Ensino Da Unesp-Marília.IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA DE VYGOTSKY. 2003. (Outra).

Congresso Nacional de Educação. 4º Congresso Nacional de Educação. 2002. (Congresso).

Jornada multidisciplinar.5ª Jornada multidisciplinar 2002. 2002. (Outra).

Simpósio "Cultura: espaço tempo".Cultura: espaço tempo. 2000. (Simpósio).

Fórum Bauru do Século XXI. Fórum Bauru do Século XXI. 1999. (Congresso).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental "Formação de docentes: questões atuais". Mudança conceitual em sala de aula: uma experiência com formação inicial do professor. 1998. (Congresso).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Matemática "Formação de docentes: questões atuais".A nova lei de diretrizes e bases e a formação de professores para a educação básica. 1998. (Seminário).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental "Formação de docentes: questões atuais".A formação do educador: uma prática pedagógica interdisciplinar em construção. 1998. (Seminário).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental "Formação de docentes: questões atuais".Aspectos conceituais e metodólogicos no ensino de matemática e a formação inicial e continuada de docentes. 1998. (Seminário).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental "Formação de docentes: questões atuais".Algumas reflexões sobre as relações entre desenvolvimento e aprendizagem, e suas implicações para a prática docente. 1998. (Seminário).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental "Formação de docentes: questões atuais".As representaçãoes do professor e a organização da aula. 1998. (Seminário).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental "Formação de docentes: questões atuais".Hipermídia e formação continuada: subsídios à prática docente na universidade. 1998. (Seminário).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental "Formação de docentes: questões atuais".Formação centrada nos professores. 1998. (Seminário).

VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental "Formação de docentes: questões atuais".Globalização, qualidade de ensino e formação de docente. 1998. (Seminário).

Semana da Licenciatura em Matemática.X Semana da Licenciatura em Matemática. 1998. (Outra).

Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental.VII Ciclo de Seminários em Ensino de Ciências, Matemática e Educação Ambiental - Formação de docentes: questões atuais. 1998. (Outra).

Encontro Setorial dos Cursos de Graduação da UNESP (Ciências Exatas).III Encontro Setorial dos Cursos de Graduação da UNESP (Ciências Exatas). 1997. (Encontro).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.A resolução de problemas - uma abordagem vigotskiana. 1995. (Outra).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.Discutindo a relação entre o saber escolar e saber cotidiano a partir da evolução histórico social da matemática. 1995. (Outra).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.Avaliação, metacognição e resolução de problemas. 1995. (Outra).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.As possibilidades da sala de matemática Freinet no contexto da escola real. 1995. (Outra).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.Grupo de pesquisa-ação em educação matemática - GPA. 1995. (Outra).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.Projeto alternativo para o desenvolvimento da pesquisa no ensino da matemática. 1995. (Outra).

V Encontro Nacional de Educação Matemática.Avaliação do processo ensino-aprendizagem da matemática. 1995. (Outra).

Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. II Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. 1994. (Congresso).

VI Seminário de Matemática e Educação Matemática.Estudos epistemológicos da matemática. 1994. (Outra).

VI Seminário de Matemática e Educação.Universidade de Aalboro: um ensino de projetos. 1994. (Outra).

VI Seminário de Matemática e Educação.Reforma de ensino e professores primários: estudo de caso em educação matemática. 1994. (Outra).

VI Seminário de Matemática e Educação.A medida da conferência da terra na antiguidade. 1994. (Outra).

Encontro Paulista de Educação Matemática.III Encontro Paulista de Educação Matemática. 1993. (Encontro).

V Seminário de Matemática e Educação Matemática.Representação do conhecimento matemático: transformações no plano. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Epistemologia e psicanálise do conhecimento. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Pierce e a matemática. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Representação e metodologia em educação e etnociência. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Computadores e representações múltiplas em educação matemática. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.A pesquisa participante e o ensino da geometria. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Ecologia e a matemática. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Matemática para todos: todo mundo conta. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Etnomatemática: uma antropologia do conhecimento. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Gauss e Stokes para o 2º grau. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Leibnitz e a linguagem. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Sequência de Fibonacci e Lucas. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.A concepção interativa de conjunto. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Zermelo: o teorema da boa ordem e os axiomas da teoria dos conjuntos. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Licenciatura em matemática: perspectivas para o III EPEM. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Epistemologia das representações múltiplas. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Matemática: cotidiano e ensino. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Do fracionamento às frações: um enfoque cultural. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Sobre a geometria de ordem, segundo Parch. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.A atividade de validação na passagem da aritmética para a álgebra: um estudo de tipos de provas produzidas por alunos do primeiro e segundo graus. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Para além das estruturas e das categorias. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Controvérsias em história da ciência: uma perspectiva sociológica. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.História da ciência e ensino da ciência: quais os paralelos possíveis?. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.A verdade . 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Bourbaki: a arquitetura da matemática. 1993. (Outra).

V Seminário de Matemática e Educação.Kant e a matemática. 1993. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Mathematics in a society project. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Pensamento algébrico: reflexões sobre o que parecia certo. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.O papel do brinquedo na idade pré-escolar. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Uma experiência de ensino no Colégio de Aplicação da UFPe. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Concepção didático-pedagógica do professor-pesquisador em matemática e seu funcionamento na sala de aula. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Como (não) se deve ensinar análise segundo Freudentnal, é claro. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.A pesquisa-ação como modalidade alternativa das pesquisas qualitativas. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.O pensamento algébrico. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Sobre a avaliação. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Bits e byts. Recursos disponíveis a favor da melhoria da escola e do ensino. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.O hipercubo. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Texas instruments na educação matemática. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.O programa de pós-graduação da UNESP/Rio Claro: metrado e doutorado. 1992. (Outra).

IV Seminário de Matemática e Educação Matemática.Aspectos da estrutura algébrica. 1992. (Outra).

III Semana de Matemática.Aplicação da álgebra linear. 1961. (Outra).

III Semana de Matemática.As topologias. 1961. (Outra).

III Semana de Matemática.Questões de geometria. 1961. (Outra).

III Semana de Matemática.Topologia: aplicação à análise. 1961. (Outra).

III Semana de Matemática.Estrutura algébrica dos sistemas lógicos. 1961. (Outra).

III Semana de Matemática.Estabilidade estrutural . 1961. (Outra).

III Semana de Matemática.Álgebra diferencial. 1961. (Outra).

III Semana de Matemática.O problema de kakeya. 1961. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Geraldo Antonio Bergamo

POLONI, Adil. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO MÉTODO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS AMPLIADOS. 2006 - Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

POLONI, Adil. Revisão dos resultados das avaliações da disciplina geometria. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Orientou

Isabel Cristina Tonhole

Uma experiência em assimilação solidária; 1994; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Adil Poloni;

Produções bibliográficas

  • POLONI, Adil . Educação Matemática e Psicologia Sócio-Histórica. Jornadas do Núcleo de Ensino sobre Vygotsky e a Teoria Histórico-cultural, Editora JM Junqueira & Martin, v. 1, 2006.

  • POLONI, Adil . Algumas questões em educação matemática. Ciência Contemporânea e Ensino, Bauru, v. 1, n.1, p. 29-37, 1995.

  • POLONI, Adil . Formação de professores de matemática:uma abordagem social. In: 5º Evento Internacional Científico Metodológico de Matemática y Computación, 2001, Matanzas, 2001.

Outras produções

POLONI, Adil . Como estão o ensino de Geometria das 5ªs e 6ªs séries do ensino fundamental em duas escolas públicas em Bauru. 2005.

POLONI, Adil . A formação do professor indígena de Araribá: uma pesquisa em educação matemática. 1955.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática. , Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, s/nº, Vargem Limpa, 17033360 - Bauru, SP - Brasil - Caixa-postal: 473, Telefone: (14) 31036086, URL da Homepage:

Experiência profissional

1988 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 08/1988

    Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria I, Cálculo IV, Geometria II, Séries e equações diferenciais, Lógica matemática, Cálculo III, Cálculo I, Elementos da lógica, Tendência em educação matemática, Fundamentos da educação matemática, Geometria analítica, Algebra moderna I, Álgebra moderna II, Introdução à teoria dos números, Proposta curricular de 2º grau e alguns subsídios para o ensino da matemática, Introdução a análise real, Cálculo numérico

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pela elaboração do relatório final do GRAL - na parte concernente ao conselho de curso de licenciatura em matemática.

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pelo processo seletivo de transferência, para o ano de 2004, para o curso de licenciatura em matemática.

  • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro representante docente no conselho de classe do curso de licenciatura plena em matemática.

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro representante do departamento de matemática, junto ao conselho do curso de graduação - licenciatura plena em matemática.

  • 08/1998 - 08/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro titular da comissão de ensino.

  • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • Ensino, Programa Pró Ciências, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Trabalhando a proposta curricular para o ensino da matemática no 2º grau: do discurso à prática: introduzindo o computador

  • 05/1997 - 05/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro titular, representante da coordenadoria do curso de licenciatura em matemática, junto a comissão de ensino.

  • Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenador do conselho de classe do curso de licenciatura em matemática.

  • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Atividade realizada, Orientação de estágio supervisionado do curso de licenciatura em matemática.

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro representante do departamento de matemática da comissão de seleção de bolsa de apoio ao estudante - PAE/PROEX.

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da comissão de seleção de bolsa de informática - PROEX.

  • 10/1996 - 10/1998

    Direção e administração, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenador do conselho de curso de graduação em licenciatura em matemática.

  • 10/1996 - 10/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro titular, representante do departamento de matemática, junto ao conselho de curso de graduação - licenciatura em matemática.

  • 03/1997 - 06/1998

    Ensino, Programa de Educação Continuada, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, A escola pública e suas relações humano-sociais e educacionais, A sala de aula: espaço físico e pedagógico, O conhecimento em cada área: significado, procedimentos e reorientação do cotidiano

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro representante da coordenadoria de curso de licenciatura em matemática, junto a comissão responsável pelas alterações da portaria didática.

  • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • 10/1994 - 10/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro titular, representante do departamento de matemática junto ao conselho de curso de graduação - licenciatura em matemática.

  • 02/1996 - 06/1996

    Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Subsídios teóricos para a aplicação das experiências matemáticas nas escolas públicas estaduais do 1º grau

  • Ensino, Especialização Para Professores Em Educação Matemá, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação matemática

  • Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Linhas de pesquisa

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pela elaboração do currículo do curso de licenciatura plena em matemática.

  • Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Membro da comissão responsável pela elaboração de critérios de avaliação de aprendizagem das disciplinas ministradas pelo departamento.

1986 - 1988

Fundação Educacional de Bauru

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • - 08/1988

    Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ergonomia, Cálculo IV, Complemento da matemática elementar I, Geometria II

1974 - 1975

Cursos Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 08/1974 - 01/1975

    Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretor no curso supletivo de 1º e 2º grau.

1970 - 1971

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Preto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Álgebra II, Instrutor junto à disciplina de cálculo numérico

1969 - 1971

Prevê Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretor do curso preparatório para vestibulares de medicina e engenharia.

1967 - 1967

Ginásio Estadual Prof José Vilagelin Neto

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 08/1967 - 12/1967

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1966 - 1969

Universidade Católica Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 03/1966 - 08/1969

    Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Assistente de física geral e experimental I e II, Física geral e experimental I, Cálculo diferencial e integral I, Cálculo diferencial integral II, Cálculo diferencial integral III

1962 - 1962

Instituto de Educação Estadual Dr Cesário Coimbra

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 03/1962 - 06/1962

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física