Sueli Maria Florczak

Possui graduação em Pedagogia pela Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do RS (1984). Graduação em Ciências Jurídicas e Sociais pela Faculdade de Direito Santo Ângelo (1996) e Pós-graduação em Interdisciplinaridade pelo FACIPAL, é Mestranda no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Cerro Largo. Na Educação Básica, atuou em classes de Alfabetização, nas Séries Iniciais e na Educação Infantil. Foi docente de Sociologia e Filosofia no Ensino Médio, de Metodologia do ensino de ciências, Metodologia do ensino de matemática e Didática no curso de Magistério. Foi Supervisora Escolar, Orientadora Educacional, Vice diretora e Diretora de Escola Pública de Educação Básica.É pedagoga na Universidade federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo-RS atuando na Assessoria Acadêmica e no Setor de Acessibilidade.

Informações coletadas do Lattes em 12/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em ENSINO DE CIÊNCIAS

2023 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Concepções de Ensino e de Avaliação na área de CNTs nos PPCs da UFFS
Dra. Rosangela Ines Matos Uhmann.Palavras-chave: Ciências, avaliação,currículo, concepções de ensin.

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia

2022 - Atual

Faculdade do Grupo UNIASSELVI

Especialização em Interdisciplinaridade

2002 - 2003

Centro Pastoral Educacional e Assistência Dom Carlos
Título: A Importância da Metodologia Docente no Processo Ensino/Aprendizagem Escola, nas Séries Iniciais, do Ensino Fundamental
Orientador: Maria de Lurdes Bernartt

Graduação em Ciêrncias Jurídicas e Sociais

1992 - 1996

Faculdade de Direito Santo Ângelo
Título: Sem Monografia
Orientador: Sem Oerientador

Graduação em Pedagogia

1980 - 1984

Fundação de Integração, Desenvolvimento e Educação do Noroeste do RS
Título: Sem Monografia
Orientador: Sem Orientador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Curso: Educação Superior: desafios da formação,. 2020. (Outra).

Educação Superior: desafios da formação. 2020. (Outra).

Ciclos de debates sobre a Educação Inclusiva e formação dos profissionais da Educação. 2019. (Outra).

Educação Superior: Desafios da Formação. 2019. (Outra).

IX JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA,. 2019. (Exposição).

IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE). 2019. (Outra).

Seminário Internacional: Inclusão de indígenas, afrodescendentes, pessoas com deficiência, imigrantes e setores populares da universidade, . 2019. (Seminário).

VIII SEMANA ACADÊMICA DE LETRAS. 2019. (Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Especial/Inclusiva - GEPEI, Descrição: O grupo de pesquisa procura desenvolver ações institucionais destinadas aos segmentos excluídos da população, em diferentes espaços culturais, sobretudo o da escola e estuda os processos de desenvolvimento desses sujeitos, em seu envolvimento nas práticas sociais que se efetivam nos espaços focalizados. Os trabalhos, em sua maioria, se ancoram em abordagens que requerem atenção para as experiências concretas da pessoa, na rede de relações sociais, com ênfase nos processos de mediação social e linguagem, orientando-se pela perspectiva histórico-cultural. Apoiam-se, também, em contribuições da visão sociológica, que privilegia a instituição em seus aspectos organizacionais e das interações humanas, para a compreensão da estruturação da escola inclusiva... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Maria Florczak - Integrante / Cleusa Inês Ziesmann - Coordenador.
2019 - Atual

Avaliação e currículo em contexto educacional, Descrição: Estudar as perspectivas avaliativas exige reflexão sobre as mesmas no currículo, o que pode indiciar mudanças nos discursos/falas rumo a práticas avaliativas que superem a atitude de apenas ?dar nota?, ao considerar os aspectos quantitativos de forma qualitativa, frente ao complexo ato de avaliar de responsabilidade voltada, também, ao aprendizado pelo olhar do professor. Para tanto, pretendemos investigar obras nacionais e internacionais sobre a temática, bem como fazer análises em periódicos, eventos, documentos dentre outros. E também fazer um estudo bibliográfico sobre as políticas públicas e referenciais, avaliação de larga escala e avaliação da aprendizagem quanto aos limites, dificuldades e possibilidades no processo de planejar, ensinar, aprender e avaliar... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Maria Florczak - Coordenador / Rosangela Ines Matos Uhmann - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo. , Rua Major Antonio Cardoso - 590, Centro, 97900-000 - Cerro Largo, RS - Brasil - Caixa-postal: 1, Telefone: (55) 33593433, Ramal: 1, Fax: (55) 1, URL da Homepage:

Experiência profissional

1987 - 1998

Escola Estadual Santa Fé

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Regente de classes de alfabetização e educação Infantil

1998 - 2014

Escola Estadual João Przyczynski

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional

Outras informações:
Orientação pedagógica, planejamento escolar, coordenação de Conselhos, acompanhamento do rendimento escolar dos estudantes, aconselhamento a estudantes, pais e professores.

2010 - Atual

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga

Outras informações:
Assistente da Coordenação Acadêmica, Chefe da Assessoria Acadêmica, Responsável pelos Convênios para realização de Estágios, coordenação do setor de Acessibilidade.

2001 - 2007

Associação Família de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

1989 - 1991

Associação Família de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

1982 - 1983

Associação Família de Maria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6