Hilma Aparecida Brandão

Espanhol

Compreende Bem, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

LIMA, R. L. P. ; JESUS, W. L. C. ; COSTA, L. L. ; OLIVEIRA, J. F. A. C. ; BRANDÃO, Hilma Aparecida . Semana Pedagógica 2021: Desafios da educação e da ciência em um mundo durante e pós-pandemia. 2021. (Outro).

LONGAREZI, A. M. ; BRANDÃO, Hilma Aparecida . Aproximações e distanciamentos de J. Piaget e L. S. Vigotski a respeito da relação entre aprendizagem e desenvolvimento. 2021. (Outro).

BRANDÃO, Hilma Aparecida . Semana Pedagógica. 2004. (Outro).

Atividade de extensão.Didática Desenvolvimental: um olhar para os principais sistemas didáticos soviéticos. 2021. (Outra).

Atividade de extensão.Aproximações e distanciamentos de J. Piaget e L. S. Vigotski a respeito da relação entre aprendizagem e desenvolvimento. 2021. (Outra).

Curso de Curta duração.Subjetividade, criatividade e inovação. 2021. (Outra).

Curso de Curta duração.As teorias didáticas em diálogo com a Teoria da Subjetividade. 2021. (Outra).

Curso de Curta duração.Introdução à Teoria da Subjetividade de González Rey. 2021. (Outra).

Curso de Curta duração.Organizações, trabalho e subjetividade: desafios contemporâneos. 2021. (Outra).

Semana Pedagógica 2021: Desafios da educação e da ciência em um mundo durante e pós-pandemia.Semana Pedagógica 2021: Desafios da educação e da ciência em um mundo durante e pós-pandemia. 2021. (Encontro).

1º Seminário dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABIs) do IF Goiano: Lutas, Resistências e Democracia.Minicurso ?Fala, parentes!?: Indianidades e práticas etnomidiáticas no YouTube. 2020. (Seminário).

1º Seminário dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABIs) do IF Goiano: Lutas, Resistências e Democracia.Minicurso Alimentação no tratamento da Anemia Falciforme: Da teoria à prática. 2020. (Seminário).

1º Seminário dos Núcleos de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABIs) do IF Goiano: Lutas, Resistências e Democracia.Minicurso Racismo estrutural, cotas raciais e heteroidentificação: A experiência em processos seletivos. 2020. (Seminário).

Minicurso Racismo estrutural, cotas raciais e heteroidentificação: A experiência em processos seletivos.Minicurso Patrimônio cultural afro-brasileiro. 2020. (Seminário).

Formação dos atores sociais do Programa Nacional de Alimentação Escolar. 2018. (Outra).

FORMAÇÃO DOS ATORES SOCIAIS DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. 2018. (Encontro).

OFICINA DO SISTEMA DE E MONITORAMENTO E EXECUÇÕ DE OBRAS E PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR. 2018. (Oficina).

OFICINA DO SISTEMA DE INFORMAÇÕES SOBRE ORÇAMENTOS PÚBLICOS - SIOPE E E PRESTAÇÃO DE CONTAS SIGPC. 2018. (Oficina).

FORMAÇÃO GERAL DA PLATAFORMA CONVIVA EDUCAÇÃO. 2017. (Outra).

3ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas (FEBRAT). Os Monumentos históricos e sua relação com a Educação. 2015. (Feira).

3ª Feira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas (FEBRAT). Resgate da História das instituições escolares do Município de Ipameri, criadas no início do século XX. 2015. (Feira).

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO PPC DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA - FIC INTITULADO CURSO PREPARATÓRIO PARA O ENENM 2015. 2015. (Outra).

Entre Europa, África e América: O Império Português no Atlântico Sul. congressointernacionaldehistoria.wordpress.com. 2014. (Congresso).

4º Fórum Estadual da UNDIME. 2005. (Outra).

Seminário Nacional Diferentes Diferenças. 2005. (Seminário).

Semana de História: Identidades, Culturas e Representações.para convidado e participante. 2004. (Simpósio).

I Simpósio de História: Interdisciplinaridade na Pesquisa HIstórica.Interdisciplinaridade na Pesquisa HIstórica. 2003. (Simpósio).

Acervos fotográficos: preservação e pesquisa. 2002. (Simpósio).

A Ética na Vida Escolar. 2002. (Encontro).

Capacitação Metodologia e Estratégias da Escola Nova. 2002. (Outra).

I Encontro Estadual de Formação de Professores - PCN em Ação e Profa. apenas para convidados. 2002. (Congresso).

III Simpósio do NIESC, Arte e Técnica. 2002. (Seminário).

Capacitação Como Elaborar o PDE da Escola. 2001. (Encontro).

II Encontro dos Conselheiros do FUNDEF. 2001. (Encontro).

II Simpósio do NIESC - Cultura e Religiosidades. 2001. (Simpósio).

História e Cinema. 2000. (Encontro).

Simpósio Cultura e Fim de Milênio. 2000. (Simpósio).

A Contribuição da Psicologia para a Educação. 1999. (Outra).

III Mostra de Pesquisa.História e Política em Ipameri nas décadas de 20 e 30. 1999. (Outra).

VI SEMANA DE HISTÓRIA "Tempo, Memória e História". 1999. (Outra).

A História e Luta de Classes - 150 anos do Manifesto Comunista. 1998. (Outra).

Estado e Região. 1998. (Outra).

Marx e os Marxismos. 1998. (Oficina).

Movimento Estudantil em Goiás na década de 1960. 1998. (Outra).

Oficina de Leitura e Redação. 1998. (Outra).

Os Novos Movimentos Populares em Goiás na Década de 70 e 80. 1998. (Outra).

Oswald de Andrade: Antropofagia e Política. 1998. (Outra).

A Contribuição do Índio na História da Língua Brasileira. 1997. (Outra).

A Sociedade dos Indivíduos: Breve reflexão sobre o individualismo metodológico. 1997. (Oficina).

IV Semana de História; "História e Participação Social". 1997. (Oficina).

Marxismo na Historiografia Brasileira. 1997. (Outra).

Max Weber e Historiografia. 1997. (Outra).

FREITAS, M. A. B.; JERONIMO, L. F.; JERONIMO, M. J. A. F.;BRANDÃO, Hilma Aparecida. O ensino de História na UEG/Pires do Rio, Go: análise das produções de TCC´S.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

FRANCA, J. B. A.; GARGIONI, A. A.;BRANDÃO, Hilma Aparecida. Concepções de feedback sua importância como uma metodologia positiva de aprendizagem. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação latu Sensu em Formação de Professores e Práticas Educativas) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

OLIVEIRA, F. H.; MACHADO, R. C.;BRANDÃO, Hilma Aparecida; JORDAO, U. V.. Aspectos pedagógicos no ensino de graduação em Medicina Veterinária - estudos iniciais.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

BRANDÃO, Hilma Aparecida; GARGIONI, A. A.; FORTES, G. A. C.. Políticas públicas no cenário do século XXI: para uma cultura de paz no ambiente escolar.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

BRANDÃO, Hilma Aparecida; ALVES, R. A.; SANTOS, J. D.. O estudante trabalhador residente no entorno de Catalão (GP): comentários sobre as trajetórias, riscos e desafios dos estudantes de Ipameri.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

BRANDÃO, Hilma Aparecida; SANTOS, C. R.; JERONIMO, L. F.. Dificuldades encontradas por jovens negros para o acesso à universidade. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

BRANDÃO, Hilma Aparecida; SANTOS, C. R.; FIRMINO, W. G.. A importância do Programa Nacional de Alimentação Escolar no desenvolvimento de alunos de rede pública de ensino. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

BRANDÃO, Hilma Aparecida; OLIVEIRA, J. F. A. C.; CIRINO, D. B. L.. Relevância do Planejamento colaborativo de aulas na prática (práxis) pedagógica da docência nos Anos Iniciais, à luz das Competências Gerais da Base Nacional Curricular - BNCC/2017. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

BRANDÃO, Hilma Aparecida; JERONIMO, L. F.; VAZ, R. M.. A Lei N. 10.639/03 e a formação de professores: uma breve análise dos currículos de licenciaturas das instituições superiores do sudeste goiano.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

GARGIONI, A. A.; COSTA, L. A. C.;BRANDÃO, Hilma Aparecida. O Currículo Referência de Língua Portuguesa no Estado de Goiás: um olhar às expectativas de aprendizagem documentadas para o Ensino Médio.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

FORTES, G. A. C.;BRANDÃO, Hilma Aparecida; FRANCA, J. B. A.. A escola em benefício da população urbana e rural. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

CARVALHO, S. F.;BRANDÃO, Hilma Aparecida; SANTOS, C. R.. A contribuição de jogos como recurso metodológico no processo de ensino e aprendizagem da matemática nos Anos Iniciais.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri.

ALVES, S. R. V.; QUINAN, J. M. C.;BRANDÃO, Hilma Aparecida; AMARO, C. L.. A relação afetiva entre professor e aluno no processo de orientação acadêmica.. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

BRANDÃO, Hilma Aparecida; JERONIMO, L. F.. A Representação do Trabalho Escravo no Engenho de Açúcar no Nordeste Colonial: uma Análise de Livros Didáticos de História do Ensino Fundamental após a Lei 10.639/03.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: ENSINO DE HUMANIDADES) - Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.

BRANDÃO, Hilma Aparecida; GARGIONI, A. A.. O lúdico no panorama da educação infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: ENSINO DE HUMANIDADES) - Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.

KAWAGUCHI, I. A. L.;BRANDÃO, Hilma Aparecida; FIGUEREIDO, A. C. R.. INTÉRPRETE EM LIBRAS NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SURDOS: Revisão. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Biologia) - Universidade Federal de Goiás.

BRANDÃO, Hilma Aparecida. A Convivência entre moradores do Assentamento Olga Benário e moradores do perímetro urbano de Ipameri - Go (2005-2010). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História do Brasil) - Universidade Federal de Goiás.

SOUZA, C. S.; OLIVEIRA, J. F. A. C.; BRETAS, M. L. B.;BRANDÃO, Hilma Aparecida. A mediação do professor nos anos iniciais do Ensino Fundamental no processo de letramento.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

ARAUJO, I. O.; FONSECA, M. G. C.;BRANDÃO, Hilma Aparecida; FONSECA, L. C. C.. A importância da Educação Infantil em tempos de pandemia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

VIEIRA, M. J.; BRETAS, M. L. B.;BRANDÃO, Hilma Aparecida. O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, PNAIC e suas contribuições para o letramento infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

ALVES, W. T. M.; FONSECA, M. G. C.;BRANDÃO, Hilma Aparecida; FONSECA, L. C. C.. Brincar para aprender: o lúdico no contexto da Educação Infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

SILVA, K. A. F. D.; CARVALHO, S. F.; SANTOS, M. C. R.;BRANDÃO, Hilma Aparecida. Contribuições de jogos como recursos metodológicos no processo de ensino e aprendizagem da matemática nos anos iniciais.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

VAZ, R. M.; SANTOS, M. C. R.;BRANDÃO, Hilma Aparecida; ARAUJO, M. A.. O ensino de História e Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental na contemporaneidade.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO.

BRANDAO, H. A.;BRANDÃO, Hilma Aparecida. Banca Examinadora na Área de História. 2015. Instituto Federal Goiano - Câmpus Posse.

OLIVEIRA, J. F. A. C.; FERNANDES, J. C. C.;BRANDÃO, Hilma Aparecida. CONDUZIR OS PROCESSOS DE ANÁLISE E JULGAMENTO DOS PROJETOS DOS PROGRAMAS INSTITUCIONAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE ENSINO MÉDIO OS JÚNIOR. 2015. Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.

O papel da agricultura familiar na formação do ensino: do campo à merenda e implantação da horta escolar; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; (Orientador);

O aluno estudante trabalhador residente em municípios do entorno de Catalão (GO): trajetórias, riscos e desafios dos estudantes de Ipameri (GO); Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; (Orientador);

Liberdade ou Limite: obstáculos e desafios no processo escolar; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; (Orientador);

Por uma cultura de paz: o que pensam os educadores sobre o tema?; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; (Orientador);

Relevância do Planejamento de aulas na prática (práxis) Pedagógica dos professores do Ensino Fundamental das Escolas Públicas Municipais de Ipameri - Go; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; (Orientador);

A Lei N; 10; 639/03 e a formação de professores: Uma analise dos currículos de licenciatura das instituições superiores do sudeste goiano; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU: DOCÊNCIA SUPERIOR) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; (Orientador);

O papel do professor e a formação docente: novos olhares; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A Pandemia do Novo Coronavírus (SARS-COV-2) no Brasil: os desafios do processo de ensino-aprendizagem; ; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Desafios impostos aos professores do Ensino Superior Público no Brasil no Século XXI; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

O uso de tecnologias na Educação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A História da Agronomia no Brasil: uma breve análise; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Formação, titulação e efetividade: diagnóstico do cenário da educação superior no município de Ipameri - Go; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

L; Boaventura; A inclusão no Ensino Superior: acesso, permanência e aprendizagem a partir de um olhar sobre a Universidade Federal de Catalão - UFCAT - GO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A contribuição da leitura no desenvolvimento da criança; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Como versar sobre a prevenção às drogas no Ensino Regular: algumas discussões teóricas; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Percursos da Educação Especial no Brasil e perspectivas para a inclusão no Ensino Superior; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A importância da formação do professor para inclusão de alunos com deficiência no Ensino Regular; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

O Ensino Superior no Brasil: uma análise histórica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

O Ensino de Didática e as Práticas pedagógicas do professor; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

O desenvolvimento socioemocional de crianças e adolescentes e suas relações: desafios e possibilidades no contexto da expansão digital; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Do assistencialismo ao processo educativo: o papel pedagógico da creche; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

As consequências da Pandemia (Covid-19) na Rede Municipal de Ensino: Impactos e Desafios; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Condições do transporte escolar rural e suas implicações no rendimento dos alunos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento da criança: uma revisão bibliográfica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A importância de práticas educativas inovadoras a partir de um olhar sobre um projeto de reuso da água na Escola Municipal Demóstenes Cristino, em Ipameri-Goiás; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Políticas públicas no cenário do século XXI: para uma cultura de paz no ambiente escolar; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A Lei N; 10; 639/03 e a formação de professores: uma breve análise dos currículos de licenciaturas das instituições superiores do sudeste goiano; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Relevância do Planejamento colaborativo de aulas na prática (práxis) pedagógica da docência nos Anos Iniciais, à luz das Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular - BNCC/2017; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Dificuldades encontradas por jovens negros para o acesso à universidade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Docência do Ensino Superior) - Instituto Federal Goiano - Câmpus Avançado de Ipameri; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A importância do Programa Nacional de Alimentação Escolar no desenvolvimento de alunos da rede pública de ensino: uma breve análise no Estado de Goiás; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

O estudante trabalhador residente no entorno de Catalão (Go): comentários sobre as trajetórias, riscos e desafios dos estudantes de Ipameri (Go); ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Latu Sensu em Docência do Ensino Superior) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

As possibilidades de utilização da música como instrumento formativo na Educação Infantil; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Educação Infantil: a importância das brincadeiras intencionalmente organizadas pelo professor; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

O desenvolvimento da sexualidade humana: perscrutando a individualidade da criança na Educação Infantil; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Os desafios do autista frente a educação e às novas descobertas de mundo; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

Modalidades de ensino não presenciais: conceitos e modelo adotado no município de Urutaí - Go no período de pandemia; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

As dificuldades dos alunos do Ensino Fundamental na Disciplina de Matemática; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

O Livro Didático como espaço de produção, representação e interpretação: a questão indígena em debate; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

As contribuições do Projeto Histórias Infantis na construção de significados para crianças do Centro Infantil São Paulo Apóstolo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Pedagogia) - Campus Avançado Ipameri - IFGOIANO; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

O lúdico no panorama da educação infantiil; 2018; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduaçaõ Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

A Representação do Trabalho Escravo no Engenho de Açúcar no Nordeste Colonial: uma Análise de Livros Didáticos de História do Ensino Fundamental após a Lei 10; 639/03; 2018; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí; Orientador: Hilma Aparecida Brandão;

BRANDÃO, Hilma Aparecida ; PASQUIM, E. M. ; ASSUNCAO, R. ; COBUCCI, B. R. B. . SEQTS 2023. 2023. (Equipe técnica de apoio aos Anais).

MARTINEZ, A. M. ; GOULART, D. M. ; TORRES, J. F. P. ; BRANDÃO, Hilma Aparecida . III SEQTS 2021. 2021. (Equipe técnica de apoio aos Anais).

BRANDÃO, Hilma Aparecida . Poesia: Refletindo sobre o Sentido Homem Mundo. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRANDÃO, Hilma Aparecida . A ferrovia e a nova configuração da Região sul de Goiás, nas décadas de 1920 e 1930. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BRANDÃO, Hilma Aparecida . III Simpósio do Niesc - Cultura, Arte e Técnica. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).