Wanderléia Adriane da Silveira

Possui Especialização em Metodologia do Ensino Superior em 1999, do Centro de Ensino Superior(CES) de Juiz de Fora , graduação em Serviço Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1994), e graduação em Licenciatura em Filosofia (2024), pela Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera. Participou do Projeto Pictead intitulado Formação do aluno de graduação do Ensino Superior, vinculado ao Programa de Iniciação Científica e Tecnológica EAD, de 2021 a 2024. Atuou como Monitora Bolsista no Projeto de Pesquisa número 2022-00001, no ano de 2023, intitulado A formação do aluno de graduação do Ensino Superior, vinculado ao Programa de Iniciação Científica e Tecnológica EAD; Em 2024 atuei como Monitora voluntária no Pictead. Trabalhei e me aposentei como Técnico de Atenção à Saúde na Secretaria Estadual de Saúde de Minas Gerais do ano de 1986 até 2021.

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior

1999 - 1999

Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora
Título: Sem monografia

Graduação em Licenciatura em Filosofia

2020 - 2024

Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera

Graduação em Serviço Social

1990 - 1994

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Conquista da Cidadania Plena: caminho possível para Movimentos Sociais e ONGs
Orientador: Maria das Graças Ferreira Pinto

Formação complementar

2024 - 2024

Live: Escrita Acadêmica e PICTCAST #01 - Jornada do Futuro Pesquisador. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2024 - 2024

Inteligência Artificial: Ferramentas de IA descomplicadas; primeiros passo. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2024 - 2024

ORCID do projeto A formação do aluno de graduação no sistema de ensino s. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2023 - 2023

A HISTÓRIA E A PREVISÃO DO FUTURO. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2023 - 2023

Concepções pedagógicas no contexto das políticas públicas brasileiras. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2023 - 2023

SONIFICAÇÃO COMO RECURSO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA PARA DEFIENTES VISUAIS. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2023 - 2023

TÉCNICAS DE ESTUDO AUTÔNOMO PARA O SUCESSO PROFISSIONAL. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2023 - 2023

APRENDENDO A FAZER UMA BOA ESTRUTURA DE REDAÇÃO PARA O ENEM NOTA 1000. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

GENEALOGIA CASEIRA - PARTE I. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

INTRODUÇÃO AO MANIFESTO COMUNISTA - PARTE I. (Carga horária: 24h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

APRESENTE SEU TRABALHO SEM MEDO. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

CRIE UMA AGENDA VIRTUAL UTILIZANDO O TRELLO. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

COMO FAZER CONTAÇÃO DE HISTÓRIA PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO A. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

VISME UMA ALTERNATIVA AO CANVA. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

DESCOMPLICANDO A MATEMÁTICA: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENS. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

ENTENDA O MITO DA CAVERNA DE PLATÃO. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

ABORDAGENS METODOLÓGICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

Avaliação, Planejamento e Ação pedagógica: o que você precisa saber para e. (Carga horária: 40h). , Instituto GRPCOM, GRPCOM, Brasil.

2022 - 2022

Módulo 1: Pesquisa Científica do projeto A formação do Aluno de graduaçã. (Carga horária: 30h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

Módulo 2: Análise de Dados do projeto A formação do Aluno de graduação n. (Carga horária: 20h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

Módulo 3: Produção Científica do projeto A formação do Aluno de graduaçã. (Carga horária: 20h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

PRECONCEITO LINGUÍSTICO. (Carga horária: 24h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

Mídias sociais na pesquisa. (Carga horária: 1h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

ouvinte do evento III SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TEC. (Carga horária: 24h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

COMUNICAÇÃO BÁSICA EM LIBRAS. (Carga horária: 24h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2022 - 2022

VOCÊ VAI APRENDER O ALFABETO, SAUDAÇÕES, CORES, FAMILIARES, E MAIS. (Carga horária: 24h). , UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR ANHANGUERA, UNIDERP, Brasil.

2021 - 2021

Crie uma Biblioteca Virtual - Pt.1. I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Como Construir um Artigo Científico. I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

A Educação A Distância: Aprendizagem e suas Possibilidades. I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

A Gamificação: Conceitos e Aplicações. I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso - Divulgação Científica do Programa de Iniciação Científica e T. (Carga horária: 10h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

A Transcendência do Ensino à Distância. I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Híbrido. I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso - Base de dados e Sistema de Busca do Programa de Iniciação Cie. (Carga horária: 10h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

?PICT EAD - 2021/1 [A Formação do aluno de graduação no sistema de ensino E. (Carga horária: 120h). , UNIDERP, UNIDERP, Brasil.

2021 - 2021

o Minicurso - A Iniciação Científica e o impacto na formação do aluno EaD. (Carga horária: 10h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Atividade 1 - Quem sou eu: Perfil e Expectativas do Programa de Iniciação. (Carga horária: 20h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso - Pensamento Científico do Programa de Iniciação Científica e T. (Carga horária: 10h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

A Importância da Coleta de Dados na Formação Profissional. I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Google Formulários. I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso - Ética em Pesquisa - AT01 do Programa de Iniciação Científica. (Carga horária: 5h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso - Tipos de pesquisa e Técnicas de coleta do Programa de Iniciaç. (Carga horária: 10h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso - Produção Científica: pesquisa e elaboração do Programa de Ini. (Carga horária: 10h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

: Direitos Humanos e Educação: As tensões Entre Igualdade e Diferença pela. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Crie uma Biblioteca Virtual - Pt.2. o I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

curso de curta duração: Brincar e aprender do I SIMPICT-EAD. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

: Exposição de Ferramentas Digitais para o Auxílio nas Aulas Online. I SIM. (Carga horária: 1h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Minicurso - Ética em Pesquisa - Vivenciando a Coleta de dados do Programa. (Carga horária: 5h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2021 - 2021

Redação de publicações científicas: um curso básico Parte I. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2021 - 2021

Revisão Sistemática e Análise Bibliométrica. (Carga horária: 1h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2021 - 2021

Síndrome de Burnout: como prevenir usando a tecnologia. (Carga horária: 1h). , Anhanguera -Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2020 - 2020

Língua Espanhola 1. (Carga horária: 60h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.

2016 - 2016

SUPERA: ?Sistema para detecção do Uso abusivo e dependência de substâncias. (Carga horária: 150h). , Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, SENAD, Brasil.

2014 - 2014

Atualização Profissional em Vigilância em Saúde. (Carga horária: 44h). , Escola de Saúde Pública de Minas Gerais, ESP/MG, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Prevenção dos Problemas Relacionados ao Uso de Drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2013 - 2013

Aperfeiçoamento dos Gestores, Téc. e Conselheiros Municipais SUAS. (Carga horária: 50h). , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social e Esportes de Minas Gerais, SEDESE, Brasil.

2004 - 2004

Acolhimento para usuários do SUS. (Carga horária: 56h). , Prefeitura de Juiz de Fora, PJF, Brasil.

1998 - 2000

Curso Básico de Língua Inglesa. , Associação Cultural Brasil - Estados Unidos Juiz de Fora ACBEU, ACBEU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Licenciatura em Filosofia.

Organização de eventos

SILVEIRA, W. A. . III SIMPÓSIO DE SOCIALIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DOS PROGRAMAS PIBID E PRP. 2024. (Outro).

Participação em eventos

27º Encontro de Atividades Científicas.A FILOSOFIA DE PLATÃO PARA ADOLESCENTES: EDUCAÇÃO COMO SAÍDA DA CAVERNA,. 2024. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA. IMPLEMENTAÇÃO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA,. METODOLOGIAS E TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA,. IMPACTOS DA UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA DO ENSINO SUPERIOR. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA,. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA,. Formação Inicial de Licenciatura EaD: ensino médio após a reforma. 2024. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO E PESQUISA,. DESAFIOS NO DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO ACADÊMICO NO ENSINO SUPERIOR À DISTÂNCIA. 2024. (Congresso).

III SIMPÓSIO DE SOCIALIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DOS PROGRAMAS PIBID E PRP. 2024. (Simpósio).

IV SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD. 2023. (Simpósio).

V SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD.CONTRIBUIÇÕES E APLICABILIDADE DA LEI 14.254/ 2021 NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PARA INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). 2023. (Simpósio).

V SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD.INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: DA ESCALADA DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA AO CHATGPT. 2023. (Simpósio).

25º Encontro de Atividades Científicas.IMPLICAÇÕES RELATIVAS À FLEXIBILIZAÇÃO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2022. (Encontro).

25º Encontro de Atividades Científicas. 2022. (Encontro).

III SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD. 2022. (Simpósio).

II SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD. 2022. (Simpósio).

24º Encontro de Atividades Científicas. 2021. (Encontro).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II II PRATIC. 2021. (Congresso).

I SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD. 2021. (Simpósio).

I SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD.AS TECNOLOGIAS EM EAD NO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DA COVID-19: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2021. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Pesquisas e Estudos em Filosofia e Educação. 2021. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SILVA, A. F. G. ; SILVEIRA, W. A. . A FILOSOFIA DE PLATÃO PARA ADOLESCENTES: EDUCAÇÃO COMO SAÍDA DA CAVERNA. In: 27º Encontro de Atividade Científicas, 2024, Londrina. 27º ENCONTRO DE ATIVIDADES CIENTÍFICAS, 2024.
SILVEIRA, W. A. ; VAZQUEZ, V. S. ; ANDRADE, R. H. . CONTRIBUIÇÕES E APLICABILIDADE DA LEI 14.254/ 2021 NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PARA INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). In: V SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023, Londrina. V SIMPICT - EAD V Simpósio de Iniciação Cientifica e Tecnológica, 2023.
SILVEIRA, W. A. ; VAZQUEZ, V. S. ; BIERWAGEN, G. S. ; GOMES, R. S. ; VICENTE, D. D. ; GUIMARAES, N. G. ; AVILA, T. F. ; SILVA, I. P. . INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: DA ESCALADA DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA AO CHATGPT. In: V SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2023, Londrina. V SIMPICT - EAD V Simpósio de Iniciação Cientifica e Tecnológica, 2023.
SILVEIRA, W. A. ; SILVA, A. F. G. . IMPLICAÇÕES RELATIVAS À FLEXIBILIZAÇÃO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. In: 25º Encontro de Atividades Científicas, 2022, Londrina. 25º Encontro de Atividades Científicas, 2022.
PEDROCHI JUNIOR, O. ; OLIVEIRA, T. F. ; SILVEIRA, W. A. ; DIAS, W. S. ; SILVA, W. P. P. ; ALVES, S. N. P. R. ; MARTINS, T. R. M. ; FREITAS, W. R. M. . AS TECNOLOGIAS EM EAD NO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DA COVID-19: UMA REVISÃO DE LITERATURA. In: I SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2021, Londrina. I SIMPICT-EAD - SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA EAD, 2021.
SILVEIRA, W. A. ; DIAS, W. S. ; ALVES, S. N. P. R. ; OLIVEIRA, T. F. ; SILVA, W. P. P. ; FREITAS, W. R. M. ; PEDROCHI JUNIOR, O. . AS TECNOLOGIAS EM EAD NO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DA COVID-19: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEDROCHI JUNIOR, O. ; SILVEIRA, W. A. ; OLIVEIRA, T. F. ; MARTINS, T. R. M. ; ALVES, S. N. P. R. ; DIAS, W. S. ; SILVA, W. P. P. ; FREITAS, W. R. M. . As tecnologias em EaD no ensino superior no contexto da Covid-19: uma revisão de literatura. Londrina: Kroton, 2021 (Digital).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

A formação do aluno de Graduação no Sistema de Ensino EAD, Descrição: O projeto de pesquisa "A formação do aluno de graduação sobre o Sistema de Ensino EAD" está vinculado ao projeto temático "Área de Ensino" da Diretoria de Pesquisa Stricto Sensu, tem por objetivo conhecer a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino EaD. Será desenvolvido, inicialmente, com alunos da graduação EaD semipresencial da Uniderp. O referencial teórico será constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas Iniciação Científica, Tecnologias, Mediação, Currículo e Avaliação. A metodologia será do tipo aplicação subdividida em estudos de validação e estudos de desenvolvimento estruturada em fases: a) pesquisa preliminar; b) desenvolvimento ou fase prototípica; c) fase de melhoramento. Espera-se que os resultados possam ampliar a compreensão do aluno de graduação sobre o sistema de ensino EaD.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Wanderléia Adriane da Silveira - Integrante / Diego Fragança Carvalho - Coordenador / Osmar Pedrochi Junior - Integrante / Fátima Aparecida da Silva Dias - Integrante.
2019 - Atual

A formação do aluno de graduação no sistema de EAD III, Descrição: O projeto de pesquisa "A formação do aluno de graduação sobre o Sistema de Ensino EAD" está vinculado ao projeto temático "Área de Ensino" da Diretoria de Pesquisa Stricto Sensu, tem por objetivo conhecer a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino EaD. Será desenvolvido, inicialmente, com alunos da graduação EaD semipresencial da Uniderp. O referencial teórico será constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas Iniciação Científica, Tecnologias, Mediação, Currículo e Avaliação. A metodologia será do tipo aplicação subdividida em estudos de validação e estudos de desenvolvimento estruturada em fases: a) pesquisa preliminar; b) desenvolvimento ou fase prototípica; c) fase de melhoramento. Espera-se que os resultados possam ampliar a compreensão do aluno de graduação sobre o sistema de ensino EaD.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Wanderléia Adriane da Silveira - Integrante / Diego Fragança Carvalho - Coordenador / Fátima Aparecida da Silva Dias - Integrante / Angélica da Fontoura - Integrante.
2019 - Atual

A formação do aluno de graduação no sistema de EAD II, Descrição: Descrição: O projeto de pesquisa ¨A formação para a pesquisa do aluno de graduação no sistema de Ensino Superior¨ em continuidade aos estudos já iniciados no projeto ¨A formação do aluno de graduação no sistema de Ensino EaD ¨que visa compreender a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino. Essa nova edição está vinculada ao projeto temático ¨Letramento Acadêmico no Ensino Superior¨ da Diretoria de Pesquisa Stricto Sensu. Para esta nova edição, o objetivo será compreender quais elementos que favorecem o desenvolvimento da formação para a pesquisa científica e que contribuem para a formação de alunos de graduação no sistema de Ensino Superior EaD. Será desenvolvido, com alunos de graduação de diferentes áreas de conhecimento. O referencial teórico será constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas Iniciação Científica, Tecnologias, Medição, Currículo, Avaliação, Gestão e Letramentos. A metodologia de caráter quantitativo e qualitativo utilizará como instrumentos de coleta, o banco de dados do projeto PICT EAD. A iniciação cientifica potencializa a formação inicial do aluno, proporcionando o contato com os elementos constituintes da pesquisa como os métodos e procedimentos de coleta, organização e análise de dados, comitê de ética entre outros aspectos, portanto, espera-se que os resultados da pesquisa possam contribuir para a formação científica, pessoal e profissional do aluno de graduação, bem como para indicar ações para a melhoria do sistema de Ensino Superior nas instituições participantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Wanderléia Adriane da Silveira - Integrante / Diego Fragança Carvalho - Integrante / Fátima Aparecida da Silva Dias - Coordenador / José Luiz Magalhães de Freitas - Integrante.
2019 - Atual

[PICT EAD Continuidade A formação do aluno de graduação no sistema de EAD, Descrição: O projeto de pesquisa "A formação do aluno de graduação sobre o Sistema de Ensino EAD" está vinculado ao projeto temático "Área de Ensino" da Diretoria de Pesquisa Stricto Sensu, tem por objetivo conhecer a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino EaD. Será desenvolvido, inicialmente, com alunos da graduação EaD semipresencial da Uniderp. O referencial teórico será constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas Iniciação Científica, Tecnologias, Mediação, Currículo e Avaliação. A metodologia será do tipo aplicação subdividida em estudos de validação e estudos de desenvolvimento estruturada em fases: a) pesquisa preliminar; b) desenvolvimento ou fase prototípica; c) fase de melhoramento. Espera-se que os resultados possam ampliar a compreensão do aluno de graduação sobre o sistema de ensino EaD..Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Wanderléia Adriane da Silveira - Integrante / Diego Fragança Carvalho - Coordenador / Fátima Aparecida da Silva Dias - Integrante / Helenara Regina Sampaio Figueiredo - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Anhanguera Educacional

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 5

2019 - Atual

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Anhanguera -Uniderp

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor Voluntário, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário

2023 - 2023

Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista no Projeto de Pesquisa número 2022-00001, intitulado A formação do aluno de graduação do Ensino Superior, vinculado ao Programa de Iniciação Científica e Tecnológica EAD

1986 - 2021

Secretaria Estadual de Saude de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico de Atenção à Saúde, Carga horária: 20

Outras informações:
Me aposentei em julho de 2021.

2013 - 2015

CREAS SANTOS DUMONT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 30

Outras informações:
Contrato administrativo

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 30

Outras informações:
Contrato temporário

1993 - 1994

Conselho Regional de Serviço Social - 6a. Região, CRESS-6a. Região

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Assistente Social

Outras informações:
Carga horária total do estágio: 300 horas.

2021 - Atual

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 5

Atividades

04/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Anhanguera Educacional.,Linhas de pesquisa

1993 - 1994

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor

Outras informações:
Monitor na Disciplina: Política Social I do Departamento de Política de Ação do Serviço Social