Viviane Gonçalves Curto

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PEREIRA, D. ; CURTO, V. G. . O sistema de tickets no Texto Livre: perspectivas para o uso da ferramenta no ensino. Instrumento (Juiz de Fora) , v. 10, p. 111-119, 2009.

• CURTO, V. G. . A apropriação do word como instrumento de aprendizagem autônoma da ortografia na EJA. In: XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Anais do XV ENDIPE, 2010.

• CURTO, V. G. . A leitura na tela feita pela EJA: uma análise dos procedimentos e das capacidades de leitura envolvidas no processo. In: I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos, 2010, João Pessoa. Anais do I Congresso Internacional da Cátedra Unesco de Educação de Jovens e Adultos. João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2010. p. 1-14.

• CURTO, V. G. . O uso dos computadores e seus impactos no rendimento escolar. In: III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional de Transculturalidade, Linguagem e Ensino, 2009, Foz do Iguaçu. Anais do III Encontro Internacional de Letras e I Encontro Nacional de Transculturalidade, Linguagem e Ensino. Foz do Iguaçu, 2009. p. 1-14.

• CURTO, V. G. . Trabalhando com o computador na EJA: uma análise dos relatos das práticas pedagógicas em meio digital com jovens e adultos. In: III Encontro Nacional sobre Hipertexto, 2009, Belo Horizonte. Anais do Hipertexto 2009, 2009.

• CURTO, V. G. . A relação entre o real e a ficção: um estudo literário de Hilda Furacão na EJA. In: ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2008, Porto Alegre. Anais do XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.

• ARAÚJO, F. ; CURTO, V. G. . Capacidades em jogos infantis: a alfabetização em ambientes digitais. In: VII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2008, Belo Horizonte. VII Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital, 2008.

• CURTO, V. G. . O acesso às práticas de letramento digital na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CURTO, V. G. . O acesso às práticas de letramento digital na Educação de Jovens e Adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CURTO, V. G. . A apropriação do word como instrumento de aprendizagem autônoma da ortografia na EJA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CURTO, V. G. . A leitura na tela feita pela EJA: uma análise dos procedimentos e das capacidades de leitura envolvidas no processo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CURTO, V. G. . O uso dos computadores e seus impactos no rendimento escolar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CURTO, V. G. . Trabalhando com o computador na EJA: uma análise dos relatos das práticas pedagógicas em meio digital com jovens e adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAÚJO, F. ; CURTO, V. G. . Jogos infantis alfabetizadores: capacidades desenvolvidas em sistemas digitais educativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CURTO, V. G. . Análise de jogos digitais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CURTO, V. G. . Análise de jogos digitais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CURTO, V. G. . A interação entre professores e alunos em um chat: uma instância localizada entre a fala e a escrita. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAÚJO, F. ; CURTO, V. G. . A alfabetização em jogos infantis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. ; CURTO, V. G. . O sistema de tickets no Texto Livre: perspectivas para o uso da ferramenta no ensino. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CURTO, V. G. . Comparação entre o dialeto mineiro e fluminense: produção de sibilantes no final de sílabas e palavras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CURTO, V. G. . Comparação entre o dialeto mineiro e fluminense: produção de sibilantes no final de sílabas e palavras. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CURTO, V. G. . Coleta de dados de fonética: a corrida contra o tempo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CURTO, V. G. . Beat Extractor e Dur Z-score: scripts automatizadores de segmentação no software Praat. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CURTO, V. G. . Avaliação de Seleção de Língua Portuguesa do Colégio Santo Agostinho - 2015 2014 (Avaliação de seleção).

• CURTO, V. G. . Avaliação de Seleção de Língua Portuguesa do Colégio Santo Agostinho - 2014 2013 (Avaliação de seleção).

• CURTO, V. G. . Avaliação de Seleção de Língua Portuguesa do Colégio Santo Agostinho - 2013 2012 (Avaliação de seleção).

• CURTO, V. G. . Avaliação de Seleção de Língua Portuguesa do Colégio Santo Agostinho - 2012 2011 (Avaliação de seleção).

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2018

  O preconceito linguístico nas redes sociais, Descrição: A pesquisa se propõe a investigar como o preconceito linguístico se faz presente nas redes sociais, mais especificamente no Facebook. Para isso, analisa-se o modo como os usuários desse ambiente reconhecem e empregam a variação linguística e os valores que eles associam aos diversos usos da língua.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Gonçalves Curto - Coordenador / Fabrício Emanuel de Freitas Júnior - Integrante., Financiador(es): IFMG, Campus Conselheiro Lafaiete - Bolsa.

• 2018 - 2018

  Conhecendo as posições políticas do jovem estudante lafaietense: pesquisa de opinião., Descrição: A pesquisa busca a compreensão das opiniões e pensamentos políticos dos estudantes de ensino médio da rede pública de ensino de Conselheiro Lafaiete, bem como o entendimento do modo de formação dessas opiniões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane Gonçalves Curto - Integrante / Felipe Moreira Alves Lima - Coordenador / PEDRO HENRIQUE DE MATOS ARAUJO - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Minas Gerais - Bolsa.

• 2006 - 2012

  Aladim (Alfabetização e Letramento em Ambientes Digitais Interativos e Multimodais), Descrição: O que este projeto procura é criar aplicativos para mídias CD-ROM/www, como uma forma de contribuir para a alfabetização/letramento, usando para isso ambientes digitais, de forma a contribuir também para o letramento digital dos aprendizes. Considerando-se que os games sejam uma forma eficiente e prazerosa de fazer isso, nesta pesquisa busca-se investigar caminhos alternativos para desenvolver habilidades de alfabetização/letramento por meio do uso de games... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Viviane Gonçalves Curto - Integrante / Carla Viana Coscarelli - Coordenador / Francisco Marinho - Integrante / Delaine Cafiero - Integrante / Isabel Cristina Frade - Integrante / Ana Elisa Novaes - Integrante / Marcelo Cafiero - Integrante / Marília Bérgamo - Integrante / Francys Araújo - Integrante.

• 2006 - 2007

  Análise dos dialetos mineiro e carioca, Descrição: O projeto busca aprofundar-se no estudo dos dialetos mineiro e fluminense (popularmente denominado ?carioca?), atentando para a diferença existente entre ambos e perceptível por todos os brasileiros: a produção das sibilantes pelos falantes de minas e pelos fluminenses, em final de sílabas e palavras seguidas por consoantes ou pausas. Sabe-se que há uma explicação histórica para o surgimento de tal diferenciação, mas este estudo tentará explicitar uma causa fonética e/ou fonológica para a ocorrência desse fato. Isso será feito com o auxílio das teorias fonológicas, dos estudos de fonética articulatória (voltada para a descrição dos sons produzidos pelos seres humanos) e da fonética acústica, que se utiliza de equipamentos de análise acústica, como o software Praat, para pesquisar a estrutura física dos sons da fala.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Viviane Gonçalves Curto - Integrante / Ana Cristina Fricke Matte - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2004 - 2006

  SEMIOFON (Semiose e Fonoestilística - graduação - núcleo UFMG - UFMGES), Descrição: O projeto está estruturado como um grupo de estudos cuja pesquisa visa à investigação da área transdisciplinar da Fonoestilística tendo em vista a aplicação da semiótica. A investigação, com ênfase na prosódia, será voltada para os trabalhos dos participantes, nas áreas de semiótica, fonoaudiologia e fonética lingüística, ou fonologia experimental, implicando a discussão de textos elucidativos da relação entre a semiótica e a fonética, bem como de textos de semiótica francesa e de fonoestilística. O grupo de graduandos do núcleo da UFMG desenvolve um projeto envolvendo 3 equipes: a equipe de fonética acústica, a equipe de semiótica do texto verbal e a equipe de semiótica da canção. Cada equipe recebe orientação introdutória no campo do conhecimento ao qual se filia e aplica esse conhecimento em um corpus comum às 3 equipes. O cruzamento dos resultados obtidos por cada equipe é de responsabilidade da orientadora e será compartilhado ao final de cada etapa. A etapa atual está prevista para ser concluída em fevereiro de 2005.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Viviane Gonçalves Curto - Integrante / Ana Cristina Fricke Matte - Integrante / Daniervelin Pereira - Integrante / Letícia de Souza Peixe - Coordenador / Gabriel Schünemann Dantas - Integrante / Yara dos Santos Augusto Silva - Integrante / Regina Freitas - Integrante.