Erlene Pereira Barbosa
Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel, bolsista CAPES/DS. Mestra em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Pelotas - UFPel, cursado com bolsa CAPES/DS. Bacharela em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Ceará (2022). Possui licenciatura em pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2008). É especialista em Psicopedagogia pela Faculdade do Vale do Jaguaribe (2012) e especialista em Saúde Pública, da Família e do Idoso pela Faculdade Plus (2018). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em letramento, alfabetização e desenvolvimento infantil. Realiza pesquisas sobre o sertão semiárido, principalmente acerca da Educação do Semiárido.
Informações coletadas do Lattes em 11/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação
2024 - Atual
Universidade Federal de Pelotas
Título: A Educação no semiárido cearense entre dois papéis: assumir-se ferramentas de mudanças ou manter-se como mecanismo de perpetuação da dependência
Neiva Afonso Oliveira. Coorientador: Karla Raphaella Costa Pereira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação no Semiárido; Desenvolvimento Regional; Políticas Públicas.
Mestrado em Sociologia
2022 - 2024
Universidade Federal de Pelotas
Título: Reflexões sobre o desenvolvimento no Semiárido Cearense, Ano de Obtenção: 2024
Rodrigo Cantu de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Desenvolvimento Regional; Semiárido; Periferia.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Ciências Sociais
2017 - 2022
Universidade Federal do Ceará
Título: .Outros Nordestes: um olhar sobre a pluralidade e a diversidade regional
Orientador: Martinho Tota Filho Rocha de Araújo
Especialização em Saúde pública da Família e do Idoso
2015 - 2018
Centro de Educação Tecnológica Darcy Ribeiro
Título: Uma abordagem psicológica das discussões sobre o aborto na sociedade brasileira
Orientador: Juliana Pessoa Costa
Graduação interrompida em 2016 em Psicologia
2014 - Atual
Universidade de Fortaleza
Ano de interrupção: 2016
Especialização em Psicopedagogia Clínica, Hospitalar e Institucional
2010 - 2012
Faculdade do vale do jaguaribe
Título: O construtivismo como intervenção psicopedagógica
Orientador: José Otávio M. Nunes Junior
Graduação em Licenciatura em pedagogia
2003 - 2008
Universidade Estadual do Ceará
Título: Bullying: Como a escola lida com essa problemática
Orientador: Renata Queiroz Maranhão
Formação complementar
2024 - 2024
Pedagogia Histórico-crítica e Ensino Fundamental - Anos iniciais. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2011 - 2011
Educação e Didática. (Carga horária: 205h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Participação em eventos
XIV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XIV FIPED.EDUCAÇÃO NO CEARÁ: FERRAMENTA DE MUDANÇAS OU SIMPLES MECANISMO DE ACOMODAÇÃO AO CAPITAL. 2024. (Outra).
XXVI Encontro de Pós-Graduação.A educação no Ceará para além das avaliações. 2024. (Encontro).
VIII Jornada Brasileira de Sociologia.O Ceará em tempos deEconomia Digital. 2023. (Outra).
II Workshop EUROVAL:.Regionalismo no Brasil: o caso da criação do Nordeste. 2022. (Outra).
VIII Seminário Discente do PPGS/USP,.O Semiárido e a Nova Economia Digital: velhas e novas desigualdades. 2022. (Seminário).
XXIV Encontro de Pós- Graduação,.Desigualdade Sociais no Semiárido e a Nova Economia. 2022. (Encontro).
SEMINÁRIO DO GPOSSHE: Educação do campo e Pedagogia histórico-crítica em contexto de crise e pandemia.Considerações sobre a expansão capitalista para o semiárido. 2021. (Seminário).
II Seminário Humanidades em Saúde.Saúde Mental no Semiárido: Observação de campo na cidade de Icó. 2016. (Seminário).
XIV Mostra das práticas Integrativas do curso de psicologia da Universidade de Fortaleza - UNIFOR.Psicologia escolar e psicologia clínica: Um estudo de comparação. 2015. (Outra).
XII Semana Universitária da UECE."PRÁTICAS DE LEITURA NA DISCIPLINA INTRODUÇÃO A METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: ESTUDO DE CASO NA FACEDI/UECE. 2007. (Encontro).
Produções bibliográficas
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PROTASIO, A. R. ; SILVA, W. P. ; BARBOSA, E. P. . O conceito de inserção crítica de Paulo Freire e a Universidade Sertaneja do Cariri. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 49, p. 1811-1826, 2024.
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VECCHIO, F. B. ; BARBOSA, E. P. ; SOUZA, R. C. . Max Weber and Harriet Martineau in physical education: Nuances of historical parallelism and gender bias in the sociological method. Global Health Economics and Sustainability , v. 1, p. 0992, 2023.
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, Wagner Pires da . Nordestes: a construção da região nas obras Nordeste e O Outro Nordeste. REVISTA MUNDAÚ , v. 1, p. 212-236, 2023.
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, Wagner Pires da . Considerações sobre a expansão capitalista para o semiárido. Cadernos do GPOSSHE On-line , v. 5, p. 1-16, 2022.
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SILVA, Wagner Pires da ; BARBOSA, E. P. . Austeridade e neoliberalismo no Brasil pós-golpe. Revista Sítio Novo , v. 4, p. 336-347, 2020.
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, Wagner Pires da ; MACIEL, P. H. F. . Limites das políticas públicas e do Estado no capitalismo. In: IV Seminário CETROS, 2018, Fortaleza. Anais do IV Seminário CETROS, 2018.
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, Wagner Pires da ; SOUZA, A. C. B. ; MACIEL, P. H. F. . Relações capitalistas no semiárido: uma nova fronteira de expansão do Capital. In: IV Semana de economia Política, 2018. Anais da IV Semana de Economia Política, 2018.
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, W. P. ; OLIVEIRA, N. A. . A educação no Ceará para além das avaliações. In: XXVI Encontro de Pós-Graduação, 2024, Pelotas. Anais do XXVI Encontro de Pós-Graduação. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas (UFPel), 2024.
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BARBOSA, E. P. . PRÁTICAS DE LEITURA NA DISCIPLINA INTRODUÇÃO A METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO: ESTUDO DE CASO NA FACEDI/UECE.. In: XII Semana Universitária da UECE, 2007, Fortaleza. XVI Encontro de Iniciação científica - Ciências Sociais Aplicadas, 2007.
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, W. P. . Educação no Ceará: ferramenta de mudanças ou simples mecanismo de acomodação ao capital?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, W. P. ; OLIVEIRA, N. A. . A educação no Ceará para além das avaliações. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, E. P. . O Ceará em tempos de Economia Digital. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, W. P. . As Tecnologias da Informação e Comunicação como ferramenta para a ampliação da democracia? Usos e controvérsias. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, Erlene Pereira . Desigualdade Sociais no Semiárido e a Nova Economia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, Erlene Pereira ; SILVA, Wagner Pires da . O Semiárido e a Nova Economia Digital: Velhas e novas desigualdades. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, Erlene Pereira ; SILVA, Wagner Pires da . Regionalismo no Brasil: o caso da criação do Nordeste. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, W. P. ; BARBOSA, E. P. . Considerações sobre a expansão para o semiárido. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, Wagner Pires da . Contribuições da Inovação Social para a Educação Superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, Wagner Pires da ; MACIEL, P. H. F. . Limites das políticas públicas e do Estado no capitalismo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, E. P. ; SILVA, W. P. . Saúde Mental no Semiárido: Observação de campo na cidade de Icó. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, E. P. ; AZEVEDO, J. S. . Psicologia escolar e psicologia clínica: Um estudo de comparação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BARBOSA, E. P. . Bullying: Como a escola lida com essa problemática. Itapipoca: UECE, 2008 (Monografia).
Prêmios
2024
Destaque XXVI Encontro de Pós- Graduação, Universidade Federal de Pelotas.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - 2024
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsa concluída com a defesa da dissertação no Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFPel.
Atividades
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04/2022 - 02/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Bolsista no PPGS UFPel.,Linhas de pesquisa
2014 - 2014
Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/MaracanaúVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 20
2013 - 2014
Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/MaracanaúVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 40
2014 - 2016
Organização Educacional Farias BritoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 20
2012 - 2013
Colégio Farias BritoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2012
Escola Educar Sesc FortalezaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - Atual
CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação SocialVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
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