Silvia Maria Sorbar

é pedagoga com atuação na área de Gestão Educacional. Tem 20 anos de experiência na área de Educação, tendo desenvolvido sua ação pedagógica na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio) e também na Educação Superior. Desenvolveu estudos nos seguintes temas: instituição de ensino superior, organização didático-pedagógica, significado real, planejamento estratégico, qualificação profissinal e avaliação institucional. Atualmente exerce a função de diretora pedagógica do INSAEOS - Centro Educacional.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ciências da Educação

2006 - Atual

Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo

Graduação em Pedagogia

1999 - 2005

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Orientador: Jane Peruzo Iacono

Formação complementar

2007 - 2007

Extensão universitária em Didática e Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Dislexia. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2000 - 2000

Secretária Empresarial. (Carga horária: 20h). , Futura Treinamento & Qualidade Profissional.

1991 - 1992

MS-DOS / Programação Basic I e II. (Carga horária: 100h). , Academia Harpa de Informática.

1990 - 1990

Projeto ALP: ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 16h). , Centro de Estudos de Língua Portuguesa.

Idiomas

Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Participação em eventos

Painel de Debates em Educação: educação globalizada.Educar para quê?. 2006. (Seminário).

Encontro Pedagógico Londrina 2006. 2006. (Encontro).

Encontro de Estudos das Comissões Próprias de Avaliação das Instituições de Educação Superior do Paraná. 2006. (Encontro).

Políticas para a infância e organização do trabalho escolar. 2005. (Seminário).

Oficina Regional de Apoio à Auto-Avaliação. 2005. (Oficina).

III Semana Científica da UNIVEL.Recursos Tecnológicos e criatividade: ferramentas de comunicação da IES com a comunidade acadêmica. 2005. (Outra).

I Seminário de Educação e Comunicação. 2004. (Seminário).

II Semana de Educação - Faculdade Dom Bosco. 2000. (Outra).

III Seminário de Cegos: o trabalho na formação do sujeito histórico. 1999. (Seminário).

I Encontro de Educação - Faculdade Dom Bosco. 1999. (Encontro).

Produções bibliográficas

SORBAR, S. M. ; BATTISTUS, C. T. . A questão da realidade do aluno e o processo de alfabetização. In: III Jornada Científica da UNIOESTE, 2005, Marechal Cândido Rondon. III Jornada Científica da UNIOESTE. Marechal Cândido Rondon: UNIOESTE, 2005.
SORBAR, S. M. . O papel sócio-político da escola na formação do leitor. In: II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade cultural e identidade, 2005, Cascavel. II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade cultural e identidade. Cascavel: UNIOESTE, 2005.
SORBAR, S. M. ; EING, O. P. . Comunicação e tecnologia: ferramentas de gestão e avaliação institucional. In: 3º Encontro Científico Cultural Interinstitucional, 2005, Cascavel. 3º ECCI - Reforma Universitária, 2005.
SORBAR, S. M. ; BATTISTUS, C. T. . Interação social e pluralidade cultural no processo de alfabetização. In: II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade cultural e identidade, 2005, Cascavel. II Seminário em Estudos da Linguagem: Pluralidade cultural e identidade. Cascavel: UNIOESTE, 2005.
SORBAR, S. M. ; GAVA, C. N. ; KIRCHEIM, M. G. O. . Metodologia de ensino: uma ação político-social na prática educativa. In: XV Semana de Educação, 2001, Cascavel. Anais da XV Semana de Educação da UNIOESTE. Cascavel: Edunioeste, 2001.
SORBAR, S. M. ; GAVA, C. N. ; KIRCHEIM, M. G. O. ; ALCANTARA, L. . Caracterização das instituições de 0 a 6 anos: uma pesquisa da realidade dos CEI's do município de Cascavel. In: XV Semana de Educação, 2001, Cascavel. Anais da XV Semana de Educação da UNIOESTE. Cascavel: Edunioeste, 2001.
SORBAR, S. M. . Educar para quê?. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SORBAR, S. M. . "Ser" professor no século XXI. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SORBAR, S. M. . Para não ser um profissional do século passado. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SORBAR, S. M. ; EING, O. P. . Comunicação e tecnologia: ferramentas de gestão e avaliação institucional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SORBAR, S. M. ; EING, O. P. . Recursos tecnológicos e criatividade: ferramentas de comunicação da IES com a comunidade acadêmica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SORBAR, S. M. . O papel sócio-político da escola na formação do leitor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SORBAR, S. M. ; BATTISTUS, C. T. . Interação social e pluralidade cultural no processo de alfabetização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SORBAR, S. M. ; BATTISTUS, C. T. . Educação insclusiva: possibilidades e limites. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SORBAR, S. M. ; BATTISTUS, C. T. . A questão da realidade do aluno e o processo de alfabetização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SORBAR, S. M. ; GAVA, C. N. ; ALCANTARA, L. ; KIRCHEIM, M. G. O. . Caracterização das instituições de 0 a 6 anos: uma pesquisa da realidade dos CEI's do Município de Cascavel. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SORBAR, S. M. ; GAVA, C. N. ; KIRCHEIM, M. G. O. . Metodologia de ensino: uma ação político-social na prática educativa. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SORBAR, S. M. . Programa de Atendimento Psicopedagógico na Educação Superior. 2005.

SORBAR, S. M. ; SUSZEK, A. C. . Projeto Pedagógico do Curso de Administração. 2006.

SORBAR, S. M. ; EING, O. P. . Projeto Pedagógico do Curso de Sistemas de Informação. 2006.

SORBAR, S. M. . Relatório de Auto-Avaliação Institucional da Faculdade de Cafelândia. 2006.

SORBAR, S. M. . Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI. 2005.

SORBAR, S. M. . Proposta de Auto-Avaliação Institucional. 2005.

SORBAR, S. M. . Projeto Pedagógico Institucional - PPI. 2005.

SORBAR, S. M. ; SANT'ANA, T. D. . Projeto Pedagógico do Curso de Letras. 2005.

SORBAR, S. M. . Regimento Institucional. 2005.

SORBAR, S. M. . Relatório de Auto-Avaliação Institucional da Faculdade de Cafelândia. 2005.

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

Caracterização da 3ª Idade do Município de Cafelândia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvia Maria Sorbar - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2005 - 2008

Histórias em Quadrinhos: recursos tecnológicos e criatividade, Descrição: O novo sistema de avaliação da educação superior, proposto pelo Ministério da Educação, tem por características a integração, a articulação e a participação de todos os membros da comunidade acadêmica na avaliação institucional, visando legitimar ações coletivas na busca da garantia de qualidade acadêmica, administrativa e social. Para avaliar qualitativamente a instituição, sua comunidade acadêmica precisa conhecer toda a dinâmica institucional: sua missão, finalidades, objetivos, princípios norteadores, planejamento estratégico, projeto pedagógico institucional. Neste sentido, as instituições devem encontrar formas de sensibilizar a comunidade acadêmica quanto à importância de conhecer a realidade institucional e sua organização para poder avaliar de forma global, como propõe o SINAES. A partir de discussões sobre como sensibilizar a comunidade acadêmica a respeito da estrutura organizacional e da dinâmica no ensino superior, surge este projeto na Faculdade de Cafelândia, com o intuito de melhorar a qualidade de comunicação interna e externa utilizando recursos tecnológicos e criatividade na publicização das atividades da faculdade. O projeto propõe a criação de personagens interativos que, através de histórias em quadrinhos, interagem com a comunidade acadêmica, de forma lúdica, comunicando a estrutura que reflete a realidade institucional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvia Maria Sorbar - Integrante / Orlando Pamplona Eing - Coordenador / Ana Claudia Suszek - Integrante / Viviani Grigio Vissovatti - Integrante., Financiador(es): Faculdade de Cafelândia - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2006

Professora homenageada dos formandos em Administração, Faculdade de Cafelândia - UNICA.

Histórico profissional

Endereço profissional

INSAEOS - Centro Educacional. , Rua Mato Grosso, 408, São Cristóvão, 85813-020 - Cascavel, PR - Brasil, Telefone: (45) 33220016, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - Atual

INSAEOS - Centro Educacional

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Diretoria Executiva - Direção Pedagógica, Carga horária: 40

Atividades

07/2010
Serviços técnicos especializados , NAP - Núcleo de Acompanhamento Permanente, .,Serviço realizado, Elaboração, desenvolvimento e acompanhamento da proposta pedagógica do curso superior Gestão de Cooperativas (Processo MEC n. 200906478).
04/2010
Pesquisa e desenvolvimento , NuPE - Núcleo de Pesquisa e Extensão, .,Linhas de pesquisa
04/2010
Extensão universitária , NuPE - Núcleo de Pesquisa e Extensão, .,Atividade de extensão realizada, Programas de Formação Profissional Continuada.
04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação, .,Cargo ou função, Membro da CPA - representante técnico-administrativo.
04/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior, .,Cargo ou função, Conselheira - Presidente.
12/2008
Direção e administração, Diretoria Executiva, .,Cargo ou função, Diretora Executiva.
12/2008
Direção e administração, Direção Pedagógica, .,Cargo ou função, Diretora Pedagógica.
12/2008
Direção e administração, Centro de Educação Profissional, .,Cargo ou função, Diretora Pedagógica.
01/2011 - 07/2011
Treinamentos ministrados , Núcleo de Treinamentos, .,Treinamentos ministrados, FORMAÇÃO para EQUIPE GESTORA ESCOLAR: Comportamento Organizacional na Escola - Coordenação, Atendimento ao público para consultórios e clínicas médico/hospitalares - Coordenação, Programação com a calculadora HP12C - Coordenação, MOTIVAÇÃO e DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL na EDUCAÇÃO a partir do CONTROLE das EMOÇÕES - Coordenação
07/2010 - 12/2010
Treinamentos ministrados , Núcleo de Treinamentos, .,Treinamentos ministrados, Educação Especial: Aspectos gerais para a Educação Infantil - Coordenação, Desafios e incertezas da Alfabetização no Ensino Fundamental de 9 anos - Coordenação, Ética Profissional na Educação Infantil: Código de Conduta Ética para Educadores do CMEI - Coordenação, Excel: Formação Intermediária e Avançada - Coordenação, Matemática e mitos atribuídos - Coordenação, Matemática financeira com HP12C - Coordenação, Programação com a calculadora HP12C - Coordenação, Técnicas de secretariado para cooperativas - Coordenação
01/2010 - 06/2010
Treinamentos ministrados , Núcleo de Treinamentos, .,Treinamentos ministrados, Excel: formação básica - Coordenação, Excel: formação avançada - Coordenação, Calculadora HP12C: ferramenta na comercialização - Coordenação, Excel: formação intermediária - Coordenação, A contribuição do Educador da Biblioteca na formação do leitor - Coordenação, Profissionais da Educação: desafios e realização - Coordenação, Técnicas de vendas: Negociação eficaz e sucesso em vendas de PLANOS de SAÚDE - Coordenação, O professor educador e a busca de conhecimentos - Coordenação
07/2009 - 12/2009
Treinamentos ministrados , Núcleo de Treinamentos, .,Treinamentos ministrados, Excel: recursos intermediários e avançados - Coordenação, O professor educador e a metodologia da análise transacional PAC (Pai-Adulto-Criança) - Coordenação, Programação com a Calculadora HP 12C - Coordenação

2006 - Atual

Instituto Avançado de Estudos e Orientações à Sociedade

Vínculo: Associada, Enquadramento Funcional: Diretoria - Presidenta, Carga horária: 20

2002 - 2009

Faculdade de Cafelândia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico-Administrativo - Direção Pedagógica, Carga horária: 40

Atividades

07/2006 - 08/2009
Direção e administração, Diretoria, .,Cargo ou função, Diretora Pedagógica.
07/2006 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Processo Seletivo, .,Cargo ou função, Coordenadora Geral.
03/2006 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Institucional de Formatura, .,Cargo ou função, Membro.
08/2005 - 08/2009
Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Extensão, Pesquisa e Estudos Avançados - NEPA, .,Linhas de pesquisa
06/2005 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Elaboração e Acompanhamento do PPI, .,Cargo ou função, Organizadora e redatora.
02/2005 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Elaboração e Acompanhamento do PDI, .,Cargo ou função, Organizadora e redatora.
01/2005 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, .,Cargo ou função, Conselheira.
06/2004 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Própria de Avaliação - CPA, .,Cargo ou função, Organizadora e redatora.
02/2003 - 08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior, .,Cargo ou função, Conselheira - Representante do Corpo Técnico-Administrativo.
12/2004 - 06/2006
Direção e administração, Diretoria, .,Cargo ou função, Secretária Pedagógica.
05/2005 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Revisão do Regimento Institucional, .,Cargo ou função, Coordenadora.
01/2005 - 06/2005
Treinamentos ministrados , Secretaria Pedagógica, .,Treinamentos ministrados, Documentação do Ensino Superior e Burocracia Técnico-Administrativa, A Estrutura Organizacional da IES e o Corpo Técnico-Administrativo
01/2003 - 12/2004
Direção e administração, .,Cargo ou função, Secretária Acadêmica.
11/2002 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Processo Seletivo, .,Cargo ou função, Organizadora.

2001 - 2002

Faculdade União das Américas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Administrativo, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2001 - 09/2002
Serviços técnicos especializados , Secretaria Acadêmica, .,Serviço realizado, Secretária Acadêmica.
06/2001 - 09/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior Acadêmico, .,Cargo ou função, Conselheira - Representante Técnico-Administrativo.
06/2001 - 09/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Processo Seletivo, .,Cargo ou função, Organizadora.
02/2002 - 06/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Elaboração do PDI, .,Cargo ou função, Membro Técnico-Administrativo.

1999 - 2001

Faculdade Dom Bosco - Campus Mercês

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico-Administrativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessoria de projetos e recepção das comissões avaliadoras do Ministério da Educação.

Atividades

03/1999 - 06/2001
Direção e administração, Secretaria Pedagógica, .,Cargo ou função, Secretária Pedagógica.