KRYSAMON DEOCLÉCIO BARBOSA CAVALCANTE

Cursando o Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão da UFF, possui graduação em Design Gráfico pela Universidade Estácio de Sá (2002). Professor de computação gráfica, concursado, da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, onde também atua na editoria da Revista Científica da FAETEC. Coordenador de extensão da área de Pesquisa, Extensão e Memória - DESUP/FAETEC (DIRSUP). Membro pesquisador do grupo de pesquisa Formação de Professores e Tecnologias Educacionais (FORPROTEC/FAETEC-CNPq), com projeto em andamento financiado pela FAPERJ (Edital n 06/2022). Membro pesquisador do Grupo de Investigação em Educação online e aprendizagem em rede (GIEAp/UNESA/CNPq). Membro do Núcleo de Investigação e Pesquisa Luso-Brasileiro em Tecnologia Educativa (NIPTecEdu Luso-Brasileiro), vinculado à Escola Superior de Educação do Politécnico de Coimbra (Portugal). Membro do Grupo NEEI - Núcleo de Educação Especial e Inclusiva. Atua na área de produção gráfica e é editor do Selo Hypatia da Conectar Editora, especializado em publicações acadêmicas. As áreas de foco incluem Comunicação e Cultura, Tecnologia Educativa, Pensamento Computacional, Inteligência Artificial e Tecnologias Emergentes. Possui experiência em editoração de livros e periódicos, Educação Híbrida, E-learning e Blended Learning.Além disso, trabalha com política educacional, e explora novos modelos pedagógicos com a utilização de tecnologia. É versado em Direitos de autor em Educação Online, Ciberliteratura, Literatura e Leitura digital, Literacia Digital, Robótica Educativa, e Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD). Atua também como editor de publicações acadêmicas e periódicos qualis. Tem experiência na área de Tecnologia, Design Gráfico, com ênfase em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 24/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Design Gráfico

1998 - 2002

Universidade Estácio de Sá
Título: Projeto Final II Tipografia
Orientador: Cesar Netto

Formação complementar

2018 - 2018

Digital Production. (Carga horária: 90h). , Gnomon School of Visual Effects, GNOMON, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Design Gráfico.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Produção Editorial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia da Informação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Produção de Vídeo.

Organização de eventos

CAVALCANTE, K. D. B. . Aula Magna. A Profissão do Docente no Brasil : História de Perspectivas na Era da Tecnologia. 2023. (Outro).

Outras produções

CAVALCANTE, K. D. B. . Conectar Editora. 2020; Tema: Publicação Literária. (Site).

CAVALCANTE, K. D. B. . Exposicão Marechal Rondon Marechal da Paz. 2016; Tema: Exposição Cultural. (Site).

CAVALCANTE, K. D. B. . Programa do Mestrado em Direito - Universidade Candido Mendes. 2014; Tema: Criação da plataforma de acervo digital das dissertações da instituição. (Site).

LACERDA, T.C. ; DELOU, Cristina M. C. ; CAVALCANTE, K. D. B. ; BARBOSA, S. R. . Fronteiras da Ciência, Tecnologia e Inclusão: Uma visão pós pandêmica. 2024. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; Ellam, Jan Val . Além da Ordenação do Caos: A Face Microbiana do Criador. 2022. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; FERNANDES, E. M. ; MEDEIROS, J. G. ; VARGAS, L. A. . 11o Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar 1o Simpósio Internacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar - GIEI. 2022. (Editoração/Anais).

CAVALCANTE, K. D. B. ; FERNANDES, E. M. ; MATTOS, N. M. X. . Síndrome Cornelha De Lange - Manual de Orientação para uso da Língua Brasileira de Sinais para Alunos que não oralizam. 2022. (Editoração/Livro).

BARBOSA, S. R. ; FERNANDES, E. M. ; CAVALCANTE, K. D. B. . Mediação Pedagógica e Inclusão: Formação Inicial e Continuada de Professores. 2021. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; FADDA, M. C. M. . Um Conto de Fadda. 2021. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; FERNANDES, E. M. ; RAMOS, D. F. B. . Manual de Aula-Passeio para pessoas com deficiência visual. 2021. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; MONTEIRO, F. . GUIDE TO MUSICAL CONSULTATION FOR AUDIO DESCRIPTION SCRIPTWRITING OF CLASSICAL INSTRUMENTAL CONCERTS. 2021. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; FERNANDES, E. M. ; AZEVEDO, V. M. . UM OLHAR DA EDUCAÇÃO SOBRE A SÍNDROME DE SOTOS. 2021. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; FERNANDES, E. M. ; DELOU, C. M. C. . PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO: Análise Comparativa da Meta IV do Plano Nacional de Educação - Vol. 1. 2021. (Editoração/Coletânea).

CAVALCANTE, K. D. B. ; MONTEIRO, F. . GUIA PARA A CONSULTORIA MUSICAL EM ROTEIROS DE AUDIODESCRIÇÃO PARA CONCERTOS DE MÚSICA INSTRUMENTAL ERUDITA. 2020. (Editoração/Livro).

Ellam, Jan Val ; CAVALCANTE, K. D. B. . Mentalma I : A Consciência Esclarecida e a Gestão dos Arquivos Mentais. 2020. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; FERNANDES, E. M. ; ORRICO, H. F. ; BARBOSA, S. R. ; FREITAS, F. V. ; ARAUJO, L. A. S. . INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO PRECOCE: ALUNOS COM SCZV, OUTRAS STORCHS E ALTERAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO. 2020. (Editoração/Coletânea).

CAVALCANTE, K. D. B. ; Ellam, Jan Val . Jesus e Nietzsche. 2019. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; TAVARES, P. G. . Psiconeuroespiritualidade: Evolução Consciente. 2019. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; SOUZA, S. M. M. F. ; SILVA, D. M. E. . SENSIBILIZAÇÃO PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA COM ARTE - Uma Proposta de Formação Continuada para Professores da Educação Infantil. 2019. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. ; Ellam, Jan Val . Epopeia dos Agentes da Vida Universal. 2019. (Editoração/Livro).

CAVALCANTE, K. D. B. . Beach Volleyball Major Series FIVB - Fort Lauderdale. 2018. (Cobertura Foto Jornalística).

CAVALCANTE, K. D. B. . Huntington Beach Open. 2018. (Cobertura Foto Jornalística).

CAVALCANTE, K. D. B. . AVP Tour - Hermosa. 2017. (Cobertura Foto Jornalística).

CAVALCANTE, K. D. B. . Beach Volleyball World Tour - Long Beach. 2017. (Cobertura Foto Jornalística).

Ellam, Jan Val ; CAVALCANTE, K. D. B. . Drama Cósmico de Javé. 2011. (Editoração/Livro).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

NIPTecEdu Luso-Brasileiro, Descrição: Área de concentração: Educação (Didática Geral, Pedagogia, Tecnologia Educativa, Política Educativa e Desenvolvimento Profissional)Linhas de pesquisa: Educação Híbrida.E-learning e Blended Learning.Direitos de autor em Educação Online.Ciberliteratura, literatura e leitura digital.Desenvolvimento Curricular.Educação, Comunicação e Cultura.Desenvolvimento profissional de Professores.Tecnologia EducativaLiteracia Digital.Novos modelos pedagógicos com utilização com tecnologia.Robótica Educativa e Pensamento Computacional.Inteligência Artificial e tecnologias emergentes.Politícas Educativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Integrante / Andréa Villela Mafra da Silva - Coordenador / Solange Carvalho da Cruz - Integrante / Tales Vandré - Integrante / Jamara Cardoso - Integrante / Natália Neves Gomes dos Santos - Integrante / Lucilene Milanêz De Sousa - Integrante / Thayna Victoria da Silva Oliveira - Integrante / Marco Bento - Integrante / Marcela Gonçalves - Integrante.
2023 - Atual

Inteligência Artificial e Tecnologias Emergentes, Descrição: No âmbito do Grupo de Investigação em Educação online e aprendizagem em rede (GIEAp), certificado no CNPq pela Universidade Estácio de Sá, a pesquisa estuda os limites e possibilidades da Inteligência Artificial e tecnologias emergentes no processo de ensino e aprendizagem. Destaca-se uma série de interrogações que encaminham estudos e análises de rigor, que a escola deve ter em atenção no momento da sua implementação e examinar criticamente os propósitos pedagógicos..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Integrante / Andréa Villela Mafra da Silva - Coordenador / Marco Bento - Integrante / Valeria Ribeiro Rodrigues - Integrante / Sabrina Valadão - Integrante / Allan da Silva Nazareth - Integrante / Wagner Cunha Lobo - Integrante / Laís Riguete Setimi - Integrante / Claudia Angelica Soares da Cost - Integrante / Diana Soares de Moura - Integrante / Airton Gonzaga Vieira - Integrante / Bruna Kaynne Vieira - Integrante.
2022 - Atual

Ciberliteratura, Literatura e Leitura Digital, Descrição: Com financiamento da FAPERJ (Edital n 06/2022 BOLSA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (IC) 2022, a pesquisa intitulada Ciberliteratura na Educação Básica: Novas Tecnologias no ensino de Literatura envolve temas como literatura e leitura digital (ciberliteratura), livros digitais, livro literário interativo, formação docente e discente, conteúdo literário apresentado em ambientes de multilinguagem, hipertextualidade e interatividade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Integrante / Andréa Villela Mafra da Silva - Coordenador / Solange Carvalho da Cruz - Integrante / Tales Vandré - Integrante / Natália Neves Gomes dos Santos - Integrante / Lucilene Milanêz De Sousa - Integrante / Thayna Victoria da Silva Oliveira - Integrante / Valeria Ribeiro Rodrigues - Integrante / Margareth Gonçalves - Integrante / Karla Velho - Integrante / Joselaine Rodrigues - Integrante.
2022 - Atual

Laboratório Maker FAETEC, Descrição: O primeiro espaço maker em uma escola pública, implementado na rede FAETEC, representando uma inovação significativa ao fornecer a infraestrutura física necessária para atividades alinhadas à cultura maker baseado nos pilares da criatividade, colaboratividade e sustentabilidade, incentivando o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos importantes para o século 21. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Coordenador / Sandra Regina Pinto dos Santos - Integrante / Flávio Dumortout de Mendonça Júnior - Integrante.
2013 - Atual

Formação de Professores e Tecnologias Educacionais, Descrição: O grupo de pesquisa Formação de Professores e Tecnologias Educacionais/FORPROTEC/CNPq possui por objetivo, investigar as competências necessárias ao professor para o uso das tecnologias de informação e comunicação, incluindo as Assistivas, no processo de ensino e aprendizagem. Duas das ações contempladas pelo FORPROTEC, desde 2013, Gestão do ambiente virtual de aprendizagem - AVA/ISERJ - contando com categorias para todos os segmentos da instituição adotarem essa tecnologia, se desejarem. Atualmente, o número total de participantes no AVA/ISERJ são 81 professores e 417 alunos inscritos oriundos dos segmentos do ensino superior, ensino médio, espaço de inclusão, minicursos e cursos de formação continuada. Para acessar o AVA/ISERJ utilize o link: http://iserj.net/ava/ ? Formação de professores do ISERJ, para implementar cursos ou adotar atividades online como continuidade de suas aulas presenciais. Site do grupo de pesquisa: https://avmafra.wixsite.com/forprotec. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Integrante / Andréa Villela Mafra da Silva - Coordenador.
2008 - 2023

Laboratório Multimídia ISERJ, Descrição: Orienta alunos dos níveis superior, médio, educação de jovens e adultos, fundamental e especiais na produção de conteúdo de vídeo, rádio, jornal impresso e online.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Coordenador / Sandra Regina Pinto dos Santos - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2022 - Atual

NIPTecEdu Luso-Brasileiro, Descrição: O Núcleo de Investigação e Pesquisa de Tecnologia Educativa Luso-Brasileiro (NIPTecEdu Luso-Brasileiro) tem como líderes a Prof Andréa Villela Mafra da Silva (Brasil) e o Prof Marco Bento (Portugal). O NIPTecEDU - Luso-Brasileiro investiga os temas relacionados à Tecnologia na Educação, para avançar, desse modo, nas discussões, quando comparado às pesquisas concentradas nas temáticas propriamente ditas. Problematizamos os modos de reverberação do ser/fazer da escola e do professor, tomado aqui como enunciado na perspectiva da pesquisa, desenvolvimento e inovação em Tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Integrante / Andréa Villela Mafra da Silva - Coordenador / Solange Carvalho da Cruz - Integrante / Tales Vandré - Integrante / Jamara Cardoso - Integrante / Natália Neves Gomes dos Santos - Integrante / Lucilene Milanêz De Sousa - Integrante / Thayna Victoria da Silva Oliveira - Integrante / Marco Bento - Integrante / Marcela Gonçalves - Integrante / Valeria Ribeiro Rodrigues - Integrante / Karla Velho - Integrante / Joselaine Rodrigues - Integrante / Jessica Katllen - Integrante.
2022 - Atual

Ciberliteratura, Literatura e Leitura Digital, Descrição: Projeto com financiamento da FAPERJ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Integrante / Andréa Villela Mafra da Silva - Coordenador / Solange Carvalho da Cruz - Integrante / Tales Vandré - Integrante / Natália Neves Gomes dos Santos - Integrante / Lucilene Milanêz De Sousa - Integrante / Thayna Victoria da Silva Oliveira - Integrante / Valeria Ribeiro Rodrigues - Integrante / Margareth Gonçalves - Integrante / Joselaine Rodrigues - Integrante.
2022 - Atual

NITC - Núcleo de Inovação, Tecnologia e Ciência, Descrição: O Núcleo de Inovação, Tecnologia e Ciência tem como propósito analisar planejar, implementar e subsidiar a gestão de políticas, cursos e projetos de Educação mediados por Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), incluindo-se cursos à distância, ensino remoto ou cursos híbridos (semipresenciais) na educação básica, educação profissionalizante, graduação, pós-graduação, programas de extensão, bem como na introdução das tecnologias aos processos de negócios organizacionais e aos projetos pedagógicos da Fundação de Apoio à escola Técnica (FAETEC) em linha de cooperação com as coordenações de cursos, setores, segmentos e em atenção ao fortalecimento de ensino, pesquisa e extensão. A premissa da CTEI/FAETEC visa estimular o desenvolvimento, seleção, difusão e incorporação de tecnologias de uso pedagógico e administrativo e tecnologias para fins educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Krysamon Deoclecio Barbosa Cavalcante - Coordenador / Andréa Villela Mafra da Silva - Integrante / Felipe Cordeiro - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro. , Rua Clarimundo de Melo, nº 847, Quintino Bocaiúva, 21311281 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23324116, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Estudante de Mestrado, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado

2023 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador do Grupo de Pesquisa FORPROTEC

Outras informações:
Desenvolvemos estudos, projetos, pesquisas e atividades extensionistas no campo das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Educação, especificamente, em Novos modelos pedagógicos com utilização com tecnologia, Educação Híbrida, E-learning e Blended Learning, Direitos de autor em Educação Online, Ciberliteratura, literatura e leitura digital, Educação, Comunicação e Cultura.

2023 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação Institucional de Extensão/DESUP

Outras informações:
Exerço a função Coordenação Institucional de Extensão/DESUP no âmbito da Coordenação Institucional da Pesquisa Extensão e Memória na Diretoria de Educação Superior (DESUP).

2023 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Editoria de Revista Científica FAETEC

Outras informações:
Membro da equipe de criação, implementação. editoração e administração editorial e científica da Revista FAETEC. Coordena o conjunto das atividades funcionais, contemplando, inclusive, a gestão de pessoas e passos intermediários que viabilizam as atividades inerentes a editoria.

2022 - Atual

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação da Câmara de Tecnologia

Outras informações:
Estou a frente da coordenação da Câmara de Tecnologia Educacional e Inovação (CTEI/ISERJ) para analisar, planejar, implementar e subsidiar a gestão de políticas, cursos e projetos de Educação mediados por Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), incluindo-se cursos à distância, ensino remoto ou cursos híbridos (semipresenciais) na educação básica, educação profissionalizante, graduação, pós-graduação, programas de extensão, bem como na introdução das tecnologias aos processos de negócios organizacionais e aos projetos pedagógicos do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ) em linha de cooperação com as coordenações de cursos, setores, segmentos e em atenção ao fortalecimento de ensino, pesquisa e extensão. A premissa da CTEI/ISERJ visa estimular o desenvolvimento, seleção, difusão e incorporação de tecnologias de uso pedagógico e administrativo e tecnologias para fins educacionais.

2020 - 2023

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comitê Tecnologia e Segurança da Informação

Outras informações:
Integro o comitê de Tecnologia na Educação [coordenado pelo Laboratório de Multimídia] do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (Iserj), criado emergencialmente para atuar frente a adoção do ensino remoto emergencial no segmento do ensino superior, por conta da pandemia de Covid-19.

2002 - 2023

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Computação Gráfica

2013 - 2019

Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GT Tecnologia da Informação e Comunicação

Outras informações:
No Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ), integro o Grupo de Trabalho de Tecnologia da Informação e Comunicação, parceria com o Laboratório Multimídia do ISERJ, sendo um dos professoraes responsáveis pela política de adoção do Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino Superior, no Ensino Médio, na Pós-Graduação em Educação Museal e no Espaço de Inclusão.

Atividades

03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro.,Linhas de pesquisa

2023 - Atual

Escola Superior de Educação de Coimbra

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: NIPTecEdu Luso-Brasileir

Outras informações:
O grupo de pesquisa interinstitucional Brasil-Portugal, intitulado Núcleo de Investigação e Pesquisa de Tecnologia Educativa Luso-Brasileiro (NIPTecEdu Luso-Brasileiro) destaca-se pela ênfase nos estudos relacionados à Tecnologia na Educação, para avançar, desse modo, nas discussões, quando comparado às pesquisas concentradas no tema propriamente dito. É relevante problematizar os modos de reverberação do ser/fazer da escola e do professor, tomado aqui como enunciado na perspectiva da pesquisa, desenvolvimento e inovação em Tecnologia. A Tecnologia Digital de Informação e Comunicação (TDIC), como campo de estudo, possibilita a aplicação sistemática dos princípios científicos à resolução de problemas concretos, apoiando-se em teorias científicas que se aplicadas configuram uma medida de intervenção educativa. São líderes do núcleo a Prof Andréa Villela Mafra da Silva (Brasil) - Universidade Estácio de Sá e Fundação de Apoio à Escola Técnica e o Prof Marco Bento (Portugal) Escola Superior de Educação do Politécnico de Coimbra. As Linhas de pesquisa são: Educação Híbrida.E-learning e Blended Learning.Direitos de autor em Educação Online.Ciberliteratura, literatura e leitura digital.Desenvolvimento Curricular.Educação, Comunicação e Cultura.Desenvolvimento profissional de Professores.Tecnologia EducativaLiteracia Digital.Novos modelos pedagógicos com utilização com tecnologia.Robótica Educativa e Pensamento Computacional.Inteligência Artificial e tecnologias emergentes.Politicas Educativas

2023 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador do GIEAp

Outras informações:
Pesquisador do Grupo de Investigação em Educação online e aprendizagem em rede (GIEAp) certificado no CNPq pela Universidade Estácio de Sá.

Atividades

03/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Linhas de pesquisa