Lindomar Lindolfo Steffen

Graduado em Filosofia e História pela Unioeste ? Campus de Toledo - PR, Especialização em Libras pela Unisociesc ? Campus de Blumenau - SC, Especialização em Língua de Sinais pela Unintese ? Campus de Santo Ângelo ? RS, Mestrando em Educação pela Unioeste- Campus de Cascavel - PR. Intérprete de Libras - Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR - Medianeira - PR, Docente Unioeste (Programa de Educação Especial) - Campus Cascavel - PR.

Informações coletadas do Lattes em 16/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em EDUCAÇÃO

2020 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Orientador: LINDOMAR STEFFEN

Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Tradução Interpretação e Docência em LIBRAS

2017 - 2019

Unintese
Título: Desafio da inclusão do Surdo nas Escolas Bilíngue e Escola Pública com intérprete.
Orientador: Pedro Stieler

Especialização em LIBRAS: A LINGUÍSTICA E A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

2016 - 2017

Instituto Ânima SOCIESC de Inovação
Título: POLITICAS PUBLICAS: EM BUSCA DO RECONHECIMENTO LINGUÍSTICO E CULTURAL DO SURDO

Graduação em filosofia

1999 - 2003

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: gramsci e o intelectual orgânico

Formação complementar

2020 - 2020

Neurociência e Educação: Introdução aos Estudos do Cérebro. (Carga horária: 80h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2019 - 2019

Conhecendo LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2018 - 2018

III seminário nacional dos movimentos bilíngues dos surdos. (Carga horária: 16h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.

2017 - 2017

Conhecendo LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Desenvolvimento Cognitivo e Aprendizagem na Perspectiva Histórico-Cultural. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

libras brasileira de sinais instrumental. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha, Brasil.

2016 - 2016

Novos Cenários Educacionais e a Necessidade de Conviver com as Diferenças. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Des Cognitivo e Aprendizagem na Perspectiva Interacionista de Piaget. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Ética, Moral e Valores Humanos na Escola. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

A família e seu papel no desenvolvimento infantil. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Organização de eventos

STEFFEN, L. L. ; STEFFEN, L. L. . I SEMINARIO DE EDUCAÇÃO"FILÓSOFOS MODERNOS E CONTEMPORÂNEOS E AUTORES BRASILEIROS E SUAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS". 2003. (Outro).

Participação em eventos

CAMINHOS METODOLÓGICOS DE UMA PESQUISA SOBRE SURDEZ. CAMINHOS METODOLÓGICOS DE UMA PESQUISA SOBRE SURDEZ. 2022. (Exposição).

Diálogos sobre Desenvolvimento Infantil e o Transtorno do Espectro Autista - TEA.Diálogos sobre Desenvolvimento Infantil e o Transtorno do Espectro Autista - TEA. 2022. (Seminário).

Roda de Conversa com Engenharia Elétrica, Produção, Ambiental e Ciência da Computação na Universidade Tecnológica Federal do PR.Identidade Surda. 2022. (Encontro).

Círculo de Palavras XIII: Educação, Saúde e Tecnologia do CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E SAÚDE e II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ENSINO E PESQUISA COM INTERVENÇÃO. Relato de Experiência como Pai de pessoa surda. 2020. (Congresso).

I Ciclo de Debate: Interpretação em foco. 2020. (Seminário).

III SENPE - Seminário Nacional de Pesquisa em Educação.CONTRIBUIÇÕES DO CURRÍCULO CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2020. (Seminário).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E XXIII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA. EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO CIENTÍFICO: CONSTRUÇÃO E RESISTÊNCIA.Estudo comparado e aquisição da linguagem por bebês surdos e ouvintes.. 2019. (Seminário).

II WORKSHOP DE LIBRAS - APASSA.A percepção da família na relação do sujeito surdo. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Aquisição da língua de sinais nos primeiros anos de vida, uma perspectiva vigostkyana. 2019. (Congresso).

III Seminário Nacional dos Movimentos Bilíngues dos Surdos. 2018. (Seminário).

IMPLEMENTANDO O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO. 2005. (Oficina).

SEMINARIO "TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE REFORMAS". 2005. (Seminário).

I seminário de educação. 2003. (Seminário).

I SEMINARIO DE EDUCAÇÃO "FILÓSOFOS MODERNOS E CONTEMPORÂNEO E SUAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS. 2003. (Seminário).

I SEMINARIO DE EDUCAÇÃO "FILÓSOFOS MODERNOS E CONTEMPORÂNEOS E AUTORES BRASILEIROS E SUAS IDÉIAS PEDAGOGICAS.LINGUAGEM E PEDAGOGIA. 2003. (Seminário).

VII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporanea. 2003. (Simpósio).

VI SEMANA ACADEMICA TOLEDANA DE FISOLOFIA. 2003. (Outra).

SEMANA ACADEMICA TOLEDANA DE FILOSOFIA. 2002. (Outra).

VII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporanea.TOPICOS DE HISTORIA E FILOSOFIA DA CIENCIA. 2002. (Simpósio).

VI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea. 2002. (Simpósio).

VI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste. 2001. (Simpósio).

V Simpósio de Filosofia da Unioeste. 2001. (Simpósio).

O CONCEITO DE DEVER EM GROTIUS, PUFENDORF E KANT. 2000. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Carolaine Souza Santos

MAZZUCO, N. G.; PERUZO, J. I.; WAGNER, K.;STEFFEN, L. L.. O Ensino de Matemática para Surdos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Produções bibliográficas

STEFFEN, L. L. ; BORTOLOTO, C. C. . O CONCEITO CLÍNICO/MÉDICO DE PATOLIZAÇÃO E A NECESSIDADE DE NORMATIZAÇÃO DO SURDO ATRAVÉS DA ESCOLA E DO TRABALHO.. Revista EDUCAmazônia -Educação Sociedade e Meio Ambiente, Humaitá , v. XXV, p. 98-109, 2020.
STEFFEN, L. L. ; IACONO, J. P. . CONTRIBUIÇÕES DO CURRÍCULO CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. In: https://portaleventos.uffs.edu.br/index.php/SENPE/index, 2020, Pelotas. https://portaleventos.uffs.edu.br/index.php/SENPE/index, 2020.
STEFFEN, L. L. ; BORTOLOTO, C. C. . Estudo comparado da aquisição da língua por bebês surdos e ouvintes.. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ?, 2019, Curitiba. XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e o VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/CÁTEDRA UNESCO), 2019.
STEFFEN, L. L. ; BORTOLOTO, C. C. . Estudo comparado entre a aquisição da língua de bebês surdos e ouvintes.. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO e Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência, 2019,, 2019, Francisco Beltrão. SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO e Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia Educação e Conhecimento Científico: Construção e Resistência, 2019,, 2019.
STEFFEN, L. L. . A concepção de antonio gramsci acerca do intelectual. In: semana acadêmica de filosofia, 2004, toledo. VIII semana acadêmica de filosofia da unioeste. toledo: sul gráfica, 2004. p. 20-20.
STEFFEN, L. L. . A questão da coerção proposta por Gramsci relacionado ao atual problema da falta de disciplina nas escolas. In: III Seminário de Educação Filósofos Modernos e Contemporâneos e suas Idéias Pedagógicas, 2004, Toledo. Anais do III Seminário de Educação, 2004.
STEFFEN, L. L. . A Formação do pensamento pedagógico em Gramsci. In: IX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2004, Toledo. Anais do IX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea, 2004.
STEFFEN, L. L. . linguagem e pedagogia. In: seminários de educação, 2003, toledo. anais dos I e II seminários de educação do campus de toledo. toledo: sul gráfica, 2003. p. 36-36.
STEFFEN, L. L. . CÍRCULO DE PALAVRAS XIII: Educação, Saúde e Tecnologia.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
STEFFEN, L. L. . ESTUDO COMPARADO DA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA POR BEBÊS SURDOS E OUVINTES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
STEFFEN, L. L. . A percepção da família na relação com o sujeito surdo.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

BORTOLOTO, C. C. ; STEFFEN, L. L. . Migração e Trabalho na Contemporaniedade: os haitianos no Oeste do Paraná. 2022. (Imagem de Capa de Livro).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Paraná, Reitoria, Escola Técnica Federal. , av brasil 4232, independencia, 85884000 - Medianeira, PR - Brasil, Telefone: (45) 32408000

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Norte do Parana

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor tuto graduação historia, Carga horária: 8

2017 - 2019

Escola Estadual República Argentina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Interprete libras, Carga horária: 22

2019 - 2021

UTFPR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: interprete libras, Carga horária: 40

2018 - 2019

Escola Municipal Presidente Kennedy - Porto Lucena - RS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2004 - 2007

Escola Estadual - Escola Jovem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História e Filosofia, Carga horária: 40

2022 - Atual

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de AEE, Carga horária: 40

2022 - 2022

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS - TILS, Carga horária: 4