Ronilton Santos Santana

Meu nome é Ronilton Santos Santana, tenho 23 anos e sou discente do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de estudos, ciência e tecnologia da Bahia com previsão de termino no segundo semestre de 2025. Neste resumo apresento de uma forma sucinta os principais aspectos referentes a minha carreira acadêmica, irei pontuar os projetos e grupos que participo, trabalhos da minha autoria e algumas características sobre mim.Em primeiro lugar irei apresentar um pouco sobre o subprojeto da capes que atualmente tenho vínculo. O referente subprojeto é Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), sou integrante do mesmo desde 2022 e com previsão de finalização do contrato em abril do ano vigente. Neste programa atuo numa escola da rede estadual de Vitória da Conquista-BA, e desenvolvo as seguintes atividades: elaboro planos de aula, ministro aulas (teóricas e práticas), desenvolvo atividades interativas como jogos, planejo listas de exercícios e atividades que auxiliem os alunos no aprendizado da disciplina, presto monitoria e momento especial para esclarecimento de dúvidas e demais atividades. Em síntese neste programa atuo como docente auxiliar.O segundo ponto que apresento é o grupo de pesquisa que sou membro na mesma instituição que faço a graduação. O referente grupo tem como nomenclatura (Núcleo Pós-humanista em Saberes e Direitos Animais, Ambientais e Cibernéticos) o grupo visa desenvolver pesquisas e estudos e submeter em eventos nacionais e internacionais e é liderado pelo docente Dr. Fernando Alves de Azevedo Brito. Ao que se refere aos trabalhos publicados, no ano de 2023 fui autor principal do trabalho O CHATGPT COMO INSTRUMENTO PARA A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS AULAS DE QUIMICA NO ENSINO MEDIO REFLEXÕES A PARTIR DA QUÍMICA VERDE (QV), bem como, coautor nos trabalhos1) A FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFBA, CAMPUS VITÓRIA DA CONQUISTA, PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE TEÓRICA E NORMATIVA; 2) O IMPACTO DAS QUEIMADAS PRÉ-PLANTIO PARA A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS AULAS SOBRE REAÇÕES QUÍMICAS NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM TEÓRICA E NORMATIVA. Todos esses trabalhos foram apresentados no IX ENALIC e publicados nos anais do evento. Por fim, considero-me uma pessoa ativa e sempre busco por novas experiências, tanto ao que se refere à minha carreira acadêmica/profissional, quanto minha vida pessoal.