Mariana de OLiveira Wayhs

Formação complementar

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; DORNELES, E. F. . A língua que a escola comeu. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 36, p. 247-266, 2020.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; SILVA, Enedina Maria Teixeira da ; Dill, Diego Eduardo ; Costa, Fernanda Bertollo . A EDUCOMUNICAÇÃO E UM NOVO CONCEITO PARA O LIXO: CAMPANHA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECICLE HÁBITOS. REVISTA ELETRÔNICA DO INSTITUTO DE HUMANIDADES , v. 23, p. 99-118, 2020.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; SOUZA, A. E. ; PASINATO, R. . O ato de pressupor e subentender: considerações sobre aspectos semânticos na leitura e compreensão dos sentidos do texto.. Linguasagem (São Paulo) , v. 17, p. 1-9, 2011.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; DORNELES, E. F. ; SILVA, Enedina Maria Teixeira da . A mística em torno da luta pela terra: o discurso do movimento camponês na Baixa Idade Média e do MST na modernidade. In: Souza, Antônio Escandiel de; Alves, Carla Rosane da Silva Tavares; Junges, Fábio César. (Org.). Discurso e Sociedade: a linguagem em diferentes perspectivas. 1ed.Cruz Alta RS: Ilustração, 2020, v. 1, p. 85-95.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; SOUZA, A. E. ; DORNELES, E. F. . A Importação do Halloween como festa popular da sociedade interiorana do Rio Grande do Sul a partir da influência dos gêneros midiáticos e a escola de periferia como resistência. In: LAUXEN, Sirlei de Lourdes; VIRGOLIN, Isadora Wayhs Cadore; SILVA, Enedina Maria Teixeira da. (Org.). Práticas socioculturais na sociedade contemporânea. 1ed.Curitiba: Apriss Editora, 2019, v. 1, p. 267-280.

• Wayhs, Mariana de Oliveira ; Silva, Enedina Maria Teixeira da ; Costa, Fernanda Bertollo ; Dill, Diego Eduardo . INATECSOCIAL: A ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO EM OUTRA PERSPECTIVA. In: Batista, Natália Lampert; Feltrin, Tascieli; Rizatti, Maurício. (Org.). Formação, Prática e Pesquisa em Educação 2. 1ed.Ponta Grossa PR: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 211-221.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; DORNELES, E. F. . O viver feliz para sempre e o imaginário infantil na relação sujeito, sentido e Formação Discursiva. In: 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo. 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2015.

• CAMARGO, M. A. S. ; DELLA MÉA, A.S. ; PIAS, F. C. ; FIUZZA, J. ; EDLER, M. A. R. ; WAYHS, Mariana de Oliveira ; MALDANER, N. L. ; PAUTZ, S. . A CRIATIVIDADE VISUALIZADA ATRAVÉS DE BIOGRAFIAS E TRAJETÓRIAS SOCIAIS. In: XIX SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO; XVII MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; XII MOSTRA DE EXTENSÃO E I MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO, 2014, Cruz Alta. XIX SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO; XVII MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; XII MOSTRA DE EXTENSÃO E I MOSTRA DA PÓS-GRADUAÇÃO, 2014.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; LINCK, I. M. D. . A LINGUAGEM E SEUS SENTIDOS NO NOSSO TEMPO: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, XI Seminário Interinstitucional, II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e I Encontro Estadual de Formação de Professores 'Conhecimento e Interdisciplinaridade', 2012, Cruz Alta. XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, XI Seminário Interinstitucional, II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e I Encontro Estadual de Formação de Professores. Cruz Alta: UNICRUZ, 2012. v. 1. p. 1-1.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; DORNELES, E. F. . E VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE: A FORMAÇÃO DISCURSIVA DOMINANTE DA CRIANÇA FRENTE AO ENUNCIADO FINAL DOS CONTOS DE FADAS. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, IX Seminário Interinstitucional, 2010, Cruz Alta. XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, IX Seminário Interinstitucional. Cruz Alta: UNICRUZ, 2010. v. 1. p. 1-4.

• WAYHS, Mariana de Oliveira . Desenvolvendo o Gênero Textual Redação Publicitária para Anúncios Impressos a partir da Teoria Interacionista. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, IX Seminário Interinstitucional, 2010, Cruz Alta. XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, IX Seminário Interinstitucional. Cruz Alta: UNICRUZ, 2010. v. 1. p. 1-4.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; PASINATO, R. ; SOUZA, A. E. . Como o Ato Pressupor e Subentender Auxilia na Interpretação do Texto. In: XIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, X Seminário Interinstitucional, I Curso de Práticas Sócioculturais Interdisciplinares, 2010, Cruz Alta. XIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, X Seminário Interinstitucional, I Curso de Práticas Sócioculturais Interdisciplinares. Cruz Alta: UNICRUZ, 2010. v. 1. p. 1-4.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; NONNENMACHER, D. B. . Vampiros Existem : uma leitura de 'ensaio sobre a cegueira' e suas relações intertexutais com notícias do nosso tempo. In: XVII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; XV Mostra de Iniciação Científica e X Mostra de Extensão 'Ciência, Reflexibilidade e (In)Certezas', 2012, Cruz Alta. XVII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; XV Mostra de Iniciação Científica e X Mostra de Extensão. Cruz Alta: UNICRUZ, 2012. v. 1. p. 1-4.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; PASINATO, R. ; LINCK, I. M. D. . As Diferentes possibilidades a partir do conhecimento dos tipos e gêneros textuais: uma prática possível na EJA. In: XVI Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão XIV Mostra de Iniciaçao Científica e IX Mostra de Extensão, 2011, Cruz Alta. XVII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; XV Mostra de Iniciação Científica e X Mostra de Extensão. Cruz Alta: UNICRUZ, 2011. v. 1. p. 1-1.

• PASINATO, R. ; WAYHS, Mariana de Oliveira ; LINCK, I. M. D. . A morfologia na classificação dos verbos: da evolução da gramática a importância da Nomenclatura.. In: XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade de Cruz Alta, 2010, Cruz Alta. XV Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade de Cruz Alta. Cruz Alta: Unicruz, 2010.

• WAYHS, Mariana de Oliveira . SHREK: novos efeitos de sentido para príncipe e princesa. In: XIII Seminário Interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão; XI Mostra de Iniciação Científica e VI Mostra de Extensão, 2008, Cruz Alta. XIII SeminárioInterinstitucional de Ensino Pesquisa e Extensão; X Mostra de Iniciação Científica e VI Mostra de Extensão. Cruz Alta: UNICRUZ, 2008. v. 1. p. 1-1.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; DORNELES, E. F. . O VIVER FELIZ PARA SEMPRE E O IMAGINÁRIO INFANTIL NA RELAÇÃO SUJEITO, SENTIDO E FORMAÇÃO DISCURSIVA. In: 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação, 2015, São Leopoldo. 3 Congresso Internacional Linguagem e Interação. São Leopoldo: Unisinos, 2015.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; COSTA, J. E. ; GOULART, A. B. . A Reconstrução de Sentidos da Atuação Publicitária em uma idéia Integrada de Comunicação. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, XI Seminário Interinstitucional, II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e I Encontro Estadual de Formação de Professores 'Conhecimento e Interdisciplinaridade', 2012, Cruz Alta. XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, XI Seminário Interinstitucional, II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e I Encontro Estadual de Formação de Professores. Cruz Alta: UNICRUZ, 2012. v. 1. p. 1-1.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; LINCK, I. M. D. . RESSIGNIFICANDO A REALIDADE A PARTIR DE NOVOS CONCEITOS DE LEITURA DE MUNDO. In: XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, XI Seminário Interinstitucional, II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e I Encontro Estadual de Formação de Professores 'Conhecimento e Interdisciplinaridade', 2012, Cruz Alta. XIV Seminário Internacional de Educação no Mercosul, XI Seminário Interinstitucional, II Curso de Práticas Socioculturais Interdisciplinares e I Encontro Estadual de Formação de Professores. Cruz Alta: UNICRUZ, 2012. v. 1. p. 1-12.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; LINCK, I. M. D. ; REIS, F. Z. S. ; PASINATO, R. ; MORAIS, R. L. ; SANTOS, S. M. G. . O Jornal Escolar Band.com como suporte à aprendizagem interdisciplinar. In: XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, IX Seminário Interinstitucional, 2010, Cruz Alta. XII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, IX Seminário Interinstitucional. Cruz Alta: UNICRUZ, 2010. p. 1-1.

• PASINATO, R. ; WAYHS, Mariana de Oliveira ; MOTTA, V. R. A. . A linguística Textual e a análise dos argumentos de ArnaldoJabor no texto 'Bunda dura'. In: XIV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unicruz, 2009, Cruz Alta. XIV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unicruz. Cruz Alta: Unicruz, 2009.

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; DORNELES, E. F. . Era uma vez uma princesa loira e magra: o efeito Fiona na cultura moderna. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; DORNELES, E. F. . O viver feliz para sempre e o imaginário infantil na relação sujeito, sentido e formação discursiva. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; SOUZA, A. E. . LINGUAGEM E SOCIEDADE: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR EM BUSCA DE CONCEITOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WAYHS, Mariana de Oliveira ; SOUZA, A. E. . LINGUAGEM E SOCIEDADE: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR EM BUSCA DE CONCEITOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WAYHS, Mariana de Oliveira . A Parte do todo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WAYHS, Mariana de Oliveira . Publicidade para Gostar é só Começar, ou Melhor, para Começar é só Gostar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• WAYHS, Mariana de Oliveira . Linguagem e Comunicação. Porto Alegre RS: Seg, 2020 (Livro digital - material didático).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Práticas discursivas, movimentos do sujeito e a produção de efeitos de sentido constitutivos da cultura e da realidade social, Descrição: As pesquisas, ensino e extensão desenvolvidas nesse macroprojeto objetivam construir e divulgar conhecimento acerca dos sentidos produzidos pelo sujeito situado em diferentes lugares sociais e discursivos, bem como situar efeitos dessa atuação discursiva na produção da cultura e da realidade social. O projeto tem sido foco da coordenadora desde 2013, quando tratou-se de discursividades relacionadas à política em busca da compreensão do movimento do sujeito nas manifestações de rua produtoras da cultura da intolerância política e da violência. Na sequência institui-se o PPG em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social e o trabalho centra-se no ensino e no aprofundamento da construção da noção de cultura pela perspectiva analítica. Nessa fase as pesquisas passam a ser compartilhadas por mestrandos e colegas pesquisadores do mesmo PPG. Dentro da linha ?Linguagem, comunicação e sociedade?, o ensino e a pesquisa, têm se ocupado com práticas discursivas relativas à educação, à política, à administração, à mídia e ao corpo. No ano de 2018, fora as atividades de ensino no PPG e na Graduação, foram encerrados três subprojetos que abordaram, respectivamente, discursividades acerca do corpo, da administração, da mídia. O macroprojeto terá continuidade com subprojetos que focarão na construção de sentidos da participação política da mulher nos ano vinte do Século XXI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana de Oliveira Wayhs - Integrante / Elizabeth Fontoura Dorneles - Coordenador.

• 2014 - 2016

  O efeito Bruxa na constituição do sujeito criança: a escola e o caldeirão do silêncio, Descrição: O projeto tem como tema a constituição do sujeito criança na relação com a personagem Bruxa dos contos de fadas situando os efeitos que a Bruxaria surte na Idade Média e, também, na atualidade com a importação do Halloween para a sociedade interiorana do Rio Grande do Sul. O objetivo central da pesquisa é desvelar o funcionamento discursivo a partir da análise dos efeitos de sentido constituídos na relação personagem Bruxa / sujeito criança. A metodologia utilizada para a realização da análise será a entrevista semi estruturada para a formação do arquivo do analista e, a partir das sequências discursivas selecionadas, serão aplicados os procedimentos da Análise de Discurso Francesa (AD). Sendo que o discurso está nas ações humanas, nas mais variadas esferas da sociedade, interferindo diretamente no curso da história, interpretar as práticas socioculturais discursivas é um exercício fundamental para compreensão dos movimentos sociais e seus efeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Mariana de Oliveira Wayhs - Integrante / Elizabeth Fontoura Dorneles - Coordenador.

• 2001 - 2002

  O Resgate da Memória dos Meios de Comunicação de Cruz Alta, Descrição: Trata-se de uma pequisa qualitativa e quantitativa sobre a importância da Revista Vida Regional como veículo de Comunicação para Cruz Alta. Síntese de atividades: Pesquisa Empírica (Exel ? confecção de tabelas dinâmicas, gráficos e interpretação), análise de conteúdo, entrevistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana de Oliveira Wayhs - Coordenador / Veronice Mastella - Integrante.

Prêmios