Mário Jorge Oliveira Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA, Mário Jorge Oliveira ; NASCIMENTO, Marilene Batista da Cruz ; SANTOS, Mateus Henrique Silva. . (DES)CAMINHOS ENTRE FORMAÇÃO DOCENTE E CRIATIVIDADE: DIÁLOGOS EM DIFERENTES JORNADAS. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 21, p. 01-25, 2025.

• SANTOS, JOSÉ ELYTON BATISTA DOS ; SILVA, Mário Jorge Oliveira ; NASCIMENTO, MARILENE BATISTA DA CRUZ . pensarfazer criativo na perspectiva de licenciandos/as de Matemática. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. e16010, 2024.

• DIAS, P. ; NASCIMENTO, Marilene. B. C. ; SILVA, Mário Jorge Oliveira . ITINERÂNCIAS FORMATIVAS DAS PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL espaços de aprendizagens colaborativas. Educação em foco , v. 25, p. 282-298, 2020.

• SILVA, Mário Jorge Oliveira . Itinerâncias formativas na e para a criatividade: experiências, aprendizagens e transformações. 1. ed. Aracaju: Editora SEDUC, 2022. v. 1. 206p .

• SILVA, Mário Jorge Oliveira ; NASCIMENTO, Marilene. B. C. . ITINERÂNCIAS FORMATIVAS NA E PARA A CRIATIVIDADE: EXPERIÊNCIAS E APRENDIZAGENS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE. In: Simone Lucena; Marilene B. da C. Nascimento; Paulo Boa Sorte. (Org.). Pesquisas em educação e redes colaborativas. 'ed.Ilhéus: EDITUS, 2023, v. 1, p. 7-420.

• LOPES, J. B. C. ; NASCIMENTO, Marilene. B. C. ; SILVA, Mário Jorge Oliveira . Evaluation, Hybrid Education and Learning: perspectives and challenges in multimodal contexts. In: Simone Lucena; Marilene Batista da Cruz Nascimento; Paulo Boa Sorte. (Org.). Evaluation, Hybrid Education and Learning: perspectives and challenges in multimodal contexts. 1ed.Aracaju: EDUNIT, 2020, v. 1, p. 88-110.

• SILVA, Mário Jorge Oliveira . A docência como espaço de criação, cuidado e sentido. 2026. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Mário Jorge Oliveira . I Encontro Regional de Licenciaturas e Educação Básica e Fórum das Licenciaturas Campus Itabaiana UFS - Itabaiana. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Mário Jorge Oliveira . O pensarfazer criativo em sala de aula. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, M. J. O. ; NASCIMENTO, Marilene. B. C. ; Mateus Henrique Silva Santos . (DES)CAMINHOS ENTRE CRIATIVIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: diálogos em diferentes jornadas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, M. J. O. ; NASCIMENTO, Marilene. B. C. . ITINERÂNCIAS FORMATIVAS NA E PARA A CRIATIVIDADE: experiências, aprendizagens e (re)construção de saberes na Universidade Federal de Sergipe. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, M. J. O. . O Processo Criativo na Educação Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, M. J. O. . Criatividade na sala de aula: do conceito à ação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Criatividade na sala de aula: do conceito a ação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Criatividade e inovação em sala de aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Criatividade nas aulas de educação física: ideias em ação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, M. J. O. . Criatividade na educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, M. J. O. . Períodos de (IN) Certezas exigem Criatividade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . A importância do PNAIC, seu objetivo e sua abrangência para o município. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Fortalecimento da UNDIME-SE e o PNAIC _ Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Criando o futuro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . O caminho da inovação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Cultura da paz na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . A criatividade na solução de problemas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . CRIATIVIDADE EM EDUCAÇÃO: das teorias às práticas inovadoras.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Usando as possibilidades para superar os desafios: como fazer acontecer.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Projeto Jovens Líderes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, M. J. O. . Relações Interpessoais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Educação Física no contexto escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Criatividade como ferramenta de trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Relações humanas no trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . O corpo e a ética. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . O professor como agente inovador. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Competência x Aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . O desafio entre o sonho e a realidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Educando para a vida. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . O Consumo de Bebidas Alcoolicas e suas Implicações nos Acidentes de Trânsito. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, M. J. O. . Conduta Defensiva do Trânsito. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Prática interdisciplinar e territórios de aprendizagens inventivas em redes de formação, Descrição: Esta investigação apresenta uma relação com as pesquisas desenvolvidas no Grupo de Estudos em Educação Superior (GEES/UFS/CNPq), especificamente, com o projeto Formação Inventiva com e entre Professores(as): territórios, produção de subjetividades e políticas de cognição que se fundamentam na criação de processos formativos, tendo como objetivo articular estudos relacionados à pesquisa-intervenção, com vistas à produção e difusão práticas sustentáveis. Além disso, esta proposta apoia-se no projeto de extensão Robótica como Espaço de Aprendizagens Colaborativas que tem como objetivo desenvolver formação de robótica com estudantes da rede municipal e estadual de Itabaiana/Sergipe, com vistas à melhoria da aprendizagem e colaboração no alcance das metas da Agenda 2030 das Nações Unidas no campo dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), desenvolvido pelo programa PET Educação, em parceria com o Departamento de Educação (DEDI), o Departamento de Sistemas de Informação (DSI) ambos do Campus Prof. Alberto Carvalho e a Secretaria Municipal de Educação/Itabaiana, via Termo de Cooperação Técnica Científica e Pedagógica n. 01/2022, que celebram o município de Itabaiana e a Universidade Federal de Sergipe (UFS), e a adesão do Centro de Excelência Dr. Augusto César Leite. Adota-se a concepção da ação e reflexão como estratégia que fundamenta a epistemologia da prática por meio de processos formativos, robótica interdisciplinar e aprendizagens inventivas em redes. Defende-se uma formação pautada no processo educativo, cultural e científico numa perspectiva indissociável entre ensino, pesquisa e extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Mário Jorge Oliveira Silva - Integrante / Marilene Batista da Cruz Nascimento - Coordenador / Mateus Henrique Silva Santos - Integrante / Emilly Jesus de Carvalho - Integrante / Maria Izabella Matos Santos - Integrante / Wagner dos Santos Guimarães - Integrante / Mirielle Freire de Freitas Santos - Integrante / Rozevania Valadares de Meneses César - Integrante / José Luis Monteiro da Conceição - Integrante / Marcia Cecília de Oliveira Carregosa - Integrante / André Luis Menezes Silva - Integrante / Eduardo Bento Pereira - Integrante / Priscila Kohls dos Santos - Integrante / Willdson Robson Silva Nascimento - Integrante / José Carlos da Silva - Integrante.

• 2020 - 2022

  Formação de Professores e Práticas Pedagógicas Colaborativas: robótica educacional e aprendizagens em redes de conhecimento (EDITAL FAPITEC/SE/SEDUC N. 02/2020 Faixa 20.000,00), Descrição: Este projeto tem como objetivo desenvolver estudos e pesquisas sobre os saberes e as práticas pedagógicas (re)construídos pelos professores dos anos finais do ensino fundamental, da rede pública, vinculados à Diretoria Regional de Educação (DRE 03), do Estado de Sergipe, com vistas à identificação das aprendizagens em redes de conhecimento no campo da robótica educacional na sala de aula da educação básica, com ênfase à produção de material didático. Esta proposta tem relação com as pesquisas desenvolvidas no Grupo de Estudos em Educação Superior (GEES/UFS/CNPq), especificamente, ao projeto em andamento ?Formação de Professores, Saberes e Práticas Educativas no Campo da Pesquisa Intervenção?, que se fundamenta no exercício da docência, inspirado na formação científico-pedagógica abalizada no processo de ação e reflexão, tendo como objetivo articular investigações relacionadas à pesquisa-intervenção, aos saberes e às práticas educativas, com vistas à produção e difusão de conhecimento no campo da formação inicial e continuada. Além disso, apoia-se no projeto de extensão ?Robótica como Espaço de Aprendizagens Colaborativas ? que tem como objetivo desenvolver oficinas de robótica educacional para estudantes da rede municipal de Itabaiana/Sergipe, com vistas à melhoria da aprendizagem e elevação do Ideb na modalidade do ensino fundamental, anos finais, da educação básica, bem como, reduzir a taxa de distorção idade-série, promovendo, inclusive, a aproximação entre educação básica e ensino superior, desenvolvido pela tutora e pelos membros do PET Educação/Conexão de Saberes, em parceria com o Departamento de Educação (DEDI), o Departamento de Sistemas de Informação (DSI)/ambos do Campus Prof. Alberto Carvalho... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Mário Jorge Oliveira Silva - Integrante / Marilene Batista da Cruz Nascimento - Coordenador / Josevânia Teixeira Guedes - Integrante / Márcia Alves de Carvalho Machado - Integrante / Mateus Henrique Silva Santos - Integrante / Tereza Hortência da Silva Azevedo - Integrante / Amanda Tavares da Costa - Integrante / Brenda Mirely Ribeiro de Souza - Integrante / Jessica Mesquita de Jesus - Integrante / Julita Batista da Cruz Lopes - Integrante / Paula Tauana Santos - Integrante / Simone de Lucena Ferreira - Integrante / Marilene Santos - Integrante / Emilly Jesus de Carvalho - Integrante / Samara Oliveira Santos - Integrante / Raiane Almeida Santos - Integrante / Tiago Nery Ribeiro - Integrante / Pricila Kohls dos Santos - Integrante / Eloah de Jesus - Integrante / Laís de Oliveira Sena - Integrante / Andeson Almeida Vasconcelos - Integrante / Henrique Prado Santos de Jesus - Integrante / Rafael Silveira de Andrade - Integrante / Wagner Santos Prata - Integrante / Andre Luis Meneses Silva - Integrante / Deise Aparecida Peralta - Integrante / Marcelo Alves Mendes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Auxílio financeiro.

• 2019 - Atual

  Formação de Professores, Saberes e Práticas Educativas no Campo da Pesquisa Intervenção, Descrição: Este projeto fundamenta-se no exercício da docência, inspirado na formação científico-pedagógica abalizada no processo de ação e reflexão. Tem-se como objetivo articular investigações relacionadas à pesquisa-intervenção, aos saberes e às práticas educativas, com vistas à produção e difusão de conhecimento no campo da formação de educadores. Para tanto, contempla estudantes e pesquisadores do Grupo de Estudos em Educação Superior (GEES/UFS), do Grupo de Estudos e Pesquisa Docentes (GEPED/FPD), bem como mestrandos do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGED/UFS). Pretende-se contribuir com a área da educação básica e superior na perspectiva de apropriação de conhecimentos, saberes e fazeres próprios da docência, tornando possível, inclusive, compreender como se constrói a professoralidade. A matriz teórico-metodológica segue os estudos da pesquisa-intervenção sustentada na teoria da complexidade e na abordagem multirreferencial. Além de ações colaborativas com a graduação e a pós-graduação, este projeto visa à produção de teses, dissertações, monografias, artigos, criação de redes colaborativas (internas e externas) e participação em eventos locais, nacionais e internacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Mário Jorge Oliveira Silva - Integrante / Marilene Batista da Cruz Nascimento - Coordenador / Josevânia Teixeira Guedes - Integrante / Márcia Alves de Carvalho Machado - Integrante / Mateus Henrique Silva Santos - Integrante / Tereza Hortência da Silva Azevedo - Integrante / Julita Batista da Cruz Lopes - Integrante / Samara Oliveira Santos - Integrante / Emilly Jesus de Carvalho - Integrante / Elâine Silva Melo Tomé - Integrante / Maria Izabella Matos Santos - Integrante / Wagner dos Santos Guimarães - Integrante / Rafaela dos Santos da Cruz - Integrante / Valquiria de Almeida Bastos - Integrante / Nathalie Paes Lima - Integrante / Lilith Victoria Gonçalves Santana - Integrante / Lara Barbosa Ramos - Integrante / Vitória de Jesus Rodrigues Lima - Integrante / Ana Maria de Carvalho Mendonça - Integrante / Iris Santiago Machado - Integrante / Mirielle Freire de Freitas Santos - Integrante / Rozevania Valadares de Meneses César - Integrante / José Luis Monteiro da Conceição - Integrante / Marcia Cecília de Oliveira Carregosa - Integrante / Laura Ferreira Amarante Costa - Integrante / Alana Gois dos Santos - Integrante / Maristela Felix dos Santos - Integrante / Renildes de Melo Souza - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2025 - Atual

  Robótica Interdisciplinar e Territórios de Aprendizagens Inventivas em Redes de Formação, Descrição: Esta investigação apresenta uma relação com as pesquisas desenvolvidas no Grupo de Estudos em Educação Superior (GEES/UFS/CNPq), especificamente, com o projeto Formação Inventiva com e entre Professores(as): territórios, produção de subjetividades e políticas de cognição que se fundamentam na criação de processos formativos, tendo como objetivo articular estudos relacionados à pesquisa-intervenção, com vistas à produção e difusão práticas sustentáveis. Além disso, esta proposta apoia-se no projeto de extensão Robótica como Espaço de Aprendizagens Colaborativas que tem como objetivo desenvolver formação de robótica com estudantes da rede municipal e estadual de Itabaiana/Sergipe, com vistas à melhoria da aprendizagem e colaboração no alcance das metas da Agenda 2030 das Nações Unidas no campo dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), desenvolvido pelo programa PET Educação, em parceria com o Departamento de Educação (DEDI), o Departamento de Sistemas de Informação (DSI) ambos do Campus Prof. Alberto Carvalho e a Secretaria Municipal de Educação/Itabaiana, via Termo de Cooperação Técnica Científica e Pedagógica n. 01/2022, que celebram o município de Itabaiana e a Universidade Federal de Sergipe (UFS), e a adesão do Centro de Excelência Dr. Augusto César Leite. Adota-se a concepção da ação e reflexão como estratégia que fundamenta a epistemologia da prática por meio de processos formativos, robótica interdisciplinar e aprendizagens inventivas em redes. Defende-se uma formação pautada no processo educativo, cultural e científico numa perspectiva indissociável entre ensino, pesquisa e extensã. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Mário Jorge Oliveira Silva - Integrante / Marilene Batista da Cruz Nascimento - Coordenador / Mateus Henrique Silva Santos - Integrante / Emilly Jesus de Carvalho - Integrante / Andre Luis Meneses Silva - Integrante / Maria Izabella Matos Santos - Integrante / Wagner dos Santos Guimarães - Integrante / Mirielle Freire de Freitas Santos - Integrante / Rozevania Valadares de Meneses César - Integrante / José Luis Monteiro da Conceição - Integrante / Marcia Cecília de Oliveira Carregosa - Integrante / Eduardo Bento Pereira - Integrante / Priscila Kohls dos Santos - Integrante / Willdson Robson Silva Nascimento - Integrante / José Carlos da Silva - Integrante / Rennê Bispo dos Santos - Integrante / Gabriel de Jesus Santos - Integrante.

• 2025 - Atual

  Robótica Interdisciplinar e Territórios de Aprendizagens Inventivas em Redes de Formação, Descrição: Esta investigação apresenta uma relação com as pesquisas desenvolvidas no Grupo de Estudos em Educação Superior (GEES/UFS/CNPq), especificamente, com o projeto Formação Inventiva com e entre Professores(as): territórios, produção de subjetividades e políticas de cognição que se fundamentam na criação de processos formativos, tendo como objetivo articular estudos relacionados à pesquisa-intervenção, com vistas à produção e difusão práticas sustentáveis. Além disso, esta proposta apoia-se no projeto de extensão Robótica como Espaço de Aprendizagens Colaborativas que tem como objetivo desenvolver formação de robótica com estudantes da rede municipal e estadual de Itabaiana/Sergipe, com vistas à melhoria da aprendizagem e colaboração no alcance das metas da Agenda 2030 das Nações Unidas no campo dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), desenvolvido pelo programa PET Educação, em parceria com o Departamento de Educação (DEDI), o Departamento de Sistemas de Informação (DSI) ambos do Campus Prof. Alberto Carvalho e a Secretaria Municipal de Educação/Itabaiana, via Termo de Cooperação Técnica Científica e Pedagógica n. 01/2022, que celebram o município de Itabaiana e a Universidade Federal de Sergipe (UFS), e a adesão do Centro de Excelência Dr. Augusto César Leite. Adota-se a concepção da ação e reflexão como estratégia que fundamenta a epistemologia da prática por meio de processos formativos, robótica interdisciplinar e aprendizagens inventivas em redes. Defende-se uma formação pautada no processo educativo, cultural e científico numa perspectiva indissociável entre ensino, pesquisa e extensã. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Mário Jorge Oliveira Silva - Integrante / Marilene Batista da Cruz Nascimento - Coordenador / Mateus Henrique Silva Santos - Integrante / Emilly Jesus de Carvalho - Integrante / Andre Luis Meneses Silva - Integrante / Maria Izabella Matos Santos - Integrante / Wagner dos Santos Guimarães - Integrante / Mirielle Freire de Freitas Santos - Integrante / Rozevania Valadares de Meneses César - Integrante / José Luis Monteiro da Conceição - Integrante / Marcia Cecília de Oliveira Carregosa - Integrante / Eduardo Bento Pereira - Integrante / Priscila Kohls dos Santos - Integrante / Willdson Robson Silva Nascimento - Integrante / José Carlos da Silva - Integrante / Rennê Bispo dos Santos - Integrante / Gabriel de Jesus Santos - Integrante.