Marcela de Nazaré Alves Tavares Santos

Possui Bacharelado em Administração pela Faculdade Paraense de Ensino- FAPEN (2017), licenciatura em pedagogia pela Universidade da Amazônia- UNAMA (2022), especialização em educação especial inclusiva e libras pelo Instituto Nacional de Educação e Extensão INEX(2023). Graduanda em licenciatura Letras- Inglês pela Universidade da Amazônia- UNAMA (cursando) e Pós graduanda em gestão educacional e projetos pelo Instituto Nacional de Educação e Extensão- INEX (cursando).

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Pedagogia

2018 - 2022

Universidade da Amazônia
Título: As dificuldades dos docentes em relação a alfabetização e letramento dos discentes, e as consequências na aprendizagem após isolamento social do covid-19
Orientador: Veridiana Valente Pinheiro Castro

Graduação em Bacharel em Administração

2013 - 2017

Faculdade Paraense de Ensino
Título: Bibliográfica
Orientador: Fabrício Santa Brígida

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Participação em eventos

I Encontro do Curso de Pedagogia - As áreas de atuação do Pedagogo no século XXI - ENCOPED.As dificuldades dos docentes em relação a alfabetização e letramento dos discentes, e as consequências na aprendizagem após isolamento social do covid-19. 2023. (Encontro).

VI congresso brasileiro de alfabetização CONBALF. As dificuldades dos docentes em relação a alfabetização e letramento dos discentes, e as consequências na aprendizagem após isolamento social do covid-19. 2023. (Congresso).

Congresso de Dificuldades de Aprendizagem e inclusão. 2022. (Congresso).

Congresso de TEA e Psicomotricidade. 2022. (Congresso).

Educação e Diversidade: múltiplos olhares na inovação das práticas pedagógicas. 2021. (Outra).

DIA ALUSIVA A PESSOA SURDA: CULTURA, LÍNGUA E REPRESENTAÇÃO. 2019. (Encontro).

8º congresso norte e nordeste de administração- CONNA. 2016. (Congresso).

Produções bibliográficas

SANTOS, MARCELA DE NAZARÉ ALVES TAVARES ; SOUSA, ADRIANA SILVA DOS SANTOS DE ; MONTEIRO, HELLEN CRISTINA SOUZA . AS DIFICULDADES DOS DOCENTES EM RELAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DOS DISCENTES, E AS CONSEQUÊNCAIS NA APRENDIZAGEM APÓS ISOLAMENTO SOCIAL DO COVID-19. In: I Encontro do Curso de Pedagogia, 2023, Ananindeua. Anais do I Encontro do Curso de Pedagogia. Belém-PA: Editora Integrar, 2023. v. 01.
SANTOS, M. N. A. T. ; SOUSA, A. S. S. ; MONTEIR, H. C. S. . As dificuldades dos docentes em relação a alfabetização e letramento dos discentes, e as consequências na aprendizagem após isolamento social do covid-19. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, M. N. A. T. ; MONTEIR, H. C. S. ; SOUSA, A. S. S. . As dificuldades dos docentes em relação a alfabetização e letramento dos discentes, e as consequências na aprendizagem após isolamento social do covid-19. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).