Ieda Viana
Possui doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2006) e mestrado em História Social pela Universidade Federal do Paraná (1995). Atualmente atua como professor e pesquisador no Programa de Mestrado e Doutorado em Educação e nos cursos de graduação em História e Pedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná. Tem experiência na área de Educação e História, com ênfase em História e historiografia da educação; Fundamentos de prática pedagógica; Memória e gestão documental; Instituições, intelectuais e cultura escolar; Ensino de História; Arquivos e fontes escolares.
Informações coletadas do Lattes em 08/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2004 - 2006
Universidade Federal do Paraná
Título: Artes de fazer na reforma escolar: o projeto de estudos sociais a partir da longa duração
Serlei Maria Fischer Ranzi. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: história e educação; história das disciplinas; políticas públicas; ensino de história; estudos sociais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História das Disciplinas Escolares. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Instituições, Intelectuais e Cultura Escolar. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em História
1990 - 1995
Universidade Federal do Paraná
Título: Revolução e os reflexos sobre a educação: da utopia e da disciplina,Ano de Obtenção: 1995
Orientador: Ana Maria de Oliveira Burmester
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: história; revolução; educação; disciplina.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em Estudos Sociais (Licenciatura Plena)
1973 - 1976
Formação complementar
2016 - 2016
Semana Pedagógica fevereiro 2016. (Carga horária: 12h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2016 - 2016
Semana pedagógica Julho de 2016. (Carga horária: 12h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2015 - 2015
O Plano Nacional de Educação e Seus Desdobramentod. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2015 - 2015
PDD 2015-1 Postagem de Conteúdos na Plataforma Universusnet. (Carga horária: 1h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2015 - 2015
Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico:modelos e perspectivas. (Carga horária: 10h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2015 - 2015
Conference ISCHE 37 Culture and Education. (Carga horária: 32h). , Istanbul Universitesi, ISTANBUL, Turquia.
2015 - 2015
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Peer Instruction - metodologias de aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Metodologias inovadoras e o papel do professor. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em TBL Team Based Learning. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2014 - 2014
X ANPED SUL. (Carga horária: 36h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.
2014 - 2014
Palestra/Oficina Cadernos Escolares: por uma etno-. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2014 - 2014
IV Congresso Ibero-Americano de Política e Adminis. (Carga horária: 24h). , Escola Superior de Educação do IPP, ESE, Portugal.
2014 - 2014
IV Seminário Nacional de Educação Prof e Tecnol. (Carga horária: 24h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.
2013 - 2013
EDUCERE 2013. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2012 - 2012
Semana Pedagógica 2012. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2012 - 2012
Palestra Educação, Escola e Sociedade Brasileira. (Carga horária: 2h). , Sindicato das Escolas Particulares, SINEPE, Brasil.
2012 - 2012
Seminário Temático Plano Nacional de Educação. (Carga horária: 3h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2012 - 2012
Seminário Temático: movimentos sociais na A L. (Carga horária: 1h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2012 - 2012
Seminário temático Estado e integração regional. (Carga horária: 2h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2011 - 2011
Semana Pedagógica 2011. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2010 - 2010
SEmana Pedagógica UTP/2010. (Carga horária: 6h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em IX Congresso Iberoamericano DE História da Educaçã. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em IX Seminário Pedagogia em Debate. (Carga horária: 36h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2009 - 2009
Semana Pedagógica UTP/2009. (Carga horária: 6h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em III Seminário Internacional:Escola e Cultura. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2008 - 2008
Semana Pedagógica UTP/2008. (Carga horária: 8h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2008 - 2008
Semana Pedagógica 2008. (Carga horária: 6h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2007 - 2007
Semana Pedagógica 2007. (Carga horária: 10h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2006 - 2006
Semana Pedagógica 2006. (Carga horária: 2h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2006 - 2006
Educação na África: o caso de Moçambique. (Carga horária: 2h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2005 - 2005
Semana Pedagógica 2005. (Carga horária: 6h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2004 - 2004
Semana Pedagógica 2004. (Carga horária: 10h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2003 - 2003
Semana Pedagógica 2003 -Oficina de Didática. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2002 - 2002
Sucessos do Sistema Educacional em Cuba. (Carga horária: 2h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2002 - 2002
Semana Pedagógia / Oficina de Didática. (Carga horária: 4h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
2000 - 2000
IV Seminário de Pesquisa da UTP. (Carga horária: 48h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.
1999 - 1999
Curso p/ Professores do Ens. Fund. e Médio - EJA. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.
1999 - 1999
I Fórum Estadual de EJA. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação do Pr. - CEAD, SEED/ CEAD-PÓLO, Brasil.
1997 - 1997
Extensão universitária em Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1997 - 1997
Seminário Est. de Org. das Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 24h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.
1996 - 1996
Inglês I e II. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1995 - 1995
Francês I e II. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1991 - 1991
Curso Elem. p/ Qualificação do Prof. Alfabetizador. (Carga horária: 228h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.
1991 - 1991
Curso de Atualização em História da Educação. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.
1991 - 1991
Seminário de Integração de 1 e 2 Graus e Ens. Sup.. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.
1990 - 1990
Ciclo de Palestras 1990 Ano Int.. de Alfabetização. (Carga horária: 20h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
1988 - 1988
O Currículo Básico e a Avaliação. (Carga horária: 28h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.
1987 - 1987
Seminário Municipal sobre o Livro Didático. (Carga horária: 15h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.
1982 - 1982
Aperfeiçoamento p/ planejamento curricular..... (Carga horária: 128h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná, SEED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História e Historiografia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos de pratica pedagógica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Instituições.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia do Ensino de História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Arquivos e Fontes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Michel Foucault.
Organização de eventos
LUZ, A. A. ; VIANA, Iêda. . Educação em Valores Humanos/UFPR. 2002. (Outro).
VIANA, Iêda. . Repensando a Educação de Jovens e Adultos/UFPR. 2002. (Outro).
VIANA, Iêda. . Curso de Extensão Universitária"Elementos p/ qualificação dos alfabetizadores"/UFPR. 1991. (Outro).
Participação em eventos
Seminário de Formação Continuada de Educação em Direitos Humanos.As correntes pedagógicas e sua relação com a educação em direitos humanos. 2017. (Seminário).
37 International Standing Conference for the History of Education (ISCHE). Intellectuals and the Brazilian educational reform in the 1970s: Discourses and practices in the institutionalization of social studies in the school curriculum. 2015. (Congresso).
XII EDUCERE, V SIRSSE, V SIPD, IX ENAEH. A cultura material escolar: a escola como um espaço qualificado pedagógica e politicamente (Curitiba 1960/1970). 2015. (Congresso).
XIX Seminário de Pesquisa e o XIV Seminário de Iniciação Científica da UTP.Educação em privação de liberdade: práticas pedagógicas e elementos articuladores. 2015. (Seminário).
IV CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE POLÍTICAS E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO/VII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. Currículo e prática pedagógica com a institucionalização dos estudos socias (1975-1985). 2014. (Congresso).
IV SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnologia.Ensino de Matemática e uso de tecnologias digitais. 2014. (Seminário).
Oficina: Cadernos escolares - por uma etno-história da educação. 2014. (Oficina).
Semana Pedagógica. 2014. (Encontro).
X ANPED SUL, SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL - REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL DA ANPED.A participação de intelectuais na reforma educacional dos anos de 1970 e seus efeitos no ensino de história com a institucionalização dos estudos sociais (Curitiba/Pr). 2014. (Seminário).
Palestra Educação, Escola e Sociedade brasileira: horizontes possíveis e desafios imediatos. 2012. (Outra).
Semana pedagógica.Programa de Desenvolvimento Docente. 2012. (Outra).
Semanda pedagógica.Compreendendo a EAD como ferramenta educacional. 2012. (Outra).
Seminário Temático do Programa de Pós graduação em Educação e do Projeto Observatório da Educação Edital 038/2010. 2012. (Seminário).
Seminário Temático do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Projeto Observatório Edital 038/2010. 2012. (Seminário).
Congrès de L'Association Francophone Internationale de Recherche en Education. Formation humaine: une recherche sur le préjuge, l'identité et le respect. 2011. (Congresso).
III CIEPG Congresso Internacional de Educação de Ponta Grossa. A organização do arquivo escolar do Instituto de Educação do Paraná. 2011. (Congresso).
Semana da Promoção Humana da Universidade Tuiuti do Paraná.Estágio Curricular no Curso de História: ensino e pesquisa. 2010. (Outra).
XIV Seminário de Pesquisa e IX Seminário de Iniciação Científica..Do cuidado dos próprios filhos para o cuidado dos filhos dos outros: a constituição do magistério feminino no Paraná. 2010. (Seminário).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. 2009. (Congresso).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. A História das Instituições Educativas e os Arquivos Escolares. 2009. (Congresso).
IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóqui de Formação de Professores.O arquivo histórico do Instituto de Educação do Paraná:organização do seu acervo documental. 2009. (Seminário).
IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores. 2009. (Seminário).
IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores.Coordenação da Sessão de Comunicação Oral: Diversidade, Acessibilidade e Cidadania na Educação. 2009. (Seminário).
Semana Pedagógica UTP/2009. 2009. (Outra).
XIII Seminário de Pesquisa VIII Seminário de Iniciação Científica.Os arquivos escolares e a pesquisa educacional. 2009. (Seminário).
III Seminário Internacional: Escola e Cultura.Reflexões sobre o lugar praticado: a institucionalização dos estudos sociais em Curitiba(1970). 2008. (Seminário).
XII Seminário de Pesquisa.Linhas de Pesquisa: História: saberes e identidades; Cultura, Educação e Sociedade. 2008. (Seminário).
XII Seminário de Pesquisa.Memória e identidades:arquivos e testemunhos escolares. 2008. (Seminário).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. Memória e representações no ensino de história. 2004. (Congresso).
150 ANOS DE HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA.Historicidade e representações no ensino de história:Paraná,1970-90. 2002. (Encontro).
VIII ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA-ANPUH PR.Memória e Identidade: Curitiba, 1940-90. 2002. (Encontro).
IV Seminário de Pesquisa.O ensino de história na educação paranaense: da reprodução à produção do conhecimento. 2000. (Seminário).
Programa de Alfabetização/Curso de Extensão Universitária.Elementos para qualificação de professores alfabetizadores. 1991. (Seminário).
Participação em bancas
ROSA, M. A.; MORAIS, J. L.;VIANA, Iêda.. A Educação Ambiental no Centro Universitário de União da Vitória- Pr. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SOUZA, M. A.; GEHRKE, M.; MUFARREJ, S. A.;VIANA, Iêda.. A prática pedagógica em turmas multisseriadas: desafios no processo de transgressão. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SOUZA, M. A.; BRITO, G. S.;VIANA, Iêda.. Educação de Jovens e Adultos:práticas pedagógicas e processos de virtualização. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
PEREIRA, M. F.; MASSON, G.; MARCOCCIA, P. C. P.;VIANA, Iêda.. Políticas de formação continuada de professores da rede de ensino do Estado do Paraná (1996-2017): entre a certificação e os desafios político-pedagógicos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SILVEIRA, M. C. B.; SILVA, D. V.;VIANA, Iêda.. A Formação do Professor de Educação Física e sua Contribuição para o Processo de Alfabetização e Letramento. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SOUZA, M. A.; BRITO, G. S.;VIANA, Iêda.. Educação de Jovens e Adultos:práticas pedagógicas e uso da internet. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
AMARAL FILHO,F.dos S.; SIERRA, J. C.;VIANA, Iêda.. A política educacional brasileira em interface com a diversidade sexual no período de 2003 a 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; VELOZO, E. L.; FONTANA, M. I.. Os Mecanismos de E xclusão na trajetória Escolar de Alunos Privados de Liberdade do centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Prof. Odair Pasqualini. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, IÊDA; GERMINARI, G. D.; SILVEIRA, M. C. B.. A Matemática nos Cursos Superiores de Engenharia Mecânica em Universidades Paranaenses. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; VELOZO, E. L.; FONTANA, M. I.. Organização do trabalho pedagógico na educação prisional. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
AMARAL FILHO,F.dos S.; LIMA FILHO, D.L; OLIVEIRA, A. R.; COSTA NETO, P. L.;VIANA, Iêda.. Educação profissional e tecnológica: uma análise do sextênio de expansão dos Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia (Lei 11.892/08). 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SOUZA, M. A.;VIANA, Iêda.; GEHRKE, M.; HAGE, S. M.. A Prática Pedagógica em Classes Multisseriadas: Superação do paradigma (multi)seriação. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Vechia, A.; CORREA, R. L. T.;VIANA, Iêda.. De Instituto de Recuperaçao de Surdos-Mudos a Colégio Estadual para Surdos Alcindo Fanaya Júnior: Significado Histórico e Cultura Escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
ROSA, M. A.; POLON, S. A. M.;VIANA, Iêda.. Educação Ambiental em Escola de Ensino Médio localizada no campo do Município de Rio Branco do Sul. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SANTOS, F.; BOTH, I. J.;VIANA, Iêda.. Dos descaminhos percorridos pelo Ensino Médio no Brasil até o Ensino Médio Inovador. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; HORN, G. B.; SANTOS, R. C. G. P.. A Classe Operária Brasileira nos Livros Didáticos de História do Ensino Médio: 1889-1945. 2015. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Garcia, J.A; EYNG, A. M.;VIANA, Iêda.. Uma investigação sobre a Indisciplina na Educação Infantil. 2015. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; HORN, G. B.; Vechia, A.. Passado, Presente e Futuro: as dimensões temporais no currículo escolar de História. 2015. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SOUZA, M. A.; GERMINARI, G. D.;VIANA, Iêda.. A Prática Pedagógica com o uso de Livros Didáticos em Escolas localizadas no Campo. 2015. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.CORTELAZZO, I. B. C.; SALOME, J. S.. O Desenho nas Práticas Pedagógicas de Educação Infantil: mola propulsora para uma formação completa ou simples ferramenta de ensino?. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Vechia, A.; GERMINARI, G. D.;VIANA, Iêda.. O Colégio Padre Claúdio Morelli: Um Locus de Educação e Formação da Identidade Umbaraense. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; GERMINARI, G. D.; Vechia, A.. A Educação Física Escolar na Penitenciária Estadual de Ponta Grossa: perspectivas para uma prática pedagógica intramuros. 2014. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; SILVA, D. V.; SILVEIRA, M. C. B.. A Formação do Professor de Matemática para Uso das Tecnologias Digitais em Sala de Aula em Cursos Superiores de Tecnologia. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
AMARAL FILHO,F.dos S.; SERMANN, L. I. C.;VIANA, Iêda.. Ensino Militar no Brasil: Um Estudo sobre o Estado da Arte do Ensino Militar em nível superior. 2013. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; NUNES, C. A.; GERMINARI, G. D.. Epistemologia da Pesquisa em Educação sobre Disciplina Escolar na Spociedade Atual: As Concepçãoes hegemônicas, Algumas Aproximações Interpretativas e Possíveis Perspectivas Superadoras. 2013. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; KAUCHAKJE, S.; GERMINARI, G. D.. Educação Física: Identidade, Saberes e Prática Pedagógica após a Participação da Disciplina no Exame Nacional do Ensino Médio. 2013. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; NUNES, C. A.; GERMINARI, G. D.. Anotações Epistemológicas da pesquisa em Educação sobre Disciplina Escolar na Sociedade Contemporânea: Concepções Hegemônicas, Algumas Aproximações Interpretativas e Possíveis Perspectivas Superadoras. 2013. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Vechia, A.; NASCIMENTO, M. I. M.;VIANA, Iêda.. A Escola de Educação Ecumênica: 40 anos dedicados à educação de alunos com deficiência intelectuas. 2013. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Vechia, A.; BARRA, V. M.;VIANA, Iêda.. As práticas pedagógicas em uma escola pública parananense: o ensino de Ciências Naturais com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2012 - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.. Práticas Pedagógicas de Intervenção em Contextos de Indisciplina. 2012.
VIANA, Iêda.; BOTH, I. J.; GERMINARI, G. D.. O tutor presencial na educação a distância: dimensões e funções que fundamentam sua prática tutorial. 2012 - Universidade Tuiuti do Paraná.
ROSA, M. A.; KAUCHAKJE, S.;VIANA, Iêda.. Formação e Prática Pedagógica dos Professores de Ensino Médio em Curitiba - Estudo sobre o PDE. 2012. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
ROSA, M. A.; LUDERS, V.;VIANA, Iêda.. Inclusão escolar: prática pedagógica a partir do paradigma médico-clínico. 2012 - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; GONCALVES, N. G.; Vechia, A.. O Curso de Pedagogia na Faculdade Estadual de Filosofia Cências e Letras de União da Vitória/Pr. 2012. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Vechia, A.;VIANA, Iêda.; Barra. V.M.. As Práticas Pedagógicas em uma Escola Pública Paranaense: o ensino de Ciências Naturais com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2011. Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; LIMA FILHO, D.L; AMORIM, M.. A educação profissionalizante com a Lei 5692/71 no Paraná:o ensino público de São José dos Pinhais e o Colégio Victor Ferreira do Amaral. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GONCALVES, N. G.; RANZI, Serlei M.F.; OSINSKI, Dulce Regina Baggio;VIANA, Iêda.. A DISCIPLINA DE MORAL E CÍVICA NO COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - UNIERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ.
TESCAROLO, R.;VIANA, Iêda.; PORTILHO, E. M. L.; TORRES, P. L.. O multiculturalismo: a sala de aula e a formação docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós - Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
BONETI, L. W.;VIANA, Iêda.; LUZ, A. A.; GISI, M. L.; DIAZ, S. M. M.. A razão moderna na escola e a diversidade social na contemporaneidade. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
AMARAL FILHO, F. S.; LIMA FILHO, D. L.; OLIVEIRA, A. R.; COSTA NETO, P. L.;VIANA, Iêda.. A educação profissional e tecnológica no contexto da expansão dos Institutos de Educação, Ciência e Tecnologia (Lei n. 11892/08). 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
Vechia, A.; DALLABRIDA, N.; MOSER, A.;VIANA, Iêda.; SANTOS, A. V.. O Colégio Bom Jesus: de escola étnica à escola franciscana (1896-1971). 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
SANTOS, A. V.; PAIM, E. A.; DALLABRIDA, N.;VIANA, Iêda.; SCHMIDT, L. L.; SCHLINDWEIN, L. M.; LIMA, P. M.; TEIVE, G. M. G.; BASSANI, J. J.. A institucionalização do Método Montessori no campo educacional brasileiro (1914-1952). 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Vechia, A.; DALLABRIDA, N.; MOSER, A.;VIANA, Iêda.; SANTOS, A. V.. O Colégio Bom Jesus: Imigração e educação católica em Curitiba. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
FERREIRA,N.S.C.; ENS, R. T.; NUNES, O. C.;VIANA, Iêda.; COSTA NETO, P. L.. A cultura profissional do pedagogo e influências no exercício do trabalho docente. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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FERREIRA,N.S.C.; ENS, R. T.; NUNES, O. C.;VIANA, Iêda.; COSTA NETO, P. L.. A cultura profissional do pedagogo e influências no exercício do trabalho docente. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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Vechia, A.; SANTOS, A. V.; TERVE, G. M. G.; CORREA, R. L. T.;VIANA, Iêda.. O Colégio Santos Anjos e a Formação da Elite de Porto União - SC: 1917-1971. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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Garcia, J.A; Haracemiv,S.M.C;VIANA, Iêda.. Práticas Pedagógicas de Intervenção em Contextos de Indisciplina. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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Vechia, A.; PEREIRA, M. F.;VIANA, Iêda.. O atendimento e as práticas educativas das Escola Luan Müller coligada da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais- APAE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GIOVANELLA, Maria Cecília M. do N.;VIANA, Iêda.; IWAYA, M.; TRINDADE, E. M.. A inclusão do aluno surdo no Ensino regular na perspectiva de professores da Rede Estadual de São José dos Pinhais. 2012 - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; IWAYA, M.; Storti,W.M.R; TRINDADE, E. M.. Júlia Wanderley: mulher memorável na educação paranaense. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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IWAYA, M.;VIANA, Iêda.; SIQUEIRA, O. M.; TRINDADE, E. M.. Escola Experimental Maria Montessori. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; IWAYA, M.; ZENI, V.; TRINDADE, E. M.. A representação da princesa Isabel nos livros ddáticos de História (décadas de 1990 e 2000). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; BUENO, Wilma de Lara; IWAYA, M.; BONI, M. I.. A participação feminina no magistério do Paraná.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; IWAYA, M.; ZENI, V.; BONI, M. I.. A representação de João Goulart nos livros didáticos de história. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
IWAYA, M.; Valandro, P.O.;VIANA, Iêda.; BONI, M. I.. A prática pedagógica de Antonio Makarenko. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
IWAYA, M.; SIQUEIRA, O. M.;VIANA, Iêda.; TRINDADE, E. M.. Estudo sobre cultura escolar - escolas isoladas da região de Umbará - Campo de Santana (1950-1970). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; KARVAT, E.; GRUNER, C.; TRINDADE, E. M.. Dantas.Primeira República: a educação escolar na perspectiva de Lima Barreto como cronista carioca. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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BUENO, Wilma de Lara; JURKEVICS, Vera Irene;VIANA, Iêda.; TRINDADE, E. M.. O. Santos.Lugar de criança é na escola: Lutero e sua contribuição para a educação do século XVI. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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VIANA, Iêda.; SIQUEIRA, O. M.; IWAYA, M.; COSTA NETO, P. L.. O ensino profissionalizante na década de 1970: a experiência do Colégio Costa Viana de São José dos Pinhais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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VIANA, Iêda.; GRUNER, C.; TRINDADE, E. M.. Penitenciária Feminina do Paraná:a história que não se conta. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
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VIANA, Iêda.; BONI, M. I.; BOSCHILIA, R. T.. Conjunto Habitacional Vila Nossa Senhora da Luz dos Pinhais: uma luz que ofuscou. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; Vechia, A.; GONCALVES, R. C.. Processo seletivo para contratação de professor para mestrado e doutorado em educação no Programa de Pós-Graduação da UTP. 2014. Universidade Tuiuti do Paraná.
SOUZA, M. A.; PEREIRA, M. F.;VIANA, Iêda.; SANTOS, R. C. G. P.. Processo seletivo para concessão de bolsa de mestrado no Programa de Mestrado da UTP. 2015. Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; SALOMÁ, J.S.; PEREIRA, M. F.. Processo seletivo para concessão de bolsa de mestrado no Programa de Mestrado da UTP. 2014. Universidade Tuiuti do Paraná.
Vechia, A.; GONCALVES, R. C.; COSTA NETO, P. L.; AMARAL FILHO,F.dos S.;VIANA, Iêda.; Garcia, J.A; SALOME, J. S.; SILVEIRA, M. C. B.; FERREIRA,N.S.C.; SOUZA, M. A.; PEREIRA, M. F.. Processo Seletivo para ingresso de alunos ao Programa de Mestrado e Doutorado em Educação. 2014. Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; PEREIRA, M. F.; Vechia, A.. Processo seletivo para concessão de bolsa de mestrado e doutorado no Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da UTP. 2013. Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; COSTA NETO, P. L.; PEREIRA, M. F.; SOUZA, M. A.; Vechia, A.; AMARAL FILHO,F.dos S.; PIERONI, G.; GERMINARI, G. D.; SALOME, J. S.; ROSA, M. A.; SILVEIRA, M. C. B.; FERREIRA,N.S.C.. Processo seletivo para ingresso de alunos no Programa de Pós-Graduação - Mestrado e Doutorado em Educação da UTP. 2013. Universidade Tuiuti do Paraná.
Vechia, A.; PEREIRA, M. F.; SOUZA, M. A.;VIANA, Iêda.; Geyso D. Germinari; SCHLESENER, A. H.; SILVA, D. V.; AMARAL FILHO,F.dos S.; GERMINARI, G. D.; ROSA, M. A.; FERREIRA,N.S.C.. Processo Seletivo para ingresso de alunos ao Programa de Mestrado e Doutorado em Educação. 2012. Universidade Tuiuti do Paraná.
SCHLESENER, A. H.; FERREIRA,N.S.C.; SOUZA, M. A.; Vechia, A.; SILVA, D. V.; AMARAL FILHO,F.dos S.; GERMINARI, G. D.;VIANA, Iêda.; Garcia, J.A; ROSA, M. A.; PEREIRA, M. F.. Processo seletivo para ingresso de alunos no Programa de Mestrado e Doutorado em Educação. 2011. Universidade Tuiuti do Paraná.
BUENO, Wilma de Lara; SALOMÁ, J.S.;VIANA, Iêda.; HIBARINO, D. A.; IWAYA, M.; PIERONI, G.. Comissão de Avaliação dos Trabalhos de IC no VIII Seminário de Iniciação Científica. 2009. Universidade Tuiuti do Paraná.
VIANA, Iêda.; ZENI, V.; JURKEVICS, Vera Irene; MALINIOSKI,M.G.. Banca de Avaliação de Projetos de Iniciação Científica. 2008. Universidade Tuiuti do Paraná.
Orientou
A escola integral no município de Curitiba; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
As práticas pedagógicas nas escolas de tempo integral do município de Curitiba (1998-2017); Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A hora atividade dos professores da escolas estaduais de Almirante Tamandaré após a implementação de 33%; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
Educação no cenário de inovação tecnológica: um desafio para a prática pedagógica na Rede Municipal de Ensino de Curitiba; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná; (Orientador);
Os Mecanismos de Exclusão na Trajetória Escolar de Alunos Privados de Liberdade do Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Professor Odair Pasqualini; 2016; Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
A Matemática nos Cursos Superiores de Engenharia Mecânica em Universidades Paranaenses; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
Organização do trabalho pedagógico na educação prisional; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
Passado, Presente e Futuro: as dimensões temporais no currículo escolar de História; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
A Classe Operária Brasileira nos LIvros Didáticos de História do Ensino Médio:1889-1945; 2015; Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
O Desenho nas Práticas Pedagógicas de Educação Infantil: mola propulsora para uma formação completa ou simples ferramenta de ensino?; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
A Formação do Professor de Matemática para Uso das Tecnologias Digitais em Sala de Aula em Cursos Superiores de Tecnologia; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
A Educação Física Escolar na Penitenciária Estadual de Ponta Grossa: perspectivas para uma prática pedagógica intramuros; 2014; Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
Educação Física: Identidade, Saberes e Prática Pedagógica após a Participação da Disciplina no Exame Nacional do Ensino Médio; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
Anotações Epistemológicas da Pesquisa em Educação sobre Disciplina Escolar na Sociedade Contemporânea: Concepções Hegemônicas, Algumas Aproximações Interpretativas e Possíveis Perspectivas Superadoras; 2013; Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
O CURSO DE PEDAGOGIA NA FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DE UNIÃO DA VITÓRIA: HISTÓRIA, CURRÍCULO E PRÁTICAS; 2012; Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
O TRABALHO DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PRÁTICA PEDAGÓGICA?; 2012; Dissertação (Mestrado em Proograma de Mestrado e Dourorado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Ieda Viana;
A importância da preservação do acervo documental: Memória do Centro Cultural Deutsche Schule de Joinville; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patrimônio, Memória e Gestão Documental) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Patrimônio e Gestão Documental: os caminhos e descaminhos do acervo do Centro Cultural Deutsche Schule de Joinville"; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Patrimônio, Memória e Gestão Documental) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Jùlia Wanderley:mulher memorável da educaçção parananense; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Novas linguagens no ensino de história para a fase fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
As representações sobre o presidente Jango Goulart nos livros didáticos de história; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
PARTICIPAÇÃO FEMININA NO MAGISTÉRIO DO PARANÁ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
REPRESENTAÇÕES DA PRINCESA ISABEL PRESENTES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA (5ª A 8ª SÉRIE) DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Mulheres Polonesas em Curitiba e a educação no início do século XX; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
A escola primária em Tijucas do Sul na década de 1950: as casas escolares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
O ensino profissionalizante na década de 1970: a experiência do Colégio Costa Viana no município de São José dos Pinhais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Polli; Urbanização e Arquitetura Escolar-Colégio Estadual do Paraná e Colégio Leôncio Correia - Curitiba (1940-1950); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
As Moradias de Curitiba no Início do Século XX; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Ronchi; A Rua XV de Novembro e suas Moradias na Passagem do Século XIX para o XX; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Os Italianos de Santa Felicidade e sua Contribuição Cultural (1870-1900); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Os jogos e o lúdico na educação infantil; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
O papel do supervisor educacional; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
A criança na era Vargas:1930-45; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
A Lei 5692 e as mudanças na disciplina de história; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Colégio Curitibano Adventista:1970-1990; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Mulher, representação e resistência na prisão feminina; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
A Imagem da Dominação do Indígena no Livro Didático; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Educação Infantil: Centro Estadual de Educação Infantil Nice Braga: 1964-1990; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
Azevedo; A História do Instituto Adventista Paranaense e a Co-Educação; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
A História do Colégio Estadual Avelino Vieira; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Ieda Viana;
MEMÓRIA E ACERVO ESCOLAR DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ PROFESSOR ERASMO PILOTTO - IEPPEP; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Tuiuti do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ieda Viana;
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COORD., M. R. V. A. ; GUSSO, A. M. ; PETRONZELLI, C. ; SCHLICHTA, C. A. B. ; MARANGON, D. ; VIANA, Iêda. ; TAVARES, I. M. ; FILIZOLA, R. ; PETRONZELLI, V. L. ; GUELFI, W. P. . Currículo para as Escolas da Rede Municipal de São José dos Pinhais - Educação de Jovens e Adultos 1 Segmento - Ensino Fundamental. 2004.
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VIANA, Iêda. ; GONCALVES, R. C. . Editorial da Revista Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional n. 32. 2017.
VIANA, Iêda. . Gravação em vídeo de palestra As correntes pedagógicas e a sua relação com a educação em direitos humanos. 2017.
VIANA, Iêda. . Parecer técnico para Revista Roteiro (UNOESC). 2016.
VIANA, Iêda. . Parecer técnico para Revista Cadernos de Educação Pensamento Educacional n. 28. 2016.
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AMARAL FILHO, F. S. ; VIANA, Iêda. ; SANTOS, R. C. G. P. . Editoria da Revista Cadernos de Pesquisa Pensamento Educacional n. 23. 2014.
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VIANA, Iêda. . RELATORIO TÉCNICO PARCIAL PROJETO CULTURA MATERIAL ESCOLAR: a história da rede municipal de ensino de Curitiba. 2013. (Relatório de pesquisa).
VIANA, Iêda. ; AMARAL FILHO, F. S. . Cadernos de Pesquisa Pensamento Educacional - Dossiê História da Educação: Instituições, Ideários e Saberes v. 7 - n. 17. 2012. (Editoração/Periódico).
VIANA, Iêda. . Relatório Técnico Final Feminização do Magistério no Paraná(1857-1950). 2012. (Relatório de pesquisa).
VIANA, Iêda. . Curso GAAP - Grupo de Apoio às Ações Penitenciárias IV - Noções de Metodologia Científica. 2011. .
VIANA, Iêda. . Patrimônio, Memória e Gestão Documental - Organização e coordenação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Patrimônio, Memória e Gestão Documental - Docência. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Palestra Diretrizes Curriculares em Ação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Oficina de Gestão Documental:higienização, catalogação e acondicionamento. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIANA, Iêda. . Relatório Técnico Parcial Projeto Feminização do Magistério no Paraná (1857-1950). 2011. (Relatório de pesquisa).
VIANA, Iêda. . Oficina de Gestão Documental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIANA, Iêda. ; FANTONELLI, M.G.B. . Gestão e Restauro Documental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIANA, Iêda. . Grupo de Estudos Historiografia da Educação e Gênero. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIANA, Iêda. . Curso GAAP - Grupo de Apoio às Ações Penintenciárias I - Noções de Metodologia Científica. 2010. .
VIANA, Iêda. . Curso GAAP - Grupo de Apoio às Ações Penintenciárias II - Noções de Metodologia Científica. 2010. .
VIANA, Iêda. . Curso GAAP - Grupo de Apoio às Ações Penintenciárias III - Noções de Metodologia Científica. 2010. .
VIANA, Iêda. . Relatório Técnico Final do Projeto Memória e Identidades: arquivos e testemunhos escolares. 2010. (Relatório de pesquisa).
VIANA, Iêda. . Relatório Técnico Parcial do Projeto A feminização do magistério em Curitiba. 2010. (Relatório de pesquisa).
VIANA, Iêda. . Princípios e Práticas da Gestão do Patrimônio Histórico Escolar. 2009. .
VIANA, Iêda. . Oficina de Organização e Higienização de Acervo Histórico Documental. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIANA, Iêda. . Relatório Técnico Parcial - Memória e Identidades. 2009. (Relatório de pesquisa).
VIANA, Iêda. . Relatório Técnico Parcial Projeto Memória e Identidades: arquivos e testemunhos escolares- agosto. 2008. (Relatório de pesquisa).
VIANA, Iêda. . "Artes de fazer" na reforma escolar: o projeto de estudos sociais a partir da longa duração em Curitiba (décadas de 1970-1980). 2006. (TESE DE DOUTORADO).
VIANA, Iêda. . Metodologia do Ensino Superior /UTP. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Metodologia do Ensino Superior/FECILCAM. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Qualificação de Professores e Melhoria do Ensino do Sistema Penitenciário/SEJU. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Revolução e os reflexos de um mito sobre a educação: da utopia e da disciplina. 1995. (Dissertação de mestrado).
VIANA, Iêda. . Fundamentos Sócio-Políticos e Filosóficos da Educação/FERJ. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Fundamentos Sócio-Políticos e Filosóficos da Educação/ FERJ. 1993. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Fundamentos Sócio-Políticos e Filosóficos da Educação/UNIVALE. 1992. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Fundamentos Sócio-Políticos e Filosóficos da Educação/UNIVALE. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Curso de Atualização para Professores do Ensino Supletivo Seriado - Fase II - História/SEED. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Curso de Atualização para Diretores e Supervisores de CES e NAES/SEED. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Encontro para Apresentação do Currículo - Fase II História/SEED. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Curso de Atualização para Professores Alfabetizadores - CES e NAES/SEED. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Curso de Atualização para Professores do Ensino Supletivo Seriado Fase II - Língua Portuguesa/SEED. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Curso de Atualização para Professores do Ensino Supletivo |Seriado Fase II - Matemática/SEED. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Curso de Atualização para Professores do Ensino Supletivo Seriado - Fase II Geografia/SEED. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Encontro para Elaboração do Caderno/ Aluno do CES e NAES/SEED. 1991. .
VIANA, Iêda. . Palestra "A Política do Ensino Supletivo no Paraná"/UFPR. 1991. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Planejamento Curricular e Avaliação Educacional/UTP. 1990. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
VIANA, Iêda. . Encontro para Professores de CES e NAES/SEED. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . I Encontro Estadual de Ensino Supletivo/SEED. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Curso de Atualização Pedagógica para Orientadores de Aprendizagem do Projeto HAPRONT/SEED. 1989. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. . Curso de Atualização para Diretores: A Prática do Diretor e a Democratização do Ensino/SME. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
VIANA, Iêda. ; GRUNER, C. . Programação das Atividades Acadêmicas Complementares e de Extensão para o ano de 2002. 2002 (Organização e coordenação de Evento) .
VIANA, Iêda. . História e Cinema/ Atividades Complementares. 2001 (Organização e coordenação de Evento) .
VIANA, Iêda. . Projeto Atendimento às escolas estaduais: Os PCN' s e as novas abordagens no ensino de história. 2001 (Organização e coordenação de Evento) .
VIANA, Iêda. . A história e o ensino de história: Os PCN' s e as novas abordagens de ensino. Oficina de Projetos Pedagógicos. 2001 (Organização e coordenação de Evento) .
VIANA, Iêda. . Programação das Atividades Acadêmicas Complementares para o ano de 2001. 2001 (Organização e coordenação de Evento) .
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
A rede municipal de ensino de Curitiba: a materialidade do espaço escolar, Descrição: O estudo sobre a rede municipal de ensino de Curitiba em sua materialidade espacial, insere-se na perspectiva da cultura material escolar, como segunda etapa do projeto A CULTURA MATERIAL ESCOLAR: A FUNÇÃO DA ARQUITETURA E SUAS RELAÇÕES COM O PROJETO POLÍTICO E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CURITIBA (1960-1990),, que abordou apenas as décadas de 1960 até 1980. Visa recuperar a história dessa rede de ensino público e levantar os projetos arquitetônicos da referida rede municipal (1990-2000), analisando-os em suas relações com os projetos políticos e pedagógicos que perpassam as práticas pedagógicas daquele conjunto de escolas. Metodologicamente será realizada uma pesquisa histórico-documental. Como objetivos específicos definimos: a) registrar a história daquela rede de ensino público; elencar os projetos arquitetônicos das suas escolas; analisar as relações entre projetos arquitetônicos; projetos políticos e projetos pedagógicos;identificar as funções e sentidos dados ao espaço escolar no período analisado. Palavras-Chave: História - espaço escolar - projetos pedagógicos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Ieda Viana - Coordenador / Daniele de Fátima Santos Mormito - Integrante / Virgínia do Carmo Pabst Scholochuski - Integrante / Talytha Roberta Correia Miranda - Integrante.
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2013 - 2015
A CULTURA MATERIAL ESCOLAR: A FUNÇÃO DA ARQUITETURA E SUAS RELAÇÕES COM O PROJETO POLÍTICO E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM CURITIBA (1960-1990), Descrição: Trata-se de um estudo sobre a cultura material escolar das escolas municipais de Curitiba, centrado na análise dessa instituição escolar como um espaço qualificado ? seu projeto arquitetônico e suas funções; numa primeira etapa, uma análise do edifício escolar, sua arquitetura e suas relações com o projeto político e pedagógico, na perspectiva da pesquisa histórico-documental; e numa segunda etapa a prioridade será dada às relações interpessoais, a partir da memória dos agentes envolvidos no processo histórico, com destaque para as práticas educativas realizadas nesse espaço escolar. O estudo visa não apenas levantar e elucidar os problemas e aspectos espaciais em suas relações políticas e pedagógicas, como encontrar sentidos para os processos educacionais, na medida em que estes não ocorrem sempre da mesma forma em todos os tempos, mantendo regularidades e apresentando transformações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Ieda Viana - Coordenador / Guilherme Lemermeier Rodrigues - Integrante / Caroline Ferronato - Integrante / Simone Ghunther - Integrante / Raquel Demarche - Integrante / Marcelo Toniolo - Integrante / Júlio Cesar Klaczek - Integrante / Lúcia Salvallagio - Integrante / Elizabete de Paula Dias - Integrante / Débora Zimermann Boegershausen - Integrante / Priscila Débora Trierweiler - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2010 - 2012
A feminização do magistério:gênero, representação e poder, Descrição: A feminização do magistério será discutida na perspectiva das práticas administrativas do século XIX e início de XX, no que se refere aos processos de formação de professores e professoras desenvolvidos em escolas públicas, no Paraná, especialmente em Curitiba. Inicialmente vinculados à Diretoria de Instrução Pública, os cursos de formação de professores e professoras tiveram uma estrutura frágil, sendo frequentemente extintos por falta de alunos e alunas e novamente reabertos pela necessidade de formação, num país que iniciava o seu processo de escolarização pública. Segundo a historiografia da educação, ao longo de sua trajetória estas instituições formadoras tornaram-se independentes da Diretoria e se estabeleceram como um espaço de influência feminina. O objetivo da investigação é verificar como este processo ocorreu no Paraná, estabelecendo-se o perfil dos formandos e formandas e a trajetória de sua profissionalização, a partir de um estudo de caso sobre a primeira Escola Normal, criada na cidade de Curitiba, em 1876, atual Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto - IEPPEP. Já existem algumas pesquisas sobre a formação de professores para as ?primeiras letras? no Paraná, mas poucas abordam a questão de gênero. Espera-se através da análise de fontes orais, imagéticas e escritas, oficiais e escolares encontradas, respectivamente em órgãos públicos e no IEPPEP traçar este perfil e trajetória, de modo a melhor compreender o porquê da formação dos professores para o nível inicial da escolarização ter ficado a cargo das mulheres e o que esta situação pode ter trazido como reflexo para a formação do magistério, assim como contribuir para encontrar soluções às questões propostas e ampliar o campo de investigação da temática, na perspectiva da história da educação local e nacional, podendo também colaborar na realização posterior de estudos regionalizados e comparativos. Palavras-chave: feminização, magistério, Escola Normal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ieda Viana - Coordenador / Karla Adriana Chenpcik Pietrowski - Integrante., Financiador(es): Universidade Tuiuti do Paraná - Remuneração., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2
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2010 - 2011
Acervo Documental do Instituto de Educação do Paraná: organização, tratamento e inventário (1876-1992), Descrição: O objetivo principal da pesquisa é analisar o tratamento dado ao acervo documental do Instituto de Educação do Paraná - IEP, na sua trajetória, procurando dar-lhe um caráter histórico e de organização arquivística. As questões colocadas pela pesquisa são: quais são as ações da Secretaria da Educação do Estado, em relação à conservação dos arquivos históricos escolares?Que tipos de registros documentais têm sido preservados? Qual o tratamento que lhes foi dado, ao longo do tempo? Quais critérios de seleção, conservação e descarte de documentos têm sido usados? Quais registros documentais são encontrados na Instituição, sobre quais períodos, fatos e temas, e em que condições de conservação se encontram? O projeto tem ainda como objetivo ser pesquisa de base, que proporcione fundamentos para novos questionamentos e norteie futuras investigações sobre a trajetória histórica do IEP e da educação local. Propõe-se a realizar a organização, tratamento, catalogação e inventário do acervo do arquivo inativo da instituição escolar, preparando estagiários do curso de história para a execução de atividades de gestão arquivística e de pesquisa. Pretende-se contribuir, ainda, com o debate na área de História e Historiografia da Educação, acerca do uso e preservação dos arquivos escolares, sobre sua relevância para as investigações nesse campo, com a introdução de novos objetos e fontes pertinentes tanto à cultura escolar material como imaterial. O projeto foi aprovado com bolsa de produtividade para o pesquisador e bolsas de Iniciação Científica para dois alunos pela FUNADESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ieda Viana - Coordenador., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.Número de orientações: 1
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2008 - 2009
Memória e Identidade: arquivos e testemunhos escolares em Curitiba (séc. XX), Descrição: Mergulhada na crise dos paradigmas das Ciências Humanas, que apontam para os limites na apreensão do real, a História partilhou o conflito com as demais ciências e, principalmente com as relativamente novas, mas que se sobressairam nas incertezas científicas (a línguística, a etnologia, a sociologia). O desafio da História envolveu sua maior legitimidade no campo do saber científico, assimilando novos objetos, métodos e abordagens sem perder autonomia de pensamento. Nesse movimento, os historiadores ofereceram uma saida: "Operaram uma estratégia de captação posicionando-se nas frentes abertas por outros. Donde a emergência de novos objetos no seu questionário: as atitudes perante a vida e a morte, os rituais e as crenças, as estruturas de parentesco, as formas de sociabilidade, as modas e funcionamentos escolares etc - o que significa construir novos territórios alheios..." (CHARTIER, 1991, p. 74). A inclusão dos "funcionamentos escolares" implicou na legitimidade dada à educação, à cultura escolar, aos currículos e disciplinas escolares, à arquitetura escolar, à leitura e aos livros escolares, à vida e profissão de professores e outros processos e personagens peculiares ao ambiente escolar, que passam a ser vistos como objetos de estudos históricos. Historicizam-se esses objetos de investigação e, ao mesmo tempo, amplia-se o universo da pesquisa histórica. É, nessa perspectiva da História Cultural, que, com o apoio dos conceitos de memória, identidade e representações, pretende-se contribuir para o levantamento inicial de arquivos e fontes escolares, com o fim de subsidiar nossas pesquisas pessoais e a dos alunos, articulando-se os resultados com o CRDOC do curso. Num primeiro momento, realizaremos uma reflexão sobre os referenciais teórico-metodológicos; a seguir o trabalho de investigação e levantamento de arquivos e testemunhos escolares; e, posteriormente, os resultados finais deverão proporcionar uma produção coletiva de alunos e professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ieda Viana - Coordenador / Marilda Iwaya - Integrante., Financiador(es): Universidade Tuiuti do Paraná - Remuneração., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 2
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2004 - 2006
A implantação dos Estudos Sociais na rede municipal de ensino pública de Curitiba:Projeto de Estudos Sociais a partir da longa duração (1970-1980), Descrição: O estudo realizou-se com a natureza de projeto de tese de doutorado, para obtenção do título junto à Universidade Federal do Paraná, Pós-Graduação em Educação, tendo como objeto de análise a reforma escolar realizada no município de Curitiba, em decorrência da Lei 5692/71, em seus efeitos na área de humanidades, especialmente no que se refere à institucionalização dos Estudos Sociais. Por essa razão nos ocupamos da análise dos currículos prescritivos para a implantação daquela disciplina, não apenas em suas escrituras, mas especialmente nos modos como os textos curriculares e dispositivos legais e normativos foram apropriados pelos professores municipais. O recorte espacial justificou-se porque nessa rede de ensino foi realizada uma experimentação, através de um projeto educativo específico - o Projeto de Estudos Sociais a partir da longa duração -, fundamentado na historiografia francesa. A experiência local permitiu repensar a representação de que a institucionalização dos Estudos Sociais ocorreu de forme homogênea no território nacional, assim como o papel dos intelectuais naquela dinâmica. A investigação teve como perspectiva teórico-metodológica a História Cultural, que recoloca a tensão epistemológica da análise das culturas como práticas, sobretudo com CERTEAU e sua obra "Ainvenção do cotidiano - artes de fazer", que norteou a difícil tarefa de pensar e escrever sobre as práticas escolares compreendidas como "artes de fazer" com o cotidiano, o qual " se inventa com mil maneiras de caça não autorizada" (CERTEAU,1994,p.38). Com o auxílio da História Oral foi possível definir como problemática do trabalho pensar de que modo, no processo de reformas escolares, os textos prescritivos são fabricados num determinado lugar de saber e poder e (re)apropriados por diferentes agentes em outros espaços onde serão praticados. A reconstituição das práticas escolares foi realizada através da memória dos professores municipais e do exame de relatos escritos e outras fontes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ieda Viana - Coordenador., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 4
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2001 - 2002
Memória, Identidade e Cidade: Curitiba, 1960-1990, Descrição: O projeto tem como objetivo geral problematizar a historicidade do planejamento urbano de Curitiba, procurando identificar como se deu o processo de contrução (lembranças/esquecimentos) da memória e da identidade da cidade.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ieda Viana - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 4
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1999 - 2000
O Ensino de História na Educação Parananense: da Reprodução à Produção do Conhecimento., Descrição: O trabalho procura avaliar as rupturas e regularidades presentes nas Propostas Curriculares de Ensino de História, no Paraná, nas décadas de 1970-1990, no contexto da historicidade de sua produção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ieda Viana - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 2
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Tuiuti do Paraná, Programa de Mestrado e Doutorado em Educação. , Rua Sydnei Antônio Rangel, Santo Inácio, 82010330 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (041) 33317700, Ramal: 7654, URL da Homepage:
Experiência profissional
2011 - Atual
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor e pesquisador no Programa de Mestrado e Doutorado em Educação (disciplinas Memória, Identidade e Educação; Teorias de Currículo; Fundamentos de Prática Pedagógica; Educação Brasileira; Tópicos Especiais. Professora no curso de graduação em Pedagogia nas disciplinas de História da Educação Brasileira, História da Educação Geral e Estágio Supervisionado.
1998 - 2010
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora no curso de História, nas disciplinas de Metodologia do Ensino de História, Didática, Estágio Supervisionado, História dos Sentimentos e Emoções, História da América; no curso de Artes, na disciplina de Estrutura e Funcionamento do Ensino;no curso de Pedagogia: Medidas Educacionais, Educação Ambiental, Metodologia do Ensino de História, História da Educação.
1989 - 1991
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente V, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora no Curso de Pedagogia das disciplinas: Administração Escolar, Estágio Supervisionado de Supervisão Escolar, História da Educação
Atividades
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01/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Mestrado e Doutorado, .,Linhas de pesquisa
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08/1998
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de História
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10/2009 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento , CEPPE_Centro de Pós - Graduação Pesquisa e Extensão, .,Linhas de pesquisa
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02/2008 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Tuiuti do Paraná, .,Linhas de pesquisa
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02/2007 - 12/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino, Estágio Supervisionado, Metodologia de Ensino de História, Política e Gestão da Educação
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02/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Ensino de História e Fundamentos Históricos da Educação
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02/2006 - 07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Tuiuti do Paraná, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de História.
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02/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sócio-antropológicos da Educação, Processos Articuladores de Gestão
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02/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Participação em Comissão do Provão do Curso de Pedagogia.
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08/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Saúde na Infância, Fundamentos de Educação Ambiental
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03/2001 - 08/2002
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Tuiuti do Paraná, .,Linhas de pesquisa
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08/2000 - 08/2002
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação de Atividades Complementares
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08/2000 - 08/2002
Outras atividades técnico-científicas , Curso de História, Curso de História.,Atividade realizada, Organização de Projeto, Coordenação e Elaboração de Programações de Atividades Acadêmicas Complementares.
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08/2000 - 12/2001
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da América
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09/2001 - 09/2001
Outras atividades técnico-científicas , Curso de História, Curso de História.,Atividade realizada, RELATÓRIO PARCIAL DE PESQUISA: MEMÓRIA E IDENTIDADE: ENSAIO HISTORIOGRÁFICO SOBRE A CIDADE, 1970/1990..
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05/2001 - 06/2001
Treinamentos ministrados , Curso de História, .,Treinamentos ministrados, Grupo de Estudos História e Cidade - Coordenação
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03/1999 - 12/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Tuiuti do Paraná, .,Linhas de pesquisa
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09/2000 - 09/2000
Outras atividades técnico-científicas , Curso de História, Curso de História.,Atividade realizada, Relatório de Pesquisa: O Ensino de História no Paraná: 1970-1990.
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02/2000 - 07/2000
Estágios , Curso de História, .,Estágio realizado, Prática de Ensino no Curso de História.
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08/1998 - 07/2000
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
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02/1999 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas Educacionais
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09/1999 - 09/1999
Ensino, Especialização em História do Brasil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
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08/1998 - 12/1998
Ensino, Artes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino
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01/1991 - 01/1991
Ensino, Especialização em Alfabetização e Pré-Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos Sócio-Políticos e Filosóficos da Educação
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08/1989 - 08/1990
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Administração Escolar, História da Educação I e II, Prática de Ensino sob a Forma de Estágio Supervisionado
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08/1989 - 08/1990
Estágios , Curso de Pedagogia, .,Estágio realizado, Prática de Estágio Supervisionado em Administração Escolar.
2007 - 2007
Universidade Federal do ParanáVínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: prestador de serviços
Outras informações:
Participação na correção de provas discursivas da disciplina de história do vestibular 2007 - UFPR
1995 - 2002
Universidade Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: outro/prestação de serviço
Outras informações:
Integrante da Comissão Central de Vestibulares como Corretora de Redações. Elaboração de provas da disciplina de História para o vestibular.
Atividades
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12/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Central de Vestibular, .,Cargo ou função, Participação na Comissão de Correção de Provas Discursivas de História - Vestibular 2007.
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02/2002 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, .,Cargo ou função, Consultora para elaboração de Projeto Político Pedagógico de Educação de Jovens e Adultos em convênio com O município de Piraquara.
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12/2002 - 12/2002
Treinamentos ministrados , Setor de Educação, .,Treinamentos ministrados, Repensando a EJA no Sistema Penal - 16 h ( Vice-Coordenadora do Curso)
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12/2002 - 12/2002
Treinamentos ministrados , Setor de Educação, .,Treinamentos ministrados, Educação em Valores Humanos - EJA - 16 h (Vice-Coordenação do Curso)
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12/1995 - 12/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Central de Vestibular, .,Cargo ou função, Correção de Redações nos Concursos Vestibulares.
1990 - 1991
Universidade Católica do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: auxiliar, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora no curso de graduação em Pedagogia na disciplina de História da Educação Brasileira.
Atividades
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03/1990 - 03/1991
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação
1992 - 1993
Fundação Educacional do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: PP05 / Cargo comissionado, Carga horária: 40
Outras informações:
Chefe de Departamento
Atividades
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05/1992 - 08/1993
Direção e administração, Departamento de Suprimentos, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
1979 - 2003
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PP05 G711, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental e Ensino Médio, Diretora de Escola Estadual e de CEEBJA, Chefe de Departamento de Educação de Adultos na SEED -PR. Assistente técnica à disposição do Conselho Estadual de Educação do Paraná, atuando na Câmara de Ensino Médio e na Câmara de Ensino Superior. Aposentada em 2003.
Atividades
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05/2001 - 05/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
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01/1999 - 05/2001
Direção e administração, CEEBJA Dr. Mário Faraco, .,Cargo ou função, Diretora.
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01/1998 - 01/1999
Direção e administração, CEEBJA Dr. Mário Faraco, .,Cargo ou função, Diretor Auxiliar.
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02/1997 - 12/1997
Serviços técnicos especializados , CEEBJA Dr. Mário Faraco, .,Serviço realizado, Supervisora de Ensino.
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10/1996 - 02/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
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11/1994 - 10/1996
Serviços técnicos especializados , CEEBJA Dr. Mário Faraco, .,Serviço realizado, Supervisora de Ensino.
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06/1992 - 10/1994
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual de Educação, .,Serviço realizado, Assessora da Câmara de Ensino Médio e da Câmara de Ensino Superior.
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01/1989 - 05/1992
Direção e administração, Departamento de Ensino Supletivo, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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08/1983 - 12/1988
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, .,Cargo ou função, Diretoria da Diretoria da Educação e da Diretoria Administrativa (cargo da SEED à disposição da SME).
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02/1983 - 08/1983
Direção e administração, Colégio Estadual Paula Gomes, .,Cargo ou função, Diretora.
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02/1981 - 01/1983
Ensino,,Disciplinas ministradas, História - 5a. 8a. séries
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03/1979 - 01/1983
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização para Séries Iniciais - 1a. e 2a. áserie, Estudos Sociais p/ Séries Iniciais - 1a. e 2a.
1981 - 2008
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor nível II, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Ensino Fundamental, Chefe de Departamento de Ensino e de Departamento de Serviços Administrativos na SME-Curitiba-PR, assistente técnica a Divisão de Estrutura e Funcionamento de Ensino. Aposentada em 2008
Atividades
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02/2007 - 02/2008
Serviços técnicos especializados , Coordenadoria Técnica de Estrutura e Funcionamento do Ensino, .,Serviço realizado, Assessoria em Legislação e Normas Educacionais.
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06/2005 - 01/2007
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação de Campo Magro - PR, .,Serviço realizado, Assessora em Educação.
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06/2003 - 06/2005
Serviços técnicos especializados , Gabinete do Prefeito, .,Serviço realizado, Assessoria.
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05/2001 - 05/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, História Geral e História do Brasil
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01/1999 - 05/2001
Direção e administração, SEED-CEEBJA Dr. Mário Faraco (cargo da SME à diposição da SEED), .,Cargo ou função, Diretora da Escola.
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01/1998 - 01/1999
Direção e administração, SEED-CEEBJA Dr. Mário Faraco (cargo da SME à diposição da SEED), .,Cargo ou função, Diretora Auxiliar da Escola.
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02/1997 - 12/1997
Serviços técnicos especializados , SEED-CEEBJA Dr. Mário Faraco (cargo da SME à diposição da SEED), .,Serviço realizado, Supervisora de Ensino.
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10/1996 - 02/1997
Serviços técnicos especializados , SEED-CEEBJA Dr. Mário Faraco (cargo da SME à diposição da SEED), .,Serviço realizado, Ensino de Ensino Médio.
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11/1994 - 10/1996
Serviços técnicos especializados , SEED-CEEBJA Dr. Mário Faraco (cargo da SME à diposição da SEED), .,Serviço realizado, Supervirora de Ensino.
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06/1992 - 10/1994
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado da Educação (cargo da SME à diposição da SEED), .,Serviço realizado, Assessora da Câmara de Ensino Médio e da Câmara de Ensino Superior.
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01/1989 - 05/1992
Direção e administração, Secretaria de Estado da Educação (cargo da SME à diposição da SEED), .,Cargo ou função, Diretora do Departamento de Ensino Supletivo.
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01/1986 - 12/1988
Direção e administração, Diretoria Administrativa, .,Cargo ou função, Diretora.
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08/1983 - 12/1986
Direção e administração, Diretoria de Educação, .,Cargo ou função, Diretora.
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08/1981 - 08/1983
Ensino,,Disciplinas ministradas, Pré-escolar, Alfabetização 1a. série
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