Sammya Moraes de Carvalho

Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí; Participou do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID (2022 - 2024); Membro do Núcleo de Pesquisa em História Cultural, Sociedade e História da Educação Brasileira (NUPHEB) da Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Informações coletadas do Lattes em 05/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2022 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Ensino Médio (2º grau)

2018 - 2020

CETI Prof Pinheiro Machado

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Piauí, UESPI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

3 Lições de História: Jornada, Rotina e Aprendizado. 2024. (Encontro).

Mesa Redonda Pedagogia, Pesquisa e Extensão: Desafios e Novas Abordagens. 2022. (Encontro).

Percurso Inclusivo: do diagnóstico as práticas inclusivas. 2022. (Encontro).

VI Semana de Pedagogia - A formação no curso de pedagogia e suas articulações com processos sociais democráticos e educação emancipatória. 2022. (Encontro).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Cultura, Arte, Educação e Narrativas: estudos acerca da produção de representatividades em torno da corporeidade no âmbito dos estudos de gênero, relações étnico-raciais e cultura pop, Descrição: Os estudos, pesquisas e produções teóricas acadêmico-científicas no campo dos estudos culturais, estudos pós-coloniais (Mignolo, 2014; Bellestrin, 2013) e da teoria crítica desvelam significativas interlocuções e acentuada interdisciplinaridade entre campos diversos do conhecimento, tais como Filosofia, Educação, Antropologia, História, Artes e Letras, notadamente em diálogo com áreas específicas da cultura e, mais especificamente da cultura pop. O projeto, de natureza qualitativa, enfoque descritivo e do tipo bibliográfico se apresenta enquanto possibilidade de acolher pesquisas com abordagens contemporâneas sobre as representatividades dos corpos no contexto dos artefatos/produtos e práticas culturais e sociais, tais como cinema, televisão, revista em quadrinhos, clipes musicais, livros e plataformas de streaming. Tomando o corpo como abordagem central, especialmente a partir do pensamento de Foucault (2004, 2012, 2014), assim como, em teóricas/os que aprofundam o conceito de corporeidade (Merleau-Ponty, 1999), o projeto propõe a produção de conhecimentos sustentada em investigações críticas sobre as representatividades de corpos, as formas como são significados, dialogando, a partir do trânsito interdisciplinar, com abordagens diversas. O problema central do projeto versa sobre quais as representatividades construídas sobre os corpos em discursos, narrativas e imagens em práticas culturais e sociais da cultura Pop, tendo como objetivo principal desvelar e propor leituras críticas a partir e sobre os elementos culturais e sociais que constituem o interesse objetal das investigações. Adequado às linhas de pesquisas de História Cultural, Estudos Pós-coloniais, Corpo e Gênero e Relações Étnico-Raciais, possui natureza interdisciplinar versando sobre temas que trazem singularidades diferenciadas do existir, do ser e do atuar humano, nos aspectos educacional, social, cultural, histórico, político, ético, estético, filosófico, psicológico e outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Sammya Moraes de Carvalho - Integrante / Josany Raquel Rodrigues da Silva - Integrante / Barbara Soares Santos - Integrante / Robson Carlos da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

CMEI MARIA JOSÉ ARCOVERDE

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de bloco, Carga horária: 20