Ana Maria de Souza

Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo (2008). Pós Graduação "Lato - Sensu" em Fisiologia e Bioquímica do Exercício pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo (2016) , graduação em Pedagogia pelo centro Universitário de Araras (2019). Atualmente é professor da rede municipal de ensino de Hortolândia (2022). Tem experiência na área de Educação Física Escolar nos anos iniciais e finais. Mestra pela Universidade Estadual Paulista Presidente Prudente, área da Educação Física escolar.

Informações coletadas do Lattes em 03/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Mestrado Profissional - Educação Física Escolar

2022 - Atual

UNESP - Presidente Prudente
Título: A Dança como uma solução nas aula de Ed. Física nas relações de convivência, Ano de Obtenção:
Orientador: Dr. Camila Buonani da Silva

Especialização em Curso de Especialização em Educação Física e Nutrição - Pós-Graduação La

2022 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Educação Física e Nutrição
Orientador: Dr. André Ricardo Marchi

Especialização em Fisiologia e Bioquímica do Exercício

2015 - 2016

Centro Universitário Adventista de São Paulo
Título: Treinamento de Força e Emagrecimento
Orientador: Telmo Bahia Carvalho

Graduação em Educação Física

2005 - 2008

Centro Universitário Adventista de São Paulo
Título: Comparação do IMC de respiradores orais e nasais de 8 a 12 anos de uma escola municipal. 2008.
Orientador: Josiane Fujisawa Filus de Freitas

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    A Dança como uma solução nas aula de Ed. Física nas relações de convivência, Descrição: A proposta da presente pesquisa é desenvolver as danças circulares nos anos iniciais de ensino, para cultivar as habilidades socioemocionais. A dança circular é parte da identidade cultural e da expressão comunitária, a dança circular nos torna mais tolerantes, aprendemos a respeitar as diferenças e os limites dos outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Maria de Souza - Coordenador / Antonio Marcos da Silva Segundo - Integrante / Camila Buonani - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de Hortolândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR

Outras informações:
Professora atuante no Ensino Fundamental I.

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Capivari

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Outras informações:
Professora Atuante no Ensino Fundamental I e II.