Herika Marques Barcelos Lima

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). É bolsista de Iniciação Científica (IC/UNIRIO) onde pesquisa movimentos sociais e educação popular como garantia da democracia brasileira e educação para relações étnico-raciais. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Filosofia e História da Educação (GPE FHE) que compõe o Laboratório de Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação (LAFHFIL). Integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas da UNIRIO (NEABI UNIRIO) onde atua como representante da comunidade discente. Coordena o setor educativo do Festival de Artes em Imbariê.

Informações coletadas do Lattes em 25/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2020 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

CIEP 226 Porto da Estrela

Formação complementar

2023 - 2023

- ABNT 10520:2023, O QUE MUDOU?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2023 - 2023

Educação antirracista: Vozes coletivas e narrativas possíveis. (Carga horária: 2h). , Instituto de Pesquisa e Memória Pretos Novos, IPN, Brasil.

2021 - 2021

Carolina Maria de Jesus: um Brasil para os brasileiros. (Carga horária: 8h). , Instituto Moreira Salles, IMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Popular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Relações étnico-Raciais.

Organização de eventos

LIMA, H. M. B. ; SILVA JUNIOR, O.P. . Festival de Artes em Imbariê. 2023. (Festival).

SILVA JUNIOR, O.P. ; LIMA, H. M. B. . Jamais Fomos Modernos. 2022. (Exposição).

LIMA, H. M. B. ; SILVA JUNIOR, O.P. . Festival de Artes em Imbariê. 2021. (Festival).

LIMA, H. M. B. . Festival de Artes em Imbariê. 2020. (Festival).

LIMA, H. M. B. ; SILVA JUNIOR, O.P. . Festival de Artes em Imbariê. 2020. (Festival).

LIMA, H. M. B. ; SILVA JUNIOR, O.P. . Festival de Artes em Imbariê. 2019. (Festival).

LIMA, H. M. B. . Festival de Artes em Imbariê. 2018. (Festival).

Participação em eventos

?Justiça Racial e de Gênero: desafios para a Universidade brasileira?,. 2023. (Seminário).

Congresso de Pesquisadores Negros da Região Sudeste. 2023. (Congresso).

Curso de Letramento Racial para professores da rede pública e privada de Petrópolis.Curso de Letramento Racial para professores da rede pública e privada de Petrópolis. 2023. (Oficina).

Dez anos do Estatuto da Juventude: perspectivas para transformar o Brasil..A juventude pautando o futuro. 2023. (Seminário).

Semana de Integração Acadêmica. 2023. (Outra).

XII Semana de Educação - Educação Democrática e Movimentos Sociais.Movimentos Sociais e Educação: ferramentas de emancipação para os subalternizados. 2023. (Outra).

"Tecer Sentidos: A relação entre a arte contemporânea e a ação educativa". 2022. (Encontro).

Semana de Integração Acadêmica. 2022. (Outra).

Semana de Integração Acadêmica.LITERATURA MARGINAL PERIFÉRICA COMO OBJETO DE APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03. 2022. (Outra).

Semana de Integração Acadêmica. 2022. (Outra).

A Arte de Pesquisar: seminário de memória e educação. 2021. (Seminário).

Jornada Pedagógica - Escolas e Formação do Leitor. 2021. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, J. S. ; LIMA, H. M. B. . Educação popular e movimentos sociais como ferramentas para uma educação antirracista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, H. M. B. ; SILVA, J. S. . ?ALIMENTO PRO CORPO E PARA A ALMA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA AÇÃO 'IMBARIÊ CONTRA O CORONA?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, H. M. B. ; SILVA, J. S. . Movimentos Sociais e Educação: ferramentas de emancipação para os subalternizados. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, H. M. B. . Educação popular e movimentos sociais: ferramentas para a emancipação dos subalternizados. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, H. M. B. ; SILVA, J. S. . Educação popular e relações étnico-raciais: um estudo sobre as práticas do Movimento Negro Unificado como ferramenta de emancipação dos subalternizados. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, H. M. B. . LITERATURA MARGINAL PERIFÉRICA COMO OBJETO DE APLICABILIDADE DA LEI 10.639/03. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LIMA, H. M. B. . Hera Marques (@hera.marques) l Brota Podcast l #3. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LIMA, H. M. B. . A periferia grita: A construção de novas perspectivas através da literatura. 2022; Tema: Democratização da literatura. (Site).

LIMA, H. M. B. . Sete poemas de Hera Marques. 2021; Tema: Poesia. (Blog).

SILVA, J. S. ; LIMA, H. M. B. . Curso de Letramento Racial para professores e professoras das redes municipal e particular de ensino de Petrópolis.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Educação popular e movimentos sociais: ferramentas para a emancipação dos subalternizados, Descrição: Nas décadas de 1960 e 1970 a América Latina e o Brasil viveram um grande período de repressão. Devido a não conformidade com o cenário político e social vigente, os movimentos sociais ganham força neste cenário, como por exemplo, o Movimento Negro Unificado(MNU) que pensa a representatividade do povo negro na sociedade brasileira. Com isso, busco a partir deste projeto compreender como os movimentos sociais a partir da educação popular, promovem uma prática de educação antirracista. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Herika Marques Barcelos Lima - Coordenador / Jane Santos da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Bolsa.
2020 - Atual

História da Educação: perspectivas do século XX, Descrição: O projeto de pesquisa aqui descrito tem como centralidade a importância do conhecimento do passado da Educação para desenvolver a memória, construir a identidade docente proporcionando o aprofundamento de várias visões pedagógicas e conceitos construídos durante o século XX. Entendemos que a História da Educação tem em sua essência a trama entre teoria e prática ao conectar as novas gerações às experiências teóricas-práticas do passado. A base conceitual do projeto está fundamentada no conceito de História do Tempo Presente, campo de pesquisas originário dos impactos da Segunda Guerra Mundial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Herika Marques Barcelos Lima - Integrante / Jane Santos da Silva - Coordenador / ariana targino de melo rodrigues - Integrante / Fabiola Fortes Roldan Carmo - Integrante / Jaciany Ferreira Honorio - Integrante / Gilmar Paulino dos Santos Bosco - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - 2023

Colégio QI

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiário

2023 - Atual

Escola Parque

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária

Outras informações:
Estagiária atuante no Comitê Antirracista da Escola Parque.

2018 - Atual

Festival de Artes em Imbariê

Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: Coordenação de setor educativo

2022 - 2022

Iniciativa Pipa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40

Outras informações:
Em parceria com o Instituto NU, atuei como pesquisadora na pesquisa "Periferias e Filantropia - as barreiras de acesso aos recursos no Brasil", onde busquei através na coleta de dados através das respostas de um formulário, bem como através de entrevistas investigar co