Nelma Teixeira da Silva

Doutora em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestre em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Graduada em Letras pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Áreas de investigação: Multiletramentos, educação especial e inclusiva, formação de professores e ensino de Língua Portuguesa. Membro do Grupo de Pesquisa NELT/UFBA (Núcleo de estudos da linguagem). Professora de Língua Portuguesa e de Atendimento Educacional Especializado do quadro efetivo da Rede Estadual de Educação da Bahia.

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em LÍNGUA E CULTURA

2019 - 2022

Universidade Federal da Bahia
Título: Ensino remoto emergencial para estudantes com deficiência no contexto da escola pública
Simone Borges Bueno da Silva. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS

2013 - 2015

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: O PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Ester Maria de Figueiredo Souza
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Língua Portuguesa; Protótipo Didático; Gêneros discursivos; Intertextulidade; Multiletramentos.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Educação Especial

2010 - 2011

Universidade do Estado da Bahia
Título: A aprendizagem das crianças com síndrome de down: uma reflexão da prática docente na perspectiva da Educação Inclusiva
Orientador: Profª Esp. Alzira de Castro Gomes

Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico

2004 - 2005

Centro Universitário Internanacional
Título: Gestão escolar e a dicotomia administrativo versus pedagógico
Orientador: Prof. Dr. Ricardo Antunes de Sá

Especialização em Linguagens, códigos e suas tecnologias

2004 - 2005

Centro Universitário Internacional
Título: Viagens de leitura: em foco a leitura na proposta da Biblioteca Móvel Anísio Teixeira
Orientador: Profª Drª Maria Lúcia Canavilli Neder

Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa

2000 - 2004

Universidade do Estado da Bahia

Formação complementar

2020 - 2020

Ensino Híbrido na prática. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEC, Brasil.

2019 - 2019

Base Nacional Comum Curricular: implementação e formação do professor de lí. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2019 - 2019

A diversidade cultural na formação de professores: currículo, educação e mu. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2019 - 2019

Paisagens Linguísticas: investigando as interações entre linguagem, espaço. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2018 - 2018

Uso Pedagógico de Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2014 - 2015

Curso de aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2012 - 2013

CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

Atendimento Educacional Especializado em Surdez. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2010 - 2010

CURRÍCULO, DOCÊNCIA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NO ENSINO. (Carga horária: 120h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2009 - 2010

Atualização em Educação Ambiental. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2009 - 2010

GESTAR I I - Gestão da Aprendizagem Escolar. (Carga horária: 373h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Formação do Gestor Escolar. (Carga horária: 120h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Projeto de extensão: Arquivo Público Municipal. (Carga horária: 384h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2002 - 2003

Extensão universitária em TV na Escola e os Desafios de Hoje. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Principais representantes da Literatura Brasileira. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2002 - 2002

Metodologia Cientifica. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SILVA, N. T. ; PEREIRA, J. K. F. S. ; CARVALHO, A. M. S. ; JESUS, G. R. . I COLÓQUIO SOBRE A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS: DESAFIOS, PRÁTICAS EDUCATIVAS E SUPERAÇÕES. 2016. (Outro).

SILVA, N. T. . XVIII ENCONTRO REGIONAL DE SURDOS. 2016. (Outro).

SILVA, N. T. . MESA REDONDA SOBRE O USO E ABUSO DE DROGAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2016. (Exposição).

Participação em eventos

Seminário Estudantil de Pesquisa em Letras.A ESCOLA FORA DA ESCOLA: ENSINO REMOTO EMERGENCIAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E OS DESAFIOS DOCENTES NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA. 2021. (Seminário).

Encontro Nacional de Linguística Aplicada.A LINGUÍSTICA APLICADA E A CONCEPÇÃO DE LÍNGUA(GEM) COMO PRÁTICA SOCIAL: uma abordagem epistemológica para o ensino de língua materna na perspectiva dos multiletramentos. 2019. (Encontro).

Encontro Nacional de Linguística Aplicada.NARRATIVAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS: contribuições para as práticas de leitura e escrita nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. 2019. (Encontro).

V Seminário do Pibid - IF Baiano.COMPOSTAGEM ORGÂNICA UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIENCIAS E CONSCIENTIZAÇÃO SUSTENTAVEL NO COLEGIO ESTADUAL IDALICE. 2017. (Seminário).

V Seminário do Pibid - IF Baiano.PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA- PIBID: UMA EXPERIÊNCIA NO COLÉGIO ESTADUAL IDALICE NUNES (CEIN) EM GUANAMBI-BA. 2017. (Seminário).

X JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA,.A INTERTEXTUALIDADE NO GÊNERO DISCURSIVO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO A PARTIR DA ESTRATÉGIA PROTÓTIPO DIDÁTICO. 2015. (Outra).

IV SEMANA DE LETRAS: OS ESTUDOS DA LINGUAGEM NO LIMIAR DO SÉCULO XXI.O Protótipo didático: Dialogismo e intertextualidade no gênero anúncio publicitário impresso. 2014. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE VARIAÇÃO E MUDANÇA LINGUÍSTICA NO SUDOESTE DAA BAHIA A. 2013. (Seminário).

MINICURSO: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA PESQUISA EM SOCIOLINGUISTICA. 2013. (Oficina).

MINICURSO: LÍNGUA, USO E VARIAÇÃO. 2013. (Oficina).

Seminário de Conclusão do curso de Especialização em Educação Especial.A aprendizagem das crianças com síndrome de down: uma reflexão da prática docente na perspectiva da Educação Inclusiva. 2011. (Seminário).

Como contribuir mais pela carreira e pelo desenvolvimento das pessoas sendo um profissional da educação?. 2010. (Outra).

Educação Docente e Currículo em Formação. 2010. (Encontro).

II Semana de Letras: Linguagem e discrurso "Reflexões polissêmicas na contemporaneidade". 2009. (Congresso).

II Semana de Letras " A argumentação na análise do discurso" (minicurso). 2009. (Outra).

II Semana de Letras "Uma análise dos fatores de textualidade na análise do discurso" (MInicurso). 2009. (Outra).

II Seminário de Português como Língua Estrangeira na UESC: diálogos interculturais. 2009. (Seminário).

I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DAS ESCOLAS ESTADUAS DE CORRENTINA. 2008. (Simpósio).

I Semana de Educação do IEAT: A pesquisa histórica regional. 2004. (Oficina).

Primeira Semana de Letras: Letras da Bahia: falares em verso e prosa.Mulher e História: em foco alguns perfis femininos da literatura brasileira. 2004. (Seminário).

Primeira Semana de letras: Mini-curso: BAHIA, QUE MISTÉRIOS TEM TEUS VERSOS?. 2004. (Oficina).

Avaliação Processual na Educação (Prof. Dr. Cipriano C. Luckesi). 2002. (Seminário).

Definição, caracterização e principais representantes da Literatura Brasileira. 2002. (Oficina).

I Seminário de Estudo de cidades. 2002. (Seminário).

I Seminário de Estudo de Cidades: LITERATURA E CIDADE (Minicurso). 2002. (Outra).

I Seminário Interdisciplinar de Pesquisa. 2001. (Seminário).

Orientou

Ismaia Barros

COMPOSTAGEM ORGÂNICA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E CONSCIENTIZAÇÃO SUSTENTÁVEL NO COLÉGIO ESTADUAL IDALICE NUNES; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nelma Teixeira da Silva;

Diego Torres

Geiselane da Silva Ramos

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA- PIBID: UMA EXPERIÊNCIA NO COLÉGIO ESTADUAL IDALICE NUNES (CEIN) EM GUANAMBI-BA; 2017; Orientação de outra natureza; (Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Nelma Teixeira da Silva;

Produções bibliográficas

SILVA, N. T. . A MULTIMODALIDADE E AS MÚLTIPLAS SEMIOSES DO DIZER: A (DES)CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO DO MEC. PROLÍNGUA (JOÃO PESSOA) , v. 14, p. 75-90, 2019.
SILVA, N. T. ; SOUZA, E. M. F. . O USO DO PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Pensares em Revista , v. 7, p. 127-143, 2016.
SILVA, N. T. ; SOUZA, E. M. F. . A INTERTEXTUALIDADE NO GÊNERO DISCURSIVO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO A PARTIR DA ESTRATÉGIA PROTÓTIPO DIDÁTICO. Revista Philologus , v. 21, p. 180-198, 2015.
SILVA, N. T. . Protótipo didático para o ensino de língua portuguesa: práticas de multiletramentos na sala de aula (livro impresso). 01. ed. BELO HORIZONTE: EDITORA DIALÉTICA, 2020. v. 01. 200p .
SILVA, N. T. . Protótipo didático para o ensino de língua portuguesa : práticas de multiletramentos na sala de aula (E-BOOK). 01. ed. BELO HORIZONTE: Dialética, 2020. v. 01. 207p .
OLIVEIRA, J. V. S. ; FRAGA, M. B. S. ; SILVA, N. T. ; SILVA, S. B. B. . MULTILETRAMENTOS E TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ESCOLA EM TEMPOS PANDÊMICOS. In: Emerson Tadeu Cotrim Assunção; Juliana Alves dos Santos. (Org.). A Linguística Aplicada em tempos de barbárie. 01ed.Catu: Bordô-Grená, 2021, v. 1, p. 125-141.
SILVA, N. T. ; SOUZA, ESTER MARIA FIGUEIREDO . Protótipo didático para os multiletramentos: dialogismo e intertextualidade no gênero anúncio publicitário impresso. In: Ester Maria de Figueiredo Souza. (Org.). Aula de Português: um cenário discursivo a ser investigado. 1ed.Vitória da Conquista: Edições Uesb, 2018, v. 1, p. 1-126.
SILVA, N. T. ; PEREIRA, J. K. F. S. ; CARVALHO, A. M. S. . A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE: TROCA DE SABERES E VIVÊNCIAS. In: IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E III SEMINÁRIO DA CONSCIÊNCIA NEGRA EDUCAÇÃO E MULTICULTURALIDADE: SABERES E SENTIDOS, 2019, GUANAMBI. EDUCAÇÃO E MULTICULTURALIDADE: SABERES E SENTIDOS, 2019. v. 04.
SILVA, N. T. ; SOUZA, E. M. F. . O PROTÓTIPO DIDÁTICO: DIALOGISMO E INTERTEXTUALIDADE NO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO IMPRESSO. In: IV Semana de Letras Os estudos da linguagem no limiar do século XXI, 2014, Vitória da Conquista - BA. Caderno de resumos, 2014. p. 69-70.
SILVA, N. T. . A LINGUÍSTICA APLICADA E A CONCEPÇÃO DE LÍNGUA(GEM) COMO PRÁTICA SOCIAL: UMA ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS. In: I ENCONTRO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2019, MACEIÓ. I Encontro Nacional de Linguística Aplicada: caderno de resumos. Pará de Minas, MG: VirtualBooks Editora, 2019. p. 89-90.
SILVA, N. T. . NARRATIVAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: I ENCONTRO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA, 2019, MACEIÓ, ALAGOAS. I ENCONTRO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA: caderno de resumos. Pará de Minas, MG: VirtualBooks Editora, 2019. v. 1. p. 195-196.
SILVA, N. T. ; SILVA, S. B. B. . : A PRODUÇÃO DE NARRATIVAS DIGITAIS E AS ESTRATÉGIAS DE MULTILETRAMENTOS COMO POTENCIALIZADORES DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFBA 2019, 2019, Salvador - BA. Resumos do Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFBA 2019, 2019. p. 1450-1450.
SILVA, N. T. ; SOUZA, E. M. F. . A INTERTEXTUALIDADE NO GÊNERO DISCURSIVO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO A PARTIR DA ESTRATÉGIA PROTÓTIPO DIDÁTICO. In: X JORNADA NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA, 2015, Vitória da Conquista - BA. Caderno de resumos. Rio de Janeiro - RJ: Círculo Fluminense de Estudos Filológicos e Linguísticos, 2015. p. 99-99.
SILVA, N. T. . A MULTIMODALIDADE E AS MÚLTIPLAS SEMIOSES DO DIZER: A (DES)CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO DO MEC. PROLÍNGUA (JOÃO PESSOA) , 2019.
SILVA, NELMA TEIXEIRA DA ; SOUZA, ESTER MARIA FIGUEIREDO . O USO DO PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Pensares em Revista , 2016.
SILVA, N. T. ; SOUZA, E. M. F. . A INTERTEXTUALIDADE NO GÊNERO DISCURSIVO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO A PARTIR DA ESTRATÉGIA PROTÓTIPO DIDÁTICO. Revista Philologus , 2015.
SILVA, N. T. ; SILVA, S. B. B. . A ESCOLA FORA DA ESCOLA: ENSINO REMOTO EMERGENCIAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E OS DESAFIOS DOCENTES NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, N. T. . A LINGUÍSTICA APLICADA E A CONCEPÇÃO DE LÍNGUA(GEM) COMO PRÁTICA SOCIAL: uma abordagem epistemológica para o ensino de língua materna na perspectiva dos multiletramentos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, N. T. . NARRATIVAS DIGITAIS E MULTILETRAMENTOS: contribuições para as práticas de leitura e escrita nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, N. T. ; SILVA, S. B. B. . A PRODUÇÃO DE NARRATIVAS DIGITAIS E AS ESTRATÉGIAS DE MULTILETRAMENTOS COMO POTENCIALIZADORES DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, N. T. ; CARVALHO, A. M. S. ; PEREIRA, J. K. F. S. . A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE: TROCA DE SABERES E VIVÊNCIAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ramos, G. S ; SILVA, N. T. . Pibid: uma experiência mo Colégio Estadual Idalice Nunes em Guanambi - BA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORRES, D. ; BARROS, I. ; SILVA, N. T. . COMPOSTAGEM ORGÂNICA: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E CONSCIENTIZAÇÃO SUSTENTÁVEL NO COLÉGIO ESTADUAL IDALICE NUNES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, N. T. ; SOUZA, E. M. F. . A INTERTEXTUALIDADE NO GÊNERO DISCURSIVO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO A PARTIR DA ESTRATÉGIA PROTÓTIPO DIDÁTICO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, N. T. . O Protótipo didático: Dialogismo e intertextualidade no gênero anúncio publicitário impresso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, N. T. . A aprendizagem das crianças com síndrome de down: uma reflexão da prática docente na perspectiva da Educação Inclusiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, N. T. . Mulher e História: em foco alguns perfis femininos na literatura brasileira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, N. T. . O PROTÓTIPO DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 2015 (Dissertação).
SILVA, N. T. . A APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: uma reflexão da prática docente na perspectiva da educação inclusiva, em uma escola da rede regular. SALVADOR: UNEB, 2011 (Livro de Resumos).
SILVA, N. T. . A aprendizagem das crianças com síndrome de down: uma reflexão da prática docente na perspectiva da Educação Inclusiva 2011 (Monografia).
SILVA, N. T. . Gestão escolar: a dicotomia administrativo x pedagógico 2005 (Monografia).
SILVA, N. T. . Viagens de leitura: em foco o trabalho da Biblioteca Móvel Anísio teixeira 2005 (Monografia).

Outras produções

SILVA, N. T. . Estratégias para o Ensino de Português. 2015; Tema: Estratégias para o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica. (Blog).

SILVA, S. B. B. ; SILVA, N. T. ; CENSI, L. J. L. . Pesquisa pós-qualitativa: (des)construindo teorias e métodos. 2021. .

SILVA, N. T. . Protótipo didático para a aula de Língua Portuguesa: uma proposta de multiletramentos.. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estratégia metodológica para o ensino de Língua Portuguesa).

Projetos de pesquisa

2019 - 2022

Formação docente para multiletramentos na perspectiva da educação especial e inclusiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nelma Teixeira da Silva - Coordenador / Simone Borges Bueno da Silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2021

Colégio Estadual Idalice Nunes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 180

2010 - 2013

Centro Estadual de Educação Especial de Caetité

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 180

2007 - 2010

Colégio Estadual Duque de Caxias

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 180

2006 - 2010

Faculdade de Tecnologias e Ciências

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor Educacional, Carga horária: 20

2016 - 2018

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora do PIBID - IFBaiano/Guanambi

Outras informações:
Atuou na supervisão do PIBID do Instituto Federal Baiano - Campus Guanambi. O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

2004 - 2005

Escola Municipal Dep. Luís Cabral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa contratada, Carga horária: 20

2006 - 2010

Cooperativa Educacional de Correntina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portguesa, Carga horária: 20

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 6

2019 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: vínculo, Enquadramento Funcional: pesquisadora

2022 - Atual

COLÉGIO ESTADUAL GOVERNADOR LUIZ VIANA FILHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40