Rodrigo Godinho Felipe

Bacharel e Licenciado em Letras/Português pela Universidade de São Paulo (USP) com pós-graduação em Tecnologias na Aprendizagem (SENAC-SP). Durante a graduação, cursou disciplinas relacionadas à Literatura e à Cultura africana. Atua como professor de Linguagens, com ênfase em Língua Portuguesa (Gramática, Literatura, Análise e Produção de textos) em diversos segmentos (Ensino Fundamental/Médio - Cursos preparatórios para concurso e vestibular).

Informações coletadas do Lattes em 16/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Tecnologias na Aprendizagem

2020 - 2021

Centro Universitário Senac
Título: Imagem, som e palavra: contribuições do videopoema para as tecnologias da aprendizagem
Orientador: Whaner Endo

Graduação em Letras - Português

2005 - 2009

Universidade de São Paulo

Formação complementar

2018 -

Língua Portuguesa e o Fator Escolarização em Perspectiva Histórica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Elementos para o estudo do texto: teoria e aplicação. (Carga horária: 18h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Atualização e Qaulificação de Avaliadores das Redações do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CEBRASPE, Brasil.

2012 - 2012

Multiletramentos e as demandas do mundo contemporâneo. (Carga horária: 15h). , Colégio Visconde de Porto Seguro, CVPS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Seminário Língua Portuguesa e Literatura na escola. 2018. (Seminário).

O amor que eu levei de Santiago - Um roteiro da lírica medieval. 2014. (Oficina).

Contexto e situação-problema: alguns mal entendidos. 2013. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • FELIPE, R. G. ; LIMA, C.C.R. de . Parâmetros para um letramento de pesquisa histórica escolar situada no ciberespaço. Horizontes , v. 38, p. 1, 2020.

  • FELIPE, R. G. ; LIMA, C.C.R. de . Hipertexto e pesquisa histórica escolar: novos letramentos em discussão. In: Milena Moretto. (Org.). Tecnologias e educação: desafios e possibilidades. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2020, v. 1, p. 1-.

Outras produções

LIMA, C.C.R. de ; FELIPE, R. G. . Literatura de viagem e sátira política. 2017.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Curso e Colégio Sartre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Literatura

2015 - 2016

Instituto Germinare

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

2012 - 2013

Colégio Visconde de Porto Seguro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 34

2015 - 2015

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Corretor de redação

2014 - 2017

Colégio COC/SBC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2014 - 2014

Colégio Santo Américo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretor de redação

2014 - 2017

Colégio Objetivo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

2016 - 2017

Colégio Guiherme de Almeida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

2011 - 2011

Colégio Jardim São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2009 - 2014

Cursinho Pré-Universitário GRIOT

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2009 - 2009

Curso Anglo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretor

2011 - 2011

Or Yeshiva College

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

2014 - 2017

Ease

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2010 - 2010

colégio Cermac

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2014 - 2016

Escola Primeiro Passo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

1999 - 2002

B Maior Escola de Música

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de música