Patrícia Inês Gatti

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Londrina (1992).Pós Graduação em Informática na Educação (UEL 2005) Designer instrucional (Ibdin 2011)

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Informática na Educação

2004 - 2005

Universidade Estadual de Londrina
Título: Educação à Distância
Orientador: Dirceu Guazzi

Graduação em Pedagogia

1988 - 1992

Universidade Estadual de Londrina

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Produções bibliográficas

GATTI, Patrícia Inês ; GIANNASI-KAIMEN, M. J. ; CHANAN, D. S. ; LUNA, E. P. ; ALMEIDA, S. A. . . A Prática Pedagógica do Tutor no Ensino a Distância: resultados preliminares.. In: VIRTUAL Educa 2005 - Brasil/ México, 2005, SÃO JOSÉ CAMPOS/CIUDAD MÉXICO, 2005. . A Prática Pedagógica do Tutor no Ensino a Distância: resultados preliminares..
GIANNASI-KAIMEN, M. J. ; CHANAN, D. S. ; LUNA, E. P. ; ALMEIDA, S. A. ; GATTI, Patrícia Inês . . A atuação dos tutores eletrônicos e de sala no sistema de ensino presencial conectado da Unopar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2005 - 2005

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO TUTOR NO ENSINO A DISTÂNCIA, Descrição: Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo conhecer os significados e as conseqüências (positivas e negativas) da atuação dos tutores no processo de mediação do ensino e aprendizagem a distância, no âmbito da UNOPAR, visando contribuir com a área de EAD no geral e especialmente fornecendo elementos para a formação continuada desses tutores. Tem como justificativa a carência de material bibliográfico e de referencial teórico sobre o assunto específico da tutoria, partindo-se assim das experiências práticas desenvolvidas à luz dos fundamentos da EAD em geral. Destaca-se na literatura a importância do papel do tutor nas atividades de mediação pedagógica em EAD onde o controle da aprendizagem deve ser desenvolvido mais fortemente pelo próprio aprendiz, no entanto a carência de estudos dessa natureza é visivelmente sentida. A coleta dos dados deverá ser através de questionário, com questões abertas e fechadas, disponibilizado na web, com os devidos cuidados preconizados pelo comitê de ética em pesquisa. Farão parte do estudo os tutores de sala e tutores eletrônicos, dos cursos ofertados pelo SEPC e constituirão elementos de análise todos os questionários respondidos no prazo dado para a coleta. A pesquisa em questão tem um cronograma de 12 meses, após o qual, a partir dos resultados, novas propostas poderão ser contempladas pelo grupo de pesquisa em tutoria. Os resultados deverão ser divulgados em eventos específicos da área bem como em formato de artigo, nos periódicos especializados, contribuindo significativamente para a formação de massa crítica na área... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrícia Inês Gatti - Coordenador / Maria Júlia Giannasi-Kaimen - Integrante / Douglas dos Santos Chanan - Integrante / ELISABETH PEREIRA LUNA - Integrante / SERGIO ANTUNES DE ALMEIDA - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

1990 - 1992

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2015

Kroton Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Área

Outras informações:
? Coordenadora de área de Humanas e Licenciaturas: ? Estabelecer o plano e cronograma de atividades comuns aos orientandos, com a coordenação do curso; Organizar a associação dos alunos aos seus tutores, observando a afinidade entre a formação desses e os cursos dos respectivos alunos; Orientar e supervisionar os tutores quanto ao acompanhamento das atividades dos alunos. Acompanhar, por intermédio de relatórios e indicadores, as atividades dos tutores; Manter atualizados os registros dos alunos em conjunto com os tutores, informando às coordenações de curso respectivas. Atendimento a 140 tutores e 45 disciplinas. Total de alunos 69.400.

2014 - 2015

Scriba Projetos Editoriais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Editorial

Outras informações:
Assistente Editorial no PNLD 2016 Autorização de recursos

2013 - 2013

Global Education

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica

Outras informações:
? Assessoria pedagógica na implantação do EAD na Facnopar ? Apucarana.

2012 - 2013

CEBRAC Franchising

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica

Outras informações:
? Setor: Educação e Treinamentos. Responsável pelo UNICEBRAC, Cursos e Treinamentos EAD. Implantação dos seguintes treinamentos EAD: Habilitação para Gestores, Supervisor Comercial, Coordenador Pedagógico e treinamento para instrutores. Desenvolvimento, Atualização e Melhorias de Novos Produtos dos seguintes livros: Geração Web, Farmácia, e Melhor Idade. Criação e manutenção do Portal do Educador. Coordenação e organização das Videoconferências semanais por área, com informações que podem ajudar na conquista dos resultados das áreas.

2004 - 2004

Colégio Estadual Professor Francisco Villanueva.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PSS

Outras informações:
? Cargo: Professor Pedagogo: Orientadora e Supervisora Educacional (ensino médio noturno e ensino fundamental e médio matutino). Orientação vocacional aos pré ? vestibulandos; Preparação e encaminhamento ao trabalho; Orientação à família e aos alunos.Orientação e supervisão aos professores.Projetos.

2003 - 2012

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
? Setor: Diretoria de Gestão Corporativa. Encarregada do setor de produção das atividades de Gestão Corporativa. Designer Instrucional. Elaboração e montagem no material de web para a plataforma AVA. ? Setor: Planejamento e supervisão pedagógica - EAD. Encarregada do setor de divisão planejamento e supervisão pedagógica EAD. Coordenava a equipe no recebimento de material de aula (teleaula e web aula, vídeo aula) agendamento das gravações, acompanhamento das webs aulas. Aulas de graduação e pós graduação. ? Setor: Corporativa. Responsável pela parte de planejamento, orientação e supervisão a professores EAD. Experiência de estúdio com aulas ao vivo. (Cursos e treinamentos). Coordenadora/supervisora do curso pré-vestibular, sendo responsável pela agregação e preparação do material didático pedagógico. Chat central. Elaboração de relatórios, controle das cidades. (ensino a distância). Elaboração do manual de orientação do sistema de interatividade da tele aula. Preparação e orientação aos tutores de sala de cada curso. Participação de reuniões administrativas via sistema. Cursos: EBF, New Holland, cursinho pré-vestibular Vettor, Ajufel, Logos Engenharia. Bovinocultura de Corte, FIEP(SESI)/UNINDUS, Clinica São Vicente. ? Setor: Tutoria Eletrônica (Curso Normal Superior). Tutoria síncrona; Chat central. (ensino a distância)

Atividades

08/2003
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Articulação dos Eixos Temáticos
08/2003
Outras atividades técnico-científicas , Sepc, Sepc.,Atividade realizada, Tutoria Eletrônica.