Valéria da Hora Bessa
Possui Graduação (2001) em Psicologia, Bacharelado em Psicologia e Licenciatura em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Mestrado (2004) em Psicologia Social pela mesma Instituição de Ensino Superior. No ensino superior, atuou como Professora Substituta na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e como Professora Auxiliar na Universidade Estácio de Sá (UNESA). Na educação básica, atuou como Professora Convidada na IESDE/Brasil, SME/Petrópolis, SME/São Gonçalo, SME/Nova Iguaçu, SME/Arraial do Cabo. Também, atuou como consultora no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC). Possui interesse em investigações que envolvem: inclusão, políticas públicas em educação, saúde e trabalho docente.
Informações coletadas do Lattes em 23/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado interrompido em 2009 em Psicologia Social
2005 - Atual
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Marisa Lopes da Rocha
Ano de interrupção: 2009Palavras-chave: Movimentos Sociais, Educação, transformação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Geral.
Mestrado em Psicologia Social
2002 - 2004
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Escola, gestão e democracia: as marcas dos anos de chumbo no processo educacional brasileiro, Ano de Obtenção: 2004
Orientador: Marisa Lopes da Rocha
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação, Gestão, democracia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Média de Formação Técnica Ou Profissional.
Graduação em Licenciatura Plena Em Psicologia
2000 - 2001
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Pesquisa Intervenção: Uma nova possibilidade de atuação para o psicólogo escolar/educacional. Rio de Janeiro
Orientador: Marisa Lopes da Rocha
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Bacharelado Em Psicologia
1996 - 2001
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Pesquisa Intervenção: Uma nova possibilidade de atuação para o psicólogo escolar/educacional. Rio de Janeiro
Orientador: Marisa Lopes da Rocha
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Psicologia
1996 - 2001
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Pesquisa Intervenção: Uma nova possibilidade de atuação para o psicólogo escolar/educacional. Rio de Janeiro
Orientador: Marisa Lopes da Rocha
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2014 - 2014
Produto, Marca e Serviço. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2013 - 2013
Decoração de Ambientes. (Carga horária: 8h). , Polo Criativo, PC, Brasil.
2013 - 2013
Facebook Marketing Avançado. (Carga horária: 12h). , Ecommerce School, COMSCHOOL, Brasil.
2008 - 2008
Fundamentos - Melhores Práticas de Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 16h). , Projectlab, P-LAB, Brasil.
1998 - 1998
Como planejar treinamento na empresa. (Carga horária: 15h). , Núcleo Superior de Estudos Governamentais, NUSEG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar/Especialidade: Psicologia Sócio Institucional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Organização de eventos
BESSA, V. H. . Coordenadora de sessão de comunicação oral do V Encontro Clio-Psyqué - Subjetividade e História. 2002. (Outro).
BESSA, V. H. . Monitora na 9ª Semana de Iniciação Científica. 2000. (Outro).
Participação em eventos
II Congresso Internacional de EAD do SENAC Rio. 2009. (Congresso).
Ciclo de Seminários Internacionais Educação no Século XXI: modelos de sucesso - Seminário Internacional sobre Educação Infantil. 2007. (Seminário).
I Colóquio Ver e Não Ver: Cognição e Produção de Subjetividade com Portadores de Deficiência Visual. 2007. (Outra).
XIV Encontro Nacional da ABRAPSO. 2007. (Encontro).
I Congresso Latino-Americano da Psicologia - ULAPSI. 2005. (Congresso).
XIII Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social - "Os múltiplos lugares de produção e ação da Psicologia Social". 2005. (Encontro).
27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Outra).
VI Encontro Clio-Psyché Corpo: Psicologia e História. 2004. (Encontro).
III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia - "Construindo a Psicologia Brasileira: Desafios da Ciência e Prática Psicológica". 2003. (Congresso).
XII Encontro Nacional da ABRAPSO. 2003. (Encontro).
25ª Reunião Anual da Anped. 2002. (Outra).
I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. 2002. (Congresso).
V Encontro Clio-Psyché - Subjetividade e História. 2002. (Encontro).
24ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). 2001. (Outra).
53ª Reunião Anual da SBPC. 2001. (Outra).
IV Encontro Clio-Psyqué - Psicologia no Brasil: História e Memória. 2001. (Encontro).
IV Encontro Clio-Psyqué - Psicologia no Brasil: História e Memória.Participação no curso "Investigando as relações históricas entre Psicologia e Educação no Brasil". 2001. (Encontro).
Terças Transdisciplinares - experimentando a fronteira entre a Psicologia e outras práticas teóricas - "Educação na Pós-Modernidade: Educar para quê?". 2001. (Encontro).
1ª Mostra Nacional de Práticas em Psicologia: "Psicologia e Compromisso Social". 2000. (Outra).
23ª Reunião Anual da Anped. 2000. (Outra).
9ª Semana de Iniciação Científica. 2000. (Outra).
Terças Transdisciplinares; experimentando a fronteira entre a Psicologia e outras práticas teóricas - "Um olhar transdisciplinar na Psicologia - uma necessidade?". 2000. (Outra).
V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2000. (Congresso).
I Congresso Norte e Nordeste de Psicologia e V Semana Baiana de Psicologia. 1999. (Congresso).
Semana da Psicologia. 1996. (Outra).
Participação na palestra sobre Literatura Brasileira. 1994. (Outra).
Participação em bancas
BESSA, V. H.. A avaliação escolar para um futuro cada vez mais exigente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Educação Infantil: assistencial ou educativa?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. "Era tecnológica": repensando o papel da TV e do vídeo no espaço escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Como a teoria e a prática se contradizem na avaliação. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Creche: um espaço em debate. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Processo educacional na idade média e no século XX: aspectos comparativos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Avaliação como instrumento de exclusão social. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância da relação professor-aluno no processo de ensino aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Funcionários de apoio nas escolas municipais do Rio de Janeiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Distanciamento na relação família-escola de crianças da Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A contribuição da sala de leitura para a formação de leitores no Ensino Fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. As relações estabelecidas entre a família e as escolas em torno da avaliação escolar: encontros e desencontros. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Os jogos e brincadeiras como recursos pedagógicos no desenvolvimento infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância da atividade lúdica no desenvolvimento integral da criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A influência dos jogos no desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Brincadeiras como suporte de aprendizagem na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A relação professor-aluno como um critério a ser avaliado no processo ensino-aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. As consequências da avaliação na vida do aluno. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. As práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Sexualidade na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A avaliação no ciclo de formação nas escolas do Município do Rio de Janeiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Berçário inserido na Educação Básica. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A música como arte na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Música como facilitadora do processo de ensino aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Como os vínculos afetivos promovem o processo de adaptação da criança na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O lúdico no desenvolvimento social da criança. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância da atividade lúdica na Educação Infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Um estudo sobre a violência na escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Discutindo o paradigma de cuidar e educar em creche. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Educação Especial: a instituição escolar como ambiente inclusivo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O brincar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Brincando como nossos pais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A formação dos professores da EJA - análise curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A construção do processo educacional na Educação de Jovens e Adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Janelas da imaginação: um instrumento para a aprendizagem escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O papel do imaginário na formação de leitores nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A educação da criança autista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O lugar da cultura na sala de aula: como as concepções culturais dos professores influenciam em sua prática pedagógica - análise da experiência da escola CIEP Patrice Lumumba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Educação Especial em classes hospitalares. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A relação professor x aluno na aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O papel da leitura literária no desempenho escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Educação de Jovens e Adultos: desafios e possibilidades. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância da música no desenvolvimento da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Avaliação da aprendizagem nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Jogos e brincadeiras. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Formação Docente - um estudo sobre os avanços e retrocessos na construção do profissional da educação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A educação da criança autista: propostas e desafios. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A avaliação na aprendizagem escolar: a busca da inclusão escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Creche: um espaço em debate. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Pluralidade cultural no Brasil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A inclusão do deficiente visual na escola regular. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Avaliação na Educação Infantil - uma contribuição para a prática docente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A brincadeira na Educação Infantil: a sua importância no desenvolvimento integral dos educandos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Educação de Jovens e Adultos: análise político pedagógica dos Programas MOVA, Alfabetização Solidária e Brasil Alfabetizado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A construção da cidadania na relação família e escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Gestão democrática participativa: realidade ou utopia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Discutindo o paradigma do ensino da Arte no Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A inclusão de crianças autistas no processo educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Avaliação na Educação Infantil - instrumentos que validam essa prática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Discutindo o paradigma de inclusão para portadores de Síndrome de Down. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Meninas - Mulheres grávidas: uma análise dos diferentes espaços de vivências. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Voluntariado educativo - a experiência da inserção dessa prática na Proposta Político Pedagógica de uma instituição de ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Discutindo sobre creche: cuidar e educar... eis a questão. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O desenvolvimento das pessoas na Educação Empresarial. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. As concepções de Vygotsky sobre o desenvolvimento e o processo de aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Leitura e escrita: qual a metodologia adequada para o trabalho nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância do ato lúdico na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O brinquedo e a brincadeira na atualidade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Avaliação, um instrumento de classificação e seleção ou mediação - perspectiva de mudança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Hiperatividade e a escola de ensino regular. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Estratégias que desencadeiam a construção do conhecimento matemático na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A problemática questão das Teorias Pedagógicas: um constante desafio educacional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O processo de avaliação de uma turma do Ensino Fundamental: desafios para uma ação educativa construtivista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Avaliar para classificar ou contribuir no processo de ensino-aprendizagem? Enfocando na avaliação escolar no Município do Rio de Janeiro. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A função do lúdico no desenvolvimento infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância da Língua Brasileira de Sinais no desenvolvimento cognitivo do deficiente auditivo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; SANTIAGO, J. C.; SANTOS, R.. A importância dos temas transversais inseridos e desenvolvidos pela gestão escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; CABANAS, M. I. C.; SANTIAGO, J. C.. Gestão participativa para uma mudança curricular no ensino da matemática: quando a ordem dos fatores altera o produto. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; SANTIAGO, J. C.; SANTOS, R.. Gestão escolar democrática: o diretor como agente facilitador. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; CABANAS, M. I. C.; SANTIAGO, J. C.. Gestão participativa na escola pública. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; CABANAS, M. I. C.; SANTIAGO, J. C.. É participando que se aprende. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O treinamento como uma ferramenta para tornar uma equipe eficaz. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Light - Investindo em treinamento para alcançar uma de suas metas: a satisfação do cliente. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. de Lima Figueiredo.Gestão participativa - um caminho a seguir. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O lúdico e a Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Carneiro.Educação e trabalho: pessoas com necessidades especiais numa perspectiva de inclusão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O papel do Pedagogo na Educação de Jovens e Adultos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Qual a importância da atividade lúdica na infância?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Programa de Interação para novos funcionários: abrindo as portas da empresa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância e a necessidade de treinar e desenvolver as lideranças nas organizações escolares. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. da Silva Maria Rego.Planejamento participativo - uma andorinha só não faz verão. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Ferreira.A importância dos jogos, brincadeiras e brinquedos na aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Como os jogos e as brincadeiras contribuem no processo de ensino-aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Campello.A Educação de Jovens e Adultos e as práticas que apostam na Educação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. dos Santos.Gestão escolar numa perspectiva democrática. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. F. da Silva.A gestão escolar participativa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Gestando vida, trabalho e sonhos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A criança em ação: brincar, pensar e conhecer. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Coelho.Alfabetização: do tradicional ao construtivismo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. O programa de integração nas organizações escolares: projeto piloto do Colégio Curso Gau. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. C. da Silva.Gestão democrática: do palpite à participação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. Ferreira.Brincadeiras como suporte à aprendizagem na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.. A importância do lúdico na Educação Infantil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; SÁ, Ana Elizabete; PEREIRA, Talita Vidal. A Inclusão de deficientes auditivos na escola regular. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; BARBOSA, Mariângela Monjardim; GUIMARÃES, Daniela. As necessidades especiais ontem e hoje: políticas e práticas na inclusão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; GUEDES, Adriane Ogêda; GUIMARÃES, Daniela. A criação na Educação Infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; BARROS, Ruth Nazaré. O lugar do erro na aprendizagem das crianças: o fim ou o começo?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
BESSA, V. H.; BARROS, Ruth Nazaré. Alfabetização: uma preocupação ou um imperativo na Educação Infantil?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.
Orientou
Música como facilitadora do processo de ensino aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Como os vínculos afetivos promovem o processo de adaptação da criança na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
O lúdico no desenvolvimento social da criança; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
A importância da atividade lúdica na Educação Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Um estudo sobre a violência na escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Discutindo o paradigma de cuidar e educar em creche; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Educação Especial: a instituição escolar como ambiente inclusivo; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
O brincar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Brincando como nossos pais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Gestão escolar democrática: o diretor como agente facilitador; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
A importância dos temas transversais inseridos e desenvolvidos pela gestão escolar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Gestão participativa para uma mudança curricular no ensino da matemática: quando a ordem dos fatores altera o produto; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
É participando que se aprende; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Gestão participativa na escola pública; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Valéria da Hora Bessa;
Produções bibliográficas
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. . Movimientos en Psicología y Educacíon. REVISTA MEXICANA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA , Mexico, v. III, n.7, p. 2-6, 2006.
-
BESSA, V. H. . Teorias da Aprendizagem. 1. ed. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2006. 196p .
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. . Gestão do trabalho e os desafios da saúde na educação. In: Ana Mercês Bahia Bock. (Org.). Psicologia e o compromisso social. 2ed.São Paulo: Cortez, 2009, v. 2, p. 129-142.
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Trajetória do encontro entre Psicólogos e Educadores da Rede Pública de Ensino do Rio de Janeiro. In: Ana Maria Jacó-Vilela; Antônio Carlos Cerezzo; Heliana de Barros Conde Rodrigues. (Org.). Clio-psyché hoje: fazeres e dizeres psi na história do Brasil. 1ªed.Rio de Janeiro: Relume Dumará: FAPERJ, 2001, v. , p. 261-266.
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de . Trabalho docente e suas implicações com as práticas psicológicas. In: XXVII Reunião Anual da ANPED, 2004, Caxambu. Anais da XXVII Reunião Anual da ANPED, 2004. p. 1-7.
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da ; MARSDEN, M. ; ANDRADE, D. C. ; LIMA, Isabel Costa ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de . Grêmio Estudantil: um dispositivo para a participação dos alunos na gestão do processo escolar. In: 24ª Reunião Anual da ANPEd, 2001, Caxambu. 24ª Reunião Anual da ANPEd - Programas e Resumos, 2001. p. 1-7.
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; REZENDE, Marco Aurélio de . Psicologia e educação: análise das práticas e da formação. In: 23ª Semana de Iniciação Científica, 2000, Caxambu - MG. Anuário-2000 - Psicologia: análise e crítica da prática educacional, 2000. p. 319-326.
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de . Trabalho docente e suas implicações com as práticas psicológicas. In: 27ª Reunião Anual da ANPED, 2004, Caxambu - MG. Anais da 27ª Reunião Anual da ANPED, 2004. p. 313-314.
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; FERREIRA, Igor Torres Oliveira . Trabalho docente e suas impliçacoes com as practicas psicológicas. In: IV Congresso Iberoamericano de Psicología / II Encuentro de la Red Iberoamericana de Facultades y Escuelas de Psicología / III Simposio Editores de Revistas de Psicología de Iberoamerica. 'Iberindex', 2004, Chile. Anais do IV Congresso Iberoamericano de Psicología / II Encuentro de la Red Iberoamericana de Facultades y Escuelas de Psicología, 2004. p. 1-1.
-
FERREIRA, Igor Torres Oliveira ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . A formação de professores e suas implicações com a realidade escolar. In: VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2003, Salvador-BA. Anais do VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2003. p. 1-1.
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. . Gestão do trabalho e os desafios da saúde na educação. In: XII Encontro Nacional da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro Nacional da Abrapso, 2003. p. 1-1.
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; BREIA, Vanessa . A compressão espaço-temporal e os processos de subjetivação nas escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro. In: XII Encontro Nacional da Abrapso, 2003, Porto Alegre. Anais do XII Encontro Nacional da Abrapso, 2003. p. 1-1.
-
BESSA, V. H. ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; OLIVEIRA, Igor Torres de ; ROCHA, Marisa Lopes da . A compressão espaço-temporal e suas conseqüências nas escolas públicas estaduais. In: III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2003, João Pessoa. Anais do III Congresso Norte-Nordeste de Psicologia: desafios da ciência e prática psicológica, 2003. p. 1-1.
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos . Gestão democrática: um projeto de ação coletiva. In: XXV Reunião Anual da Anped, 2002, Caxambu. Anais da XXV Reunião Anual da Anped. Rio de Janeiro: Anped, 2002. p. 101-102.
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; CUNHA, Marcela ; BRETAS, M. R. ; MARSDEN, M. . Questões de gênero no magistério e desqualificação da educação. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2002, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo: Fórum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira, 2002. p. 1187-1187.
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; SANTOS, C. M. L. ; LOPES, M. C. R. . Saúde e adoecimento no trabalho docente: os efeitos da globalização e a gestão educacional. In: I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2002, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, 2002. v. 1. p. 1545-1546.
-
OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da ; REZENDE, Marcelo Santos ; BESSA, V. H. . Qualidade de vida e saúde na educação: desafios do novo século. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador-BA. Anais - II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001. p. 1-1.
-
OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos ; ROCHA, Marisa Lopes da ; REZENDE, Marcelo Santos ; BESSA, V. H. . A pesquisa intervenção e suas implicações com as práticas educacionais. In: II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001, Salvador-BA. Anais - II Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2001. p. 1-1.
-
OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da ; CAVALCANTE, Rita Célia ; BESSA, V. H. . Pesquisa-intervenção e gestão participativa como agentes transformadores da realidade social. In: XI Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social (ABRAPSO), 2001, Florianópolis. Anais do XI ABRAPSO, 2001. p. 1-1.
-
OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da ; CAVALCANTE, Rita Célia ; BESSA, V. H. . Trabalho e saúde na educação: desafios de construção de uma nova cidadania. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. XXXI Reunião Anual de Psicologia - Resumos. Rio de Janeiro: SBP, 2001. p. 209-209.
-
BESSA, V. H. ; GOMES, Luis Gustavo Wagner ; ROCHA, Marisa Lopes da . Trabalho docente e produção de subjetividades - construindo as condições de saúde no cotidiano escolar. In: 10ª Semana de Iniciação Científica, 2001, Rio de Janeiro. 10ª Semana de Iniciação Científica - Livro de Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, Departamento de Capacitação e Apoio à Formação de Recursos Humanos, 2001. p. 613-613.
-
BESSA, V. H. . Oficinas de sexualidade: um dispositivo institucional. In: V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2000, Itajaí. Anais do V CONPE, 2000. p. 265-266.
-
BESSA, V. H. ; LIMA, H. F. ; ROCHA, Marisa Lopes da . A trajetória da atuação do psicólogo na educação. In: V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2000, Itajaí. Anais do V CONPE, 2000. p. 164-165.
-
BESSA, V. H. ; ANDRADE, D. C. ; ROCHA, Marisa Lopes da . O psicólogo e sua relação com a educação: uma questão histórica. In: 9ª Semana de Iniciação Científica, 2000, Rio de Janeiro. 9ª Semana de Iniciação Científica - Livro de Resumos. Rio de Janeiro: UERJ, DCARH, 2000. p. 606-606.
-
GOMES, L. G. W. ; ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. . Psicologia e trabalho na escola: construindo as condições de saúde com os funcionários. In: XXX Reunião Anual de Psicologia, 2000, Brasília-DF. XXX Reunião Anual de Psicologia - Resumos, 2000. p. 253-253.
-
BESSA, V. H. ; MONTANO, S. F. ; PIMENTA, T. J. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Oficina dispositivo: uma proposta de avaliação da escolha profissional. In: I Congresso Norte/Nordeste de Psicologia e V Semana Baiana de Psicologia, 1999, Salvador. Anais do I Congresso Norte/Nordeste de Psicologia e V Semana Baiana de Psicologia. Salvador, 1999. p. 1-1.
-
PIMENTA, T. J. ; MONTANO, S. F. ; BESSA, V. H. ; LIMA, H. F. . Saúde, trabalho e cidadania: desencontros de uma escola pública. In: II International Congress Women Work Health, 1999, Rio de Janeiro. Anais do II International Congress Women Work Health, 1999. p. 344-344.
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Construindo histórias na interface Psicologia/Educação. In: 8ª Semana de Iniciação Científica, 1999, Rio de Janeiro. 8ª Semana de Iniciação Científica - Livro de resumos. Rio de Janeiro: UERJ, DCARH, 1999. p. 509-509.
-
BESSA, V. . Palestra sobre 'Fracasso Escolar: novos paradigmas'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BESSA, V. H. . Movimentos sociais na educação: análise dos processos de inclusão nas dinâmicas urbanas contemporâneas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Micropolíticas da inclusão: análise dos movimentos em instituições de Educação Especial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. . Oficina: 'Conversando sobre sexualidade infantil'. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. . A situação da infância no Brasil: abordagem jurídica, psicológica e educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BESSA, V. . Comentadora do Filme 'A Maçã', no evento 'Cenas de Cinema: conversas transdisciplinares entre saberes e práticas sociais'. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. . Palestra intitulada 'Sexualidade na Escola'. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BESSA, V. H. . Micropolíticas do cotidiano: um olhar sobre as práticas de formação docente. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da . A Psicologia como dispositivo de ação e reflexão frente à burocratização da educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da . As práticas psicológicas como dispositivo de ação e reflexão frente à burocratização da educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. . Palestra intitulada 'Formação de Professores na Universidade: a fragmentação de sentido na prática pedagógica'. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; FERREIRA, Igor Torres Oliveira . Trabalho Docente e suas impliçacones com as practicas psicológicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; BESSA, V. . Trabalho Docente e suas implicações com as práticas psicológicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. . Gestão do trabalho e os desafios da saúde na educação. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; FERREIRA, Igor Torres Oliveira ; ROCHA, Marisa Lopes da . [Painel] A compreensão espaço-temporal e suas consequências nas escolas públicas estaduais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; BREIA, Vanessa . A compreensão espaço-temporal e os processos de subjetivação nas escolas públicas estaduais do Rio de Janeiro. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
FERREIRA, Igor Torres Oliveira ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . A formação de professores e suas implicações com a realidade escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de . Gestão democrática: um projeto de ação coletiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; SANTOS, C. M. L. ; LOPES, M. C. R. . Saúde e adoecimento no trabalho docente: os efeitos da globalização e a gestão educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; CUNHA, Marcela ; BRETAS, M. R. ; MARSDEN, M. . Questões de gênero no magistério e desqualificação da educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. . O corpo como agente social na tradição cristã e suas influências na constituição do corpo escolar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. . Palestrante no Curso de Capacitação 'Redes cobrindo o prazer de transformar'. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da ; MARSDEN, M. ; ANDRADE, D. C. ; LIMA, Isabel Costa ; OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de . Grêmio Estudantil: um dispositivo para a participação dos alunos na gestão do processo escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da ; REZENDE, Marcelo Santos ; BESSA, V. H. . Qualidade de vida e saúde na educação: desafios do novo século. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da ; REZENDE, Marcelo Santos ; BESSA, V. H. . A pesquisa intervenção e suas implicações com as práticas educacionais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. . Pesquisa intervenção e gestão participativa como agentes transformadores da realidade social. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
OLIVEIRA, Alexandre dos Anjos de ; ROCHA, Marisa Lopes da ; CAVALCANTE, Rita Célia ; BESSA, V. H. . Trabalho e saúde na educação: desafios de construção de uma nova cidadania. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. ; ANDRADE, D. C. ; ROCHA, Marisa Lopes da . O psicólogo e sua relação com a educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. ; ANDRADE, D. C. ; ROCHA, Marisa Lopes da . O psicólogo e sua relação com a educação: uma questão histórica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Trabalho docente e produção de subjetividades - construindo as condições de saúde no cotidiano escolar. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. . Pesquisa Intervenção no CIEP Nação Mangueirense: Psicologia nas instituições escolares. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. . Entrevistas-diálogo como dispositivos de conhecimento e transformação do quadro de precarização e nocividades dos funcionários na escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
GOMES, L. G. W. ; ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. . Psicologia e trabalho na escola: construindo as condições de saúde com os funcionários. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. . Oficinas de sexualidade: um dispositivo institucional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BESSA, V. H. . A trajetória da atuação do psicólogo na educação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . O psicólogo e sua relação com a educação: uma questão histórica. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ROCHA, Marisa Lopes da ; BESSA, V. H. ; REZENDE, Marco Aurélio de . Psicologia e educação: análise das práticas e da formação. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. ; MONTANO, S. F. ; PIMENTA, T. J. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Oficina dispositivo: uma resposta de avaliação da escolha profissional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
PIMENTA, T. J. ; MONTANO, S. F. ; BESSA, V. H. ; LIMA, H. F. . Saúde, trabalho e cidadania: desencontros de uma escola pública. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BESSA, V. H. . A Psicologia Sócio-Institucional e a ação sobre a escola pública. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
REZENDE, M. A. ; TEIXEIRA, Valéria ; SILVEIRA, Alessandra ; MONTANO, Sandra ; PIMENTA, Terezinha ; BESSA, V. ; LIMA, Helena de . Oficina de escola e trabalho: um dispositivo de intervenção. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
LIMA, H. F. ; BESSA, V. H. . Trajetória do Encontro entre Psicólogos e Educadores da Rede Pública de Ensino do Rio de Janeiro. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Construindo histórias na interface Psicologia/Educação. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BESSA, V. H. . Participação no desenvolvimento de projetos no Centro de Tecnologia e Gestão Educacional (CTE) do Senac Rio. 2006.
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Relatório de atividades da pesquisa (PIBIC/CNPq): 'Psicologia e Educação: Trabalho docente, produção de subjetividade e saúde'. 2000.
BESSA, V. H. ; ROCHA, Marisa Lopes da . Relatório de atividades da pesquisa (PIBIC/UERJ): 'A escola entre a macro e a micropolítica e as implicações com as práticas psicológicas: um desafio institucionalista'. 1999.
Projetos de pesquisa
-
1999 - 2001
Psicologia e Educação: trabalho docente, produção de subjetividade e saúde, Descrição: Esta pesquisa é um desdobramento do projeto anterior intitulado "A escola entre a macro e a micropolítica e as implicações com as práticas psicológicas" que teve a duração de três anos e foi fruto de estudos e intervenções socioinstitucionais em uma escola pública do estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Valéria da Hora Bessa - Integrante / Marisa Lopes da Rocha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
-
1998 - 1999
A escola entre a macro e a micropolítica e as implicações para a escola pública, Descrição: Este projeto visa investigar e problematizar as principais questões ligadas à atuação de psicólogos junto às escolas da rede pública. A produção do fracasso escolar tem sido o ponto central dos debates entre os profissionais que atuam na interface Psicologia/Educação. Até então, o papel do psicólogo nas escolas tem sido o de realizar atendimentos clínicos individualizantes, cuja análise baseia-se na relação doença-cura. Tal prática mostra-se inoperante no que diz respeito à evasão escolar, uma vez que não trabalha a transformação da realidade educacional atingida pela crise sócio-econômica e política brasileira. Desta forma, a atuação do psicólogo na educação não tem contribuído para uma intervenção sócio-político-pedagógica, vinculada a construção de projetos coletivos que analisem as demandas que se apresentam no cotidiano educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Valéria da Hora Bessa - Integrante / Marisa Lopes da Rocha - Coordenador., Financiador(es): Programa de Incentivo Aos Bolsistas de Iniciação Científica da Uerj - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
Prêmios
2000
Prêmio de Iniciação à Ciência "Professores Eméritos da UERJ" pelo trabalho "O psicólogo e sua relação com a educação: uma questão histórica", apresentado na 9ª Semana de Iniciação Científica da UERJ, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2005 - 2006
Inteligêngia Educacional e Sistemas de EnsinoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 0
Outras informações:
Obras intelectuais consistentes em 22 conferências (vídeo-aulas) da disciplina de Teoria da Aprendizagem, bem como 22 textos da referida disciplina.
Atividades
-
07/2005 - 03/2006
Ensino, Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da Aprendizagem
2005 - 2005
Secretaria Municipal de Educação de PetrópolisVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Temporária, Carga horária: 4
Outras informações:
Capacitação de Professores
Atividades
-
08/2005 - 11/2005
Treinamentos ministrados , Sme, Petrópolis.,Treinamentos ministrados, Capacitação de Professores
2005 - 2005
Secretaria Municipal de Educação de São GonçaloVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Temporária, Carga horária: 3
Atividades
-
07/2005 - 10/2005
Treinamentos ministrados , Sme, São Gonçalo.,Treinamentos ministrados, Capacitação de professores
2005 - 2005
Secretaria Municipal de Educação de Nova IguaçuVínculo: Psicóloga Convidada, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 4
Atividades
-
08/2005 - 08/2005
Treinamentos ministrados , Sme, Nova Iguaçu.,Treinamentos ministrados, Capacitação de Funcionários
2004 - 2004
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Temporária, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II
-
03/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia II
2002 - 2009
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 20
Atividades
-
03/2006 - 01/2009
Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do Conhecimento e Teorias da aprendizagem
-
07/2005 - 01/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Sociológicos e Antropológicos da Educação, PPE I, PPE II
-
03/2005 - 01/2009
Ensino, Pedagogia da Infância, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Criança, desenvolvimento e aprendizagem
-
08/2002 - 01/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação Institucional, Estágio I, Estágio II, Orientação de monografia, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Psicologia da Educação III, Psicologia Institucional
2001 - 2001
Secretaria Municipal de Educação de Arraial do CaboVínculo: Psicóloga Convidada, Enquadramento Funcional: Temporária, Carga horária: 8
Atividades
-
06/2001 - 06/2001
Treinamentos ministrados , Sme, Arraial do Cabo.,Treinamentos ministrados, Capacitação de Professores
2006 - 2006
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Temporária, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora da disciplina "Contribuições da Psicologia Social à Psicopedagogia" no Curso de Especialização em Psicopedagogia, Pós-Graduação Lato Sensu, do Instituto de Psicologia da UERJ (2006.2).
2004 - 2004
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: Temporária, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora da disciplina "Contribuições da Psicologia Social à Psicopedagogia" no Curso de Especialização em Psicopedagogia, Pós-Graduação Lato Sensu, do Instituto de Psicologia da UERJ (2004.2).
2003 - 2004
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Temporária, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Prática Pedagógica I, Filosofia da Educação, Didática (I e II) e História da Educação.
1999 - 2001
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Carga horária: 20
1998 - 1999
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/UERJ, Carga horária: 20
Atividades
-
05/2003 - 03/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I, Didática II, Filosofia da Educação, História da Educação, Prática de Pesquisa, Psicologia da Educação
-
05/2003 - 03/2004
Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa
-
03/1999 - 07/2001
Estágios , Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Psicologia Escolar.
-
03/1999 - 07/2001
Estágios , Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Psicologia Socioinstitucional.
-
03/1999 - 12/1999
Estágios , Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Clínica Esquisoanalítica.
-
08/1998 - 03/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Psicologia.,Linhas de pesquisa
-
07/1998 - 03/1999
Estágios , Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Psicologia Escolar.
-
07/1998 - 03/1999
Estágios , Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Psicologia.,Estágio realizado, Psicologia Socioinstitucional.
1998 - 1998
Atelier TerapêuticoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Atividades
-
03/1998 - 07/1998
Estágios , Hospital Dia, Cosme Velho.,Estágio realizado, Clínica Psiquiátrica.
1997 - 1999
Centro de Estudos do Jovem e do AdolescenteVínculo: Educadora social, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 20
Atividades
-
03/1997 - 03/1999
Estágios , Centro de Estudos do Jovem e do Adolescente.,Estágio realizado, Psicologia Social Comunitária.
1997 - 1998
Fênix Pré Vestibular para Negros e CarentesVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 8
Atividades
-
07/1997 - 07/1998
Estágios , Unidade Nilópolis.,Estágio realizado, Psicologia Social Comunitária.
1997 - 1998
Associação Patrulha Jovem RioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 8
Atividades
-
07/1997 - 07/1998
Estágios , Unidade Caju.,Estágio realizado, Psicologia Socioinstitucional.
2009 - 2016
Pretexto Comunicação LtdaVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Desenvolvimento, Carga horária: 40
Outras informações:
Descrição das atividades profissionais: coordenação de produtos e inovação; coordenação de desenvolvimento; gestão de pessoas; gestão de projetos educacionais; gestão estratégica da informação e do conhecimento e mapeamento de competências educacionais.
2009 - 2009
Mongeral AegonVínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Analista de Recursos Humanos SR, Carga horária: 40
Outras informações:
Sumário geral do cargo: desenvolver e aplicar programas de treinamento e desenvolvimento, apoiando no mapeamento das competências específicas, na elaboração dos conteúdos e manuais de treinamento, tudo isso em conformidade com as políticas internas, visando manter os profissionais capacitados para o alcance dos resultados".
2006 - 2009
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Foram exercidas as seguintes atividades de nível superior: gerenciamento de projetos educacionais na área de educação corporativa; gestão estratégica da informação e do conhecimento; planejamento e gerenciamento de ações educacionais; gestão estratégica da qualidade; sistemas de avaliação; mapeamento de competências educacionais e coordenação de curso na modalidade presencial.
Atividades
-
03/2006 - 03/2009
Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial
-
03/2006 - 03/2009
Ensino, Educação Inclusiva, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva
-
03/2006 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cte/Barra.,Cargo ou função, Consultora em Educação Inclusiva.
2016 - Atual
MB Soluções e Serviços Educacionais LTDAVínculo: Sócia Diretora, Enquadramento Funcional: Diretoria de Operações e Inovações, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Valéria da Hora Bessa e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?