Valda Aparecida Antunes Cerdeira
Possui graduação com Habilitação Plena em Matemática pela Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras de Cornélio Procópio (1984). Pros-Graduação Lato-Sensu - Especialização na área de Matemática e Gestão Escolar pela UNICAMP.Atualmente professora contratado da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva ministrando aulas nos Cursos de Enfermagem e Pedagogia e Responsável pelo Estágio Supervisionado dos Cursos de Licenciatura em Pedagogia ; Professora PEB II - aposentada pela SEE - ocupei a função de Professor Coordenador Pedagógico por 9 anos de 2002 à 2011 na área de Matemática na Diretoria de Ensino de Itapeva da Secretaria da Educação Estado de São Paulo , no período de 2012 a 2016 ministrando aulas de matemática na Escola de Tempo Integral Prof José Vasques Ferrari. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática . Metodologia, Aprendizagem, Globalização, Amizade nipo-brasileira, Informática Educacional, Profissional Educador em Formação.
Informações coletadas do Lattes em 29/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Gestão Educacional
2005 - 2006
Universidade Estadual de Campinas
Título: Gestão Escolar
Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE, Brasil.
Especialização em Pós Graduaçaõ Lato Sensu na Àrea de Educação Metod
1999 - 1999
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: A Matemática e a Música
Orientador: Lúcia Helena Vasques Marcelo Felix Tura
Aperfeiçoamento em Pedagogia
1996 - 1997
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Itararé
Ano de finalização: 1997;
Graduação em Habilitação Em Matemática
1983 - 1984
Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras de Cornélio Procópio
Formação complementar
2009 - 2009
Grandes Temas da Atualidade - 2009. (Carga horária: 54h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2009 - 2009
Fund. dos Processos de Recuperação do EF Ciclo II. (Carga horária: 40h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2009 - 2009
A Rede Aprende com a Rede - Mediador Exclusivo. (Carga horária: 60h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2008 - 2008
Uso e Ensino do Soroban Adaptado Para Deficientes. (Carga horária: 48h). , Centro de Estudos e Normas Pedagógicas - SP, CENP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Met de Ensino da Leitura Em Todos Os Componentes C. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2005 - 2005
Encontro de Ensino de Matemátrica. (Carga horária: 24h). , Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática Usp, CAEM*, Brasil.
2004 - 2004
Encontro de Ensino de Matemátrica. (Carga horária: 18h). , Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática Usp, CAEM*, Brasil.
2002 - 2002
Circuito Gestão Módulo IV Gestão Educ e o Cotidian. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2002 - 2002
Circuito Gestão Módulo V Gestão doProjeto Pedagóg. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2002 - 2002
Circuito Gestão Liderança e Trablho de Equipe e To. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2002 - 2002
Ensino Médio Aprendendo e Compreendendo o Mundo Re. (Carga horária: 30h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2001 - 2001
Pec Em Informática Oficina Educação Para o Futuro. (Carga horária: 40h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2000 - 2000
Softwares Educacionais Oficina Supermáticas Somand. (Carga horária: 32h). , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, CENP, Brasil.
2000 - 2000
Prevenção Ao Uso Indevido de Drogas. (Carga horária: 24h). , Secretaria da Educação Estadual, SEE, Brasil.
2000 - 2000
Educação Ambiental o Que Nós Temos Com Isso. (Carga horária: 32h). , Secretaria da Educação Estadual, SEE, Brasil.
1998 - 1998
Projeto de Informática na Escola. (Carga horária: 48h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
1998 - 1998
Programa de Educação Continuada. (Carga horária: 96h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.
1996 - 1996
Matemática Professor x Educador de Matemática. (Carga horária: 32h). , Secretaria da Educação Estadual, SEE, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Organização de eventos
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes ; alunos . II Seminário Vida e Obra de Paulo Freire. 2011. (Exposição).
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes ; 2009, A. 3. P. C. P. -. . I Seminário Vida e Obra de Paulo Freire. 2009. (Exposição).
Participação em eventos
3ª Semana da Pedagogia. 2010. (Encontro).
II Semana da Pedagogia - FAIT.Mini Curso sobre Ábaco. 2009. (Seminário).
IV Congresso Internacional de Educação. 2006. (Congresso).
A Educação que queremos. 2004. (Congresso).
Ensinar e Aprender: Corrigindo Fluxo do Ciclo II. 2002. (Encontro).
CONSTRUINDO UM PROJETO DE EDUCAÇÃO. 2001. (Encontro).
XVIII Congresso Estadual da APEOESP/ III Conferência Estadual de Educação". 2001. (Congresso).
13 Simpósio Nipo-Brasileiro de Educação. 2000. (Simpósio).
Reinventandoa Escola: Prática Pedagógica Coletiva- Elementos para Metodologias do Trabalho. 1998. (Encontro).
Construindo hoje a Educação Pública para o Século XXI. 1997. (Outra).
Reinventando a Escola: Prática Pedagógica Coletiva. 1996. (Encontro).
Participação em bancas
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O REFLEXO DA FAMÍLIA NO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM INFORMÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O PAPEL SOCIAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O PAPEL DO PROFESSOR EM SALA DE AULA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A AVALIAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR:POR UMA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A INDISCIPLINA E AS RELAÇÕES FAMILIARES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A IMPORTÂNCIA DA COMUNIDADE NO CONTEXTO EDUCACIONAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O PAPEL DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. QUILOMBO E O ESTUDO DA SUPERAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A INDIFERENÇA E O PRECONCEITO GERAM VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A RELAÇÃO ENTRE INDISCIPLINA E A DIDÁTICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO PARA A ESCOLA PÚBLICA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. DISLEXIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O BRINCAR COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A IMPORTÂNCIA DO LER E ESCREVER NAS SÉRIES INICIAIS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. DIFERENÇAS QUE GERAM PRECONCEITOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. AS CONCEPÇÕES DE ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO 1 ANO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. AVALIAÇÃO: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO DE NOVE ANOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A CONTEXTULIZAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA COM DIFERENTES MÉTODOS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A CONTRIBUIÇÃO DA AFETIVIDADE NO ENSINO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O USO DO LÚDICO COMO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA - 2ª SÉRIE - CICLO I. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA PRIMEIRA SÉRIE DO CICLO I NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ALGUMAS ESCOLAS DA ZONA URBANA NA CIDADE DE ITAPEVA/SP. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. AS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E DA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA PARA EDUCAÇÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. AS CONCEPÇÕES DOS GESTORES SOBRE A VIOLÊNCIA ESCOLAR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O FRACASSO ESCOLAR E O PAPEL DO EDUCADOR FRENTE A ESTE FENÔMENO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA EDUCAÇÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A INFLUENCIA DO TRANSTORNO BIPOLAR DO TIPO I NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA CRIANÇA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. A IMPORTANCA DO PEDAGOGO PARA AS CRIANÇAS HOSPITALIZADAS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O JOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O USO DA TECNOLOGIA:O COMPUTADOR EM SALA DE AULA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. JOGOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. DIFICULDADE EM FORMAR ALUNOS LEITORES. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL CICLO I - 1ª SÉRIE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes. O JOGO NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.
Orientou
ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
A IMPORTANCIA DO LUDICO NO ENSINO DA MATEMATICA NO 1 ANO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
A LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMATICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
AVALIAÇÃO: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO DE NOVE ANOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
A IMPORTANCIA DO BRINCAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
A Educação Matemática e o Desenvolvimento no Ciclo I; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
A IMPORTANCIA DO JOGO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA PRIMEIRA SERIE DO CICLO I NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
O USO DO LUDICO COMO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA MATEMATICA 2ª SÉRIE- CICLO I; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
A CONTRIBUIÇÃO DA AFETIVIDADE NO ENSINO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DA MATEMATICA COM DIFERENTES METODOS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
JOGOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
O USO DA TECNOLOGIA: O COMPUTADOR EM SALA DE AULA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL CICLO I - 1ª SÉRIE; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
O JOGO NA APRENDIZAGEM DA MATEMATICA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
O JOGO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMATICA NA PRIMEIRA SERIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
DIFICULDADE EM FORMAR ALUNOS LEITORES; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
O ENSINO DA MATEMATICA PARA CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Valda Aparecida Antunes Cerdeira;
Produções bibliográficas
-
Zilda Aparecida Domingues Silva ; CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes . A Leitura e a Escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
CERDEIRA, Valda Aparecida Antunes ; Araujo . Implementação do Curriculo de Matemática do Ciclo I e Ensino Médio. 2010. .
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Associação Cultural e Educacional de Itapeva, Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva, Pedagogia. , Rodovia Francisco Alves Negrão - do km 284,000 ao km 288,000, Jardim Bela Vista, 18412000 - Itapeva, SP - Brasil, Telefone: (15) 35268888, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - Atual
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVAVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 6
Outras informações:
Ministrando Aulas no Curso de Pedagogia de: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Matematica e Didática
Atividades
-
01/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodólogicos da Matematica, Didática
2001 - Atual
Secretaria da Educação EstadualVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Exercendo Função Assistente Técnico Pedagógica até a presente data
2000 - 2000
Secretaria da Educação EstadualVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Efetivo PEB II
Professor Coordenador
1983 - 1999
Secretaria da Educação EstadualVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Ocupante de Função Atividade, Carga horária: 40
Outras informações:
Admitida como OFA para administrar aulas de Matemática e Ciências Físicas e Biológicas
Admitida 2000 como PEB II Efetivo na disciplina de Matemática
Atividades
-
01/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Exercendo Função de ATP - Assistente Técnico Pedagógico
-
05/1983 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ministrando aulas de Matemática
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