Julianna Matos de Lima

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Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Aprendizagem da docência de professores iniciantes, Descrição: A pesquisa tem como objetivo compreender os aspectos facilitadores e dificultadores da inserção profissional no Colégio de Aplicação da UFRJ. Tendo em vista que a entrada na profissão ainda se constitui como um dos grandes desafios formativos, busca-se mapear os professores iniciantes em atuação na instituição (com até cinco anos de exercício profissional), compreender por meio de suas narrativas os aspectos referentes à entrada na carreira e os aprendizados da docência que mobilizam cotidianamente para ensinar. Ancora-se teoricamente em: Nóvoa, (2017); Cochran-Smith (2012); Lahtermaher e Cruz (2019; 2023). Metodologicamente combina três fases: 1. mapeamento, identificação e seleção dos participantes; 2. Entrevistas com professores iniciantes; 3. Grupos de formação. Espera-se desenvolver um conhecimento específico sobre a inserção no CAp-UFRJ, com vistas à criação de estratégias formativas sobre aspectos identificados pelos participantes e a posterior divulgação para a comunidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Julianna Matos de Lima - Coordenador / Fernanda Lahtermaher - Integrante / Izabel Cristina de Souza - Integrante / Thaynara Nascimento Costa - Integrante / Ruan Antonio do Amaral de França - Integrante / Marcella Moreira de Paula Reis - Integrante / Tatiana Borges Amado Maillard - Integrante.