Élen Susana Inácio Borges
Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Católica de Pelotas (2007). Atualmente é estatutário da Prefeitura Municipal do Capão do Leão (RS) e estatutário da Prefeitura Municipal de Pelotas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação
Informações coletadas do Lattes em 13/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguagens Verbais, Visuais e suas tecnologia
2008 - 2009
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
Título: Crenças de professores de inglês como LE em serviço - Foco na identidade profissional
Orientador: Ana Paula de Araújo Cunha
Graduação em andamento
2003 - Atual
Catolica
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2011 - 2012
Qualificação profissional para professores de Ensino Religioso. (Carga horária: 200h). , 5ª Seccional do CONER e Secretaria Municipal de Educação e Desporto, CONER - SMED, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem.
Participação em eventos
3º Seminário Regional de Educação Fiscal. 2019. (Seminário).
Encontro de Formação Continuada dos Profissionais da Educação. 2019. (Seminário).
Formação Pedagógica Continuada / SMECD - Capão do Leão. 2016. (Oficina).
Seminário "Transtorno do Espectro do Autismo e Inclusão - Estratégias Facilitadoras. 2016. (Seminário).
Palestra da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto - Capão do Leão. 2015. (Encontro).
Curso "Educação, arte, filosofia: Deleuze e o Abecedário".. 2008. (Encontro).
II Jornada da Produção Científica da Ed. Profissional e Tecnológica - IFSUL."Identidade dos professores de língua Inglesa na globalização".. 2008. (Oficina).
II Jornada Interna de Iniciação Científica e Tecnológica.Perspectivas de Professores e Graduandos da Letras acerca da Aprendizagem da Gramática em Sala de Aula de LE - Foco na Forma ou Foco nas formas?". 2008. (Encontro).
VIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul _ URGS.Perspectivas de Professores e Graduandos da Letras acerca da Aprendizagem da Gramática em Sala de Aula de LE - Foco na Forma ou Foco nas formas?". 2008. (Encontro).
16º Congresso de Iniciação Científica/ 6º Mostra de Pós-graduação -UCPEL. "Professores em formação: um olhar sobre a construção identitária profissional".. 2007. (Congresso).
1º Seminário de metodologia do ensino de Línguas e Literaturas - UFPEL. 2007. (Seminário).
VIII Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada - UNB. A crise de identidade dos professores de língua inglesa no mundo globalizado.. 2007. (Congresso).
V Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino -UCPEL. 2007. (Seminário).
15º Congresso de Iniciação Científica - UCPEL. "Os traços inesperados da representação de professor de línguas".. 2006. (Congresso).
Círculo de Estudos Linguísticos do Sul -UCPEL. "A presença do arquivo e da contemporaneidade da representação de professor de línguas".. 2006. (Congresso).
I Encontro de Letras - UCPEL e CCAA. 2006. (Encontro).
I Encontro Latino-americano sobre Formação de Professores de Línguas. A liquidez e a ambivalência do "self" na expressão de professores de língua inglesa.. 2006. (Congresso).
I Jornada Regional de Línguística e Literatura. 2006. (Congresso).
5º Encontro sobre o Poder Escolar. 2005. (Congresso).
2ª Jornada Cultural de Pelotas. 2004. (Encontro).
III Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras. 2004. (Congresso).
IV Seminário Internacional da Região Sul. 2004. (Seminário).
Projetos de pesquisa
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2008 - 2008
Perspectivas de Professores e Graduandos da Letras acerca da Aprendizagem da Gramática em Sala de Aula de LE - Foco na Forma ou Foco nas formas?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elen Susana Inácio Borges - Integrante / Ana Paula de Araujo cunha - Coordenador.
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2006 - 2007
A construção social da identidade do professor de Línguas., Descrição: Projeto de pesquisa: 689 área do CNPQ: 8.00 00 00.2. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elen Susana Inácio Borges - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Municipal Margarida Gastal. , Campus Universitário, 24, Embrapa, 96160000 - Capão do Leão, RS - Brasil, Telefone: (053) 32759365
Experiência profissional
2008 - 2008
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-GrandenseVínculo: , Enquadramento Funcional:
2007 - 2008
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RSVínculo: Orientador Educ. Prof. III, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço de Pessoa Física, Carga horária: 108
2003 - Atual
Prefeitura Municipal de PelotasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20
2017 - Atual
Prefeitura Municipal do Capão do Leão (RS)Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 25
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