Rogério Giannini

Outras informações:
Atuação como educador no Projeto de Formação de Formadores para a Participação e o Controle Social na área de saúde. Facilitador dos cursos de formação com os conteúdos de concepção de saúde e sociedade; história das políticas de saúde no Brasil, e participação, democracia participativa e controle social.

Outras informações:
Organização e coordenação de ações de incidência sobre o tema orfandade que repercutam na criação/aperfeiçoamento/ampliação de políticas públicas referentes ao tema, no âmbito dos órgãos públicos do poder executivo bem como no legislativo e judiciário. Isso inclui a organização de seminários, promoção de audiências públicas, publicações diversas e outras formas de divulgação sobre o tema. Como se trata de uma coalizão, busca-se ampliar a capilaridade pela articulação de instituições diversas que possam contribuir com a pauta da orfandade.

Outras informações:
Supervisão da equipe USIDEIAS nos diversos trabalhos que estão envolvidos, com foco no planejamento pedagógico e metodológico segundo princípios da educação popular. Levando em consideração os diversos públicos que a USIDEIAS atende, como ONGs, Órgãos Públicos, Autarquias e iniciativa privada, desenvolvi cursos de formação na área de Saúde Mental, visando aporte de temas específicos tais como: Patologização da Vida, Luta Antimanicomial, Reforma Psiquiátrica, Política de Drogas e outros ligados a esse universo temático.

Outras informações:
Por intermédio de cursos, seminários, congressos, publicações e outras modalidades de incidência, coordeno, colaboro e atuo visando a articulação de associações de usuários, familiares, conselhos de profissionais, movimentos sociais, centros de treinamento, ensino, pesquisa e serviços de saúde mental, buscando promover a ampliação do diálogo entre as comunidades técnica e científica com serviços de saúde, organizações governamentais e não governamentais e com a sociedade civil.

Outras informações:
Acompanhamento das pautas de políticas públicas na área de trabalho, inclusão social, inclusão pelo trabalho. Responsável pela elaboração de cursos e de produção de áudio visual com a temática saúde mental, patologização, políticas públicas economia solidária e educação popular.

Outras informações:
Coordenação das reuniões das comissões, articulação com as diversas instituições participantes das comissões para definir ações de incidência, como seminários temáticos, audiências, inspeções entre outras. Elaboração de Notas Técnicas, Recomendações e Resoluções pertinentes aos temas das comissões, análise e encaminhamentos de denúncias sobre violações de DHs. A Subcomissão Drogas e Saúde Mental promoveu diversos seminários e ?lives? debatendo temas como Drogas Lícitas, Patologização e Medicalização da Vida entre outros, com destaque para o Seminário Internacional ?Convergindo Lutas a partir da Convenção Sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência?, que tratou da convergência correta e necessária da luta antimanicomial e a luta da população PCD.

Outras informações:
Coordenação das atividades do Conselho Federal e do Sistema de Conselhos Regionais de Psicologia (Plenário, processos éticos, entre outros) para garantia das funções de orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício profissional do psicólogo, com fim de que os princípios éticos da classe sejam respeitados. Para que o CFP construa uma Psicologia comprometida com as necessidades da sociedade, o trabalho foi realizado juntamente com entidades e movimentos que se dedicam à defesa dos direitos humanos. A gestão do CFP no meu mandato intensificou a articulação com a sociedade, o Parlamento, órgãos do Judiciário e Gestão Pública, para buscar maior presença da Psicologia nas políticas públicas, sempre em articulação com outras profissões e demais áreas do conhecimento.

Outras informações:
Planejamento pedagógico e metodológico de cursos de formação na área de educação popular, participação e controle social na área de saúde, desenvolvidos pelos Conselho Nacional de Saúde, OPAS/OMS e Ceap. Aplicação e desenvolvimento de processos formativos, como facilitador de turmas, que reuniram conselheiros estaduais, municipais e nacionais de saúde e lideranças sociais, em cursos presenciais, com 16 módulos de 16 horas - com média de 40 alunos por módulo, totalizando apoio a 3.800 participantes, no decorrer do projeto.

Outras informações:
Planejamento pedagógico e metodológico para formação de formadores em projetos de geração de emprego e renda destinado a lideranças populares representantes de movimentos sociais representativos de populações de rua.

Outras informações:
Atuou como educador social junto a população em situação de vulnerabilidade social, com o público da saúde mental: pessoas com transtornos mentais e dependentes de álcool ou outra drogas.

Outras informações:
Educador social voluntário com trabalho de formação política para integrantes de oficinas e empreendimentos da Rede de Saúde Mental e Economia Solidária.

Outras informações:
Assessor de certificação em Comércio Justo e Solidário, trabalhando em projeto de certificação de empreendimentos de economia solidária ministrando cursos e oficinas referente ao tema, envolvendo várias instituições que atuam com empreendimentos solidários e cooperativismo.

Outras informações:
Coordenação pedagógica e metodológica para a formulação de projetos destinados a capacitação profissional de populações vulnerabilizadas, principalmente jovens periféricos, mulheres e adultos que buscavam requalificação profissional.

Outras informações:
Coordenação pedagógica e metodológica para a formulação de processos de formação política de dirigentes sindicais nas áreas de direitos previdenciários e Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) para aproximação dos movimento sindical com as demandas de inclusão social de populações vulneráveis com objetivo de fortalecer os laços entre sociedade e sindicato para que possa ser reconhecido como um sindicato cidadão.

Outras informações:
Formador na Secretaria Nacional de Formação, atuando na criação de metodologias para a Formação Profissional que contemplasse uma visão crítica dos processos de Reestruturação Produtiva e Novas Formas de Organização do Trabalho. O esforço de sistematização visava produzir tecnologias de formação para serem adotadas nas políticas públicas de formação profissional, inclusive no chamado Sistema S, o que terminava por ser uma disputa do movimento sindical com os métodos tradicionais de formação hegemônicos.