Sylzimara Teixeira Gregio

Tem graduação (Licenciatura, Bacharelado e Formação) em Psicologia pela UNESP (2009). Foi bolsista FUNDAP durante o Aprimoramento Profissional em Psicologia Clínica na PUC (2010,2011). Realizou especialização em Neuropsicologia Aplicada à Neurologia Infantil na UNICAMP (2012), bem como a especialização em Psicologia do Aconselhamento Familiar e Escolar (FADYC, 2021). Está no último semestre da graduação em Pedagogia (FABRÁS) e da especialização em Neurociência e Aprendizagem (FBMG). Durante seu percurso acadêmico desenvolveu atividades práticas nas áreas de Psicanálise Winnicottiana, Neuropsicologia, Psicologia Social e Psicologia Escolar. Também desenvolveu pesquisas acadêmicas nestas áreas, que resultaram em trabalhos apresentados em Congressos Científicos. Foi Psicóloga Social efetiva da Prefeitura de Cordeirópolis ? SP, onde estruturou as atividades do SUAS e coordenou a área de Psicologia do Centro de Referência Especializado da Assistência Social (CREAS). Desde 2010 é profissional autônoma em consultório de Psicologia nas áreas supracitadas.

Informações coletadas do Lattes em 04/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neurociência e Aprendizagem

2020 - Atual

Faculdade Batista de Mg

Especialização em Especialização em Psicologia do Aconselhamento Familiar e Escolar

2020 - 2021

Faculdade Dynamus de Campinas
Título: Considerações sobre a proposta psicanalítica de Winnicott e a inclusão escolar
Orientador: Junio Tadeu

Especialização em Neuropsicologia Aplicada à Neurologia Infantil

2011 - 2012

Universidade Estadual de Campinas
Título: Estudo das Influências de Habilidades Psicomotoras e nível de Operatoriedade em Crianças em processo de alfabetização
Orientador: Marcia Maria Toledo

Aperfeiçoamento em Psicologia Clínica

2010 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Aprimoramento Profissional em Psicologia Clínica. Ano de finalização: 2011
Orientador: Roberto Ciasca
Bolsista do(a): Fundação do Desenvolvimento Administrativo, FUNDAP, Brasil.

Graduação em andamento em Licenciatura em Pedagogia

2019 - Atual

FACULDADE IBRA DE BRASÍLIA

Graduação em Psicologia

2005 - 2009

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Orientador: Diana Pancini de Sá Antunes Ribeiro

Formação complementar

2020 - 2020

Intervensões Psicoterapêuticas na Crise do Coronavírus. (Carga horária: 15h). , Instituto Aripe, ARIPE, Brasil.

2020 - 2020

Reabilitação Neuropsicológica. (Carga horária: 120h). , Ciclo Ceap, CEAP, Brasil.

2020 - 2020

Reabilitação Neuropsicológica Adulto e Idoso. (Carga horária: 15h). , Faculdade Israelita de Ciências da Saúde Albert Einstein, FICSAE, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia do Puerpério. (Carga horária: 15h). , Instituto Aripe, ARIPE, Brasil.

2014 - 2014

Formação de Perito Judicial. (Carga horária: 15h). , Instituto educacional CArlos Freires, ICCF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Prevenção do uso de drogas - Capacitação para conselheiros e lideranças. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Introdução à lingua Brasileira de Sinais -LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Metodologia para a Educação Inclusiva. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Neuropsicolologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação & Psicologia.

Participação em eventos

Colóquio Internacional Centelhas de Transformações Paulo Freire RAymond Williams. 2021. (Outra).

Live A Inclusão Escolar na Pandemia (Ciclo de lives do GEPALE/Unicamp. 2021. (Outra).

Live Federalismo Cooperativo (Ciclo de Lives do GEPALE / Unicamp. 2021. (Outra).

Colóquio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Avaliação Educacional (GEPALE),. 2019. (Outra).

V Congresso Internacional e XXV Brasileiro da Abenepi. 2019. (Congresso).

1º Simpósio da APAE Americana sobre Desenvolvimento Infantil. 2014. (Simpósio).

I Fórum sobre Violência contra a mulher: Múltiplos Olhares. 2014. (Outra).

I Fórum Municipal de Enfrentamento Á Violência SExaul contra Crianças e Adolescentes. 2013. (Outra).

III Encontro Patologização da Educação e Judicialização da Vida. 2013. (Encontro).

Seminário de Fortalecimento do Sistea de Garantia de Direitos da Criança e do adolescente - CONDECA/|SP. 2013. (Seminário).

1º FALE - Forum de Alfabetização, Leitura e Escrita da Unicamp "Alfabetização, Tempo e diálog". 2012. (Outra).

Encontro Estadual de Medidas Socioeducativas de Liberdade Assistida e Prestação de Serviço à comunidade. 2012. (Encontro).

Formação Geral de Redes: POr que ela é necessária dentro da nova política de Assistencia Social a ?. 2012. (Oficina).

O Processo de gestão técnica no CREAS: limites e possibilidades na construção de respostas profisionais sustentáveis. 2012. (Oficina).

II Forum Regional da pessoa em situação de rua. 2011. (Outra).

I Simpósio Winnicott Londrina: Teoria e Clinica na Psicanálise de Winnicott.O manejo winnicottiano no atendimento de adolescentes em Liberdade Assistida. 2011. (Simpósio).

VIII Conferência Municipal de Assitência Social. 2011. (Outra).

18º Encontro de Serviços- Escola de Psicologia do Estado de SSP.Intervenção psicopedagógica em uma clínica Escola: Desafios da Psicologia perante o fracasso escolar. 2010. (Encontro).

I Colóquio Internacionl de Epistemologia e Psicologia Genéticas: Atualidade da Obra de Jean Piaget. 2009. (Outra).

III Colóquio Winnicott de Campinas- A interpretação na clínica winnicottiana. 2009. (Outra).

III Colóquio Winnicott de Campinas- A interpretação na clínica winnicottiana.Luto e manejo winnicottiano da interpretação. 2009. (Outra).

III Encontro de Direitos Humanos da Unesp.Os desafios da aplicação: debates entre teoria e prática na inclusão no espaço educacional. 2009. (Encontro).

III Encontro de Direitos Humanos da Unesp.A sala de aula como espaço de compreensão da diversidade. 2009. (Encontro).

IV Congresso INternacional e X semana de Psicologia: Conhecimento e Saúde Mental: compromisso com o desenvolvimento humao. 2009. (Congresso).

Medicação em debate: Simpósio sobre a expansão do uso de psicofármacos na concontemporaneidade. 2009. (Simpósio).

Mini- Curso Aspectos psicológicos da deficiencia visual. 2009. (Oficina).

Mini-Curso Psicopedagogia- Psicomotricidade/ Teoria e Técnica na Abordagem do Sócio-Psicomotricidade Ramain- Thiers. 2009. (Oficina).

O Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: diagnóstico e medicação ica. 2009. (Outra).

Seminário Contribuições Técnicas para a Elaboração do Plano de Acompanhamento Familiar. 2009. (Seminário).

Simpósio da Tolerância aos direitos humanos.O combate ao Bullying no espaço escolar: POssibilidades de Atividades pedagógicas para promover a conscientização e o respeito à adversidade. 2009. (Simpósio).

VIII Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. 2009. (Congresso).

VIII Encontro Cienctífico da Pós Graduação em Psicologia.Intervenção psicopedagógica junto a crianças com problemas de aprendizagem e de comportamento. 2009. (Encontro).

VI Jornada de Psicossomática e Psicologia Hospitalar e II encontro de psicologia da Saúde da Unesp Campus de Bauru. 2009. (Outra).

XIV Colóquio Winnicott Iinternacional - O psíquico, o mental e o simbólico. 2009. (Outra).

XIV Colóquio Winnicott Iinternacional - O psíquico, o mental e o simbólico.O acolhimento materno e a falha ambiental. 2009. (Outra).

XVII Enconto de Serviços e Clínicas-Escola de Psicologia do Estado de São paulo. 2009. (Encontro).

XVII Encontro de Serviços e Clínicas-Escola de Psicologia do Estado de SP.Proposta de acolhimento winnicottiano na saúde públicas: a psicologia clpinica em unidades municipais de saúde. 2009. (Encontro).

I Jornada de Clínica Psicanalítica com crianças e I jornada de Adoção do Oesre Paulista. 2008. (Outra).

Mini-Curso Atendimento Infantil: aspectos teóricos, éticos e normas do CPPA. 2008. (Oficina).

Ciclo Internacional de Estudos Antigos e Medievais.Uma Interpretação de Sófocles:Leituras de Édipo para a Psicologia Moderna. 2006. (Outra).

XIX Encontro de Psicologia e VI Encontro de Pós Graduação. 2006. (Encontro).

Produções bibliográficas

GREGIO, S. T. ; Silva. A. F. . Luto e tendência antissocial: a esperança de uma criança. In: Jorge Luís Ferreira Abrão e Diana P. de Sá A. Ribeiro. (Org.). Psicanálise de crianças na universidade; construindo práticas e delimitando fronteiras. 1ed.Sâo Paulo: Arte e Ciência Editora, 2011, v. 1, p. 153-167.
GREGIO, S. T. . O manejo winnicottiano no atendimento de adolescentes em Liberdade Assistida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GREGIO, S. T. . Os desafios da aplicação: debates entre teoria e prática na inclusão no espaço educacional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GREGIO, S. T. . O acolhimento materno e a falha ambiental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GREGIO, S. T. ; Pedro-Silva, N. . Intervenção psicopedagógica junto a crianças com problemas de aprendizagem e de comportamento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GREGIO, S. T. ; Silva. A. F. ; RIBEIRO, D. P. S. A. ; MONTEIRO, C. ; CALDO, J. A. ; ASSIS, M. F. . Proposta de acolhimento winnicottiano na saúde pública: a psicologia clínica em unidades municipais de saúde. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GREGIO, S. T. . Uma Interpretação de Sófocles:Leituras de Édipo para a Psicologia Moderna. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Sylzimara Gregio, psicóloga ; GREGIO, S. T. . Professores lidam com desafios técnicos e emocionais. Coronavírus: a nova realidade e seus desafios tecnicos e emocionai aos professoress. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GREGIO, S. T. . Como Abordar Saúde Mental na Escola?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GREGIO, S. T. . COMO LIDAR COM A INCLUSÃO NAS ESCOLAS? INCLUSÃO: NECESSIDADE E DESAFIO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

CLÍNICA PARTICULAR DE PSICOLOGIA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profissional Autônoma, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação Clínica: Psicoterapia de base psicanalítica (winnicottiana), Avaliação Neuropsicológica, Aconselhamento Educacional (com orientação e intervenção na Instituição Escolar e na família para os processos de Inclusão do aluno) além de Aconselhamento Psicológico Familiar.

2011 - 2013

PREFEITURA MUNICIPAL DE CORDEIRÓPOLIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Social, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicóloga Social, estruturação das ações do SUAS no seguimento de Psicologia no município e atuação no CREAS-Cordeirópolis

2010 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PUC/ FUNDAP, Carga horária: 40

Outras informações:
Aprimoramento com bolsa (aprovação em 1º Lugar no processo seletivo). Atendimento clínico de pacientes do SUS: acompanhamento psicoterapêutico, triagem, grupo terapêutico de crianças, aconselhamento de pais, atendimento psicopedagógico.