Ana Clara Capistrano Soares

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• CAPISTRANO, A. C. ; MARQUES, L. N. ; BARBOSA, A. B. G. ; MARCA, R. ; ANUNCIACAO, L. . Neuropsychological aspects and mood profiles of patients with COVID-19: results of a preliminary case-control study with Brazilian participants. MEDICAL RESEARCH ARCHIVES , v. 12, p. 2-18, 2024.

• MARQUES, LOUISE ; SOARES, ANA CLARA CAPISTRANO ; DE ANDRADE, LUCAS BARROZO ; LIMA, ADRIANA ; OLIVEIRA, BRUNO ; LANDEIRA-FERNANDEZ, JESUS ; ANUNCIAÇÃO, LUIS . Evidências de Validade de Conteúdo de uma Medida de Competências Socioemocionais para Crianças e Adolescentes. ESTUDOS E PESQUISAS EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 24, p. 1-15, 2024.

• SOARES, A. C. C. ; MARQUES, L. N. ; ANDRADE, L. B. ; DANA, C. ; TIBURCIO, M. ; ANANIAS, L. ; ANUNCIACAO, L. . Os Possíveis Efeitos das Medidas de Distanciamento Social: Aspectos Socioeconômicos e Psicológicos. Cadernos de Psicologia , v. 2, p. 1-12, 2022.

• ANUNCIACAO, L. ; MARQUES, L. N. ; ANDRADE, L. B. ; SOARES, A. C. C. ; CRUZ, R. M. ; LIPP, M. E. N. . Psychometric Evidence for the Lipp? Adult Stress Symptoms Inventory. PAIDÉIA (USP. ONLINE) , v. 32, p. 1-10, 2022.

• MARQUES, L. N. ; CAPISTRANO, A. C. ; ANDRADE, L. ; OLIVEIRA, B. ; Portugal, A.C.A. ; Landeira-Fernandez, J. ; ANUNCIACAO, L. . A importância do desenvolvimento de competências socioemocionais: evidências de uma nova medida.. In: J. Landeira-Fernandez;Joaquim Carlos Rossini; Breno Sanvicente-Vieira. (Org.). A importância do desenvolvimento de competências socioemocionais: evidências de uma nova medida.. 1ed.Paraná: Appris, 2023, v. 1, p. 1-387.

• ANUNCIACAO, L. ; MARQUES, L. N. ; ANDRADE, L. B. ; CAPISTRANO, A. C. ; Portugal, A.C.A. ; Landeira-Fernandez, J. ; CAVALINI, D. . Análise de rede aplicada às competências socioemocionais: evidências empíricas com resultados de crianças e adolescentes. In: Alessandro Vieira dos Reis; Roberto Moraes Cruz. (Org.). Psicometria em Rede. 1ed.Belo Horizonte: Arteesâ, 2023, v. 1, p. 169-184.

• CAPISTRANO, A. C. ; Freiria, Solange ; Brooking, Luciana . Como adaptar oprocesso de avaliação neuropsicológica: um caso clínico de paciente pré-escolar com paralisia cerebral. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, A. C. ; Ferreira, B. S. A ; Rodrigues, J. C. . INVESTIGAÇÃO DE ESTILOS PARENTAIS DE PAIS DE CRIANÇAS COM E SEM DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAPISTRANO, A. C. ; Rodrigues, J. C. . Habilidades de Escrita de Palavras e Pseudopalavras em Estudantes do Ensino Fundamental: Desempenho pré e pós Pandemia de COVID-19. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAPISTRANO, A. C. . Treinamento do Teste de Desenvolvimento Escolar II (TDE-II). 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANUNCIACAO, L. ; MARQUES, L. N. ; CAPISTRANO, A. C. . Avaliação Neuropsicológica e Tabelas de Normas: Os Novos Instrumentos Desenvolvidos e em Desenvolvimento no Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPISTRANO, A. C. ; MARCA, R. ; CARPENTER, Y. . Como é ser estagiário em uma Editora de Testes Psicológicos? Experiências em primeira pessoa.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPISTRANO, A. C. ; MARQUES, L. N. ; CRUZ, R. M. . Inovações em Avaliação Psicológica em Saúde e Segurança no Trabalho. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, L. N. ; CITO, L. ; CAPISTRANO, A. C. ; LIMA, A. ; OLIVEIRA, B. ; FICHMAN, H. C. ; Landeira-Fernandez, J. ; ANUNCIACAO, L. . Uma nova medida de competências socioemocionais: Um estudo piloto com crianças e adolescentes e seus familiares. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAPISTRANO, A. C. ; MARQUES, L. N. ; ANDRADE, L. B. ; TIBURCIO, M. ; ANANIAS, L. ; ANUNCIACAO, L. . Covid Longa: Aspectos Cognitivos e Psicológicoss. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, A. C. C. ; SANTANA, V. ; MOUANES, M. ; ANDRADE, L. B. ; MARQUES, L. N. ; SABOYA, S. ; MIGUEZ, M. ; KRIMBERG, J. ; SILVA, R. ; MARCA, R. ; KRAHE, T. ; ANUNCIACAO, L. . Perfil epidemiológico de risco de transtorno alimentar e de imagem corporal em brasileiros e espanhóis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, L. N. ; ANDRADE, L. B. ; SABOYA, S. ; SOARES, A. C. C. ; MOUANES, M. ; Portugal, A.C.A. ; ANUNCIACAO, L. . REVISÃO SISTEMÁTICA DOS INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE ASPECTOS SOCIOEMOCIONAIS EM CRIANÇAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTANA, V. ; SOARES, A. C. C. ; MOUANES, M. ; ANDRADE, L. B. ; MARQUES, L. N. ; SABOYA, S. ; MIGUEZ, M. ; KRIMBERG, J. ; SILVA, R. ; MARCA, R. ; LADEIRA, A. ; KRAHE, T. ; ANUNCIACAO, L. . Possíveis efeitos da prática de atividade física no risco de transtornos imagem corporal e alimentares em universitários. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SABOYA, S. ; MARQUES, L. N. ; Rodrigues, W. ; SOARES, A. C. C. ; MOUANES, M. ; Dana, C. ; ANDRADE, L. B. ; ANUNCIACAO, L. . ASPECTOS DE VALIDADE PSICOMÉTRICA DE UMA NOVA MEDIDA DE GESTÃO EMOCIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, A. C. C. ; ANDRADE, L. B. ; SANTANA, V. ; MOUANES, M. ; KRIMBERG, J. ; MIGUEZ, M. ; SILVA, R. ; MARCA, R. ; KRAHE, T. ; ANUNCIACAO, L. . Perfil epidemiológico de risco de transtorno alimentar e de imagem corporal em Brasileiros e Espanhóis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTANA, V. ; SOARES, A. C. C. ; MOUANES, M. ; KRIMBERG, J. ; SILVA, R. ; MARCA, R. ; KRAHE, T. ; MIGUEZ, M. ; ANDRADE, L. B. ; LADEIRA, A. ; ANUNCIACAO, L. . Possíveis efeitos da prática de atividade física no risco de transtornos imagem corporal e alimentares em universitários. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Portugal, A.C.A. ; MARQUES, L. N. ; ANDRADE, L. B. ; CAPISTRANO, A. C. ; MIRANDA, F. B. ; ALVES, G. ; ANANIAS, L. ; TIBURCIO, M. . Ebook Transtornos do Neurodesenvolvimento 2023 (E-Book).

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Estilos Parentais, Qualidade de Vida e Saúde Mental de Pais de Crianças Autistas, Descrição: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é considerado um transtorno do neurodesenvolvimento, de incidência crescente e suas principais caraterísticas são prejuízos na comunicação, interação social, padrões repetitivos e restritivos de comportamentos, interesses e atividades. A criança tem dificuldades nas áreas sociocomunicativa e comportamental, o que trará repercussões para os pais. Diante do exposto, esta pesquisa tem como objetivo principal analisar como está a qualidade de vida, a saúde mental e a vivência da parentalidade em pais de crianças com TEA. Para isso, serão realizados estudos quantitativos e qualitativo, nos quais a primeira parte será o preenchimento online de um questionário sociodemográfico para colher informações dos 100 participantes, sendo 50 pais ou mães de crianças com autismo e 50 pais ou mães de crianças com desenvolvimento típico. Posteriormente, serão aplicadas as seguintes escalas: WHOQOL-bref- Instrumento de Avaliação de Qualidade de Vida, Questionário de Sintomas de Ansiedade QSA, Escala Multidimensional de Avaliação da Parentalidade (MAPS), Escala de Funcionamento Adaptativo (EFA) e COPE Breve. Por fim, será feita uma entrevista semiestruturada, com até 10 participantes. Os dados serão analisados de forma exploratória, descritiva e correlacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Clara Capistrano Soares - Coordenador / Jaqueline de Carvalho Rodrigues - Integrante / Kamilla Cardoso de Carvalho - Integrante / Ana Beatriz Pessoa Calderaro - Integrante / Sofia Mota - Integrante / Beatriz Soares de Araujo Ferreira - Integrante / Nicolly do Carmo Santos - Integrante.

• 2024 - Atual

  A saúde mental de estudantes na perspectiva de cuidadores e professores, Descrição: Crianças e adolescentes são considerados um grupo de grande vulnerabilidade no que se refere a questões de saúde mental, já que esta condição pode interferir negativamente no desenvolvimento e a falta de cuidados pode gerar prejuízos relacionais, acadêmicos, além de perduração e agravamento na fase adulta. A família e a escola são contextos fundamentais no desenvolvimento infantil, cujas características podem determinar proteção ou agravo à saúde das crianças. Estudos têm demonstrado que a pandemia de COVID-19 acentuou problemas relacionados à saúde mental em indivíduos ao redor do mundo, com atenção especial para a alta incidência entre crianças e adolescentes. Diante desta realidade, a presente pesquisa tem como objetivo fazer um levantamento sobre como está a saúde mental de crianças do primeiro segmento do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade do Rio de Janeiro/RJ, a partir da visão de professores e de cuidadores. Para alcançá-lo, serão realizados dois estudos. O primeiro pretende verificar como está a saúde mental dos estudantes, a partir do relato de professores. O segundo estudo investigará como está a saúde mental de estudantes e de seus cuidadores, a partir da percepção destes últimos. Espera-se com este estudo oferecer dados sobre o perfil de saúde mental das crianças neste momento pós-pandemia e como isso é percebido por professores e cuidadores. A partir destes dados poderão ser pensadas estratégias de promoção e proteção à saúde e ao desenvolvimento das crianças, tanto no contexto escolar quanto no contexto familiar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Clara Capistrano Soares - Coordenador / Jaqueline de Carvalho Rodrigues - Integrante / Kamilla Cardoso de Carvalho - Integrante / Ana Beatriz Pessoa Calderaro - Integrante.

• 2024 - Atual

  Avaliação de funções cognitivas em crianças pós-tratamento oncológico, Descrição: Este projeto faz parte da linha de pesquisa Impacto do tratamento oncológico nas funções cognitivas dos pacientes. Ocorrem no mundo mais de 300 mil casos novos de câncer infantil por ano. Estudos têm identificado o efeito do tratamento de câncer nas funções cognitivas dos pacientes e que o déficit cognitivo está associado com diferentes intervenções de tratamento: quimioterapia (em dose padrão e alta dose), transplante de medula óssea e modificadores de resposta biológica, radioterapia e cirurgia. Este estudo tem por objetivo avaliar o impacto do tratamento para câncer nas funções cognitivas de crianças atendidas em um centro de referência em oncologia pediátrica. Esse estudo recebeu financiamento FAPERJ processo 260003/000542/2023.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Ana Clara Capistrano Soares - Coordenador / Jeane Glaucia Tomazeli - Integrante / Jainne Martins - Integrante / Adriana Tavares de Moraes Atty - Integrante / Vania Reis Girianelli - Integrante / Conceição Fernandes - Integrante / Sima Esther Ferman - Integrante / Alessandra Gonçalves de Souza - Integrante / Fernanda Lima - Integrante / Anna Carolina Portugal - Integrante / Helenice Charchat-Fichman - Integrante / Andreia Dumas da Silva - Integrante.

• 2021 - 2023

  Desenvolvimento de uma medida de competências socioemocionais, Descrição: As Competências Socioemocionais (CSs) podem ser definidas como um conjunto amplo emultidimensional de habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais, sendo um resultadodinâmico de diversos processos (Panizza, Cuevasanta, Mels, 2020). Tais característicaspsicológicas potencializam ou dificultam o sucesso acadêmico, social e familiar (Berger et al.,2011). Desta forma, avaliar tais competências é um importante processo para auxiliar emprocedimentos de diagnóstico de condições disfuncionais ou transtornos emocionais, bem comoem processos de reabilitação e acompanhamento.Atualmente, a avaliação das CSs ocorre por um conjunto de escalas e testes psicológicos,que visam ser objetivos, válidos e fidedignos e que também incluam itens específicos e sensíveisàs CSs (Schlegel Mortillaro, 2019). Apesar da fundamental importância, tais instrumentos aindasão escassos na comunidade científica brasileira (Guerra et al., 2020) e muitos dos disponíveisapresentam limitações em suas características psicométricas, especialmente em relação a aspectosde validade e fidedignidade (Arruda et al., 2020).Isto posto, o presente projeto tem por objetivo desenvolver um instrumento psicológico,com sólidas evidências de validade e fidedignidade sobre condições de mensuração das CSs. Paraa construção desta medida, as seguintes etapas são propostas:(1) elaboração do pré projeto para avaliação do comitê de ética;(2) criação e adaptação dos itens a partir de uma revisão da literatura, bem como por meiode uma pesquisa específica em plataformas destinadas ao ensino das CSs;(3) tradução e retradução dos itens que originalmente estão em outro idioma;(4) avaliação do conteúdo e da tradução dos itens por meio de Juízes especializados naárea, onde indicarão a qualidade de cada item relacionada com clareza, pertinência econtextualização;(5) Elaboração de estudo piloto;(6) Desenvolvimento de análises psicométricas para verificar aspectos dimensionais e deconsistência interna, especialmente Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória, Alfa deCronbach e(6) Divulgação dos resultados por meio de artigos científicos e apresentações emcongressos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Clara Capistrano Soares - Integrante / Lucas Barrozo de Andrade - Integrante / Louise de Nascimento Marques - Integrante / Luis Anunciação - Coordenador / Jesus Landeira-Fernandez - Integrante.

• 2021 - 2023

  Avaliação de aspectos neuropsicológicos, cognitivos, sociais e emocionais em pacientes que tiveram COVID-19 e casos controle., Descrição: Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luís Flávio Chaves Anunciação em 04/01/2022. O principal objetivo do projeto é realizar uma comparação estatística entre performances em habilidades cognitivas e características de personalidade e humor entre pacientes que tiveram a COVID-19 e controles pareados que não tiveram esta condição... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Clara Capistrano Soares - Integrante / Lucas Barrozo de Andrade - Integrante / Louise de Nascimento Marques - Integrante / Luis Anunciação - Coordenador / Jesus Landeira-Fernandez - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Bolsa.