Fernanda de Franceschi
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em psicanálise, atuando principalmente no seguinte tema: educação inclusiva.
Informações coletadas do Lattes em 11/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Psicologia (Psicologia Clínica)
2010 - Atual
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Orientador: Denise Bernuzzi de Sant'Anna
Palavras-chave: educação; esquizoanálise; instituição.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Esquizoanálise.
Especialização em Psicopedagogia
2004 - 2009
Instituto Sedes Sapientiae
Orientador: Silvia leonor Alonso
Especialização em Psicopedagogia
2001 - 2004
Instituto Sedes Sapientiae
Orientador: Geórgia Vassimom
Formação complementar
2000 - 2000
O Brincar, o Aprender e o Ensinar - Winnicott. , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.
2000 - 2000
Dialogando com a Deficiência. , Instituto Sedes Sapientiae, SEDES, Brasil.
1997 - 1999
Educação para o Pensar Habilitação de professor de. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1998 - 1998
Formação de Professor de Educação Infantil. , Escola da Vila.
1997 - 1997
Curso de Psicoterapia Lúdica em Grupo. (Carga horária: 43h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1997 - 1997
Introdução à História da Arte. (Carga horária: 32h). , Instituto Moreira Salles.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicanálise.
Participação em eventos
Simpósio de Psicopedagogia. Desafios frente às violências, Intervenções na interface Saúde e Educação.Simpósio de Psicopedagogia. Desafios frente às violências, Intervenções na interface Saúde e Educação. 2011. (Simpósio).
Conversando sobre Educação PUC/SP.Oficina: Possíveis contribuições do Programa de Filosofia para Crianças Educação para o Pensar, de Mathew Lipman.. 2002. (Oficina).
Orientou
Programa de Filosofia para Crianças Educação para o Pensar de Mathew Lipman como um dos meios de realização da Proposta Educacional dos Parâmetros Curriculares Nacionais; 2000; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda De Franceschi;
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Consultório particular. , Rua Maranhão, 554, cj.34, Higienópolis, 08780-911 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 38283489
Experiência profissional
2008 - 2010
Secretaria de Educação e Culura de LemeVínculo: Assessor em Educação Inclusiva, Enquadramento Funcional: Analista Institucional, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Análise institucional com a equipe dos equipamentos de Educação e Saúde, formação de professores, coordenadores e diretores da Escola Especial Irmã Maria e Bim Tamborim e formação da equipe de articulação dos gestores dos equipamentos de Saúde.
2008 - 2009
Escola CarlitosVínculo: Assesor, Enquadramento Funcional: Assessor em Educação Inclusiva, Carga horária: 10
2006 - 2008
Oscip Mais Diferenças (Educação e Inclusão Social)Vínculo: Consultora do Programa de Educ, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 30
Outras informações:
Consultoria PEI (Programa de Educação Inclusiva) da Rede Municipal de Ensino da Prefeitura de Osasco. Formação de Professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental. Responsável pelo Cinema da Inclusão, para professores e alunos da rede e participante da Jornada Internacional Trilhas da Inclusão .
2006 - 2007
Clínica Psicológica do Instituto Sedes SapientiaeVínculo: Acompanhante Terapêutico, Enquadramento Funcional: Trabalho Voluntário
Outras informações:
Trabalho desenvolvido pelo Projeto Balaio
2005 - 2005
Instituto PARADIGMAVínculo: Educadora do Programa NUPEI, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
NUPEI (Núcleo de práticas em Educação Inclusiva) Educadora do Programa desenvolvido pela Secretaria de Educação de Santo André em parceria com o Instituto Paradigma. Proposta de oficinas terapêutico-pedagógicas em parceria com professoras da rede pública em salas heterogêneas (incluindo alunos com TID, transtorno invasivo do desenvolvimento).
2003 - 2006
colegio rio brancoVínculo: Professor de Educação Infantil, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
2002 - 2003
Instituto TheraponVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Estudos Sociais e Port, Carga horária: 10
2002 - 2003
Ação Educativa, Assessoria, Pesquisa e InformaçãoVínculo: Educadora, Enquadramento Funcional: Educadora do Programa Educar para Mudar - Fo
2001 - 2002
Juan Uribe Language Acquisition SchoolVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
1999 - 1999
Escola QuintalVínculo: Professor de Educação Infantil, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
1998 - 1998
Escola JacarandáVínculo: Professor de Educação Infantil, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
1997 - 1997
Escola TipuanaVínculo: Professor de Educação Infantil, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
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