Kalincka Marques de Sousa e Silva Daher

possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Goiás (2005). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Hospitalar e da Saúde.

Informações coletadas do Lattes em 13/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Psicologia

1999 - 2005

Universidade Católica de Goiás
Orientador: PATRÍCIA MARINHO GRAMACHO

Formação complementar

2006 - 0000

Curso Básico de Psicologia da Saúde e Hospitalar. (Carga horária: 44h). , Instituto de Ensino e Pesquisa, IEP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Produções bibliográficas

DAHER, K. M. S. S. . DISCURSO DE PAIS ENLUTADOS: INVESTIGAÇÃO DAS FORMAS DE DIMINUIÇÃO DA DOR DO LUTO. Site: www.sbpo.com.br: http://www.virtuotech.com.br/sbpo/jm.php?materia=III-002-discurso%20pais%20enlutados.doc, 2006.
HEIM, J. ; ROCHA, T. T. ; DAHER, K. M. S. S. . Uso de Substâncias Psicoativas por Adolescentes em Medida Sócio-Educativa: Goiânia, Goiás, Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - 2006

Hospital Araújo Jorge

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio na pediatria, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atendimento Ambulatorial, enfermaria, centro cirúrgico, UTI com crianças portadoras de câncer, juntamente com família e/ou responsáveis;

Atividades

01/2005 - 01/2006
Estágios , Hospital Araújo Jorge, .,Estágio realizado, Estágio em Psicologia Hospitalar na Pediatria do Hospital: ambulatório, enfermaria, UTI, Centro Cirúrgico, etc..

2003 - 2004

Centro Médico Marista

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 9

Atividades

01/2002 - 12/2004
Estágios .,Estágio realizado, Orientação psicopedagógica com paciente com microencefalia e paciente autista.