Cristiane Correa Strieder
Possui graduação em LETRAS pela FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS SANTANA (1993), pós-graduação em Didática do Ensino Superior, Psicopedagogia e Atendimento Educacional Especializado; mestrado em Educação pela Universidade de Sorocaba (2010) doutorado em Educação pela Universidade de Sorocaba (2022)
Informações coletadas do Lattes em 06/02/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2018 - 2022
Universidade de Sorocaba
Título: EDUCAÇÃO BENEDITINA E ESCOLAR: O LUGAR DO ?PASSADO NO PRESENTE?.
Vania Regina Boschetti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2006 - 2010
Universidade de Sorocaba
Título: As escolas multisseriadas do município de Iguape -1980-2008., Ano de Obtenção: 2010
Orientador: José Luis Sanfelice
Coorientador: José Luis Sanfelice. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História.
Especialização em Atendimento Educacional Especializado
2022 - 2023
Faculdade de Educação Paulistana
Título: Atendimento Educacional Especializado
Formação complementar
2023 - 2023
Da Educação Integral ao Ensino Integral - 2ª Edição/2023. (Carga horária: 32h). , Escola de FDormação dos Profissionais da Educação Paulo Renato, EFAPE, Brasil.
2023 - 2023
Ciências da Vida na Escola: Neurociências Aplicada à Educação. (Carga horária: 32h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2023 - 2023
Neurociência. (Carga horária: 150h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional, SÓEDUCADOR, Brasil.
2023 - 2023
INTRODUÇÃO A NEUROCIÊNCIA. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário São Camilo, USC, Brasil.
2023 - 2023
Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL): Curso 2 ? 1ª Edição/2023. (Carga horária: 32h). , Escola de FDormação dos Profissionais da Educação Paulo Renato, EFAPE, Brasil.
2021 - 2021
NEUROPSICOLOGIA. (Carga horária: 40h). , CENTRO EDUCACIONAL SETE DE SETEMBRO, ABED, Brasil.
2021 - 2021
Ensino Híbrido: Práticas de Orientação de Estudos ? 1ª Edição /2020,. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2020 - 2020
o Formação Aprofundada ? Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2020 - 2020
o Formação Aprofundada ? Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2019 - 2020
Formação Aprofundada ? Tecnologia e inovação. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Tecnologia ? 1ª Edição / 2019,. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Projeto de Vida ? 1ª Edição / 2019. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2014 - 2014
Pilares da Educação Digital. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2014 - 2014
Melhor Gestão, Melhor Ensino: Curso 3 ? Aprofundamento de Conteúdos e Meto. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2013 - 2014
Inglês On-line para servidores etapa 2. (Carga horária: 45h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2013 - 2014
Formação de Professores de Língua Portuguesa e Matemática/Ação Melhor Ges. (Carga horária: 60h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2013 - 2013
Programa de Formação de Tutores - Profort - 5ª Edição -. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2013 - 2013
Inglês On-line para Servidores etapa 1. (Carga horária: 45h). , Secretaria da Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
2006 - 2006
Ensino Médio em Rede: o currículo em áreas ? PEB II. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação de São Paulo, SEDUC, Brasil.
1995 - 1995
DIFUSÃO CULTURAL. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1988 - 1988
INICIAÇÃO PROFISSIONAL A MICRO INFORMÁTICA. (Carga horária: 40h). , SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Organização de eventos
STRIEDER, C. C. . XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação,. 2022. (Congresso).
Participação em eventos
IX Encontro Internacional de História Colonial.Iconografia católica medieval e instituições educacionais. 2023. (Simpósio).
3rd edition of Porto Conference on Research in Education. A arte como estratégia simbólica na transmissão de princípios nas escolas confessionais beneditinas. 2022. (Congresso).
XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. PRÉDIOS ESCOLARES: HISTÓRIA E MEMÓRIA EXPRESSAS EM REPRESENTAÇÕES E SIGNOS. 2022. (Congresso).
4th International Seminar "Education, Territories and Human Development".Escolas multisseriadas de Iguape: educação, inclusão e resistências.. 2021. (Seminário).
Educação Ativa. 1 Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica. 2021. (Congresso).
IV Congresso Internacional ?O Camio do Medievalista: Renovatio Ordinis?. ?Influência da iconografia medieval na educação contemporânea?. 2021. (Congresso).
XII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 2020. AS ESCOLAS MULTISSERIADAS DE IGUAPE. 2021. (Congresso).
I COED - CONGRESSO ONLINE EDUCACIONAL. 2020. (Congresso).
XII COLOQUIO DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. ESCOLAS MULTISSERIADAS, DO SÉCULO XIX AO XXI. 2020. (Congresso).
VIII Encontro Internacional de História Oral e Memória. O colégio de São Bento em São Paulo:iconografia, simbologia e instituição educativa. 2019. (Congresso).
XX COLOQUIO HISTORIA DE LA EDUCACIÓN. INSTITUIÇÃO MONÁSTICA E ESCOLAR EM FOCO NO ?PASSADO DO PRESENTE?: MOSTEIRO E COLÉGIO DE SÃO BENTO, SP.. 2019. (Congresso).
II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, HISTORIOGRAFIA, POLÍTICAS E PRÁTICAS. INSTITUIÇÃO MONÁSTICA E ESCOLAR EM FOCO NO PRESENTE DO PASSADO:COLÉGIO DE SÃO BENTO, SP. 2018. (Congresso).
XIV CONGRESSO DA SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO 2018IAS. INSTITUIÇÃO MONÁSTICA E ESCOLAR EM FOCO NO PRESENTE DO PASSADO. MOSTEIRO E COLÉGIO DE SÃO BENTO, SP. 2018. (Congresso).
ENCONTRO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS.ENCONTRO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS. 2002. (Encontro).
CAPACITAÇÃO DE PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA.CAPACITAÇÃO DE PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 1998. (Encontro).
O DISCURSO PERVERSO NO MOVIMENTO MODERNISTA DE 22.O DISCURSO PERVERSO NO MOVIMENTO MODERNISTA DE 22. 1993. (Seminário).
Participação em bancas
BOSCHETTI, V. R.STRIEDER, C. C.. Jogos e brincadeiras na alfabetização da criança de 6 a 8 anos.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.
BOSCHETTI, V. R.STRIEDER, C. C.STRIEDER, C. C.. A relação do lúdico no processo educacional na Educação infantil com crianças de 3 a 6 anos de idade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.
REGINABOSCHETTI, V.;STRIEDER, C. C.. A yoga na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.
BOSCHETTI, V. R.STRIEDER, C. C.. Teatro do oprimido como metodologia de ensino. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Sorocaba.
Orientou
As escolas multisseriadas do município de Iguape, 1980-2008; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristiane Correa Strieder;
Produções bibliográficas
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STRIEDER, C. C. . As escolas multisseriadas do município de Iguape1980-2008. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , v. 22, p. 853-872, 2020.
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STRIEDER, C. C. . Mosteiro e Colégio de São Bento: um estudo centrado na educação monástica e seus monumentos. CAMBIOS Y PERMANENCIAS (ONLINE) , v. 11, p. 1804, 2020.
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STRIEDER, C. C. . As pedras contam história: Mosteiro e Colégio de São Bento: história e memória expressas em signos e representações. 1. ed. São Paulo: Lutas Anticapital, 2022.
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STRIEDER, C. C. . Escolas Isoladas Multisseriadas: Uma estrutura inabalável. 1. ed. Curitiba: Appris, 2021. v. 1. 105p .
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STRIEDER, C. C. . Foco na fonte: fotografia como referência. In: Vania Regina Boschetti. (Org.). Histórias de escolas do interior paulista /. 1ed.Marília: Lutas Anticapital, 2020, v. 1, p. 157-201.
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STRIEDER, C. C. . REVISTA NOVA ESCOLA. ELES NÃO ESPERAM A AJUDA CAIR DO CEU, SÃO PAULO, p. 01 - 01, 01 nov. 2000.
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STRIEDER, C. C. . INSTITUIÇÃO MONÁSTICA E ESCOLAR EM FOCO NO ?PASSADO DO PRESENTE?: MOSTEIRO E COLÉGIO DE SÃO BENTO, SP.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Endereço profissional
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E.E. WILSON PRESTES MIRAMONTES, ESCOLA ESTADUAL. , RUA LEVENTE SANTUCCI S/Nº, JATAÍ, 18110000 - Votorantim, SP - Brasil, Telefone: (15) 32422160
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