Roberto Zonato Esteves
Graduação em Medicina pela Universidade de Brasília (1987); Aggrégation à l'enseignement supérieur de Medecine (1991-1993) pela Université Libre de Bruxelles; Mestrado em Medicina (Endocrinologia Clínica - 1993) e Doutorado em Medicina (Endocrinologia Clínica - 1997) pela Universidade Federal de São Paulo; Pós-doutorado (Biologia Celular e Fisiologia Endócrinas - 1997-1998) pela Universidade Estadual de Maringá. Atualmente é professor Associado "C" e professor do Programa de Mestrado Profissional em Gestão e Inovação em urgência e Emergência da Universidade Estadual de Maringá. Exerceu o cargo de Coordenador do Curso de Medicina da UEM nos mandatos de 2008-2012 e 2016-2020. Atualmente é Professor do Mestrado Acadêmico em Ensino nas Ciências da Saúde e pesquisador das Faculdades Pequeno Príncipe. Exerceu a Diretoria Regional ( Regional Sul II) da Associação Brasileira de Educação Médica no período de 2010 a 2012. Atualmente é Membro do Conselho Consultivo da Fundação Maria Emilia (FME). Foi diretor-tesoureiro do Inesco nos mandatos de 2013-2020. Atuou em várias ocasiões como consultor dos Ministérios da Saúde e da Educação. Tem experiência na área de Medicina, com ênfase em Educação Médica, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino na saúde, currículo, educação interprofissional, saúde coletiva, deficiência em iodo e doenças da tiróide.
Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Medicina (Endocrinologia Clínica)
1993 - 1997
Universidade Federal de São Paulo
Título: Determinação da Excreção Urinária de Iodo em Escolares Brasileiros
Orientador: Rui Monteiro de Barros Maciel
, Ano de obtenção: 1997. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tiróide; Iodo; Bócio Endêmico; Doenças da Tiróide; Doenças Nutricionais e Metabólicas; Saúde Pública. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição / Subárea: Desnutrição e Desenvolvimento Fisiológico / Especialidade: Deficiência Em Iodo. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública / Especialidade: Avaliação e Controle de Endemias. Setores de atividade: Saúde Humana; Nutrição e Alimentação.
Mestrado em Medicina (Endocrinologia Clínica)
1990 - 1993
Universidade Federal de São Paulo
Título: O Óxido Nítrico como um Mensageiro na Tiróide
Orientador: Rui Monteiro de Barros Maciel
, Ano de Obtenção: 1994.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tiróide; Óxido nítrico; Monofosfato cíclico de guanosina; Transdução de sinais; Mensageiros intracelulares.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Fisiologia de Órgãos e Sistemas / Especialidade: Fisiologia Endócrina. Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Farmacologia / Subárea: Farmacologia Bioquímica e Molecular / Especialidade: Sinalização Intracelular. Setores de atividade: Saúde Humana; Fabricação de Produtos Farmacêuticos.
Especialização em Educação para as Profissões da Saúde
2010 - 2011
Universidade Federal do Ceará
Título: Educação Baseada na Comunidade no Curso de Medicina da Universidade Estadual de Maringá - Experiências e Desafios
Orientador: Luis Roberto de Oliveira
Especialização em Curso de Capacitação Em Saúde da Família
1999 - 1999
Especialização em Aggregation a L'enseignement Superieur de Medicine
1991 - 1993
Université Libre de Bruxelles
Título: Nitric oxide as a signal in thyroid
Orientador: Jacques Emille Dumont
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização em Residência Médica Em Endocrinologia e Metabologia
1988 - 1991
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento Em Saúde da Família
1998 - 1998
Universidade Estadual de Maringá
Ano de finalização: 1998;
Pós-doutorado
1997 - 1998
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Biológicas, Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Fisiologia de Órgãos e Sistemas / Especialidade: Fisiologia Endócrina.
Formação complementar
2022 - 2022
Princípios e pressupostos da Educação Digital. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em English as a Medium of Instruction: a course for professors fromuniversitie. (Carga horária: 15h). , RegionalEnglish Language Office (RELO) of the US Embassy, RELO, Estados Unidos.
2015 - 2015
Interprofessional Healthcare Informatics. (Carga horária: 12h). , University of Minnesota System, UMN, Estados Unidos.
2014 - 2015
Advanced English II. (Carga horária: 180h). , Executive English, EE, Brasil.
2014 - 2014
Preparing faculty to teach effectivelly. (Carga horária: 4h). , Association fr Medical Education in Europe, AMEE, Escócia.
2013 - 2014
Advanced English I. (Carga horária: 180h). , Executive English, EE, Brasil.
2012 - 2012
Social Accountability of Medical Schools. (Carga horária: 4h). , Association fr Medical Education in Europe, AMEE, Escócia.
2011 - 2011
Essential Skills in Medical Education - ESME. (Carga horária: 20h). , Associação Brasileira de Educação Médica, ABEM, Brasil.
2011 - 2011
Scholarship and Innovation in Medical Education. (Carga horária: 8h). , Canadian Association for Medical Education, CAME/ACEM, Canadá.
2010 - 2011
Progr. de Desenvolv. Docente para Educadores Saúde. , Foundation for Advancement of International Medical Education and Research, FAIMER, Brasil.
2010 - 2010
Aprendizagem Autêntica. (Carga horária: 4h). , Faculdade Pernambucana de Saúde, FPS, Brasil.
2009 - 2009
Capacitação - Instrumento de Autorização de Curso. (Carga horária: 8h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Avaliação de Sistemas e Serviços de Saúde. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em O Sus Como Referência do Pólo de Educação Permanen. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2006 - 2006
Pró Saúde Fortalec da Relação Acad Serviços Saúde. (Carga horária: 11h). , Associação Brasileira da Rede Unida, REDE UNIDA, Brasil.
2006 - 2006
Desenvolvimento Docente Para Novos Espaços de Ensi. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Educação Médica, ABEM, Brasil.
2006 - 2006
Pressupostos da Ação Docente na Universidade. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2005 - 2005
4º Reciclendo Curso de Reciclagem Em Endocrinologi. (Carga horária: 12h). , Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia, SBEM*, Brasil.
1998 - 1998
Extensão universitária em II Fórum Sobre Ensino Médico. (Carga horária: 27h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
1995 - 1995
Gordon Research Conferences on Nitric Oxide. (Carga horária: 30h). , University of Rhode Island, URI, Estados Unidos.
1993 - 1993
Base Molecular da Ação dos Andrógenos. (Carga horária: 96h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
1991 - 1991
Regulação da Expressão Gênica. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1991 - 1991
Engenharia Genética de Microorganismos. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1987 - 1987
1º Curso de Inglês Médico. (Carga horária: 20h). , Academia Brasileira de Medicina Militar, ABMM*, Brasil.
1985 - 1985
Extensão universitária em Terapêutica Clínica. (Carga horária: 44h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
1983 - 1983
Cirurgia de Cabeça e Pescoço. (Carga horária: 20h). , Fundação Hospitalar do Distrito Federal, FHDF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Educação Médica.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Ensino na Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Clínica Médica/Especialidade: Endocrinologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Clínica Médica/Especialidade: Saúde da Família.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Clínica Médica/Especialidade: Medicina Interna.
Organização de eventos
BRISCHILIARI, A. ; COLLI, C. M. ; LIMA, D. A. N. ; PATUSSI, E. V. ; ROSSETO, H. C. ; SILVA, L. M. ; ANDRADE, L. ; MOSCHETA, M. S. ; NAVASCONI, P. V. P. ; PEDROSO, R. B. ; ESTEVES, R. Z. ; CUMAN, R. K. N. . 1º Simpósio da Disciplina de Atenção em Saúde da Universidade Estadual de Maringá. 2022. (Congresso).
CAMPOS, JOÃO JOSÉ BATISTA DE ; RIBEIRO, E. R. ; ESTEVES, R. Z. . 5º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva. 2020. (Congresso).
CAMPOS, J.J.B. ; ESTEVES, R. Z. ; RIBEIRO, E. R. ; ALMEIDA, A. . 5ª Mostra Paranaense de Pesquisas em Saúde. 2019. (Congresso).
RIBEIRO, E. R. ; ESTEVES, R. Z. . 4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva. 2018. (Congresso).
ZAGONEL, I. P. S. ; MELLO, R. G. ; FORTE, L. T. ; COELHO, I. C. M. M. ; RAULI, P. M. F. ; MURAGUCHI, E. ; ESTEVES, R. Z. . 9º Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde. 2018. (Congresso).
GASPARIN, F. R. S. ; ESTEVES, R. Z. . 3ª Mostra de Iniciação Científica - Partilhando o Saber da Escola Magnus Domini. 2018. .
ESTEVES, R. Z. . 55º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2017. (Congresso).
CAMPOS, J.J.B. ; RIBEIRO, E. R. ; FONSECA, A. L. ; ESTEVES, R. Z. ; ALMEIDA, M. J. . 3ª Mostra Paranaense de Projetos de Pesquisa para o SUS. 2017. .
GASPARIN, F. R. S. ; ESTEVES, R. Z. . 2ª Mostra de Iniciação Científica ? Partilhando o Saber ? Escola Magnus Domini. 2017. .
ESTEVES, R. Z. . 54º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2016. (Congresso).
CAMPOS, J.J.B. ; ESTEVES, R. Z. . 3º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva. 2016. (Congresso).
ESTEVES, R. Z. . 52º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2014. (Congresso).
CAMPOS, J.J.B. ; ESTEVES, R. Z. . 2º Congresso Paranaense de Saúde Pública. 2014. (Congresso).
CAMPOS, J.J.B. ; ESTEVES, R. Z. . 7º Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde. 2014. (Outro).
ROSSI, E. R. ; ESTEVES, R. Z. ; REIS, J. H. C. ; MARTINS, J. S. ; BARBOSA, G. J. A. ; FERREIRA, I. C. P. ; MOREIRA, M. . I Forum sobre Docência no Ensino Superior da UEM. 2013. (Outro).
ESTEVES, R. Z. . 50º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2012. (Congresso).
ESTEVES, R. Z. ; GARCIA, B.M.R. ; CAMPOS, J.J.B. ; GROSSEMAN, S. ; ESTEVES, P. R. O. . 8º Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica. 2011. (Congresso).
AUDI, E.A. ; ASSEF, S.C. ; BAZOTTE, R.B. ; ESTEVES, R. Z. . I Simpósio de Integração das Disciplinas Básicas e Clínicas da Saúde: Unindo o Conhecimento Científico ao Dia a Dia do Profissional da Saúde. 2011. (Congresso).
ESTEVES, R. Z. . 49º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2011. (Congresso).
CYRINO, E. G. ; ESTEVES, R. Z. . 7o. Congresso Paulista de Educação Médica. 2010. (Congresso).
ESTEVES, R. Z. . 48º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2010. (Congresso).
ICHISATO, S. M. T. ; SILVA, R. L. D. T. ; SOARES, D. F. ; ESTEVES, R. Z. ; RIGOLON, C. ; ORLANDI, L. H. S. F. ; FERREIRA, A. S. ; PETRONI, L. M. . 2a. Oficina Ensino-Serviço: Processo Saúde-doença, Referência e Contra-referência. 2010. (Outro).
GOLDBAUM, M. ; DE PAULA, A.P. ; MEDEIROS, H. G. D. ; ESTEVES, R. Z. . Painel: Pesquisa na área de saúde no Brasil - Conhecimento para quem?. 2009. (Congresso).
GARCIA, V. L. ; ESTEVES, R. Z. . Educação à distância, tecnologia de informação e comunicação em saúde. 2009. (Congresso).
NEVES, F. M. ; OBREGON, J. M. V. ; CARVALHO, M. D. B. ; ESTEVES, R. Z. ; SILVA, D. G. . O Cinema e a Saúde. 2009. (Outro).
KIMURA, E.T. ; ESTEVES, R. Z. . 13o. Encontro Brasileiro de Tiróide. 2008. (Congresso).
MAI, L. D. ; HAYACIBARA, M. F. ; ESTEVES, R. Z. . I Oficina do Comitê de Acompanhamento do Pró-Saúde da UEM. 2008. (Outro).
ESTEVES, R. Z. ; Calazans, C.M. ; KOBAYASHI, E. M. ; TONOLI, E. A. S. ; GONÇALVES, E.A.L. ; MAI, L. D. ; SILVA, M.C. ; NISHIYAMA, P. ; TERADA, R. S. S. ; PORCU, M. . Membro da Comissão organizadora do Evento de Extensão: I Oficina dos cursos da área de saúde da UEM. 2006. (Outro).
CONEGERO, C. I. ; PEGO, M. C. ; ESTEVES, R. Z. . Membro da Comissão organizadora do Evento de Extensão:. 2006. (Outro).
ESTEVES, R. Z. ; TAKAHASHI, M H ; FERRI, L A ; ESTEVES, P. R. O. ; ALBINO, C C ; ZEQUIM, E. C. ; EIK FILHO, W. ; TASIM, G. E. . Presidente do III Congresso de Endocrionologia do IDEM - Instituto de Diabetes e Endocrinologia de Maringá: Obesidade. 2003. (Congresso).
ESTEVES, R. Z. ; CARRILHO, A. ; EIK FILHO, W. . Presidente da Comissão Científica e da Comissão do Prêmio Domingos de Paola do II Congresso do Instituto de Diabetes e Endocrinologia de Maringá. 2002. (Congresso).
ALBINO, C C ; EIK FILHO, W. ; ESTEVES, R. Z. ; TAKAHASHI, M H ; TASIM, G. E. ; ZEQUIM, E. C. . Membro da Comissão Organizadora do 1º Congresso de Endocrinologia do IDEM. 2001. (Congresso).
GONCALVES, M. B. ; ESTEVES, R. Z. ; NOVAES, M. R. . II Fórum sobre Ensino Médico. 1998. (Outro).
Participação em eventos
5º Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Promoção da Saúde. Doenças crônicas não-transmissíveis. 2022. (Congresso).
2º Congresso Internacional sobre a Formação e a Profissão Docente. Educação em Suporte Básico de Vida nas escolas: desenvolvimento de materiais para utilização em escolas públicas. 2021. (Congresso).
I Seminário do PET-Saúde/Interprofissionalidade.Mesa redonda sobre Curricularização da Interprofissionalidade. 2021. (Seminário).
I Seminário do PET-Saúde/Interprofissionalidade.Curricularização da Interprofissionalidade: desafios e caminhos possíveis. 2021. (Seminário).
Semana de Acolhimento Docente 2021-1.Educação Colaborativa Interprofissional. 2021. (Simpósio).
58º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliador de trabalhos acadêmicos. 2020. (Congresso).
58º Congresso Brasileiro de Educação Médica. A pandemia irá modificar o internato médico para sempre?. 2020. (Congresso).
58º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2020. (Congresso).
5º Congresso Paranaense de Saúde Pública/ Coletiva. Educação Interprofissional. 2020. (Congresso).
5º Congresso Paranaense de Saúde Pública/ Coletiva. Avaliador de trabalhos científicos. 2020. (Congresso).
EAEX 2020 - 3ª Encontro Anual de Extensão universitária.Avaliador de Resumos Expandidos da Área da Saúde. 2020. (Encontro).
Fórum do CRM-PR: Desafios do Ensino Médico em Tempos de Covid-19.Situação atual e desafios na Universidade Estadual de Maringá. 2020. (Simpósio).
Painel: A Escola Médica na Epidemia de Covid-19. 2020. (Simpósio).
Teaching Content In English: Discussing More, Lecturing Less. 2020. (Seminário).
Webinar CBC/ABEM: Ensino Médico em Cirurgia. 2020. (Seminário).
57º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Formação em Medicina de Emergência de médicos da Urgência/Emergência de Cascavel - PR. 2019. (Congresso).
57º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Ensino da Urgência & Emergência. 2019. (Congresso).
4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva. A Saúde e a Educação Médica nos países africanos de língua portuguesa e a perspectiva de parceria com o Paraná: o caso de Cabo Verde. 2018. (Congresso).
4º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva. O contrato organizativo de ação pública ensino-saúde (COAPES) e o fortalecimento da interação ensino-serviço-comunidade na gestão da educação na saúde. 2018. (Congresso).
4º Congresso Paranaense de Saúde Públicsa/Coletiva. O Mais Médicos e a provisão de médicos para a APS no Paraná. 2018. (Congresso).
56º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Validação e adaptação transculttural do instrumento "The Family Medicine Milestone project" para residência médica em Medicina da Família e Comunidade. 2018. (Congresso).
56º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Educação Interprofissional. 2018. (Congresso).
56º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Sessão de temas livres. 2018. (Congresso).
56º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliação Programática do desempenho do estudante. 2018. (Congresso).
9º Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde. Internato baseado em competências. 2018. (Congresso).
Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica. 2018. (Congresso).
TUFH 2018 Conference. Evaluation of general competencies development in the Physical Education undergraduate course. 2018. (Congresso).
3ª Mostra Paranaense de Projetos de Pesquisa para o SUS. 2017. (Outra).
55ª Congresso Brasileiro de Educação Médica. FAIMER Junior: Desenvolvimento docente para estudantes e residentes. 2017. (Congresso).
55ª Congresso Brasileiro de Educação Médica. Nova proposta pedagógica para o estágio supervisionado em Fisioterapia na atenção básica: relato de experiência. 2017. (Congresso).
ABEC - Associação Brasileira de Editores Científicos Meeting 2017. 2017. (Encontro).
3º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva. Oficina: Programa Paranaense de Estímulo às Mudanças na Formação Médica e nos Cursos das Outras Carreiras da Área da Saúde. 2016. (Congresso).
3º Congresso Paranaense de Saúde Pública/Coletiva. Oficina: Desenvolvimento de Competências Pedagógicas para a Prática da Preceptoria de Residência. 2016. (Congresso).
54º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Eu sou você amanhã! Desenvolvimento docente para estudantes e residentes. 2016. (Congresso).
54º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Competências e EPAs: Afinal qual é a relação?. 2016. (Congresso).
8º Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na formação em saúde. Inovações no Ensino na Área da Saúde. 2016. (Congresso).
8º Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na formação em saúde. Estimulando a aplicação de metodologias ativas: um relato de experiência. 2016. (Congresso).
8º Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na formação em saúde. Integração Ensino,Serviço e Comunidade: Experiências Exitosas e Nós Críticos. 2016. (Congresso).
53º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Membro da Comissão de Avaliação de trabalhos originais. 2015. (Congresso).
53º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Atividades interprofissionais, aprendizado constante: como estruturar, como intervir, como avaliar. 2015. (Congresso).
53º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2015. (Congresso).
XII Fórrum Pedagógiico da Bahiana - Incubando boas ideis.Oficina de Currículo por Competências. 2015. (Outra).
2º Congresso Paranaense de Saúde Pública. Fórum dos Cursos de Graduação da Área de Saúde do Paraná. 2014. (Congresso).
31º International Congress of The Network - Towards Unity for Health. Learning while teaching others: medical students as health educators; Overcoming the challenge of preparing students to handle traffic emergencies before medical clerkship. 2014. (Congresso).
52º Congresso Brasileiro de Educação Médica. InsuOnline, um jogo para aprendizagem de insulinoterapia: resultados do estudo-piloto. 2014. (Congresso).
7º Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde r.Otimizando as condições para uma aprendizagem ativa. 2014. (Seminário).
AMEE 2014 International Conference. Beyond leisure: Can serious games be used in medical education?. 2014. (Congresso).
51º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Bolsistas do PROVAB: identificação de prioridade em município de atuação. 2013. (Congresso).
16º Encontro Nacional de Coordenadores de Cursos de Fisioterapia.Oficina de Desenvolvimento e Avaliação Curriculares. 2012. (Encontro).
1º Seminário Internacional sobre Carreira Docente nas Profissões da Saúde. 2012. (Seminário).
50º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Mérito Acadêmico: Trocas de experiências - processos de avaliação docente. 2012. (Congresso).
AMEE 2012 International Conference. Induction actions leading to better appreciation of primary care by medical students. 2012. (Congresso).
3o. Fronteiras da Educação Mëdica. 2011. (Seminário).
49º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Importância dos resultados da avaliação institucional para a gestão da escola. 2011. (Congresso).
49º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Blog como uma ferramenta para a discussão de Educação na Escola Médica. 2011. (Congresso).
AMEE 2011 International Conference. EDUMEDUEM: Blog as a Channel for Discussion on Medical Education. 2011. (Congresso).
Seminário Latino Americano de Pesquisa e Assistência de Enfermagem à Família.Experiências de Estímulo a Mudanças na Formação Profissional. 2011. (Seminário).
Seminário Regional do Programa de Reorientação da Formação Profiissional em Saúde e do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET-Saúde. 2011. (Seminário).
48º Congresso Brasileiro de Educação Médica. II Fórum Mérito Acadêmico: Enquete sobre Mérito Acadêmico. 2010. (Congresso).
7o. Congresso Paulista de Educação Médica. 2010. (Congresso).
Encontro "Influenza: Parcerias institucionais". 2010. (Encontro).
Fórum de Capacitação Pedagógica Docente.Oficina Pedagógica - Medicina. 2010. (Oficina).
I Fórum de Ensino Médico do CFM. 2010. (Simpósio).
II Seminário Internacional Fronteiras da Educação Médica: questões relevantes para a pós-graduação. 2010. (Seminário).
Seminário Nacional: Mestrados Profissionais em Ensino na Saúde.GT3 - Características e requisitos das equipes proponentes e natureza das instituições. 2010. (Seminário).
Seminário Nacional da Gestão do Trabalho e Educação na Saúde. 2010. (Seminário).
3a. Reunião do Fórum Permanente de Diretores de Faculdades e Coordenadores de Cursos de Medicina.Discussões sobre Lei de Estágio e Exame de Ordem. 2009. (Encontro).
47o. Congresso Brasileiro de Educação Médica. Mentoring sob a ótica do aluno de Medicina da Universidade Estadual de Maringá. 2009. (Congresso).
Fórum de Educação Campus-Elsevier. 2009. (Simpósio).
I Oficina Nacional de Aprendizagem e Avaliação do Estudante de Medicina. 2009. (Oficina).
O Cinema e a Saúde.Documentário: Sicko $O$ Saúde. 2009. (Outra).
Oficina de sistematização do Projeto CAEM.Grupos de discussão. 2009. (Oficina).
Pró-Saúde, FNEPAS e a formação de recursos humanos para o Sistema Único de Saúde. 2009. (Simpósio).
XIII Latin American Thyroid Congress. 2009. (Congresso).
46º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Mentoring para Estudantes do Curso de Medicina da Universidade Estadual de Maringá: Primeiras Impressões. 2008. (Congresso).
Curso de Extensão: Perfil Multidisciplinar para Atuação no Programa Saúde da Família.Saúde da Família no Contexto Multiprofissional. 2008. (Outra).
Curso de Extensão: Perfil Multidisciplinar para Atuação no Programa Saúde da Família.Refletindo sobre o Perfil Profissional para o PSF. 2008. (Outra).
Endosul 2008. 2008. (Congresso).
Evento de Extensão: Mentoring para Estudantes de Medicina. 2008. (Encontro).
III Mostra Nacional de Produção em Saúde da Família e IV Seminário Internacional de Atenção Básica/Saúde da Família.Tiro Certo. 2008. (Seminário).
II Seminário Nacional do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde - Pró-Saúde. 2008. (Seminário).
I Mostra de Trabalhos em Humanização da Atenção Básica de Maringá.Não fique esperando: previna-se do câncer!. 2008. (Outra).
I Oficina de Ativadores do Paraná. 2008. (Oficina).
O Futuro das Escolas Médicas no Brasil. 2008. (Seminário).
Semana de Acolhida dos Calouros de Medicina.Pró-Saúde da Medicina/UEM. 2008. (Outra).
Tendências Internacionais da Educação Superior na América Latina: Desafios e Oportunidades; Leitura Transversal. 2008. (Outra).
XIII Semana da Medicina - Os níveis de atenção à saúde.O Pró-Saúde e o Movimento de Mudanças no Curso de Medicina da UEM. 2008. (Encontro).
XIIIº Encontro Brasileiro de Tiróide. Avaliador da Sessão de Pôsteres. 2008. (Congresso).
2º Congresso de Endocrinologia e Metabologia da Região Sul - ENDOSUL. 2007. (Congresso).
45º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2007. (Congresso).
4º Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem. 2007. (Encontro).
7ª Conferência Municipal de Saúde.Tema: Saúde e Qualidade de Vida: Controle Social na Construção do SUS. 2007. (Outra).
I Seminário Regional do Pró-Saúde.Pró-Saúde: Proposta de Reorientação do Curso de Medicina da Universidade Estadual de Maringá (UEM). 2007. (Seminário).
Seminário Internacional: Os Desafios do Ensino da Atenção Básica - Graduação em Medicina. 2007. (Seminário).
12º Encontro Brasileiro de Tireóide. 2006. (Congresso).
27º Congresso Brasileiro de Endocrinologia e Metabologia. 2006. (Congresso).
2º Simpósio de Ética e Educação Médica. 2006. (Simpósio).
44º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 44º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2006. (Congresso).
Fórum de Ensino Macroregional: O SUS como referência do Pólo de Educação Permanente em Saúde do Estado do Paraná. 2006. (Seminário).
I Oficina do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde - PRÓ-SAÚDE.PRÓ-SAÚDE. 2006. (Simpósio).
43º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2005. (Congresso).
6º Congresso Nacional da Rede UNIDA.Oficina: Estágios Curriculares em Serviços de Saúde'. 2005. (Oficina).
III Jornada de Endocrinologia da UNOESTE. 2005. (Encontro).
Oficina Nacional sobre Avaliação das Condições de Ensino. 2005. (Oficina).
25o. Congresso Brasileiro de Endocrinologia e Metabologia. Efeito da Terapia Combinada utilizando Metimazol e Levotiroxina sobre o Índice de Remissão na Doença de Graves. 2002. (Congresso).
Oficina de Afinamento Metodológico do Projeto de Educação Permanente em Hipertensão e Diabetes Mellitus. 2002. (Oficina).
24o. Congresso Brasileiro de Endocrinologia e Metabologia. 2000. (Congresso).
VI Semana de Integração dos Estudantes de Medicina - SIEM.Obesidade - Aspectos atuais. 1999. (Encontro).
II Fórum sobre Ensino Médico. 1998. (Simpósio).
2º Congresso Paulista de Endocrinologia e Metabologia. Excreção Urinária de Iodo de Escolares como um Índice da Ingesta Nutricional de Iodo da População Brasileira. 1996. (Congresso).
5th. International Symposium on Orthomolecular Medicine. 1996. (Simpósio).
14ª Semana Paulista de Biomedicina. Deficiência em Iodo. 1995. (Congresso).
3º Congresso Brasileiro de Clínica Médica. 1995. (Congresso).
13ª Semana Paulista de Biomedicina.Detecção do Hipotireoidismo Neonatal. 1994. (Seminário).
1º Congresso Paulista de Endocrinologia e Metabologia. 1994. (Congresso).
21º Congresso Brasileiro de Endocrinologia e Metabologia. 1994. (Congresso).
9ª Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia Experimental (FESBE). Fisiologia Endócrina - O Óxido nítrico como ativador fisiológico da guanilato ciclase tiroidiana. 1994. (Congresso).
4th. International Symposium on Orthomolecular Medicine. 1993. (Simpósio).
1st. Symposium of 'The Journal of Molecular and Cellular Endocrinology'. 1991. (Simpósio).
12º Panamerican Congress on Endocrinology. 1990. (Congresso).
2ª Jornada dos Médicos Residentes do Hospital das Forças Armadas.Tireoidite de Hashimoto associada a Anemia Meghaloblástica. 1989. (Outra).
3º Simpósio Internacional de Obesidade. 1989. (Simpósio).
1ª Jornada de Controle de Infecção Hospitalar de Brasília. 1987. (Seminário).
1º Simpósio de Neonatologia. 1987. (Simpósio).
1ª Semana de Debates das Ciências da Saúde. 1983. (Seminário).
Participação em bancas
ESTEVES, R. Z.; ANDRADE, L.; OBARA, A. T.. Formação em Primeiros socorros nas escolas: revisão de escopo e elaboração e validação de uma ementa/conteúdo programático de uma disciplina para as licenciaturas. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
BANDEIRA, C. O. P.; MARQUES, V. D.;FONTES, C. E. R.; LEMOS, M. M.;ESTEVES, R. Z.. Vídeo educacional como instrumento de ensino permanente nos cuidados de enfermagem com pacientes submetidos a drenagem torácica. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
PORCU, M.; COSTA, M. A. R.;ESTEVES, R. Z.; AVEIRO, H. E. P.; DELLAGNOLO, C. M.. Elaboração e validação de procedimento operacional padronizado para o atendimento às urgências psiquiátricas no serviço de atendimento móvel de urgências. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
PORCU, M.; COSTA, M. A. R.;ESTEVES, R. Z.; AVEIRO, H. E. P.; DELLAGNOLO, C. M.. Desenvolvimento de um manual de orientações para o cuidador do paciente acamado no atendimento domiciliar. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; GRIEP, R.;MIGUEL, E. R. A.; LOPES, M. L. S.; PORCU, M.. Atuação do enfermeiro na regulação de urgências e emeergências: construção e validação de protocolo de atuação na central de regulação de urgências. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; CASTRO, V. C.; ANDRADE, L.. Construção e validação de um instrumento para o transporte neonatal no serviço de atendimento móvel de urgência (SAMU). 2022. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; SANTANA, C. J.; CARVALHO, E. C. A.. Protocolo técnico-científico para relaxamento do isolamento social. 2022. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; SANTOS, E. G.;FONTES, C. E. R.. Educação em Suporte Básico de Vida nos Anos Iniciais - proposição de uma sequência didática para educação em saúde. 2022. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; SOUZA, J. M.; MOREIRA NETO, C. A.. Habilidades em oftalmoscopia direta entre estudantes de Medicina. 2022. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; COLLARES, C. F.. Conhecimento e práticas docentes sobre avaliação com consulta em cursos de medicina. 2022. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; CORDAS, T. A.. Avaliação do risco de desenvolvimento de transtornos alimentares em estudantes de graduação do curso de medicina. 2022. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.ALMEIDA, M. J.MIGUEL, E. R. A.. Opinião de médicos e enfermeiros sobre as competências interprofissionais em cuidados paliativos pediátricos. 2022. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
GARBELINI, M. C. L.;ESTEVES, R. Z.; BRAOSI, A. P. R.. Educação permanente centrada na abordagem ao paciente com diabetes mellitus: importância da equipe multiprofissional. 2022. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; RIBEIRO, E. R.;DIEHL, L.A.. Ensino em Saúde: percepção sobre o desenvolvimento da competência "Raciocínio clínico" por graduandos do Curso de Medicina. 2021. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ALVES, R.;ESTEVES, R. Z.; LIMA, S. F.. Revisão Integrativa sobre o Ensino dos Cuidados Paliativos na Educação Médica. 2021. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
PRADO, M. R. M.;ESTEVES, R. Z.; POLI NETO, P.. Desenvolvimento e Validação de um Instrumento para Avaliação de Competências no Internato de Medicina de Família e Comunidade. 2021. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; PREVIDELLI, I.; BANDEIRA, C. O. P.. Uso da linagliptina no controle glicêmico do paciente crítico. 2021. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá.
COELHO, I. C. M. M.;ESTEVES, R. Z.; WITKOWSKI, S. M.. Desenvolvimento e validação de um instrumento para avaliação das competências do médico intensivista pediátrico no Brasil. 2021. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; PRADO, M. R. M.; BRIK, D.. Core Curriculum de Oftalmologia na Graduação em Medicina. 2020. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; RIBEIRO, E. R.; TANNOUS, L. A.. A percepção do estudante de Medicina frente ao atendimento ao paciente crítico. 2020. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
SOUZA, J. M.;ESTEVES, R. Z.; GIACOMETTI, H. H. A. R.. Competências Profissionais em Oftalmologia: Tradução, Adaptação e Validação do Instrumento "The Ophthalmology Milestone Project" para Avaliação de Médico Residente Em Oftalmologia No Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
PRADO, M. R. M.; SANTOS, E. A. A.;ESTEVES, R. Z.. Conteúdos relevantes na formação médica: core curriculum em Dermatologia. 2020. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.MIGUEL, E. R. A.COELHO, I. C. M.. Angústia Moral entre Médicos em uma Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. 2020. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
KOWALSKI, S. C.;ESTEVES, R. Z.; FERRAZ, M. B.. Descrição do sistema de triagem em Reumatologia no município de Maringá - PR. 2020. Dissertação (Mestrado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.
ALMEIDA, M. J.ESTEVES, R. Z.CAMPOS, J.J.B.. A gestão do trabalho e a gestão da educação nas secretarias municipais de saúde. 2019. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; SANCHES, L. C.;CAMPOS, J.J.B.. A percepção do egresso sobre o processo da avaliação da aprendizagem no internato médico de Saúde Coletiva. 2019. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; SANCHES, L. C.; GUIRRO, U. B. P.. Avaliação do desenvolvimento da competência moral de estudantes de Medicina ? Duas Escolas, Dois Mundos. 2018. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; MASTROENI, S. S. B. S.. Avaliação das competências gerais em graduandos do Curso de Nutrição. 2017. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
RIBEIRO, E. R.;ESTEVES, R. Z.; FORNARI, M. C. B.. Educação Permanente em Saúde: Panorama e Desafios de Hospitais de Ensino no Estado do Paraná. 2017. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ALMEIDA, M. J.ESTEVES, R. Z.CAMPOS, J.J.B.. O Ensino da Gestão da Saúde nos Cursos de Enfermagem e Medicina. 2017. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; SOUZA, J. M.; SPENCER NETTO, FAC. Perfil de Formação do Profissional Médico que atende nos Pronto-socorros de Cascavel - PR. 2017. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; RODRIGUES, C. O.. Validação e Adaptação Transcultural do Instrumento "The Family Medicine Milestone Project" para Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade. 2017. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; RIBEIRO, E. R.; GRUPPI, D. R.. Avaliação do Desenvolvimento das Competências Gerais em Cursos de Educação Física Bacharelado. 2017. Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
MARCON, S. S.; PELLOSO, S. M.; NARDO JR, N.; FERNANDES, C. A. M.;ESTEVES, R. Z.. Tratamento multiprofissional da obesidade em mulheres. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Estadual de Maringá.
CARVALHO, M. D. B.;FONTES, C. E. R.; PELLOSO, S. M.;ESTEVES, R. Z.; OLIVEIRA, N. L. B.. Características dos acidentes em rodovias concessionadas do lote 2 do anel de integração do Paraná: um estudo transversal. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.GIL, C. R. R.GARANHANI, M. L.ALMEIDA, M. J.. A Formação Superior e as Conferências Nacionais de Recursos Humanos em Saúde. 2008. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual de Londrina.
UCHIMURA, T. T.; FUJIMORI, E.; UCHIMURA, N. S.; SERAFIM, D.;ESTEVES, R. Z.. Concentração de hemoglobina em gestantes atendidas em serviços de saúde do sul do Brasil, antes e após a ingestão de ferro em alimentos fortificados. 2007. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.. Autonomic changes modulate insulin secretion in obese rats. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Celular)) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.. Prevalência de Diabetes Mellitus Tipo I no município de Maringá - PR, no ano de 1999, em Pré-escolares, e Escolares com Idade Inferior a 15 anos. 2000. Dissertação (Mestrado em Medicina e Ciências da Saúde) - Universidade Estadual de Londrina.
KIMURA, E. G.; DINIZ, A.; LOURO, E.; MORAES, N. V.;ESTEVES, R. Z.. Farnacocinética populacional e otimização farmacodinâmica de amoxicilina oral em indivíduos normais, obesos e bariátricos. 2024. Tese (Doutorado em Biociências e Fisiopatologia) - Universidade Estadual de Maringá.
MERCES, N. N. A.;ESTEVES, R. Z.; FELIX, J. V. C.; RIBEIRO, E. R.. DESENVOLVIMENTO DE MODELO DE GESTÃO DE PESQUISA EM REDE PARA HOSPITAIS UNIVERSITÁRIOS FEDERAIS. 2024. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal do Paraná.
BICUDO, A. M.; BATISTA, N. A.; RIBEIRO, E. C. O.; FERREIRA, B. J.; ZANOLLI, M. L.; APPENZELLER, S.; ANTONIO, M. A. R. G. M.;ESTEVES, R. Z.. Ensino Interprofissional na graduação em Saúde. 2019. Tese (Doutorado em Clínica Médica) - Universidade Estadual de Campinas.
FRANCESCHINI, S. C. C.; LAMOUNIER, J. A.; DIAS, V. M. A.; BONOMO, E.;ESTEVES, R. Z.; PRIORE, S. E.. Estado nutricional de iodo materno durante gestação e lactação e sua relação com deficiência de iodo em recém-nascidos e lactentes no município de Diamantina - MG. 2017. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SILVA, J. C.;ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; MASTROENI, M. F.. Eficácia da Metformina na Prevençao da Incidência do Diabetes Mellitus Gestacional em Gestantes Obesas. 2017. Tese (Doutorado em Saúde e Meio Ambiente) - Universidade da Região de Joinville.
MENEZES, M. S.;ESTEVES, R. Z.; GUEDES, J. C.; GUEDES, H. T. V.; BOLLELA, V. R.. Implantação e avaliação do impacto de um programa de desenvolvimento docente para utilização do Mini Cex na graduação em Medicina. 2015. Tese (Doutorado em Medicina e Saúde Humana) - Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública.
SOUZA, R. K. T.; GIMENO, S. G. A.;MATHIAS, P.C FESTEVES, R. Z.; HADDAD, M. C. F. L.. Prevalência e fatores associados à síndrome metabólica na população adulta em Cambé (PR), 2011 VigiCardio. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual de Londrina.
GORDAN, P. A.GARANHANI, M. L.ESTEVES, R. Z.; FERREIRA FILHO, O. F.; THOMSON, Z.;CAMPOS, J.J.B.. A prática, o processo de ensino e a apropriação do raciocínio clínico pelos estudantes de Medicina da Universidade Estadual de Londrina: um estudo quanti-qualitativo. 2010. Tese (Doutorado em Medicina e Ciências da Saúde) - Universidade Estadual de Londrina.
ESTEVES, R. Z.. Participação parassimpática na Regulação da Secreção de insulina. 2002. Tese (Doutorado em Ciências Biológicas (Biologia Celular)) - Universidade Estadual de Maringá.
SOUZA, R. K. T.; GIMENO, S. G. A.;MATHIAS, P.C FESTEVES, R. Z.; HADDAD, M. C. F. L.. Prevalência e fatores associados à síndrome metabólica na população adulta em Cambé (PR), 2011 VigiCardio. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual de Londrina.
GORDAN, P. A.CAMPOS, J.J.B.ESTEVES, R. Z.. O Desenvolvimento do Raciocínio Clínico nos Estudantes de Medicina: um estudo qualitativo. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Medicina e Ciências da Saúde) - Universidade Estadual de Londrina.
BANDEIRA, C. O. P.; MARQUES, V. D.;FONTES, C. E. R.; LEMOS, M. M.;ESTEVES, R. Z.. Cuidados de Enfermagem com pacientes em uso de drenagem pleural. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
PORCU, M.; COSTA, M. A. R.;ESTEVES, R. Z.; AVEIRO, H. E. P.; DELLAGNOLO, C. M.. Desenvolvimento de um manual de orientações para o cuidador do paciente acamado no atendimento domiciliar. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
PORCU, M.; COSTA, M. A. R.;ESTEVES, R. Z.; AVEIRO, H. E. P.; DELLAGNOLO, C. M.. Elaboração e validação de procedimento operacional padronizado para o atendimento às urgências psiquiátricas no serviço de atendimento móvel de urgências. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; SOUZA, J. M.; MOREIRA NETO, C. A.. Habilidades em oftalmoscopia direta entre estudantes de Medicina. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; SANTOS, E. G.;FONTES, C. E. R.. Educação em Suporte Básico de Vida nas escolas: possibilidade da implantação de currículo para educação em saúde. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.ALMEIDA, M. J.MIGUEL, E. R. A.. Opinião de médicos e enfermeiros sobre as competências interprofissionais em cuidados paliativos pediátricos. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; COLLARES, C. F.. Conhecimento e práticas docentes sobre avaliação com consulta em cursos de medicina. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; CORDAS, T. A.. Avaliação do risco de desenvolvimento de transtornos alimentares em estudantes de graduação do curso de medicina. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
GARBELINI, M. C. L.;ESTEVES, R. Z.; BRAOSI, A. P. R.. Importância da equipe multidisciplinar na abordagem ao paciente com diabetes mellitus. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; RIBEIRO, E. R.; DIEHL, Leandro Arthur. Ensino em Saúde: percepção sobre o desenvolvimento da competência "Raciocínio clínico" por graduandos do Curso de Medicina. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ALVES, R.;ESTEVES, R. Z.; LIMA, S. F.. Competências na Formação Médica em Cuidados Paliativos. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
PRADO, M. R. M.;ESTEVES, R. Z.; POLI NETO, P.. Desenvolvimento e Validação de um Instrumento para Avaliação de Competências no Internato de Medicina de Família e Comunidade. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; PRADO, M. R. M.; BRIK, D.. Core Curriculum de Oftalmologia na Graduação em Medicina. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; RIBEIRO, E. R.; ANDRADE, L.. A percepção do estudante de Medicina frente ao atendimento ao paciente crítico. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
SOUZA, J. M.;ESTEVES, R. Z.; GIACOMETTI, H. H. A. R.. Competências profissionais em Oftalmologia: tradução, adaptação e validação do instrumento ?THE OPHTHALMOLOGY MILESTONE PROJECT? para avaliação de médico residente no Brasil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
PRADO, M. R. M.;ESTEVES, R. Z.; SANTOS, E. A. A.. Conteúdos relevantes na formação médica: core curriculum em Dermatologia. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.;MIGUEL, E. R. A.. Angústia Moral em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
SANCHES, L. C.;ESTEVES, R. Z.; FERNANDES, M. L.. Em Busca dos Direitos Básicos na Rua: Uma Pesquisa Participante em Saúde. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; SANCHES, L. C.; RODACOSKI, G. C.. Avaliação do desenvolvimento da competência moral de estudantes de Medicina ? Duas Escolas, Dois Mundos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; SANCHES, L. C.; SANTOS, E. A. A.. A percepção do egresso sobre o processo da avaliação da aprendizagem na internato médico em Sáude Coletiva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ALMEIDA, M. J.ESTEVES, R. Z.CAMPOS, J.J.B.. A gestão do trabalho e a gestão da educação nas secretarias municipais de saúde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; MASTROENI, S. S. B. S.. Avaliação das competências gerais em graduandos do Curso de Nutrição. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ALMEIDA, M. J.; SANDOVAL, P. R. M.;ESTEVES, R. Z.. O Ensino sobre o Tabagismo nos Cursos de Medicina do Paraná: um Estudo Exploratório Inicial. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
RIBEIRO, E. R.;ESTEVES, R. Z.; FORNARI, M. C. B.. Educação Permanente em Saúde: um Desafio a ser vencido. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ALMEIDA, M. J.ESTEVES, R. Z.CAMPOS, J.J.B.. O Ensino da Gestão em Saúde nos Cursos de Enfermagem e Medicina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; SOUZA, J. M.; SPENCER NETTO, FAC. Perfil de Formação do Profissional Médico que Atende nos Pronto-socorros de Cascavel - Paraná. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; RODRIGUES, C. O.. Validação do Instrumento 'The Family Medicine Milestone Project' para a Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.; COELHO, I. C. M. M.; MALFATTI, C. R. M.. Avaliação das Competências gerais em graduandos do Curso de Educação Fisíca Bacharelado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
COELHO, I. C. M. M.;ESTEVES, R. Z.; TIZZOT, E. L. A.. Competências profissionais em Ginecologia e Obstetrícia: tradução e validação do instrumento "The Obstetrics and Gynecology Milestones Project" para avaliação de residentes no Brasil. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
GARANHANI, M. L.ESTEVES, R. Z.GIL, C. R. R.. A Formação Superior e as Conferências Nacionais de Recursos Humanos em Saúde. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Saúde Coletiva) - Universidade Estadual de Londrina.
MEDEIROS, M.; MARCON, S. S.; OLIVEIRA, M. L. F.;ESTEVES, R. Z.UCHIMURA, T. T.. Eletroacupuntura e a qualidade de vida em sujeitos obesos em Maringá/PR. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Maringá.
UCHIMURA, T. T.; SZARFARC, S. C.; MATHIAS, T. A. F.;ESTEVES, R. Z.. Distribuição espacial da anemia: prevalência em escolares ingressantes nas escolas públicas de Maringá - PR no ano de 2007. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, R. Z.; YOSHIZAWA, J. K.;ESTEVES, R. Z.. Depressão no Paciente Idoso: Abordagem com Ênfase na Atenção Primária. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Médica em Med. de Família e Comunidade) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, R. Z.VIER, B. P.ESTEVES, R. Z.. Trajetória do Ensino da Atenção Primária à Saúde no curso de Medicina da UEM. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Médica em Med. de Família e Comunidade) - Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, R. Z.ESTEVES, R. Z.MIGUEL, E. R. A.. Depressão no idoso - considerações sobre o cuidado. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Médica em Med. de Família e Comunidade) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; CAROLINO, I. D. R.;NASCIMENTO, E. A.. Deficiências Nutricionais Decorrentes da Técnica Disabsortiva de Cirurgia Bariátrica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Obesidade e Síndrome Metabólica) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; CAROLINO, I. D. R.;NASCIMENTO, E. A.. Tratamento Farmacológico da Obesidade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Obesidade e Síndrome Metabólica) - Universidade Estadual de Maringá.
CAROLINO, I. D. R.;ESTEVES, R. Z.; MORAES, A. M. S. M.. Escola: Espaço para Educação Nutricional e a Importância dos Pais e Professores na Promoção de Hábitos Alimentares Saudáveis. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Obesidade e Síndrome Metabólica) - Universidade Estadual de Maringá.
RIBEIRO, ELAINE ROSSI; BRUGINSKI, D.;ESTEVES, R. Z.. Segurança do paciente e terapia com hormônio de crescimento em pacientes com baixa estatura idiopática: uma revisão sistemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Medicina) - Faculdades Pequeno Príncipe.
MATHIAS, P.C F; MILANI, H.;ESTEVES, R. Z.. A Função alterada das Células Beta Pancreáticas de Ratos Obesos não é Permanente: Uma Esperança de Alívio!. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; MACHADO, M. B.;DIEHL, L.A.. Membro Presidente da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná - Endocrinologia e Metabologia. 2024. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; YOSHIZAWA, J. K.; TRONCO, R. P.. Concurso Público RM-UEM_Prova Prática OSCE. 2023. Universidade Estadual de Maringá.
YOSHIZAWA, J. K.;ESTEVES, R. Z.; TRONCO, R. P.. Concurso Público RM-UEM_Análise de currículos. 2023. Universidade Estadual de Maringá.
GEORGETO, S. M.;ESTEVES, R. Z.; ABREU, I. S.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná - Área de Sistema Genitourinário. 2022. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
GEORGETO, S. M.;ESTEVES, R. Z.; ABREU, I. S.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná - Área de Ginecologia. 2022.
GEORGETO, S. M.;ESTEVES, R. Z.; ABREU, I. S.. Membro da Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná - Área de Sistema Digestório. 2022. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
FONTES, C. E. R.; BERGAMASCO, V. S. S.; MATAREZI, J. M.; MORE, N. C.; PRESA, N.M.; TRONCO, R. P.;ESTEVES, R. Z.; YOSHIZAWA, J. K.; OLIVEIRA, S. R. L.; SOUZA, C. C. T.; CAVAZANA, W. C.; FERREIRA, M. V.; MARDEGAN, M.J.; FRANCO, R. L.;NASCIMENTO, E. A.; TORRES, P. R. A.; GRIZZO, F. M. F.; OBREGON, J. M. V.. Concurso Público RM-UEM_Prova Prática OSCE. 2022. Universidade Estadual de Maringá.
YOSHIZAWA, J. K.;ESTEVES, R. Z.; TRONCO, R. P.. Concurso Público RM-UEM_Análise de currículos. 2022. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.CAMPOS, J.J.B.OLIVEIRA, R. Z.. Concurso Público para Professor Efetivo não-titular - Área de Saúde Coletiva. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.MIGUEL, E. R. A.; YOSHIZAWA, J. K.. Concurso Público de Residência Médica - Prova Prática. 2017. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.CAMPOS, J.J.B.. Concurso Público para Professor Efetivo não-titular - Área de Saúde Coletiva. 2016. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.MIGUEL, E. R. A.; YOSHIZAWA, J. K.. Concurso Público de Residência Médica - Prova Prática. 2016. Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, R. Z.ESTEVES, R. Z.MIGUEL, E. R. A.; NUNES, C. S. A.. Concurso Público de Residência Médica - Prova Prática. 2012. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.MIGUEL, E. R. A.; NUNES, C. S. A.. Concurso Público de Residência Médica - Banca de Entrevista e Análise de Cuirrículo. 2012. Universidade Estadual de Maringá.
FONTES, C. E. R.; TASCA, F. M.; TORRES, P. R. A.; ARTHUR, A.; MARDEGAN, M.J.; CAVAZANA, W. C.; FERREIRA, M. V.;OLIVEIRA, R. Z.ESTEVES, R. Z.; MORAES, A. M. S. M.; OLIVEIRA, S. R. L.; SCHIAVON, G. B.; STRANG, A. G. G. F.; CARDOSO, R. A.; MORE, N. C.; PRESA, N.M.; SACHETT, S. A.; CHAVES JR, M.. Concurso público de Residência Médica. 2011. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.; TINTORI, S. M.. Concurso público de Residência Médica. 2011. Universidade Estadual de Maringá.
OLIVEIRA, R. Z.VIER, B. P.ESTEVES, R. Z.. Concurso Público de Residência Médica. 2010. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.VIER, B. P.; TINTORI, S. M.;MIGUEL, E. R. A.. Concurso público de Residência Médica. 2010. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.. Concurso Público de Residência Médica. 2008. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; ARAÚJO, A.C.F.; BREDT, C. S. O.. 29o. Concurso Público para Professor não-titular - Área de Saúde Coletiva e Internato em Saúde Coletiva. 2008. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.; OBREGÓN, P.L.. Concurso Público para Professor Efetivo não-titular - Área de Saúde Coletiva. 2008. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.. 27º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Medicina Legal, Anatomia Fisiológica/Patológica e Internato Médico.. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; OBREGÓN, P.L.; BAILAK, M.. 27º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Internato em Saúde Coletiva e Residência em Medicina de Família e Comunidade. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; OBREGÓN, P.L.; BAILAK, M.. 28º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Internato em Saúde Coletiva e Residência em Medicina de Família e Comunidade. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; OBREGÓN, P.L.; BAILAK, M.. 28º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Saúde Coletiva e Internato em Saúde Coletiva. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; BREDT JUNIOR, G. L.; DAOLIO, M. A.. 28º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Psiquiatria. 2007. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.FONTES, C. E. R.; PORCU, M.;MIGUEL, E. R. A.; TAKAHASHI, M H. Concurso Público de Residência Médica. 2007. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; ARAÚJO, A.C.F.; EMPINOTTI, J.C.. 25º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Patologia Geral e Anatomia/Fisiologia Patológica. 2006. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; OBREGÓN, P.L.;TEIXEIRA, J.J.V.. 26º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Saúde Coletiva, Prática Ambulatorial, Internato Médico e Residência em Medicina da Família e Comunidade. 2006. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; ALMEIDA, R.M.S.S.A.; CARILHO, P.E.M.. 24º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Propedêutica Médica. 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; PERES, L.A.B.; DUARTE, P.A.D.. 24º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Internato em Pronto Socorro (Clínica Médica). 2003. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.. Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Pronto Socorro em Clínica Médica. 2002. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.. Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Internato em Clínica Médica - T12. 2002. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.. Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Internato em Clínica Médica - T24. 2002. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; ALMEIDA, R.M.S.S.A.; ANDRADE, R. J.. 21º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Neurologia e Neurocirurgia. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.. 21º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Doenças Transmissíveis. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.; ANDRADE, R. J.; PERES, L.A.B.. 21º Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Imunologia Clínica. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.. Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Hematologia/ Oncologia. 1999. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.. Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Prática Ambulatorial. 1998. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.. Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Propedêutica Médica. 1998. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ESTEVES, R. Z.. Concurso Público para Professor Efetivo Não-titular - Área de Diagnóstico por Imagem. 1998. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ALBIERO, A. L. M.;ESTEVES, R. Z.; CRUCIOL, J. M.; GONCALVES, R. A. C.; PINTO, A. A.; GANDRA, R. F.. Banca para Avaliação e Defesa em Sessão Pública de promoção a Professor Associado. 2019. Universidade Estadual de Maringá.
CABRERA, M. A. S.;ESTEVES, R. Z.; HERNANDES, L.. Banca para Avaliação e Defesa em Sessão Pública de promoção a Professor Associado. 2015. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; PAVAN, A. J.; CARDIM, H. J. P.. Banca para Avaliação e Defesa em Sessão Pública de promoção a Professor Associado. 2013. Universidade Estadual de Maringá.
BANDEIRA, C.;ESTEVES, R. Z.; PAVAN, A. J.. Banca para Avaliação e Defesa em Sessão Pública de promoção a Professor Associado. 2012. Universidade Estadual de Maringá.
BANDEIRA, C.; PAVAN, A. J.;ESTEVES, R. Z.. Banca para Avaliação e Defesa em Sessão Pública de promoção a Professor Associado. 2012. Universidade Estadual de Maringá.
BANDEIRA, C.; PELLOSO, S. M.; ALMEIDA, R.M.S.S.A.;ESTEVES, R. Z.. Banca para Avaliação e Defesa em Sessão Pública de promoção a Professor Associado. 2010. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.MIGUEL, E. R. A.; TINTORI, S. M.. Comissão de análise de desempenho em estágio probatório docente. 2023. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; ANDRADE, D. P.. Processo seletivo - Mestrado em Ensino das Ciências da Saúde. 2022. Faculdades Pequeno Príncipe.
ESTEVES, R. Z.VIER, B. P.; TINTORI, S. M.. Comissão de análise de desempenho em estágio probatório docente. 2022. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.VIER, B. P.; TINTORI, S. M.; YOSHIZAWA, J. K.. Processo seletivo para professor colaborador de Saúde Coletiva. 2021. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.ALMEIDA, M. J.. Processo seletivo - Mestrado em Ensino das Ciências da Saúde. 2021. Faculdades Pequeno Príncipe.
ANDRADE, L.;ESTEVES, R. Z.; KIMURA, E. G.;FONTES, C. E. R.. Processo seletivo - Mestrado Profissional em Gestão e Inovação da Urgência e Emergência. 2021. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.; ALVES, R.. Processo seletivo - Mestrado em Ensino das Ciências da Saúde. 2020. Faculdades Pequeno Príncipe.
CAVAZANA, W. C.;ESTEVES, R. Z.; KIMURA, E. G.; KANESHIMA, E.. Processo seletivo - Mestrado Profissional em Gestão e Inovação da Urgência e Emergência. 2020. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.MIGUEL, E. R. A.VIER, B. P.. Teste seletivo para professor colaborador de Saúde Coletiva. 2019. Universidade Estadual de Maringá.
COELHO, I. C. M. M.; MELLO, R. G.;ESTEVES, R. Z.; RIBEIRO, E. R.; ALVES, R.. Processo seletivo - Mestrado em Ensino das Ciências da Saúde. 2019. Faculdades Pequeno Príncipe.
FONSECA, A. L.; RIBEIRO, E. R.;ESTEVES, R. Z.. 2º Prêmio Inova Saúde Paraná. 2017. Instituto de Estudos em Saúde Coletiva.
ESTEVES, R. Z.MIGUEL, E. R. A.VIER, B. P.. Teste seletivo para professor colaborador de Saúde Coletiva. 2012. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.MIGUEL, E. R. A.. Teste Seletivo para Professor Colaborador - Área de Saúde Coletiva. 2008. Universidade Estadual de Maringá.
UCHIMURA, T. T.; SZARFARC, S. C.; MATHIAS, T. A. F.;ESTEVES, R. Z.. Distribuição espacial da anemia: prevalência em escolares ingressantes nas escolas públicas de Maringá - PR no ano de 2007. 2007. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.OLIVEIRA, R. Z.; TINTORI, S. M.. Teste Seletivo para Professor Colaborador - Área de Saúde Coletiva. 2006. Universidade Estadual de Maringá.
ESTEVES, R. Z.. Teste Seletivo para Professor Colaborador - Área de Semiologia Médica. 2000. Universidade Estadual de Maringá.
Orientou
Manual sobre Urgências Odontológicas para cirurgiões dentistas; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
Protocolo para a prevenção da disfonia e disfagia pós-entubação orotraqueal; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);
O Ensino de Medicina Legal e Perícias Médicas nos Cursos de Graduação em Medicina do Paraná:; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe; (Orientador);
Análise das competências clínicas no manejo de emergências hemorrágica obstétricas em rewsidências médicas de Curitiba; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe; (Orientador);
Adaptação transcultural e validação do instrumento 'Measure for the theatre educational environment' (MATE); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe; (Orientador);
Integração curricular em Medicina: evidências do contexto brasileiro; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Competências Pedagógicas para Preceptoria e Docência) - Universidade Católica de Pelotas; (Orientador);
Aprendizagem baseada em simulação interprofissional com estudantes de medicina e enfermagem e seus efeitos na tomada de decisão; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Competências Pedagógicas para Preceptoria e Docência) - Universidade Católica de Pelotas; (Orientador);
Estratégia de ensino aprendizagem sobre Uso Racional de Antimicrobianos (ATM); Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Competências Pedagógicas para Preceptoria e Docência) - Universidade Católica de Pelotas; (Orientador);
TELEMEDICINA COMO CAMPO DE PRÁTICA, QUAIS HABILIDADES ENVOLVIDAS?; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Competências Pedagógicas para Preceptoria e Docência) - Universidade Católica de Pelotas; (Orientador);
ENSINO DOS CUIDADOS PALIATIVOS NA RESIDÊNCIA MÉDICA DE GERIATRIA; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso de Medicina) - Faculdades Pequeno Príncipe; (Orientador);
ENSINO DOS CUIDADOS PALIATIVOS NA RESIDÊNCIA MÉDICA DE GERIATRIA; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso de Medicina) - Faculdades Pequeno Príncipe; (Orientador);
ENSINO DOS CUIDADOS PALIATIVOS NA RESIDÊNCIA MÉDICA DE GERIATRIA; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso de Medicina) - Faculdades Pequeno Príncipe, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
ENSINO DOS CUIDADOS PALIATIVOS NA RESIDÊNCIA MÉDICA DE GERIATRIA; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Curso de Medicina) - Faculdades Pequeno Príncipe; (Orientador);
Competências Digitais na Saúde: uma análise do letramento digital em saúde de estudantes de graduação com a escala e-HEALS; 2025; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Desenvolvimento de uma manual de modelo de gestão de manutenção hospitalar baseado nas técnicas do Lean Healthcare; 2025; Dissertação (Mestrado em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Protocolo para implementação de uma ambulância de suporete avançado para o atendimenmto de urgências em saúde mental; 2025; Dissertação (Mestrado em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
O conhecimento dos profissionais de saúde sobre atuação da equipe mínima em cuidados paliativos no Vale do Ribeira; 2025; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Coorientador: Roberto Zonato Esteves;
Percepção do desenvolvimento da competência de raciocínioclínico durante a graduação em Enfermagem; 2025; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Desenvolvimento de competências em videolaringoscopia na graduação méwdica; 2025; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
ENSINO DOS CUIDADOS PALIATIVOS NA RESIDÊNCIA MÉDICA DE GERIATRIA; 2024; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Proposta de Programa e Ementa de Disciplina sobre Suporte Básico de Vida para licenciaturas; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Protocolo para a Atuação do Enfermeiro na Regulação da Urgência e Emergência; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Análise da voz na avaliação da capacidade respiratória nas doenças pulmonares; 2021; Dissertação (Mestrado em GESTÃO, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Avaliação do risco de desenvolvimento de transtornos alimentares em estudantes de graduação da área da saúde; 2021; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Desenvolvimento de um modelo de simulação de baixa fidelidade para punção vascular ecoguiada; 2021; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Retenção do aprendizado de longo prazo sobre conteúdos de Oftalmologia; 2021; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Avaliação da incidência de Distress (Angústia) Moral entre Médicos(as) Intensivistas de um Hospital Pediátrico; ; 2020; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Educação em Suporte Básico de Vida nas escolas: possibilidade da implantação de currículo transversal para educação em saúde; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Desenvolvimento de um protocolo para atendimento pré-hospitalar ao neonato; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Avaliação da aprendizagem teórica com consulta em cursos superiores da área da saúde; 2020; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Competência em Fundoscopia entre estudantes de Medicina; 2020; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Educação Permanente em Cuidados Paliativos em Pediatria; 2020; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Ensino em saúde: percepção sobre o desenvolvimento da competência raciocínio clínico por graduandos do curso de Medicina; 2019; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Uso de linagliptina no controle glicêmico hospitalar; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Protocolo técnico-científico oara relaxamento do isolamento social; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência) - Universidade Estadual de Maringá, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA MORAL DE ESTUDANTES DE MEDICINA ? DUAS ESCOLAS, DOIS MUNDOS; 2018; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Core curriculum de Oftalmologia na graduação; 2018; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Desenvolvimento de competências de Terapia intensiva no Internato médico; 2018; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS GERAIS EM GRADUANDOS DO CURSO DE NUTRIÇÃO; 2017; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
PERFIL DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL MÉDICO QUE ATENDE NOS PRONTO SOCORROS DE CASCAVEL - PARANÁ; 2017; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO THE FAMILY MEDICINE MILESTONE PROJECT PARA RESIDÊNCIA MÉDICA EM MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE; 2017; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Avaliação do Desenvolvimento das Competências Gerais em Cursos de Educação Física Bacharelado; 2017; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
A PERCEPÇÃO DO EGRESSO SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO INTERNATO MÉDICO DE SAÚDE COLETIVA; 2017; Dissertação (Mestrado em PG em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Desenvolvimento e avaliação de um serious game baseado na web para treinamento de estudantes e profissionais de saúde no manejo de insulina no tratamento do diabetes mellitus; 2015; Tese (Doutorado em Biotecnologia aplicada à saúde da criança) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Coorientador: Roberto Zonato Esteves;
IMPLEMENTAÇÃO DE UM SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO PARA MÉDICOS RESIDENTES EM PATOLOGIA: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Competências Pedagógicas para Preceptoria e Docência) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
GUIA DE COMUNICAÇÃO: TECNOLOGIA LEVE PARA O ENSINO DE HABILIDADES COMUNICACIONAIS NA FORMAÇÃO MÉDICA; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Competências Pedagógicas para Preceptoria e Docência) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
IMPLANTAÇÃO DE EPAS COMO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NO INTERNATO OBRIGATÓRIO EM MEDICINA DE FAMÍLIA NO HCPA: - UM ESTUDO DE CASO; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Competências Pedagógicas para Preceptoria e Docência) - Universidade Católica de Pelotas; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
O impacto da tecnologia da informação & comunicação na gestão hospitalar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Hospitalar - HOSPSUS) - Escola de Saúde Pública do Paraná; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Administração de materiais no hospital Universitário regional de maringá: reduzindo Perdas e custos no recebimento dos materiais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Hospitalar - HOSPSUS) - Escola de Saúde Pública do Paraná; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
A vivência de gestores hospitalares sob a ótica do sistema de comunicação Help Center: relato de experiência de um Hospital localizado na Região Noroeste do Paraná; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Hospitalar - HOSPSUS) - Escola de Saúde Pública do Paraná; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Análise de risco da cadeia medicamentosa baseada no Protocolo de segurança do paciente; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Gestão Hospitalar - HOSPSUS) - Escola de Saúde Pública do Paraná; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Deficiências Nutricionais decorrentes da Técnica Disabsortiva de Cirurgia Bariátrica; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Obesidade e Síndrome Metabólica) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Tratamento Farmacológico da Obesidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Obesidade e Síndrome Metabólica) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Desenvolvimento da competência de raciocínio clínico; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Medicina) - Faculdades Pequeno Príncipe, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
MModelos para simulação de acessos ecoguiados; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Medicina) - Faculdades Pequeno Príncipe, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Desenvolvimento de um modelo de simulação de baixa fidelidade para punção vascular ecoguiada; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Medicina) - Faculdades Pequeno Príncipe; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Línguas estrangeiras nos Cursos de Medicina: análise de iniciativas curriculares nacionais; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem na Atenção Primária em Saúde: Aproximando das Diretrizes Curriculares Nacionais e buscando referenciais teóricos; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Estado nutricional de iodo, sódio, potássio no grupo materno-infantil brasileiro: um estudo multicêntrico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Estado nutricional de iodo, sódio, potássio no grupo materno-infantil brasileiro: um estudo multicêntrico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Estado nutricional de iodo, sódio, potássio no grupo materno-infantil brasileiro: um estudo multicêntrico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Estado nutricional de iodo, sódio, potássio no grupo materno-infantil brasileiro: um estudo multicêntrico; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Estado nutricional de iodo, sódio, potássio no grupo materno-infantil brasileiro: Estudo dos lactentes de Maringá - PR; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Perfil dos usuários de psicotrópicos acompanhados na atenção primária da Unidade Básica de Saúde Mandacaru, em Maringá-PR; ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico de Cascavel; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Atividade colinérgica em tireóides de ratos obesos - MSG; 1998; Iniciação Científica; (Graduando em Fármacia e Bioquímica) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
International Federation of Medical Students Association of Brazil (IFMSA Brazil): Comitê Local UEM; 2020; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
International Federation of Medical Students Association of Brazil (IFMSA Brazil): Comitê Local UEM; 2020; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Maringá, Sophia Zaveri Foundation; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
International Federation of Medical Students Association of Brazil (IFMSA Brazil): Comitê Local UEM; 2020; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Educação Interprofissional na Saúde; 2020; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Maringá, Sophia Zaveri Foundation; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Educação Interprofissional na Saúde; 2020; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Maringá, Sophia Zaveri Foundation; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Educação Interprofissional na Saúde; 2020; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Maringá, Sophia Zaveri Foundation; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Abordagem interprofissional do atendimento das doenças crônicas; 2019; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Maringá, Sophia Zaveri Foundation; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Abordagem interprofissional do atendimento das doenças crônicas; 2019; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
A Atenção Básica em Saúde como Indutora de Mudanças na Formação Médica; 2010; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Estadual de Maringá, Universidade Estadual de Maringá; Orientador: Roberto Zonato Esteves;
Produções bibliográficas
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SAMPAIO CARVALHO, HERVALDO ; BARROS MELO, MARIA DO CARMO ; KAKEHASI, FABIANA MARIA ; MENEZES FERRI LIU, PRISCILA ; GONTIJO MINAFRA SILVEIRA SANTOS, FERNANDA ; DE MELO MARTINS, RICARDO LUIZ ; VALE DE CASTRO MONTEIRO, MARILENE ; CHAVES CAMPOS, MARCELO ESTEVES ; ESTEVES, ROBERTO ZONATO ; BELLONI TORSANI, MATHEUS ; LOPES CALVO TIBERIO, IOLANDA DE FÁTIMA ; INCA ATAHUALPA URDIALES, AKIHITO ; DE MARCO NOVELLINO, ANDREA MORA ; VIANA ZUZA DINIZ, ROSIANE ; FERREIRA MOURA, HELENA ; DE VILHENA TOLEDO, MARIA ALICE ; MACHADO SALDANHA, CÉLIA REGINA ; PEDROSA RIBEIRO ALVES OLIVEIRA, ANDREA ; ZEN TEMPSKI, PATRICIA ; DE SOUZA SANTOS, ITAMAR ; et.al . Comparison of the adequacies of the OSCE and vOSCE to assess the competencies required under Brazilian medical curriculum guidelines: a multicenter study. BMC Medical Education , v. 25, p. 1, 2025.
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POLIDORO, A. A. ; CARVALHO, M. D. B. ; ESTEVES, R. Z. ; NUNES, C. S. A. ; BERBERT, C. C. . Internato em Saúde Coletiva na Universidade Estadual de Maringá. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Miranda, T. ; POLIDORO, A. A. ; VIER, B. P. ; MELO, F. B. ; ESTEVES, R. Z. . O geriatra na formação do médico de família e comunidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BERGAMO, E. C.P. ; YOSHIZAWA, J. K. ; OLIVEIRA NETO, O. C. ; ESTEVES, R. Z. . Tiro Certo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BERGAMO, E. C.P. ; FERNANDES, F. C. B. ; DOMENE, J. K. R. ; ANTONIASSI, P. C. ; ESTEVES, R. Z. . Não fique esperando: previna-se do câncer!. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ANTONIASSI, P. C. ; DOMENE, J. K. R. ; FERNANDES, F. C. B. ; BERGAMO, E. C.P. ; ESTEVES, R. Z. . Não fique esperando: previna-se do câncer!. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BERGAMO, E. C.P. ; YOSHIZAWA, J. K. ; OLIVEIRA NETO, O. C. ; ESTEVES, R. Z. . Projeto Tiro Certo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MARTINEZ, L. R. T. ; SUZUKI, T. T. ; ALMEIDA, D. F. ; ALMODIN, H. F. ; ESTEVES, R. Z. . Síndrome das Pernas Inquietas: Prevalência em uma População de Atenção Primária à Saúde. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALBINO, C C ; FERRI, L A ; SENHORINI JR, S ; ESTEVES, R. Z. ; TAKAHASHI, M H . Efeito da Terapia Combinada utilizando Metimazol e Levotiroxina sobre o Índice de Remissão na Doença de Graves. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ESTEVES, R. Z. ; FERRI, L A ; BAGATIN, J P ; FERRI, M B . As Dificuldades de Pacientes Diabéticos em seguir as Orientações Dietéticas propostas no Ambulatório de Endocrinologia Geral. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROQUE, F. P. ; STAROSKI, P. ; BARGUT, T. C. L. ; SANTOS, M. R. L. D. ; BOECHAT, Y. E. M. ; ESTEVES, R. Z. ; COTTA, R. M. M. . Catálogo de Tecnologias Sociais da AGIR/UFF N.5 Volume 1. Niterói: Não se aplica, 2022 (Catálogo).
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ESTEVES, R. Z. . Desinteresse dos Médicos pela Atenção Primária. Maringá: edumeduem.blogspot.com, 2014 (Reflexão).
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ESTEVES, R. Z. . O SUS que temos e o SUS que queremos. Maringá: edumeduem.blogspot.com, 2013 (Reflexão).
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CARVALHO Jr, P. M. ; AFONSO, D. H. ; ESTEVES, R. Z. . Consenso Global de Responsabilidade Social das Escolas Médicas. Vancouver - Canada: http://healthsocialaccountability.org/, 2012. (Tradução/Outra).
Outras produções
ESTEVES, R. Z. . Delegado individual docente da Regional Sul II da Associação Brasileira de Educação Médica. 2023.
ESTEVES, R. Z. . Consultor ad hoc Fundação Araucária - PR. 2022.
MARTIN, L. P. B. ; ESTEVES, R. Z. ; COTTA, R. M. M. . Processo educacional do tipo tecnologia social para desenvolvimento de atividades práticas na graduação em saúde mediante educação interprofissional e baseada na comunidade: Descrição acompanhada de relato de experiência na Atenção Primária à Saúde da pessoa idosa com enfoque paliativista. 2021.
SPERANDIO, D. ; ESTEVES, R. Z. ; FONTES, C. E. R. ; MURAGUCHI, E. ; TOMIMURA, N. ; BREDT, C. S. O. ; GOMES, R. Z. . Grupo de Trabalho - Revalida Paraná. 2020.
SCOCHI, M. J. ; OLIVEIRA, M. L. F. ; ESTEVES, R. Z. ; SILVA, R. L. D. T. ; NISHIYAMA, P. ; MATHIAS, T. A. F. ; TERADA, R. S. S. ; TASCA, R. S. ; YAMADA, S. S. ; KOBAYASHI, E. M. . Centro Colaborador para Avaliação e Monitoramento da Atenção Básica no Estado do Paraná. 2006.
ESTEVES, R. Z. . Consultor ad hoc da PPG/UEM. 2002.
ESTEVES, R. Z. ; ESTAY, H. . Avaliação e introdução no mercado brasileiro dos equipamentos Iodopur. 1998.
DIEHL, L.A. ; SOUZA, R.M. ; ALVES, J.B. ; ESTEVES, R. Z. ; GORDAN, P. A. ; JORGE, M.L S.G. ; COELHO, I. C. M. . InsuOnLine. 2012.
ROQUE, F. P. ; STAROSKI, P. ; BARGUT, T. C. L. ; SANTOS, M. R. L. D. ; BOECHAT, Y. E. M. ; ESTEVES, R. Z. ; COTTA, R. M. M. . Processo Educacional para desenvolvimento de atividades práticas na graduação em saúde mediante Educação Interprofissional e baseada na comunidade. 2022.
ESTEVES, R. Z. . Parecer sobre artigo submetido a Teaching and Learning in Medicine. 2022.
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ESTEVES, R. Z. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação Médica RBEM-2019-0295. 2020.
ESTEVES, R. Z. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação Médica - RBEM-2020-0497. 2020.
ESTEVES, R. Z. . Parecer para a Revista Brasileira de Educação Médica - RBEM-2020-0312.R1. 2020.
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ESTEVES, R. Z. . Avaliador de Resumos Expandidos da Área da Saúde. 2020.
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ESTEVES, R. Z. ; EZEQUIEL, O. S. . Comissão de Avaliação das Escolas Médicas - CAEM. 2008.
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ESTEVES, R. Z. . Saúde e Migrações. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ESTEVES, R. Z. . Novas tecnologias devem ser inclusivas. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ESTEVES, R. Z. . Combate à dengue requer cuidado com o outro. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ROBERTO, ZE . Pandemia foi aprendizado para desafios futuros. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ESTEVES, R. Z. . Dr Roberto Esteves talks about How the Sophia Zaveri Foundation is helping Students.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ESTEVES, R. Z. . "A formação do médico. Será que eles aprendem a gostar de gente na universidade?". 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
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DINIZ, R. V. Z. ; CHIESA, D. ; COELHO, I. C. M. M. ; AUGUSTO, K. L. ; PEIXOTO, M. A. P. ; HAMAMOTO FILHO, P. T. ; ESTEVES, R. Z. ; ALVES, R. . Revista Brasileira de Educação Médica. 2020. (Editoração/Periódico).
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MIGUEL, E. R. A. ; OLIVA, A. P. V. ; MARQUES, P. G. ; COSTA, M. A. ; LOLLI, L. F. ; HERRERO, J. C. M. ; ANDRADE, M. C. ; ESTEVES, R. Z. . Atenção em Saúde. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Tutorial).
CAMARA, A. M. C. S. ; MIGUEL, E. R. A. ; ESTEVES, R. Z. ; COTTA, R. M. M. . Atividades interprofissionais, aprendizado constante: como estruturar, como intervir, como avaliar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ESTEVES, R. Z. . Diagnóstico Laboratorial nas Doenças Endócrinas e Metabólicas. 2012. (Aula na Pós-graduação).
ESTEVES, R. Z. . Assistência intra-hospitalar em Urgências e Emergências Metabólicas e Endocrinológicas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ESTEVES, R. Z. . Obesidade e Síndrome Metabólica - Perspectiva da Saúde Pública. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-aula).
ESTEVES, R. Z. . Educação Médica - UEM. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Blog de Educação Médica).
ESTEVES, R. Z. . Laboratório nas Endocrinopatias. 2008. (Aula na Pós-graduação).
TONOLI, E. A. S. ; SILVA, M.C. ; TERADA, R. S. S. ; Calazans, C.M. ; ESTEVES, R. Z. ; YAMADA, S. S. ; MAI, L. D. ; GONCALVES, M. B. ; DONADIO, P. R. . Perfil Multidisciplinar para Atuação no Programa Saúde da Família. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ESTEVES, R. Z. . Pró-saúde - I Oficina dos cursos da área de saúde da UEM. 2006. (Curso de Extensão).
ESTEVES, R. Z. . Doenças Metabólicas. 2006. (Aula na Pós-graduação).
ESTEVES, R. Z. . Abordagem ao Portador de Diabetes no Enfoque do PSF. 2005. (Aula na Pós-graduação).
ESTEVES, R. Z. . Diabetes. 2004. (Palestra em Evento Científico).
ESTEVES, R. Z. . Falando sobre Obesidade Mórbida: Um Caminho de Duas Vias. 2004. (Palestra em Evento Científico).
ESTEVES, R. Z. . Problemas de Saúde e as Intervenções nos Ciclos da Vida - Saúde do Adulto. 2003. (Aula na Pós-graduação).
ESTEVES, R. Z. . Avanços em Patologia Tireoidiana. 1999. (Palestra em Evento Científico).
ESTEVES, R. Z. . O Insucesso Preocupante: Resultados do Levantamento sobre a Ingesta de Iodo em Escolares Brasileiros. 1998. (Palestra em Evento Científico).
MATHIAS, P.C F ; ESTEVES, R. Z. . Obesidade Experimental. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ESTEVES, R. Z. ; MATHIAS, P.C F . Obesidade Experimental ( 8hs/aula). 1997. (Curso de Extensão).
ESTEVES, R. Z. . Estudo de Neoplasias de Tireóide - Punção Aspirativa por Agulha Fina em Citopatologia Tireoidiana. 1996. (Aula na Graduação).
ESTEVES, R. Z. . Novas Técnicas Laboratoriais em Clínica Médica. 1995. (Palestra em Evento Científico).
ESTEVES, R. Z. . Detecção do Hipotireoidismo Neonatal. 1995. (Palestra em Evento Científico).
ESTEVES, R. Z. . Sinalização Celular. 1995. (Aula na Pós-graduação).
ESTEVES, R. Z. . O Óxido Nítrico como Mensageiro na Tireóide. 1994. (Aula na Pós-graduação).
ESTEVES, R. Z. . O Óxido Nítrico como Mensageiro na Tireóide. 1993. (Aula na Pós-graduação).
ESTEVES, R. Z. . Entrevista à Rádio CBN sobre Endocrinologia e Alterações Hormonais. 2007.
ESTEVES, R. Z. . Avanços em Patologia Tireoidiana. 1999 (Palestra em Evento Científico) .
ESTEVES, R. Z. . O Insucesso Preocupante: Resultados do Levantamento sobre a Ingesta de Iodo em Escolares Brasileiros. 1998 (Palestra em Evento Científico) .
ESTEVES, R. Z. . Estudo de Neoplasias de Tireóide - Punção Aspirativa por Agulha Fina em Citopatologia Tireoidiana. 1996 (Aula na Graduação) .
ESTEVES, R. Z. . Novas Técnicas Laboratoriais em Clínica Médica. 1995 (Palestra em Evento Científico) .
ESTEVES, R. Z. . Detecção do Hipotireoidismo Neonatal. 1995 (Palestra em Evento Científico) .
ESTEVES, R. Z. . O Óxido Nítrico como Mensageiro na Tireóide. 1994 (Aula na Pós-graduação) .
ESTEVES, R. Z. . O Óxido Nítrico como Mensageiro na Tireóide. 1993 (Aula na Pós-graduação) .
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Competências em Cuidados Paliativos, Descrição: Estudar como as competências para os cuidados paliativos são desenvolvidas durante a graduação e pós-graduação e como são exercidas na prática profissional. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Maysa Alvarez Rezende - Integrante / NAVARRO, KAROLINE BATISTI RIATO - Integrante / SANTOS JUNIOR, NEWTON CARVALHAL - Integrante / CAMILA VITÓRIA ROSA DE SOUZA - Integrante / DUNIA ALI CHARIF YOUSSEF - Integrante / GIOVANNA GRAPEGGIA RODRIGUES - Integrante / JÚLA DE SOUZA FRASSATO - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4
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2022 - Atual
Metformin bloqueia a programação para disfunções metabólicas na vida adulta, Descrição: A progressão de doenças não comunicáveis, sobretudo as cardiometabólicas vem alertando os gestores da Saúde em todo o mundo. Esse tipo de doença tem como expressão clínica de disfunções metabólicas: intolerância à glicose, resistência à insulina, hiperinsulinemia de jejum, dislipidemia e hipertensão. Sobremaneira países, excluindo Austrália, Canadá, Estados Unidos e Europa Ocidental, considerados em desenvolvimento e pobres sofrem mais com o aumento incontrolado da prevalência da obesidade, diabetes e hipertensão. Apenas e tão somente o conhecimento de que o consumo de dietas altamente calóricas e insuficiência de exercícios físicos, não justificam a evolução da prevalência das doenças cardiometabólicas. Há aproximadamente 30 anos vem sendo acumulado evidências de que agressões nutricionais, químicas e psicossociais durante fazes precoces da vida: gestação, lactação infância e adolescência programam o organismo a disfunções metabólicas na vida adulta. Esse novo conceito de doença e saúde é conhecido como DOHaD (do acrônimo em Inglês ?Developmental Origino of Health and Disease?). Também vem sendo mostrado que apesar de agressões que o feto, a criança e o adolescente, é possível quebrar o inevitável destino de ficar obeso ou hipertenso, através de intervenções também precoces, como por exemplo, o exercício na lactação. A amamentação exclusiva nos primeiros 6 meses também combate a programação para disfunções metabólicas. Entre os principais moduladores da programação a leptina e insulina se destacam. Durante a lactação a oscilação na concentração plasmática de insulina pode determinar o fenótipo. Nosso grupo vem mostrando que a redução de insulina na lactação promove um fenótipo magro na vida adulta e inibe a obesidade programada pela superalimentação infantil, redução da ninhada de ratos (SL). Através de mecanismos que alteram as conexões neurais do hipotálamo. A metformina, um antidiabético, age reduzindo a resistência periférica à insulina e com isso diminuindo a hiperinsulinemia e a hiperglicemia dos diabéticos do tipo 2. Há evidências de que a metformina induz a apoptose e desta forma combate o crescimento e o desenvolvimento de tumores cancerígenos. Em ilhotas pancreáticas isoladas a metformina promove a morte de células beta. É possível então pensar que o tratamento precoce, durante o início da lactação, com metformina pode atenuar a obesidade SL em ratos; através de mecanismos que envolvam a redução da insulinemia dos filhotes e que a droga deve também atuar na relação proliferação celular/apoptose. Ao final dos 48 meses a expectativa é de confirmar a hipótese. Os resultados abrirão uma perspectiva de barrar a programação para disfunções cardiometabólicas, desenhando novas drogas e processos tanto preventivo como terapêutico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Paulo C F Mathias - Coordenador / Isabela Peixoto Martins - Integrante / Laize Peron Tófolo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2021 - 2024
Avaliação do risco de desenvolvimento de transtornos alimentares em estudantes de graduação da área da saúde, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Christina Almeida dos Santos - Integrante / Francisco Moraes Mezadri - Integrante / Jorge Felipe Lopoch Cecilio - Integrante / Lauro Acosta Junior - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2021 - 2024
Simulação em Acessos Venosos Ecoguiados, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de um modelo de simulação para ensino de acessos venosos ecoguiados em ambientes protegidos, com potencial para emprego na graduação, pós-graduação e educação continuada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Gabriela Moreira Kraft - Integrante / Karin Lucilda Schultz - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2021 - 2023
Análise da voz na avaliação da capacidade respiratória nas doenças pulmonares, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Naiara Lilian Favatto de Andrade - Integrante / Geová Oliveira de Amorim - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2021 - 2023
Retenção do aprendizado de longo prazo sobre conteúdos de Oftalmologia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Eliana de Fátima Pires - Integrante.
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2021 - Atual
Línguas estrangeiras nos Cursos de Medicina: análise de iniciativas curriculares nacionais, Descrição: O estudo possibilitará compreender, de modo mais aprofundado, como diferentes cursos de Medicina no contexto brasileiro abordam as LEs em seus currículos, identificando as demandas, os desafios e as necessidades locais. O estudo também permitirá uma reflexão a respeito das LEs, e em especial do ILF, na Medicina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Luciana Cabrini Simões Calvo - Integrante / Guilherme Amando de Carvalho - Integrante / Milena Paula de Oliveira Alonso - Integrante / Letycia Amando de Carvalho - Integrante / Nathália Maria Pitareli - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2020 - 2024
Educação em Suporte Básico de Vida nas escolas, Descrição: O tempo entre a identificação de um quadro de parada cardiorrespiratória (PCR) e a execução das ações de suporte básico de vida é essencial nas chances de sobrevivência do paciente. Devido à importância desses dados, existe um consenso entre sociedades e grupos de estudo que a forma mais eficaz de minimizar o problema é treinar a maior quantidade possível de pessoas em manobras de suporte básico de vida. Inclusive, a Organização Mundial de Saúde recomenda duas horas de treinamento em reanimação cardiopulmonar anualmente, a partir dos 12 anos de idade, em todas as escolas do mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / João Gabriel Rossi de Oliveira - Integrante / João Vitor Rosa Ribeiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
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2020 - 2024
Educação Interprofissional em Cuidados Paliativos em Pediatria, Descrição: Identificar precocemente as crianças com indicação de cuidados paliativos em um hospital pediátrico através do desenvolvimento de um checklist a ser empregado pelas equipes multiprofissionais. Identificar competências colaborativas e comuns em cuidados paliativos pediátricos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Maysa Alvarez Rezende - Integrante / Andréia Christine Bonotto Farias Franco - Integrante.
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2020 - 2023
Desenvolvimento de um protocolo para atendimento pré-hospitalar ao neonato, Descrição: Desenvolvimento de um protocolo para atendimento pré-hospitalar ao neonato pelo SAMU, com proposta de adaptação ao ambiente virtual e intercomunicação com outros sistemas hospitalares e pré-hospitalares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Erika Rodrigues da Silva - Integrante / Vanessa Baptista - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2020 - 2022
Uso de linagliptina no controle glicêmico hospitalar, Descrição: A hiperglicemia do estresse tem sido associada com desfechos desfavoráveis durante as internações mas o controle intensivo com insulinização traz inconvenientes como o aumento do risco de hipoglicemia. Assim, o uso de um inibidor da DPP-4 pode favorecer um melhor controle metabólico com redução da necessidade de Insulina e do risco de efeitos colaterais. O objetivo do nosso estudo é desenvolver e implantar um protocolo de controle glicêmico em ambiente hospitalar com associação da linagliptina, um inibidor de DPP-4, classe de medicamentos proposta em diretrizes de diabetes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Leticia da Silva Gomes - Integrante.
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2020 - 2022
Competência em Fundoscopia entre estudantes de Medicina, Descrição: Apesar de a oftalmoscopia proporcionar o diagnóstico e monitoramento de muitas doenças potencialmente fatais, como o papiledema e diabetes, este exame é pouco explorado e realizado de modo inadequado por médicos e acadêmicos de medicina. O objetivo deste estudo será avaliar o desenvolvimento da competência de realização e interpretação do exame de fundoscopia entre os internos de Medicina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / José Francisco Haggi Benício - Integrante.
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2020 - 2022
Avaliação da aprendizagem teórica com consulta em cursos superiores da área da saúde, Descrição: O presente estudo pretende responder à pergunta de pesquisa: comod eve ser realizada uma avaliação da aprendizagem teórica com consulta em cursos de ensino superior da área da saúde?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Guilherme Amando de Carvalho - Integrante.
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2020 - 2021
Modelagem epidemiológica da Covid-19 para municípios de pequeno porte, Descrição: Desenvolvimento de um modelo que oriente Secretarias de Saúde de municípios de pequeno porte q.uanto às medidas de controle à pandemia de Covid-19. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Deborah Vieira dos Santos - Integrante.
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2020 - 2021
Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem na Atenção Primária em Saúde: Aproximando das Diretrizes Curriculares Nacionais e buscando referenciais teóricos., Descrição: Um processo de mudança que contemple uma aprendizagem voltada para ?o ensinar e o aprender? tem sido buscada em muitas instituições educacionais ao redor do mundo, em especial na área da saúde. Isso se deve, entre outros fatores, às mudanças no perfil etário da população e os diagnósticos de doenças crônicas cumulativas, que exigem atendimentos diferenciados dos atuais e induzem à mudanças nos modelos de formação. A reorientação da formação profissional por meio de políticas públicas ofereceu a oportunidade para a criação de componentes curriculares, para formar estudantes que exercitem práticas interprofissionais. Na Universidade Estadual de Maringá (UEM) os cursos de saúde apresentam currículos com disciplinas, hierarquizados e centrados no professor. Justificam-se mudanças em busca de uma formação integral. Este trabalho se propõe discutir aspectos curriculares, didáticos e metodológicos dos currículos da área da saúde, em especial do curso de medicina, a partir da experiência da criação da disciplina Atenção em Saúde, onde são utilizadas ferramentas e métodos ativos de ensino aprendizagem. O objetivo deste projeto é consolidar a utilização Metodologias Ativas de Ensino Aprendizagem e seus referenciais teóricos na Atenção Primária em Saúde. Vale destacar que a resignificação do papel docente, a percepção dos estudantes frente aos desafios do ensino e a aproximação com o serviço de saúde foi fruto desta trajetória, correlacionando a assistência à pessoa, à sociologia e à pedagogia, de forma crítica e reflexiva. Destaca-se que a inovação proposta pela disciplina interprofissional de Atenção em Saúde seguiu o ideário de uma agenda internacional proposta por várias organizações, em especial a Organização Mundial da Saúde. Palavras-chave: Metodologias ativas, Currículo, Ensino interprofissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Edson Roberto Arpini Miguel - Coordenador / Beatriz Kaway Van Linschoten - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2019 - 2025
Ensino em saúde: Desenvolvimento da competência raciocínio clínico durante a graduação em saúde, Descrição: Objetivo Geral: Estudar o desenvolvimento da competência de raciocínio clínico ao longo das graduações da área da saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Andressa Miguel Leitão - Integrante / Leticia Driele Machado - Integrante / Mariane Augusta Machado Franco - Integrante / Juliana Olle Mendes - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2018 - 2020
Core Curriculum de Oftalmologia na Graduação em Medicina, Descrição: O projeto visa a construção e validação por experts de uma matriz de core curriculum de Oftalmologia para os cursos de graduação em Medicina no Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Léa Grupenmacher Iankilevich - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2017 - 2019
A PERCEPÇÃO DO EGRESSO SOBRE O PROCESSO DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO INTERNATO MÉDICO DE SAÚDE COLETIVA, Descrição: Avaliação é uma tarefa didática necessária dentro do processo de ensino e aprendizagem. Deve ocorrer durante o trabalho conjunto entre professor e estudantes para constatar progressos satisfatórios ou verificar dificuldades para que sejam feitas as correções necessárias. Esse trabalho teve como objetivo revelar como o processo de avaliação de aprendizagem do Internato de Saúde Coletiva foi percebido pelo egresso. Para a discussão e tratamento das informações foi utilizado o conhecimento de Maria Cecília Minayo. Foram realizados 4 grupos focais com egressos do internato médico em saúde coletiva variando de 4 a 9 participantes em cada grupo, com o objetivo de entender como estes se sentiram avaliados. A maioria foram grupos mistos (masculinos e femininos) e com idades entre 26 e 36 anos.Somaram no total 17 médicos clínicos de especialidades variadas que falaram livremente sobre o tema. Entre os pontos levantados estavam as formas de avaliação como prova, feedback diário, a avaliação em seminários, os pontos positivos, pontos negativos, se algum egresso se tornou professor e a influência da avaliação na sua formação. O modelo de prova teórica foi muito influente na lembrança dos egressos. Outro fenômeno prevalente foi a dificuldade da maioria em distinguir avaliação de conhecimento, de habilidade e de atitude. Uma sugestão dos egressos, foi estabelecer objetivos claros (competências) para serem atingidos durante o estágio. A capacidade de dialogar (feedback) foi, aparentemente, o maior gerador de aprendizagem. A mudança de concepção atual da avaliação, juntamente com a mudança na didática atual durante o período de internato médico, podec ontribuir para a transformação necessária da prática médica atual no Brasil e ainda fornecer garantias mais objetivas da qualidade do profissional formado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / LEONEL, IEDA MARIA - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2017 - 2019
Organização, estrutura e ações da área de recursos humanos das Secretarias Municipais de Saúde Paranaenses, Descrição: Objetivo Geral Elaborar um diagnóstico da estrutura, organização, subordinação e funcionamento das áreas de recursos humanos, compreendendo os campos da gestão do trabalho e da gestão da educação, das Secretarias Municipais de Saúde paranaenses, assim como traçar o perfil dos gestores de recursos humanos desses órgãos. Objetivos Específicos 1. Mapear a situação existente nos 399 municípios paranaenses em relação ao objeto de estudo; 2. Identificar as realidades existentes com mais objetividade, visando o desenvolvimento de programas específicos de qualificação e desenvolvimento das áreas estudadas; 3. Promover processos de auto-organização interna no âmbito das Secretarias Municipais de Saúde; 4. Fornecer elementos para que a SESA e o COSEMS possam definir estratégias mais precisas de fortalecimento dessas áreas nas Secretarias Municipais de Saúde; 5. Constituir uma ?linha de base? que poderá servir para que o INESCO e os programas de pós-graduação na área de saúde pública/coletiva existentes no estado realizem pesquisas com recortes específicos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Márcio José da Almeida - Coordenador / João José Batista de Campos - Integrante / Suelen Camila Alves dos Santos - Integrante / Ana Lúcia Fonseca - Integrante / Tiemi Oikawa - Integrante / Giorgia Luchese - Integrante / Leandro Rozin - Integrante / Guilherme Graziani - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2017 - 2018
AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA MORAL DE ESTUDANTES DE MEDICINA ? DUAS ESCOLAS, DOIS MUNDOS, Descrição: a. Objetivo Geral Comparar o nível de desenvolvimento da competência moral entre estudantes de medicina de instituições com propostas pedagógicas diferentes. b. Objetivos Específicos Aplicar o Moral Competence Test nas duas instituições em alunos do segundo e sétimos períodos de uma instituição pública de formato tradicional, com política de cotas instituída e em uma instituição de concepção pedagógica dita mais avançada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Dinamene de Oliveira Nogueira Otani - Integrante.
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2017 - 2018
AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS GERAIS EM GRADUANDOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Graciele de Matia - Integrante / Júlio César Lacerda Martins - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2017 - Atual
Avaliação do Estudante e de Programas em Cursos da Área da Saúde, Descrição: Este projeto investiga os conceitos educacionais contemporâneos aplicados ao processo de avaliação e sua relação com o ensino na área da saúde. A avaliação é explorada a partir de perspectivas sociais, filosóficas e educacionais, permitindo uma análise aprofundada dos impactos dos diferentes métodos avaliativos no desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. O projeto aborda o caráter complexo, inovador e sistemático dos processos avaliativos no contexto acadêmico, considerando sua aplicação no ensino, na pesquisa e na gestão educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / LEONEL, IEDA MARIA - Integrante / Gerson Alves Pereira Júnior - Integrante / Guilherme Amando de Carvalho - Integrante / Carlos Fernando Collares - Integrante., Número de produções C, T & A: 17
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2016 - 2024
A importância do ensino interprofissional em saúde, Descrição: Objetivo Geral: Analisar a implantação da disciplina interprofissional de Atenção em Saúde e o avanço no processo de ensino junto ao serviço e a comunidade.Objetivos EspecíficosAnalisar a percepção de docentes, discentes e dos preceptores do serviço de saúde sobre a implantação da disciplina de Atenção em Saúde. Discutir e avaliar o avanço nas relações acadêmicas e interprofissionais da atividades da disciplina na integração ensino-serviço-comunidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Edson Roberto Arpini Miguel - Coordenador / Carlos Edmundo Rodrigues Fontes - Integrante / Rozilda das Neves Alves - Integrante / Najara Barbosa da Rocha - Integrante / Décio Roberto Calegari - Integrante / Marcia Rosangela Neves de Oliveira Hübler - Integrante., Número de produções C, T & A: 12
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2016 - 2017
VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO THE FAMILY MEDICINE MILESTONE PROJECT PARA RESIDÊNCIA MÉDICA EM MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Mayara Angélica Bolson - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2016 - 2017
Perfil de Formação do Profissional Médico que Atende nos Pronto-socorros de Cascavel - Paraná, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Antonio Carlos de Andrade Soares - Integrante / Haydee Beatriz Soares - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2015 - 2017
Escutas da Sabedoria, Descrição: Este projeto objetiva a pesquisa acadêmico-científica com vistas à produção de dois (02) documentários para utilização como material de apoio didático-pedagógico na educação médica. Trata-se pesquisar com vistas a criar audiovisuais deflagrados pela escuta atenta de médicos que na vida profissional conseguiram aliar virtuosismo acadêmico-científico com destacados humanismo e ética. O projeto busca identificar e reconhecer médicos notáveis e pesquisar sobre seus contextos históricos e sociais. Nos documentários a serem produzidos, tais médicos falam das dificuldades enfrentadas no transcorrer da graduação e profissão, assim como das alternativas de superação dos obstáculos colocados pela carreira. Narram aos estudantes de medicina participantes do projeto como entendem os propósitos da carreira médica, contam suas experiências com pacientes e assinalam o lugar da ética e humanismo em suas vidas. Os vídeos destinam-se à exibição junto às turmas de medicina e terão apresentação de estréia em evento de mesa-redonda com posterior debate. Os documentários, compostos no formato de filme etnográfico, registram vidas que valem a pena ser retidas como modelos por parte dos acadêmicos de medicina. Sabemos que a educação médica de qualidade é aquela que se esforça para obter a perfeita triangulação entre conhecimentos acadêmico-científicos, habilidades e atitudes. Ao oportunizar o contato discente com bons exemplos profissionais, favorecemos o desenvolvimento de atitudes relacionais de respeito à intersubjetividade humana. Trata-se de primar pelo imprinting positivo, estimulando a exposição dos graduandos a brilhantes modelos de conduta profissional e humana, sujeitos apontados como detentores de valores e qualidades que merecem ser retidas como exemplos na profissão médica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Marlene Rodrigues de Novaes - Coordenador / Leticia Cole de Melo - Integrante / Leonardo Beni Gomes - Integrante / Paulo Sérgio Teixeira da Costa - Integrante / Leila Antoniassi Sassine - Integrante.
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2015 - 2017
AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS GERAIS EM GRADUANDOS DO CURSO DE NUTRIÇÃO, Descrição: Avaliar o desenvolvimento das competências gerais em graduandos de Nutrição em Instituições de Ensino Superior pública e privadas de Curitiba/PR. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Graciele de Matia - Integrante / EDILCEIA DOMINGUES DO AMARAL RAVAZZANI - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2015 - Atual
Desenvolvimento de competências profissionais na saúde, Descrição: Projeto temático que engloba projetos anteriores neste tema e novos projetos. Trata-se de uma linha de pesquisa em Educação baseada em competências que tem como objetivos estudar os processos pelos quais as competências profissionais são desenvolvidas na graduação e pós-graduação e contribuem para o desempenho profissional esperado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Edson Roberto Arpini Miguel - Integrante / Graciele de Matia - Integrante / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / Andressa Miguel Leitão - Integrante / Luciana Cabrini Simões Calvo - Integrante / João Gabriel Rossi de Oliveira - Integrante / Guilherme Amando de Carvalho - Integrante / Maysa Alvarez Rezende - Integrante / Andréia Christine Bonotto Farias Franco - Integrante / Letycia Amando de Carvalho - Integrante / Gabriela Moreira Kraft - Integrante / Leticia Driele Machado - Integrante / Juliana Olle Mendes - Integrante / Newton Carvalhal Santos Junior - Integrante / NAVARRO, KAROLINE BATISTI RIATO - Integrante / João Vitor Rosa Ribeiro - Integrante / CAMILA VITÓRIA ROSA DE SOUZA - Integrante / DUNIA ALI CHARIF YOUSSEF - Integrante / GIOVANNA GRAPEGGIA RODRIGUES - Integrante / JÚLA DE SOUZA FRASSATO - Integrante / FRANCO, MARIANE - Integrante / Mayara Valério Alves Felix - Integrante., Número de produções C, T & A: 39 / Número de orientações: 1
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2015 - Atual
Inovação em Ensino na Saúde, Descrição: O processo de ensino-aprendizagem em saúde é dinâmico, exigindo inovações constantes para acompanhar as transformações tecnológicas e as necessidades da sociedade. O uso de tecnologias de informação e comunicação, juntamente com metodologias ativas, tem se mostrado uma estratégia eficaz para potencializar o aprendizado, tornando-o mais dinâmico, interativo e alinhado às diretrizes curriculares dos cursos da área da saúde. Este projeto visa promover o desenvolvimento e a avaliação de estratégias inovadoras voltadas para o ensino e a formação profissional na saúde, integrando recursos tecnológicos como impressão 3D, realidade virtual e aumentada, robótica, jogos educativos, aplicativos e outras ferramentas digitais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Edson Roberto Arpini Miguel - Integrante / Izabel Cristina M. Coelho - Coordenador / Rosiane Guetter Mello - Integrante / Patricia Maria Forte Rauli - Integrante / SANCHES, LEIDE DA CONCEIÇÃO - Integrante / Maria Rosa Machado Prado - Integrante / GARBELINI, MARIA CECILIA DA LOZZO - Integrante / Carlos Fernando Collares - Integrante / William Augusto Gomes de Oliveira Bellani - Integrante.
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2013 - 2019
A formação dos profissionais de saúde no Paraná: as competências e habilidades gerais nos currículos e na gestão acadêmica, Descrição: O Objetivo Geral desta proposta é analisar o desenvolvimento das competências e das habilidades gerais preconizadas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais nos cursos de gradua-ção das carreiras da área da saúde existentes no Paraná. Os Objetivos Específicos decorrentes são dois, a saber: 1º) caracterizar a oferta de opor-tunidades para o desenvolvimento, nos estudantes dos cursos da área de saúde, das compe-tências e habilidades gerais preconizadas, consistentes com as necessidades dos serviços de saúde em que eles trabalharão e com as expectativas da população; 2º) avaliar como o aparelho formador, ou seja, as coordenações dos cursos, das escolas, das faculdades, das IES en-fim, desenvolvem estruturas e processos de gestão acadêmica, valendo-se das competências e habilidades gerais preconizadas para os processos de ensino-aprendizagem. Nosso raciocínio é que as competências e habilidades gerais podem e devem ser utilizadas também nos processos de construção de governança das escolas ou cursos da área da saúde. Há indícios de que isso ocorre. Mas não se identificou até o momento nenhum estudo realizado com esse enfoque.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Márcio José da Almeida - Coordenador / João José Batista de Campos - Integrante / Ester F. Paciornik - Integrante / Izabel Cristina M. Coelho - Integrante / Marly Terezinha O. Vannuchi - Integrante / Rosiane Guetter Mello - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2012 - 2015
Desenvolvimento e Avaliação de Serious Game para Ensino na Saúde e Matriciamento por Médicos Especialistas, Descrição: Com este estudo, pretendemos demonstrar que um serious game desenvolvido por uma equipe multidisciplinar, com objetivos educacionais definidos, pode ser eficaz para ensino de profissionais de saúde, contribuir para melhor capacitação desses profissionais e melhor cuidado aos pacientes crônicos na Rde de Atenção à Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Integrante / Leandro Arthur Diehl - Integrante / Izabel Cristina M. Coelho - Coordenador / Rosiane Guetter Mello - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2014
Avaliando competencias minimas em tuberculose e tabagismo entre estudantes de medicina da EBMSP, Descrição: Estudo de carater educacional com objetivo de avaliar competencias minimas nos temas descritos, visando interveir com novas estratégias de ensino-aprendizado para alcançar o objetivo proposto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Maristela Rodrigues Sestelo - Coordenador / Bruno Lordelo - Integrante.
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2012 - 2014
Conhecimento dos profissionais da equipe de saúde da família sobre a atuação do Fisioterapeuta na Atenção Primária à Saúde, Descrição: A Fisioterapia no Brasil é uma profissão bastante recente, sua regulamentação como profissão de nível superior ocorreu em 1969 e historicamente, o fisioterapeuta teve como campos de atuação prioritários, as clínicas de reabilitação e hospitais, centrando-se basicamente na reabilitação e cura.partir de 2001, com a publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), preconizou-se que o fisioterapeuta tenha uma formação generalista, humanística, critica e reflexiva, sendo capaz de atuar no sistema de saúde vigente no país, o Sistema Único de Saúde SUS, em todos os níveis de atenção, com base no rigor cientifico e intelectual, capaz de ter como objeto de estudo o movimento humano em todas as suas formas de expressão e potencialidades. A inserção do Fisioterapeuta na atenção primária à saúde, ainda é dificultada, devido a fatores como a inexistência deste profissional nas equipes de saúde e desconhecimento de gestores, profissionais e da própria comunidade em relação às possibilidades de atuação deste profissional, não apenas em clínicas e hospitais, mas nas unidades de saúde e comunidade. O desconhecimento sobre atenção primária como campo de prática do fisioterapeuta e as possibilidades de atuação deste profissional na APS interferem diretamente na possibilidade e na qualidade de sua inserção nas equipes de saúde e nos NASFs, tanto durante o processo de formação, como enquanto trabalhador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Adriane Pires Batiston - Coordenador / Mara Lisiane Moraes dos Santos - Integrante / Laís Alves de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2011 - 2016
Redes colaborativas de trabalho e pesquisa, Descrição: O desenvolvimento de redes de trabalho e de pesquisa colaborativa é um tema atual e que demanda a pesquisas sobre sua formação e desenvolvimento. O projeto tem por objetivo: identificar as teorias, processos, desenvolvimento e resultados do estabelecimento de redes colaborativas de trabalho e pesquisa. propor teorias e bases para o trabalho em rede.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Ester F. Paciornik - Integrante / Izabel Cristina M. Coelho - Integrante / Maria do Horto F. Cartana - Integrante / Stewart Mennin - Integrante / Marco Antonio S M Ribeiro Bessa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2015
Desenvolvimento e avaliação de um serious game baseado na web para treinamento de profissionais de saúde no manejo da insulina no tratamento do diabetes mellitus, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Coordenador / Leandro Arthur Diehl - Integrante / Juliano Barbosa Alves - Integrante / Rodrigo Martins de Souza - Integrante.
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2011 - 2012
Perfil dos usuários de psicotrópicos acompanhados na atenção primária da Unidade Básica de Saúde Mandacaru, em Maringá-PR., Descrição: Em atuação na Atenção Básica em unidades de saúde do Município, como profissionais da rede pública, docentes ou estagiários, foi observado que dentre os grupos programáticos desenvolvidos pelas Equipes da Estratégia Saúde da Família ( EESF) está o grupo de acompanhamento a pacientes que fazem uso de substâncias psicotrópicas de forma contínua. Muitos pacientes, entre eles os idosos, utilizam diversos medicamentos para patologias crônicas e estão expostos a interações medicamentosas e reações adversas decorrentes do uso combinado dos mesmos, bem como seguem as prescrições de forma inadequada. Objetivando conhecer a população que faz uso desta medicação, bem como verificar de que forma as ações coletivas em promoção à saúde tem contribuído para o seguimento correto do tratamento prescrito a estes pacientes, surgiu o interesse de propor o presente projeto de pesquisa. Serão entrevistados os pacientes que fazem uso de medicação que necessita prescrição em receituário especial e participam das reuniões de grupo com os profissionais das equipes da Estratégia Saúde da Família, análise dos registros em prontuários e observação dos Grupos de Psicotrópicos realizados no período de 4 semanas, em uma unidade de saúde. Serão utilizados roteiros de entrevistas com questões fechadas e um roteiro de observação para acompanhar a reunião com os grupos. Os registros nos prontuários serão utilizados para complementar as informações coletadas nas entrevistas. Os dados serão tabulados no programa Excel 7.0 e serão apresentados sob a forma de porcentagens simples. Os resultados deste estudo serão apresentados ao serviço de saúde do município.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Coordenador / Andréia Medeiros Pires Maruiti - Integrante / Beatriz Capparros Yoneyama - Integrante / Simone Aparecida de Mello - Integrante.
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2011 - Atual
Desenvolvimento e Validação de Instrumentos de Pesquisa em Ensino nas Ciências da Saude, Descrição: O desenvolvimento de instrumentos da Pesquisa envolve a criação de uma versão ou adaptação cultural e de áreae posterior análise por um grupo de experts em ensino nas Ciências da saúde entre os 14 cursos relacionados com a área no MEC. Adequada a versão inicial, chamada de versão piloto, é aplicada em teste que dará subsídios para a construção da versão final e validação do instrumento para seu uso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Izabel Cristina M. Coelho - Coordenador / Anna Beatriz de Lacerda Pinto Naumes - Integrante / Graciele de Matia - Integrante / Juliano Mendes de Souza - Integrante / Mayara Angélica Bolson - Integrante / Liana Grupenmacher Iankilevich - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2010 - 2013
Análise do nível de atividade física, hábitos alimentares e estilo de vida dos servidores da Universidade Estadual de Maringá, Descrição: O modelo de organização da sociedade atualmente tem levado os indivíduos a desenvolver agravos que prejudica sua condição de saúde, acarretando um aumento significativo no quadro de mortalidade e morbidade, além de levar sérios prejuízos a sua qualidade de vida. Essa situação se estende também ao ambiente de trabalho, uma vez que, o quadro de saúde e qualidade de vida do trabalhador também encontra-se comprometida. O objetivo deste projeto é avaliar o nível de atividade física, os hábitos alimentares e estilo de vida dos servidores da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Esta pesquisa se caracteriza como descritiva. O tamanho da amostra foi determinado assumindo uma população de 4148 servidores da UEM (N), erro absoluto tolerável de amostragem de 5% (ε = 0,05), intervalo de confiança de 95% (erro α = 0,05; zα/2 = 1,96) e uma prevalência estimada de 50%, e terá como tamanho mínimo da amostra 352 sujeitos. Como instrumentos de medida serão utilizados: um questionário para avaliar os fatores de risc e condição sócio demográfica; o IPAQ para avaliar o nível de atividade física diária; e o inquérito de freqüência alimentar. A análise estatística será realizada através do programa Epi Info (versão 6.0) e Graph Pad Prism (versão 5.0). Os resultados serão expressos em frequência e percentual para as variáveis qualitativas e como média desvio-padrão para as variáveis quantitativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Wilson Rinaldi - Coordenador / CLAUDIO KRAVCHYCHYN - Integrante.
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2009 - 2013
Avaliação do novo projeto pedagógico do curso de enfermagem da Universidade Estadual de Maringá, Descrição: Em seus 27 anos de existência, o Curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá encontra-se na terceira reformulação curricular, esta última para cumprir a promulgação da Lei nº 9.394/96, sobre as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), Resolução CNE/CES nº 3, de 07 de novembro de 2001. Trata-se de um processo amplo e profundo de mudanças na formação, que procura incluir novos atores em um processo até então restrito à universidade. O novo Projeto Pedagógico de Curso (PPC) foi aprovado pela Resolução nº 139/2007 CEP, com o primeiro ano já em andamento em 2008. Pretende-se implantar e desenvolver um novo processo ensino-aprendizagem, consolidando competências e habilidades para novas práticas formativas e assistenciais em saúde, com ênfase na atenção básica, cujos benefícios se farão perceber diretamente na qualidade da assistência prestada ao indivíduo, família e comunidade. A necessidade de mudanças na formação do perfil dos profissionais de saúde advém da fragmentação entre o processo formativo e a política nacional do SUS, que demanda profissionais capazes de atuar na resolução dos problemas do processo saúde/doença em nível da atenção básica. As mudanças exigidas são profundas, estendem-se desde o processo ensino-aprendizagem, em todos os seus aspectos, ao modus operandi dos serviços de saúde em interação com as populações atendidas. O presente projeto de pesquisa tem por objetivo geral avaliar a implantação do novo Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá no período de agosto/2008 a agosto/2011. Seus objetivos específicos, transformados em eixos norteadores das proposições, envolvem a coleta de dados junto a alunos, professores, trabalhadores/gestores dos serviços de saúde e usuários atendidos. A metodologia envolve aplicação de instrumentos de coleta de dados, realização de oficinas de avaliação, acompanhamento e avaliação de ações pedagógicas e de capacit. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Eliane Aparecida Santos Tonoli - Integrante / Lilian Denise Mai - Coordenador / Maria José Scochi - Integrante.
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2006 - 2006
Promoção da Saúde: Uma Proposta de Intervenção a partir da Unidade Básica de Saúde (NIS II - Mandacaru), Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Wilson Rinaldi - Coordenador / Raquel Soares Tasca - Integrante / Ieda Parra Barbosa Rinaldi - Integrante / Solange Marta Franzoi de Moraes - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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1997 - 1998
Atividade Colinérgica em Tireóides de Ratos Obesos - MSG, Descrição: Após retirada da tireóide de ratos obesos - MSG de 90 dias, estudar a atividade de acetilcolinesterase de homogenizados de tireóide, para verificar se a diminuição de atividade tireoidiana dos animais obesos está relacionada ao menor estímulo colinérgico no tecido tireodiano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Heraldo Echeverria Borges - Integrante / Paulo C F Mathias - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
Projetos de desenvolvimento
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1997 - 1997
Programa de Formación de Recursos humanos en Genética y Biología Molecular en Endocrinología, Descrição: Red de cooperación científica MERECELTHY - Mécanismes de Régulation Céllulaire en Thyroïde El presente proyecto tiene com fin la formación avanzada de recursos humanos interdisciplinarios em docencia y investigación en el campo de la endocrinología molecular. La actual avalancha metodológica exige la capacitación de profesionales aptos com experiência y com capacidad de adquirir los nuevos conocimientos del siglo XXI. Todo esto necesita de la elaboración y de la actualización de programas de formación docente y investigación dentro del marco de la endocrinología molecular, com la participación y la integración de diversos centros de reconocida experiência, com distinto grado de desarollo pero con un mismo objetivo. En este sentido se orienta la propuesta de las instituciones que integran la red dentro del programa ALFA. Durante el desarollo del presente proyecto se realizarán dos reuniones de los responsables de cada institución miembro de la red com los fines específicos de: 1) Analizar y elaborar um programa de docência y investigación conjunto que promueva la cooperación de las instituciones miembros de la red 2) Preparar los mecanismos de intercambio de becarios de posgrados para la realización de cursos, maestrias, doctorado y estadías de formación pedagógica y tecnológica 3) Diseñar proyectos conjuntos de investigación com la participación de becarios de la red. Instituciónes miembros de la Red MERECELTHY: - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES; - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO; - UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES; - UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM - UNIVERSIDAD DE SALAMANCA . , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Jacques E Dumont - Integrante / Hector M. Targovnik - Coordenador / Jan J.M. de Vijlder - Integrante / Rogelio Gonzalez Sarmiento - Integrante., Financiador(es): Comissão Européia - Cooperação.
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1997 - 1997
Programa de Formación de Recursos humanos en Genética y Biología Molecular en Endocrinología, Descrição: Red de cooperación científica MERECELTHY - Mécanismes de Régulation Céllulaire en Thyroïde El presente proyecto tiene com fin la formación avanzada de recursos humanos interdisciplinarios em docencia y investigación en el campo de la endocrinología molecular. La actual avalancha metodológica exige la capacitación de profesionales aptos com experiência y com capacidad de adquirir los nuevos conocimientos del siglo XXI. Todo esto necesita de la elaboración y de la actualización de programas de formación docente y investigación dentro del marco de la endocrinología molecular, com la participación y la integración de diversos centros de reconocida experiência, com distinto grado de desarollo pero con un mismo objetivo. En este sentido se orienta la propuesta de las instituciones que integran la red dentro del programa ALFA. Durante el desarollo del presente proyecto se realizarán dos reuniones de los responsables de cada institución miembro de la red com los fines específicos de: 1) Analizar y elaborar um programa de docência y investigación conjunto que promueva la cooperación de las instituciones miembros de la red 2) Preparar los mecanismos de intercambio de becarios de posgrados para la realización de cursos, maestrias, doctorado y estadías de formación pedagógica y tecnológica 3) Diseñar proyectos conjuntos de investigación com la participación de becarios de la red. Instituciónes miembros de la Red MERECELTHY: - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES; - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO; - UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES; - UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM - UNIVERSIDAD DE SALAMANCA . , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Jacques E Dumont - Integrante / Hector M. Targovnik - Coordenador / Jan J.M. de Vijlder - Integrante / Rogelio Gonzalez Sarmiento - Integrante., Financiador(es): Comissão Européia - Cooperação.
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1997 - 1997
Programa de Formación de Recursos humanos en Genética y Biología Molecular en Endocrinología, Descrição: Red de cooperación científica MERECELTHY - Mécanismes de Régulation Céllulaire en Thyroïde El presente proyecto tiene com fin la formación avanzada de recursos humanos interdisciplinarios em docencia y investigación en el campo de la endocrinología molecular. La actual avalancha metodológica exige la capacitación de profesionales aptos com experiência y com capacidad de adquirir los nuevos conocimientos del siglo XXI. Todo esto necesita de la elaboración y de la actualización de programas de formación docente y investigación dentro del marco de la endocrinología molecular, com la participación y la integración de diversos centros de reconocida experiência, com distinto grado de desarollo pero con un mismo objetivo. En este sentido se orienta la propuesta de las instituciones que integran la red dentro del programa ALFA. Durante el desarollo del presente proyecto se realizarán dos reuniones de los responsables de cada institución miembro de la red com los fines específicos de: 1) Analizar y elaborar um programa de docência y investigación conjunto que promueva la cooperación de las instituciones miembros de la red 2) Preparar los mecanismos de intercambio de becarios de posgrados para la realización de cursos, maestrias, doctorado y estadías de formación pedagógica y tecnológica 3) Diseñar proyectos conjuntos de investigación com la participación de becarios de la red. Instituciónes miembros de la Red MERECELTHY: - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES; - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO; - UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES; - UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM - UNIVERSIDAD DE SALAMANCA . , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Jacques E Dumont - Integrante / Hector M. Targovnik - Coordenador / Jan J.M. de Vijlder - Integrante / Rogelio Gonzalez Sarmiento - Integrante., Financiador(es): Comissão Européia - Cooperação.
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Programa de Formación de Recursos humanos en Genética y Biología Molecular en Endocrinología, Descrição: Red de cooperación científica MERECELTHY - Mécanismes de Régulation Céllulaire en Thyroïde El presente proyecto tiene com fin la formación avanzada de recursos humanos interdisciplinarios em docencia y investigación en el campo de la endocrinología molecular. La actual avalancha metodológica exige la capacitación de profesionales aptos com experiência y com capacidad de adquirir los nuevos conocimientos del siglo XXI. Todo esto necesita de la elaboración y de la actualización de programas de formación docente y investigación dentro del marco de la endocrinología molecular, com la participación y la integración de diversos centros de reconocida experiência, com distinto grado de desarollo pero con un mismo objetivo. En este sentido se orienta la propuesta de las instituciones que integran la red dentro del programa ALFA. Durante el desarollo del presente proyecto se realizarán dos reuniones de los responsables de cada institución miembro de la red com los fines específicos de: 1) Analizar y elaborar um programa de docência y investigación conjunto que promueva la cooperación de las instituciones miembros de la red 2) Preparar los mecanismos de intercambio de becarios de posgrados para la realización de cursos, maestrias, doctorado y estadías de formación pedagógica y tecnológica 3) Diseñar proyectos conjuntos de investigación com la participación de becarios de la red. Instituciónes miembros de la Red MERECELTHY: - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES; - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO; - UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES; - UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM - UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Jacques E Dumont - Integrante / Hector M. Targovnik - Coordenador / Jan J.M. de Vijlder - Integrante / Rogelio Gonzalez Sarmiento - Integrante., Financiador(es): Comissão Européia - Cooperação.
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Programa de Formación de Recursos humanos en Genética y Biología Molecular en Endocrinología, Descrição: Red de cooperación científica MERECELTHY - Mécanismes de Régulation Céllulaire en Thyroïde El presente proyecto tiene com fin la formación avanzada de recursos humanos interdisciplinarios em docencia y investigación en el campo de la endocrinología molecular. La actual avalancha metodológica exige la capacitación de profesionales aptos com experiência y com capacidad de adquirir los nuevos conocimientos del siglo XXI. Todo esto necesita de la elaboración y de la actualización de programas de formación docente y investigación dentro del marco de la endocrinología molecular, com la participación y la integración de diversos centros de reconocida experiência, com distinto grado de desarollo pero con un mismo objetivo. En este sentido se orienta la propuesta de las instituciones que integran la red dentro del programa ALFA. Durante el desarollo del presente proyecto se realizarán dos reuniones de los responsables de cada institución miembro de la red com los fines específicos de: 1) Analizar y elaborar um programa de docência y investigación conjunto que promueva la cooperación de las instituciones miembros de la red 2) Preparar los mecanismos de intercambio de becarios de posgrados para la realización de cursos, maestrias, doctorado y estadías de formación pedagógica y tecnológica 3) Diseñar proyectos conjuntos de investigación com la participación de becarios de la red. Instituciónes miembros de la Red MERECELTHY: - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES; - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO; - UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES; - UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM - UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Jacques E Dumont - Integrante / Hector M. Targovnik - Coordenador / Jan J.M. de Vijlder - Integrante / Rogelio Gonzalez Sarmiento - Integrante., Financiador(es): Comissão Européia - Cooperação.
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Programa de Formación de Recursos humanos en Genética y Biología Molecular en Endocrinología, Descrição: Red de cooperación científica MERECELTHY - Mécanismes de Régulation Céllulaire en Thyroïde El presente proyecto tiene com fin la formación avanzada de recursos humanos interdisciplinarios em docencia y investigación en el campo de la endocrinología molecular. La actual avalancha metodológica exige la capacitación de profesionales aptos com experiência y com capacidad de adquirir los nuevos conocimientos del siglo XXI. Todo esto necesita de la elaboración y de la actualización de programas de formación docente y investigación dentro del marco de la endocrinología molecular, com la participación y la integración de diversos centros de reconocida experiência, com distinto grado de desarollo pero con un mismo objetivo. En este sentido se orienta la propuesta de las instituciones que integran la red dentro del programa ALFA. Durante el desarollo del presente proyecto se realizarán dos reuniones de los responsables de cada institución miembro de la red com los fines específicos de: 1) Analizar y elaborar um programa de docência y investigación conjunto que promueva la cooperación de las instituciones miembros de la red 2) Preparar los mecanismos de intercambio de becarios de posgrados para la realización de cursos, maestrias, doctorado y estadías de formación pedagógica y tecnológica 3) Diseñar proyectos conjuntos de investigación com la participación de becarios de la red. Instituciónes miembros de la Red MERECELTHY: - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES; - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO; - UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES; - UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM - UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Roberto Zonato Esteves - Integrante / Jacques E Dumont - Integrante / Hector M. Targovnik - Coordenador / Jan J.M. de Vijlder - Integrante / Rogelio Gonzalez Sarmiento - Integrante., Financiador(es): Comissão Européia - Cooperação.
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Programa de Formación de Recursos humanos en Genética y Biología Molecular en Endocrinología, Descrição: Red de cooperación científica MERECELTHY - Mécanismes de Régulation Céllulaire en Thyroïde El presente proyecto tiene com fin la formación avanzada de recursos humanos interdisciplinarios em docencia y investigación en el campo de la endocrinología molecular. La actual avalancha metodológica exige la capacitación de profesionales aptos com experiência y com capacidad de adquirir los nuevos conocimientos del siglo XXI. Todo esto necesita de la elaboración y de la actualización de programas de formación docente y investigación dentro del marco de la endocrinología molecular, com la participación y la integración de diversos centros de reconocida experiência, com distinto grado de desarollo pero con un mismo objetivo. En este sentido se orienta la propuesta de las instituciones que integran la red dentro del programa ALFA. Durante el desarollo del presente proyecto se realizarán dos reuniones de los responsables de cada institución miembro de la red com los fines específicos de: 1) Analizar y elaborar um programa de docência y investigación conjunto que promueva la cooperación de las instituciones miembros de la red 2) Preparar los mecanismos de intercambio de becarios de posgrados para la realización de cursos, maestrias, doctorado y estadías de formación pedagógica y tecnológica 3) Diseñar proyectos conjuntos de investigación com la participación de becarios de la red. Instituciónes miembros de la Red MERECELTHY: - UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES; - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO; - UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES; - UNIVERSITEIT VAN AMSTERDAM - UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.
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Prêmios
2019
Pôster de destaque - 57º Congresso Brasileiro de Educação Médica, Associação Brasileira de Educação Médica.
2018
Excellent Abstracts at TUFH 2018, Network Towards Unity for Health.
2013
Melhores Trabalhos Científicos - Tema Livre Oral : 3ª Lugar, Sociedade Brasileira de Diabetes.
2013
ImagineCup World Citizenship Brasil, MicroSoft.
2009
Título do Mérito Comunitário, Poder Legislativo do Município de Maringá.
2002
Menção honrosa pelo trabalho 'Visão do Médico de Família quanto ao Diabetes Mellitus', Soc Brasileira de Clínica Médica.
2002
I Prêmio Científico Dr. Francisco De Paolis - Área Clínica, Instituto de Diabetes e Endocrinologia de Maringá.
2000
Professor Homenageado pelos formandos do Curso de Medicina, Universidade Estadual de Maringá.
1997
Finalista do ' I Prêmio Unibanco Saúde de Medicina ' - Categoria Jovem Médico, Unibanco Seguros.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina. , Av Mandacaru 1590 - HURM/ DMD, HURM, 87080000 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 21019119, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade Estadual de MaringáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Associado C, Carga horária: 40
2010 - 2014
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado B, Carga horária: 40
2008 - 2010
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado A, Carga horária: 40
2005 - 2008
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto D, Carga horária: 40
2002 - 2005
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto C, Carga horária: 40
2000 - 2002
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto B, Carga horária: 40
1998 - 2000
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Carga horária: 40
1997 - 1998
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisador Visitante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsa de Recém-doutor do CNPq - Proc. 300569/97-1
Atividades
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02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Gabinete da Reitoria, Comissão Própria de Avaliação.Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação - Resolução n. 003/2021-GRE.
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10/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escritório de Cooperação Internacional.Cargo ou função, Membro do Laboratório de Internacionalização UEM/ ACE / Fundação Fulbright / CAPES.
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10/2018
Ensino, Programa de pòs-graduação em Urgência e Emergência, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminários em gestão, tecnologia e inovação em urgência e emergência, Simulação clínica:métodos e aplicação
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02/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Linhas de pesquisa
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02/2017
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atenção em Saúde
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07/2016
Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Medicina.
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07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Conselheiro.
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06/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Conselho Acadêmico do Curso de Medicina.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Medicina.
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10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Membro titular da Comissão para estudo e definição de componentes curriculares comuns aos Cursos da Saúde.
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08/2012
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Cargo ou função, Coordenador da Área de Saúde Coletiva.
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09/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Conselho Acadêmico do Curso de Medicina.Cargo ou função, Representante suplente da UEM no NAPISUL II - consórcio de teste de progresso.
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02/2009
Ensino, Residência Médica em Med. de Família e Comunidade, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Gestão em saúde II, Pronto-atendimento II, Saúde da Família II, Seminários em Saúde I, Seminários em Saúde II
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02/2009
Ensino, Residência Médica em Med. de Família e Comunidade, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Gestão em Saúde, Saúde do Adulto I
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01/2005
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Cargo ou função, Coordenador da Área de Saúde Coletiva.
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01/2005
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Internato em Saúde Coletiva
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01/2005
Estágios , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Estágio realizado, Módulo Curricular de Internato em Saúde Coletiva.
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02/2001
Ensino, Residência Médica Em Clínica Médica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ambulatório Geral, Atividades teóricas em clínica médica I, Atividades teóricas em clínica médica II, Estágio em Assistência Primária à Saúde do Adulto
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02/2001
Ensino, Residência Médica Em Clínica Médica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Ambulatório Geral, Atividades Teóricas em Clínica Médica I, Atividades Teóricas em Clínica Médica II, Clínica Médica
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04/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Linhas de pesquisa
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12/2007 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Escritório de Cooperação Internacional, Escritório de Cooperação Internacional.Atividade realizada, Executor do Termo de Coperação Internacional com a Dnipropetrovsk State Medical Academy - UCRÂNIA.
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03/2016 - 02/2017
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atenção em Saúde II
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08/2015 - 02/2017
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atenção em Saúde I
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08/2015 - 12/2016
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atenção à Saúde I
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11/2012 - 12/2016
Outras atividades técnico-científicas , Gabinete da Reitoria, Gabinete da Reitoria.Atividade realizada, Coordenador institucional do Programa de Valorização do Profissional da Atenção Básica - PROVAB , vinculado a SGTES/MS.
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08/2011 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Conselho Acadêmico do Curso de Medicina.Cargo ou função, Coordenador do Comitê gestor do Pró-Saúde do Curso de Medicina.
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11/2010 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Conselho Acadêmico do Curso de Medicina.Cargo ou função, Coordenador do Comitê Gestor do Projeto Pró-Saúde do Curso de Medicina da UEM.
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07/2010 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Conselho Acadêmico do Curso de Medicina.Cargo ou função, Coordenador do Projeto Pró-Saúde do Curso de Medicina.
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04/2010 - 07/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Conselho Acadêmico do Curso de Medicina.Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor do Projeto Pró-Saúde do Curso de Medicina.
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11/2008 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Membro do Pólo Institucional de Educação Permanente em Saúde - PIEPS.
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08/2011 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Conselho Acadêmico do Curso de Medicina.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Reforma curricular do Curso de Medicina.
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08/2008 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Membro da Comissão do PROINDI - Programa de Inclusão e Permanência de Alunos Indígenas.
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07/2008 - 07/2012
Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Medicina.
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07/2008 - 07/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Cargo ou função, Conselheiro.
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05/2009 - 12/2009
Ensino, Obesidade e Síndrome Metabólica, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Acões multidisciplinares para a prevenção da obesidade e da síndrome metabólica, Etiopatogenia da obesidade e da síndrome metabólica
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04/2008 - 04/2009
Extensão universitária , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão.
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03/2006 - 03/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Cargo ou função, Coordenador da Comissão do Pró-Saúde Medicina/UEM.
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11/2005 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Centro Colaborador Para Avaliação e Monitoramento da Atenção Básica no Para.Cargo ou função, Consultor.
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06/2006 - 07/2008
Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino, Diretoria de Ensino de Graduação.Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Medicina.
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04/2005 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Comissão Permanente de Implantação e Execução do Cems Rmsf.Cargo ou função, Membro de Comissão Permanente.
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07/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Membro da Comissão de Regulamentação de Estágios junto à Secret. Municipal de Saúde (Maringá).
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02/2001 - 12/2004
Estágios , Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Estágio realizado, Estágio Supervisionado (internato de Clínica Médica) em Assistência Primária à Saúde do Adulto.
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04/1998 - 12/2004
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Internato Médico I
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07/2000 - 07/2002
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Universitário.
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07/2000 - 07/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário Cou.Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Universitário.
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08/1998 - 01/2001
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Medicina.Cargo ou função, Coordenador do Internato Médico.
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04/1998 - 12/1999
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Endocrinologia Clínica
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04/1998 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Ensino.Cargo ou função, Consultor.
2015 - Atual
FACULDADES PEQUENO PRINCIPEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor orientador do Programa de Pós-graduação (Mestrado) em Ensino das Ciências da Saúde
2010 - 2015
FACULDADES PEQUENO PRINCIPEVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Biotecnologiaaplicada à Saúde da Criança e do Adolescente das Faculdades Pequeno Príncipe, como parte da Rede Interinstitucional "Ensino, Saúde e Desenvolvimento: Rede de Saberes e Práticas" (FPP/UEL/UFSC).
Atividades
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07/2020
Ensino, PG em Ensino nas Ciências da Saúde, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Interprofissional em Saúde
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02/2016
Ensino, PG em Ensino nas Ciências da Saúde, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação continuada e permanente em saúde I, Ensino de habilidades profissionais e de comunicação I, Gestão Estratégica na Academia, nos Sistemas e Serviços da Saúde
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03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Direção de Pesquisa e Pós-graduação.Linhas de pesquisa
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02/2015
Ensino, PG em Ensino nas Ciências da Saúde, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e técnicas de pesquisa em saúde I, Currículo e processo de ensino-aprendizagem I, Avaliação no ensino superior I, Estágio de docência I, Seminários integrados de projetos de pesquisa I
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11/2012 - 12/2012
Ensino, Biotecnologia aplicada à saúde da criança, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação no Ensino Superior
2012 - 2019
Instituto Regional de Educação Médica - FAIMER BRASILVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Educador das Profissões da Saúde Facilitador
2020 - Atual
Instituto de Estudos em Saúde ColetivaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Consultivo
2020 - Atual
Instituto de Estudos em Saúde ColetivaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Editorial
2013 - 2020
Instituto de Estudos em Saúde ColetivaVínculo: Sócio individual, Enquadramento Funcional: Diretor Tesoureiro, Carga horária: 1
Outras informações:
Com a mudança de estatuto, o NESCO ( Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva), criado em 1987 pelas Universidades Estaduais do Paraná UEPG, UEL e UEM, passa a ter a forma de um instituto e a chamar-se INESCO .
2014 - 2015
Instituto de Estudos em Saúde ColetivaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor presidente pro tempore, Carga horária: 2
2018 - Atual
Associação Brasileira de Educação MédicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro docente do Conselho Regional Sul II
Outras informações:
Delegado docente pela Regional Sul II, mandatos 2018-2020 e 2020-2022
2006 - Atual
Associação Brasileira de Educação MédicaVínculo: Sócio Efetivo, Enquadramento Funcional: Sócio Efetivo
2010 - 2012
Associação Brasileira de Educação MédicaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Regional, Carga horária: 2
Atividades
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03/2012
Outras atividades técnico-científicas , Desenvolvimento de Competências Pedagógicas para a Prática da Preceptoria, Desenvolvimento de Competências Pedagógicas para a Prática da Preceptoria.Atividade realizada, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
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10/2010
Direção e administração, Diretoria Ampliada.Cargo ou função, Coordenador Docente - Regional Sul II.
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10/2008
Direção e administração, Fórum Permanente de Direts. de Faculdades e Coords. de Cursos de Medicina.Cargo ou função, Membro - Representante da Univ. Estadual de Maringá.
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10/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Fórum Permanente de Direts. de Faculdades e Coords. de Cursos de Medicina.Cargo ou função, Coordenador de Curso de Medicina - UEM.
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09/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação das Escolas Médicas.Cargo ou função, Membro da Comissão de Avaliação das Escolas Médicas (CAEM/ABEM), atuando na avaliação externa dos cursos que aderiram ao Projeto..
2011 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da comissão de avaliadores do REVALIDA, Carga horária: 1
Outras informações:
Membro da comissão de especialistas responsáveis pela aplicação do Método de Angoff (2011 e 2012)
Membro da comissão de avaliação da prova de habilidades práticas
2006 - 2010
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro (Avaliador de Cursos de Grad) do BASis
Outras informações:
Membro (avaliador de cursos de graduação) do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - BASis. Nomeado através da portaria no. 1.751/GM-MEC de 27 de outubro de 2006.
2012 - Atual
Ministério da SaúdeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador do PROVAB - UEM, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenador do PROVAB na UEM, coordenando uma equipe de 5 supervisores, responsáveis por 45 médicos distribuídos em 19 municípios do Norte-Noroeste do Paraná.
2012 - 2012
Ministério da SaúdeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Supervisor do PROVAB, Carga horária: 4
Outras informações:
Supervisor do PROVAB
2002 - 2003
Ministério da SaúdeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador em Projeto de Educação Permanente
Outras informações:
Projeto de Educação Permanente em Hipertensão Arterial e Diabetes Mellitus
Promoção: Secretaria de Políticas de Saúde/MS , Sociedades Brasileiras de Diabetes, Cardiologia, Hipertensão e Nefrologia.
2010 - 2010
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 15
Outras informações:
`Professor ministrante da Disciplina PG4437 - Assistência Intra-hospitalar em Urgências e Emergências Metabólicas e Endócrinas no Curso de Especialização 11113 - Urgência e Emergência Intra-hospitalar.
2018 - 2018
Secretaria de Estado da Saúde (PR)Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC de Curso de Especialização, Carga horária: 4
Outras informações:
Orientador de TCC do Curso de Especialização em Gestão Hospitalar - HOSPSUS
2011 - 2012
Secretaria de Estado da Saúde (PR)Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro suplente da CIES
Outras informações:
Membro suplente da Comissão de Integração Ensino-Serviço (SESA - PR)
2011 - 2016
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2
Atividades
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10/2011
Serviços técnicos especializados , Pró-reitoria de Extensão.Serviço realizado, Integrante do quadro de Assessoria Externa.
1998 - 2007
INSTITUTO DE ENDOCRINOLOGIA DE MARINGÁVínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Médico Assistente, Carga horária: 24
1988 - 1991
Hospital das Forças ArmadasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Médico residente, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
1991 - 1993
Université Libre de BruxellesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Postdoctoral fellowship, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atividade realizada com apoio de bolsa do CNPq
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Roberto Zonato Esteves e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?