Nicole Rodrigues Fernandes

possui graduação em Licenciatura em Matemática - pela Universidade Federal de Pernambuco (2006.2). Atualmente é colaboradora do Grupo de Pesquisa Pró-grandezas e professora do Colégio Exponente. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem

Informações coletadas do Lattes em 12/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática - Licenciatura

2002 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco
Orientador: Prof.ª Drª Paula Moreira Baltar Bellemain

Formação complementar

2004 - 2004

Curso de Aperfeiçoamento de Professores do Ensino. (Carga horária: 35h). , Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2004 - 2004

Curso de Aperfeiçoamento de Professores do Ensino. (Carga horária: 35h). , Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Aperfeiçoamento de Professores do Ensino. (Carga horária: 35h). , Associação Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

2º Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.NÚMERO RACIONAL E SEUS DIFERENTES SIGNIFICADOS. 2008. (Simpósio).

VI Encontro Pernambucano de Educação Matemática. 2006. (Encontro).

VII Jornada Pedagógica da EAMPE. 2006. (Outra).

I Encontro de Ensino da Matemática da Universidade Católica de Pernambuco. 2005. (Encontro).

V Colóquio Internacional Paulo Freire. 2005. (Outra).

Encontro Nacional de Educação Matemática. 2004. (Encontro).

Seminário por uma Educação Planetária. 2003. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • FERNANDES, Nicole R. ; BELLEMAIN, P. M. B. ; Lima, J. M. Figueiredo ; TELES, R. A. M. . NÚMERO RACIONAL E SEUS DIFERENTES SIGNIFICADOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Exponente. , Rua Samuel Farias, 310, Santana, 52060-430 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 32653345, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - 2006

Instituto Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiária de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
O CENED oferece formação continuada e educação de jovens e adultos, por meio de ensino a distância e semi-presencial. Desenvolvi atividades de acompanhamento ao aluno em atendimentos individuais e apoio nas visitas a biblioteca, elaboração e execução de projetos interdisciplinares e produção de materiais complementares, tais como exercícios e textos complementares.

2006 - 2006

Interação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora voluntária, Carga horária: 2

Outras informações:
Foi professora voluntária do Curso de Extensão - Interação - Um pré-vestibular para alunos de escolas públicas que funciona no segundo andar do CAC - Centro de Artes e Comunicação da UFPE.

2005 - 2006

Prefeitura da Cidade do Recife

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da equipe de matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Projeto de Formação Continuada dos Professores dos 3º e 4º Ciclos da Prefeitura da Cidade do Recife .

2005 - Atual

Pró-grandeza: Ensino-aprendizagem das grandezas e medidas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaboradora, Carga horária: 2

Outras informações:
O grupo pró-grandezas reúne pesquisadores, professores e estudantes que atuam no campo da Educação Matemática e desenvolvem estudos e pesquisas acerca do ensino, da aprendizagem e da formação de professores relativos às grandezas físicas e geométricas e de suas medidas.

2003 - 2006

Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a Cultura

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Inclusão Digital, Carga horária: 30

Outras informações:
Programa Escola Aberta Programa desenvolvido através de acordo de cooperação técnica entre a UNESCO, o Ministério da Educação Brasileiro e o Governo do Estado de Pernambuco. O Programa objetiva contribuir para a melhoria da educação. Para tanto abre 416 escolas públicas nos finais de semana oferecendo opções de esporte, cultura, lazer e qualificação aos jovens de comunidades de baixa renda.

Atividades

  • 07/2005 - 02/2006

    Direção e administração, Programa Escola Aberta, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Inclusão Digital.

  • 01/2005 - 06/2005

    Direção e administração, Programa Escola Aberta, .,Cargo ou função, Assessora de Cultura.

  • 01/2004 - 12/2004

    Direção e administração, Programa Escola Aberta, .,Cargo ou função, Assessora de Educação Patrimonial.

  • 06/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Patrimonial