Layane Melo de Souza

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SOUZA, L. M. ; SOUZA, T. M. F. . I Seminário Regional da Educação Brasileira - SERB - Centro Oeste. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, L. M. ; SOUZA, T. M. F. . XXVI Encontro de Iniciação Científica PIBIC/PIBITI/PIBIC-EM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  O trabalho pedagógico na Educação Infantil em tempo de pandemia e a criança com deficiência: o que relatam as pesquisas da CAPES (2020 a 2022), Descrição: Frente ao cenário vivenciado pela educação infantil e pelos professores referente ao trabalho pedagógico desenvolvido no processo de inclusão das crianças com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, Altas Habilidades/Superdotação, esta pesquisa tem por finalidade destacar o estado do conhecimento das produções científicas relacionadas ao trabalho pedagógico na Educação Infantil em tempo de pandemia e as criança com deficiência: o que relatam as pesquisas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), referente ao recorte temporal de 2020 a 2022. Catalogando de forma sistemática os trabalhos encontrados criando um arquivo organizado que servirá de fonte e contribuirá para outras pesquisas e pesquisadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Layane Melo de Souza - Integrante / Tânia Maria Filiú de Souza - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Formação em serviço e ensino remoto na pandemia para Educação Infantil: Inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista, Descrição: A pesquisa teve por finalidade destacar as produções científicas na plataforma Google Acadêmico através do Estado do Conhecimento, compreendendo o recorte temporal de 2020 a 2022, período em que nos deparamos com uma pandemia mundial em decorrência do vírus da COVID-19, afetando a todos os modos de vida de crianças da Educação Infantil, sobretudo daquela com deficiência. Trata-se de uma abordagem qualitativa e bibliográfica. Propõe como objetivo geral: levantar a produção científica sobre a formação em serviço e ensino remoto na pandemia para Educação Infantil, analisando implicações para inclusão e destacando o impacto em crianças com Transtorno do Espectro Autista, e como objetivo específico: catalogar de forma sistemática os trabalhos encontrados, criando um arquivo organizado que servirá de fonte e contribuirá para outras pesquisas e pesquisadores. Na plataforma Google Acadêmico foram localizados trabalhos nacionais e internacionais abordando a formação docente e as implicações para inclusão em um contexto pandêmico. Para tanto, selecionamos quatro para pontuar discussões acerca do tema. Os fatos demonstram que a pandemia por COVID-19 não atingiu a todos de forma igualitária, pois a realidade em nosso país não é a mesma para todos. Ademais, acentuou a necessidade de uma formação docente adequada para lidar com a situação emergencial de modo que fossem capazes de promover a inclusão em um período pandêmico. Sendo assim, este período trouxe diversos obstáculos no desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista, pois sinalizaram os sintomas agravados e trouxeram consequências vivenciadas até hoje.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Layane Melo de Souza - Integrante / Tânia Maria Filiú de Souza - Coordenador.

• 2019 - 2020

  Criança Ativa: O que dizem as crianças sobre as experiências vivenciadas no cotidiano do projeto de extensão., Descrição: Esta pesquisa tem por finalidade destacar o estado do conhecimento das produções científicas relacionadas a Práticas Colaborativas, Aprendizagem Colaborativa, Comunidades de Práticas ou Relações Colaborativas nos bancos de dissertações e teses do Instituto Brasileiro de Informação em Ciências e Tecnologia - IBICT, no período de 2000 a 2019. Catalogando de forma sistemática os trabalhos encontrados e criando um arquivo organizado que servirá de fonte e contribuirá para outras pesquisas e pesquisadores, identificando os autores mais citados. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Layane Melo de Souza - Integrante / Cláudia Diniz de Moraes - Coordenador.