LUIS MIGUEL DA SILVA CARVALHO
Possui curso-tecnico-profissionalizante em Eletrônica pelo Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro(2018). Atualmente é Monitor-colaborador de Inglês da Cursos de Línguas Abertos à Comunidade e da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Teoria Gerativa.
Informações coletadas do Lattes em 13/01/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Letras - Português e Inglês
2018 - Atual
Curso técnico/profissionalizante em Eletrônica
2015 - 2018
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro
Formação complementar
2020 - 2020
Extensão universitária em Gramática Gerativa na Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2020 - 2020
Teoria Decolonial: alternativa de análise para os Estudos de Gênero. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Argumentação em Textos Midiáticos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Gramática Universal e Línguas Indígenas. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria Gerativa.
Participação em eventos
Viva Língua Viva. 2019. (Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
A subespecificação do modo subjuntivo em português brasileiro, Descrição: Este trabalho objetiva analisar a realização do modo verbal subjuntivo no português brasileiro à luz de um modelo construcionista de Gramática Gerativa. Desse modo, foram coletados, através da rede social X, dados escritos em que havia uma alternância do modo verbal subjuntivo, evidenciando a perda de contraste morfofonológico. A metodologia consiste na comparação dos dados coletados, sendo divididos em três contextos sintáticos: 1) orações subordinadas substantivas, como em espero que traz boas coisas; 2) orações subordinadas adverbiais, como em se caber em mim; e 3) orações principais com advérbio de dúvida, como em talvez eu quero um relacionamento. Serão selecionados verbos de raiz irregular para a pesquisa e, em todas as sentenças, espera-se encontrar alternâncias entre os modos verbais. A partir da análise, será observado se os morfemas associados ao indicativo, na verdade, são subespecificados para modo, já que estão sendo usados nos mesmos contextos em que o subjuntivo é previsto. Logo, se o expoente fonológico que originalmente pertencia ao indicativo passou a encapsular o traço de modalidade do subjuntivo, o indicativo se estabelece como uma forma não marcada, default. Portanto, pretende-se atestar que o traço de modo associado ao subjuntivo pode ser expresso através do indicativo, tornando-se independente da forma verbal para sua compreensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Miguel da Silva Carvalho - Integrante / Isabella Lopes Pederneira - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Cursos de Línguas Abertos à ComunidadeVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor-colaborador de Inglês, Carga horária: 20
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