Anderson Luis Barbosa da Costa

Doutorando em Novas Tecnologias Digitais na Educação (Unicarioca), Mestre em Matemática pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente é professor do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ/FAETEC), do Colégio Saint John, do Colégio São Paulo e do Colégio Porto Real.

Informações coletadas do Lattes em 28/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Novas Tecnologias Digitais na Educação

2024 - Atual

Centro Universitário Carioca
Camila de Paoli Leporace.

Mestrado profissional em Mestrado em Matemática

2011 - 2013

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada
Título: O ENSINO DO PRINCÍPIO DAS CASAS DOS POMBOS NO ENSINO BÁSICO, Ano de Obtenção:
Orientador: Carlos Gustavo Tamm de Araújo Moreira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Matemática

2004 - 2008

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O ENSINO DE MATEMÁTICA POR MEIO DE APLICAÇÕES E CONTEXTUALIZAÇÕES COMO AGENTE DE CONSCIENTIZAÇÃO CRÍTICO-REFLEXIVA
Orientador: Lucia Arruda de Albuquerque Tinoco
Bolsista do(a): Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Logoterapia Aplicada à Educação. (Carga horária: 15h). , Associação de Logoterapia Viktor Emil Frankl, ALVEF, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Inglês Instrumental: leitura de textos acadêmicos. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Aperfeiçoamento para Professores de Matemática. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

COSTA, A. L. B. ; ASSIS, J. F. ; MARTINS, M. S. . Evento de Extensão - Seminário CAp/UERJ de Educação Matemática V. 2023. (Outro).

COSTA, A. L. B. ; ASSIS, J. F. ; MARTINS, M. S. . Evento de Extensão - Mesa Redonda: O Novo Ensino Médio. 2023. (Outro).

COSTA, A. L. B. ; ASSIS, J. F. ; MARTINS, M. S. . Evento de Extensão: 2º Colóquio de Licenciandos do GEMat-UERJ. 2023. (Outro).

COSTA, A. L. B. ; ASSIS, J. F. ; MARTINS, M. S. . Evento de Extensão - Colóquio de Licenciandos do GEMat-UERJ. 2022. (Outro).

COSTA, A. L. B. ; ASSIS, J. F. ; MARTINS, M. S. . Evento de Extensão - Mesa Redonda: Ciência e Ensino. 2022. (Outro).

COSTA, A. L. B. ; ASSIS, J. F. ; MARTINS, M. S. . Evento de Extensão - Seminário CAp/UERJ de Educação Matemática. 2022. (Outro).

COSTA, A. L. B. ; ASSIS, J. F. ; MARTINS, M. S. . Evento de Extensão - Seminário CAp/UERJ de Educação Matemática II. 2022. (Outro).

Participação em eventos

IV Semana de Matemática da UFF.Trabalho apresentado: Álgebra com compreensão vale a pena. 2008. (Encontro).

31º Encontro do Projeto Fundão.Trabalho apresentado: Em que situações e por que os alunos erram em Álgebra?. 2007. (Encontro).

31º Encontro do Projeto Fundão.Trabalho apresentado: Álgebra: Mecanização x Significado. 2007. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Trabalho apresentado: Em que situações e por que os alunos erram em Álgebra?. 2007. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Trabalho apresentado: Educação Algébrica. 2007. (Encontro).

V Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática.Trabalho apresentado: Educação Algébrica. 2007. (Encontro).

30º Congresso de Extensão da UFRJ. Trabalho apresentado: A Importância de uma Aprendizagem Significativa da Algebra no Ensino Básico. 2006. (Congresso).

IV Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.Trabalho apresentado: Álgebra para os alunos da escola básica - seus modos de pensar e proceder. 2006. (Encontro).

IV Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeriro.Trabalho apresentado: Álgebra na Escola Básica: Significado? Mecanização?. 2006. (Encontro).

XXVIII Jornada de Iniciação Científica.Trabalho apresentado: A Importância de uma Aprendizagem Significativa da Álgebra no Ensino Básico. 2006. (Outra).

30º Encontro do Projeto Fundão. 2004. (Encontro).

Orientou

Enrique Alexandre Lima de Silva Moura

A Identidade do Estudante no Ensino de Educação Financeira: uma proposta pedagógica a partir dos estudos de Homi Bhaha; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Anderson Luis Barbosa da Costa;

Rafaela Alves dos Santos Pina

Jogos Lúdicos como Recursos Didáticos para enfrentar os obstáculos epistemológicos no Ensino e Aprendizagem da Análise Combinatória; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Anderson Luis Barbosa da Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, A. L. B. ; SIMAS, F. L. B. . O Ensino de Matemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

GEMat-UERJ: Grupo de Educação Matemática do CAp/UERJ, Descrição: GEMat/UERJ Grupo de Educação Matemática do CAp/UERJ. Grupo formado por professores e licenciandos de Matemática, com o objetivo de promover reflexões acerca do ensino aprendizagem da Matemática, desenvolver pesquisas no âmbito da Educação Matemática e contribuir com a formação dos professores que ensinam Matemática. Em 2013, a partir de seminários quinzenais na linha da Educação Matemática, a ideia do grupo de pesquisa ganhou forma e hoje conta com a coordenação dos professores Gabriela Felix Brião, Daniella Assemany da Guia e Ilydio Pereira de Sá (CAp/UERJ). As linhas de pesquisa do grupo, são: Matemática Lúdica, Currículo no Ensino Médio e Matemática Financeira e Formação de Professores. Fazem parte da nossa programação encontros mensais com todos os participantes do grupo, para compartilhar o que tem sido desenvolvido nos estudos de cada linha de pesquisa, além de seminários semanais com palestrantes que apresentam pesquisas pertinentes sobre a investigação em Educação Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Anderson Luis Barbosa da Costa - Coordenador / Jean Felipe de Assis - Integrante / Mariáh dos Santos Martins - Integrante / Gabriela Félix Brião - Integrante.

Prêmios

2022

Medalha de Ouro na Olimpíada Brasileira de Educação Financeira, OBMF (Seleta Educação).

2021

Medalha de Bronze na Olimpíada Brasileira de Investimentos, OBInvest (CEFET-RJ).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I de Matemática, Carga horária: 40

Outras informações:
Atualmente leciono Matemática no Ensino Médio do Insituto de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ)

2012 - Atual

Colégio Saint John

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Educação Financeira, Carga horária: 12

2020 - Atual

Colégio São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática e Educação Financeira, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor e Coordenador de Matemática e Educação Financeira do Ensino Médio

2022 - Atual

Colégio Porto Real

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 4

2008 - 2013

Colégio Santa Mônica

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática do Ensino Médio, Carga horária: 6

2015 - 2018

Colégio e Curso Ponto de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 6

2008 - 2013

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

2008 - 2011

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

2005 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista de graduação - PIBEX, Carga horária: 10

Outras informações:
Participante do Projeto Fundão (Setor Matemática) no grupo de Educação Algébrica. Coordenadora: Maria Laura Leite Lopes / Lucia Arruda de Albuquerque Tinoco