Alessandra Martins Gonçalves

Possui graduação em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (2008). Atualmente é diretora de ensino - CCAA Pelotas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: professores, globalização, identidade, prática e língua inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Letras

2004 - 2008

Universidade Católica de Pelotas
Orientador: Christiane Heemann e Angela Sapper

Formação complementar

2001 - 2002

Extensão universitária em Teacher' Course. (Carga horária: 80h). , Faculdade CCAA.

1993 - 1993

Teaching for Foreing Students. (Carga horária: 40h). , Newhan Language Institute.

1993 - 1993

English as a Second Language. (Carga horária: 300h). , Newhan Language Institute.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

Congresso Internacional sobre Dificuldades de Aprendizagem e Ensino. 2009. (Congresso).

Técnicas de Comunicação para Professores de LI." Técnicas de Comunicação para professores". 2009. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Linguistica Aplicada. A Crise de Identidade dos Professores de Língua Inglesa no Mundo Globalizado. 2007. (Congresso).

XV Congresso Iniciação Científica. A Crise de identidade dos professores de Língua Inglesa no Mundo Globalizado. 2006. (Congresso).

I Congresso Latino- Americano sobre Professores de Línguas. "A liquidez e Ambivalência do self na expressão de professores de Língua Inglesa". 2006. (Congresso).

Congresso de Iniciação Cientifica da UCPEL. " A Crise de Identidade do Professor de Língua Inglesa no mundo Globalizado". 2006. (Congresso).

I Encontro de Letras Ucpel-CCAA.I Encontro de Letras- UCPEL- CCAA. 2006. (Encontro).

VII Encontro Celsul." A Presença do Arquivo e da Contemporaneidade da Representação de Professores de Linguas". 2006. (Encontro).

I Encontro Internacional de Literatura e Línguistica da Metade Sul.O professor de Línguas Estrangeiras. 2006. (Encontro).

I Encontro Internacional de Literatura e Linguistica da Metade Sul.O professor de Língua Estrangeira. 2006. (Encontro).

I Jornada regional de Linguistica e literatura: " Polifonias e Sinfonias".I Jornada Regional de Linguistica e Literatura: " Polifonias e Sinfonias". 2006. (Outra).

IV Senale." Professor, uma identidade herdada ou construida". 2005. (Seminário).

" Aperfeiçoamento das técnicas interativas da Metodologia aúdio- visual"." Aperfeiçoamento das técnicas interativas da metodologia audio-visual".. 2005. (Oficina).

IV SENALE.Professor, uma identidade herdada ou construída. 2005. (Oficina).

Professor Fidelizador. 2003. (Oficina).

ELT- From the sixties into the new Millenium. 2000. (Outra).

Curso de Técnicas Audiovisuais para o Ensino de Língua Inglesa. 1993. (Simpósio).

XII SMINÁRIO REGIONAL DE INGLÊS INSTRUMENTAL. 1991. (Seminário).

Produções bibliográficas

MARTINS, A. G. . Pandemia não Pandemônio. Diario Popular, Educação- opinião, 31 ago. 2009.
MARTINS, A. G. . " O adolescente gosta de Aprender". Minuano Educação, Bagé.
MARTINS, A. G. ; VARGAS, G. ; PINTO, M. G. G. . A influência da internet nas Práticas Pedagógicas dos Professores de Língua Inglesa. In: Salão Universitário 19º Congresso de Iniciação Cientifica, 2010, Pelotas. 9ª Mostra de Pós Graduação, 2010.
BOHN, H. I. ; MARTINS, A. G. ; BORGES, E. . A Peresença do Arquivo e da Contemporaneidade na Representação do Professor de Línguas. In: 7 Encontro do Celsul, 2006, Pelotas. Programação e Resumos. Santa Maria: EDITORA PALLOTTI, 2006. v. VII. p. 05-307.
MARTINS, A. G. ; VARGAS, G. ; PINTO, M. G. G. . A influência da internet nas práticas pedagógicas dos professores de Língua Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PINTO, M. G. G. ; MARTINS, A. G. ; VARGAS, G. . A influência da internet nas práticas pedagógicas dos Professores de Língua Inglesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VARGAS, G. ; VARGAS, L. ; MARTINS, A. G. . Representações de Professores de Língua Estrangeira acerca da Internet. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, A. G. ; Borges, Elén . A crise de Identidade dos Professores de Língua Inglesa no mundo Globalizado. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, A. G. . O professor de Língua Estrangeira. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, A. G. ; Bohn, I nácio Hilário . "A Crise de Identidade dos Professores de Língua Inglesa no mundo Globalizado". 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BOHN, H. I. ; MARTINS, A. G. ; Borges, I . Elen . A liquidez e a ambivalência do self na expressão dos professores de língua inglesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MARTINS, A. G. . " Implantação da disciplina de Prática Oral da Língua Inglesa no Curso de Letras UCPEL". 2006.

MARTINS, A. G. . " Implantação da Língua Inglesa em séries iniciais do Colégio São José". 1998.

MARTINS, A. G. . " Técnicas de Leitura CCAA". 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Inglês para Propósitos Específicos).

MARTINS, A. G. . Inglês e Computação. 2009. .

Bohn, I nácio Hilário ; Borges, Elén ; MARTINS, A. G. . Relatório Parcial de Pesquisa. 2006. (Relatório de pesquisa).

Heemann, C, Faustini, C.H ; MARTINS, A. G. . Língua Inglesa para alunos do Curso Ciência da Computação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2005 - 2006

Construção Social da Identidade do Professor de Línguas, Descrição: Bolsista com participação nas atividades do Grupo de Pesquisa intilulado acima. Coordenador do Projeto: Prof. Dr. Hilário I Bohn.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alessandra Martins Gonçalves - Coordenador / Elen Inácio Borges - Integrante., Financiador(es): Universidade Católica de Pelotas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

CCAA Pelotas, Centro de Cultua Americana dePelotas. , Rua Gonçalves Chaves, 802, Centro, 96015-560 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32250658, Fax: (53) 32250658, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - 2008

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 2

Outras informações:
Estagiária- professora de Língua Inglesa, na modalidade Proeja.

2005 - 2006

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista- BIC, Carga horária: 20

1994 - Atual

CCAA Pelotas

Vínculo: Franqueada, Enquadramento Funcional: Diretora de Ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho como gestora na parte pedagógica da escola, alé de ministrar aulas de inglês e mini cursos juntamente com os professores.

1991 - 1993

Mab English Way

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Conclui na mesma instituição o curso de " CONVERSAÇÃO AVANÇADA" da Língua Inglesa totalizando 200h. Meu primeiro emprego, como professora de LI.

1991 - 1991

Colégio São José

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de LI, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei Língua Inglesa para as sétimas séries do Ensino Fundamental.