Nathan Zílio Sakamoto

Cursou graduação em licenciatura em pedagogia pela Faculdade Rudolf Steiner (FRS). Foi bolsista da Iniciação Científica (IC), na qual desenvolveu a pesquisa "Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas", financiada pelo Instituto Mahle, publicada em formato de livro "Você é Waldorf? Experiências e narrativas de alunos egressos de escolas Waldorf brasileiras". Pela IC, também publicou no volume especial da quinta edição da Revista Jataí, artigo intitulado "Paisagens de si: contribuições da Iniciação Científica na formação acadêmica de graduandos de Pedagogia". Foi membro do Projeto de Extensão universitária da FRS, Coletivo Îandé de Euritmia, pelo qual participou da criação de dois espetáculos, os quais foram apresentados em congressos nacionais e internacionais. Participou do grupo de pesquisa da FRS, "As obras de Rudolf Steiner: cronologia e diálogos". Foi secretário do Centro Acadêmico Ute Craemer (CAUC) da FRS, eleito sociocraticamente. Teve experiência como assistente terapêutico na Escola Waldorf Rudolf Steiner (EWRS), ao planejar, executar e avaliar atividades adaptadas para um adolescente com TEA. Fez estágio no Colégio Emilie de Villeneuve, na EMEI Vila Santa Catarina e como recreacionista no contraturno da EWRS

Informações coletadas do Lattes em 18/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2021 - 2024

Faculdade Rudolf Steiner
Título: Um bosque entre dois mundos: A vida contemplativa no cotidiano de professores Waldorf de São Paulo
Orientador: Prof. Dr. Allan Gonçalves Silva

Graduação interrompida em 2020 em Bacharelado em Administração de Empresas

2020 - Atual

Fundação Getúlio Vargas
Ano de interrupção: 2020

Ensino Médio (2º grau)

2017 - 2019

Colégio Emilie de Villeneuve, -

Formação complementar

2023 - 2024

Produção de textos filosóficos. (Carga horária: 10h). , Prof. Dr. Mateus Salvadori, PROF. DR. MS, Brasil.

2023 - 2023

Curso de acordeon. (Carga horária: 4h). , Prof. Pablo Moura, PROF. PM, Brasil.

2022 - 2022

Alemão A1.1 Superintensiv OLU Jan Mo-Fr 08h30. (Carga horária: 51h). , Goethe-Institute, -, Brasil.

2021 - 2022

Formação completa em histórias, poesias e oralidade para crianças e jovens,. (Carga horária: 74h). , O Toque do Beija-Flor: produções artísticas, -, Brasil.

2021 - 2022

Curso de piano. (Carga horária: 70h). , Escola de Música e Artes Allegretto, EMA, Brasil.

2020 - 2022

Composição e teoria musical. (Carga horária: 127h). , Prof. Lucas Machado (Mr. Cuíca), PROF. LM(MC), Brasil.

2020 - 2020

Mitologia Grega: a linguagem da alma - com Jorge Oliva. (Carga horária: 45h). , Aldeia Círculo das Tradições, -, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Inclusão escolar.

Organização de eventos

SAKAMOTO, N. Z. ; MORAIS, L. ; JARDIM, C. ; BONI, D. ; GOMES, G. ; CALISSI, M. ; CRUZ, M. D. ; ROSA, V. ; TORTELLA, I. . VI Jornada da Educação da Faculdade Rudolf Steiner - O Jovem Na Política: Cada voto conta!. 2022. (Outro).

ALVES, L. C. M. A. ; SAKAMOTO, N. Z. ; SILVA, F. H. L. ; CALISSI, M. ; CARNEIRO, G. T. ; CORREA, G. G. S. ; PLINIO, R. . Sarau Junino da FRS. 2022. (Festival).

SAKAMOTO, N. Z. ; TOKUDA, D. ; ARAGAO, S. ; RAMOS, L. . IX Fórum Emilie. 2022. (Outro).

SAKAMOTO, N. Z. ; ALVES, L. C. M. A. . Formatura da turma de 2022 do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Rudolf Steiner. 2022. (Outro).

SAKAMOTO, N. Z. ; NEVES, K. ; OLIVEIRA, J. ; BONIFACIO, V. C. ; LEIBL, I. M. . Bazar Natalino e Exposição Pedagógica EWRS. 2022. (Exposição).

SAKAMOTO, N. Z. ; OLIVEIRA, J. ; NEVES, K. ; LEIBL, I. M. ; BONIFACIO, V. C. . Confraternização com as famílias da Recreação do Escino Fundamental EWRS. 2022. (Outro).

SAKAMOTO, N. Z. ; OLIVEIRA, J. ; BONIFACIO, V. C. ; NEVES, K. ; LEIBL, I. M. . Confraternização com as famílias da Recreação EF da Escola Waldorf Rudolf Steiner. 2022. (Outro).

NIELSEN, M. R. F. ; CARDOSO, F. G. B. C. ; PINHEIRO, I. A. R. ; ENOMOTO, R. M. ; SILVA, A. C. ; GALLEGO, T. L. N. ; FUILINI, C. ; COGROSSI, P. ; SAKAMOTO, N. Z. ; ARRUDA, C. ; GOES, L. ; LESSA, M. ; SANTOS, B. ; CESCA, L. ; BENACHIO, M. N. ; LARA, A. ; SILVA, M. C. ; COTECO, A. ; YAMAMOTO, E. ; LIMEIRA, D. ; et.al . Teatro de final de ano da Educação Infantil. 2021. (Outro).

SAKAMOTO, N. Z. ; COSTA, P. ; TERCIANO, M. S. ; CONDE, J. V. P. ; ROSIS, P. ; PAPP, R. . VIII Fórum Emilie. 2020. (Outro).

SAKAMOTO, N. Z. . XXI Jornada das Profissões Emilie. 2019. .

Participação em eventos

Bazar de Natal e Exposição Pedagógica Escola Waldorf Rudolf Steiner 2024. Exposição pedagógica e musical do 8º ano; e "Ifá Ilê - Casa dos Destinos". 2024. (Exposição).

Encontro Brasileiro de Juventudes.Oficina de forró. 2024. (Encontro).

Festa de São João 2024 da Escola Waldorf Rudolf Steiner.Barraca de fondue e caravana musical. 2024. (Outra).

International Students' Conference: Taking Heart - Finding Our Way Together. IFÁ ILÊ: Casa dos destinos. 2024. (Congresso).

V Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner: Educação Intercultural e América Latina. Lançamento do livro "Você é Waldorf?: Experiências e Narrativas de alunos egressos de Escolas Waldorf brasileiras". 2024. (Congresso).

Além do olhar (euritmia). 2023. (Outra).

Bazar de Natal e Exposição Pedagógica Escola Waldorf Rudolf Steiner 2023.Caravana musical. 2023. (Outra).

Festa de São João 2023 da Escola Waldorf Rudolf Steiner.Barraca de fondue e caravana musical. 2023. (Outra).

Formação continuada e estudo de regimento 2023 - Escola Waldorf Rudolf Steiner. 2023. (Seminário).

Forró na Ilha. 2023. (Outra).

IV Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner: Educação e Saúde: o que pode a educação para a tecitura de uma sociedade saudável?. Minhas apresentações: Egressos de Escolas Waldorf: Experiências e Narrativas; Lançamento Revista Jataí vol.5 e volume especial de Iniciação Científica; Momento artístico-cultural: Espetáculo do IANDÉ- Tempos Indivisos; e Momento artístico-cultural.. 2023. (Congresso).

VI Congresso Brasil de Pedagogia Waldorf - o Eu como ser dialógico: manifestações na cultura brasileira. Atividade cultural: Espetáculo do IANDÉ- Tempos Indivisos. 2023. (Congresso).

Whiked (teatro). 2023. (Outra).

Aulão de Samba no Pé com Carlinhos de Jesus. 2022. (Oficina).

Chicago: O musical (teatro). 2022. (Outra).

Chroma Key (teatro). 2022. (Outra).

Clima Palooza (Jovens Pelo Clima SP). 2022. (Encontro).

Coro da Osesp: William Coelho (regente); Erika Muniz (soprano); Fernando Tomimura (piano). 2022. (Outra).

Desfile das escolas de samba de São Paulo 2022: grupo especial.A Evolução vem da sua fé? Saravá Seu Zé!. 2022. (Outra).

Educa Brasil 2022. 2022. (Congresso).

Ensaio aberto: Osesp, Heinz Holliger (regente) e Juliane Banse (soprano). 2022. (Outra).

III Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner - 1822,1922, 2022 e o próximo centenário: liberdade, identidade e interculturalidade na construção da educação brasileira. Egressos de escolas Waldorf no Brasil: uma abordagem quantitativa. 2022. (Congresso).

Lançamento da Pedra Fundamental.Santa Maria, strela do dia. 2022. (Encontro).

Marcelo Lavrador ? Sem Pátria, Sem Mátria. 2022. (Outra).

Matinais: Orquestra Filarmônica Sinos Azuis; Mônica Giardini (regente); Samuel Moreira de Mello (violino). 2022. (Outra).

Matinais: Osesp e Luis Otavio Santos (regente e violino). 2022. (Outra).

O Mágico di Ó - O Clássico em Cordel (teatro). 2022. (Outra).

O Rei de Ramos (teatro). 2022. (Outra).

Osesp; Ira Levin (regente); Andreas Haeflinger (piano). 2022. (Outra).

Palestra sobre Educação Mestrual com Bia Fioretti. 2022. (Encontro).

Pedro e o Lobo-Guará. 2022. (Outra).

Projeto de Responsabilidade Social da FRS na Escola Horizonte Azul.Contação de história de pirata "O Gigante da Ilhazul" em forma de musical para crianças, desenho simultâneo em papel semi-kraft e brincadeiras em grupo.. 2022. (Oficina).

Quarteto Osesp; Arrigo Barnabé (narração); Paulo Braga (piano). 2022. (Outra).

Rua Azuza - O Musical (teatro). 2022. (Outra).

Rua do Medo (teatro). 2022. (Outra).

VII Jornada da Educação da Faculdade Rudolf Steiner - A Educação dos Surdos no Brasil.Intervenção artística. 2022. (Encontro).

Aula Magna de Constanza Kaliks. 2021. (Outra).

II Congresso Internacional da Faculdade Rudolf Steiner: meio ambiente e educação. 2021. (Congresso).

International Student's Conference 2021. 2021. (Congresso).

Papo Conectado. 2021. (Encontro).

Registro e documentação pedagógica com professora Dra Maria Alice Proença. 2021. (Outra).

Desfile das escolas de samba de São Paulo 2019: grupo de acesso.Okê Arô. 2019. (Outra).

VII Fórum Emilie: simular soluções para vencer desafios.Representando Paul Hymans (Ministro do Exterior do Reino da Bélgica) na Conferência de Paz de Paris. 2019. (Outra).

XVI Fórum FAAP de discussão estudantil.Delegação da Suíça na Assembleia Geral das Nações Unidas (AGNU). 2019. (Outra).

Desfile das escolas de samba de São Paulo 2018: grupo de acesso.Carnevale... A Magia da Folia. 2018. (Outra).

VI Fórum Emilie: simular soluções para vencer desafios.Representando a República Federal da Alemanha na União Europeia (UE): segurança na Europa no século XXI. 2018. (Outra).

V Fórum Emilie: simular soluções para vencer desafios.Representing Mitch McConnell on the U.S. Congress: the embargo against Cuba. 2017. (Outra).

IV Fórum Emilie: simular soluções para vencer desafios.Representing the State of Israel on the United Nations Security Council (UNSC): Fight Against ISIL. 2016. (Outra).

Produções bibliográficas

SAKAMOTO, N. Z. ; BACHA, B. J. E. ; RINGEL, C. M. S. . Paisagens de si: contribuições da Iniciação Científica na formação acadêmica de graduando de Pedagogia. Revista Jataí , v. 5, p. 133-154, 2023.
BACH JUNIOR, J. ; BASEIO, M. A. F. ; GUGLIELMO, M. F. ; SAKAMOTO, N. Z. . Entrevista. Revista Jataí , v. 4, p. 209-226, 2022.
BASEIO, M. A. F. ; RITO, M. ; SILVA, L. A. P. ; VELASCO, C. N. ; BACHA, B. J. E. ; RINGEL, C. M. S. ; SAKAMOTO, N. Z. . Você é Waldorf? Experiências e narrativas de alunos egressos de escolas Waldorf brasileiras. 1. ed. São Paulo: Software AG Foundation (SAGST), 2024. v. 100. 182p .
SAKAMOTO, N. Z. . Amém. In: Isaac Almeida Ramos. (Org.). Antologia Poética, Sarau Brasil 2019. 1ªed.Cabedelo, PB: Vivara Editora Nacional, 2019, v. 1, p. 320-320.
MEIRELLES, D. M. ; BRASIL, Y. ; IANDE, C. ; SAKAMOTO, N. Z. . Ifá Ilê - Casa dos destinos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKAMOTO, N. Z. ; RINGEL, C. M. S. . Egressos de escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKAMOTO, N. Z. ; RINGEL, C. M. S. . Lançamento Revista Jataí vol.5 e volume especial de Iniciação Científica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKAMOTO, N. Z. ; SOUZA, T. S. B. . Momento artístico-cultural. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKAMOTO, N. Z. ; MEIRELLES, D. M. ; JARDIM, C. R. ; BARBOSA, S. Q. ; ANJOS, E. ; FREIRE, A. R. N. ; PRATES, L. A. . Tempos Indivisos; e Momento artístico-cultural.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKAMOTO, N. Z. ; RINGEL, C. M. S. . Egressos de escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SAKAMOTO, N. Z. ; OLIVEIRA, J. ; KASSAWARA, L. ; SACARILLO, C. ; WURKER, H. ; BENEDECTI, L. V. ; MEIRA, V. S. . Nós: 1º semestre de 2023 - Ateliê de Recreação do Ensino Fundamental (p.46-47). São Paulo: Escola Waldorf Rudolf Steiner, 2023 (Capítulo de periódico interno).
SAKAMOTO, N. Z. . A dança do vento 2022 (História).
SAKAMOTO, N. Z. . O Peneirador de Sonhos 2022 (História).
SAKAMOTO, N. Z. . História de Saci 2022 (História).
SAKAMOTO, N. Z. . A Mula e a menina moça 2022 (História).
SAKAMOTO, N. Z. . A semente do amor 2022 (História).
SAKAMOTO, N. Z. . O mistério do Saci 2022 (História).
SAKAMOTO, N. Z. . Louco por você, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. ; VILLA-LOBOS, H. . Trenzinho Caipira de Heitor Villa-Lobos (arranjo para piano), 2022. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Bem vindo, passarinho!, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Palo, bonito palo ê, 2022. (Partitura Musical/Coral).
SAKAMOTO, N. Z. . A Dançarina, 2022. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . O Trenzinho Caipira de Heitor Villa-Lobos (arranjo para dua vozes), 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Planto, espero e cuido da natureza, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. ; DAVILA, B. L. . Arranjo de 'Campeão dos campeões', 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. ; ARCE, E. F. . Arranjo de 'Palo Bonito', 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Casa de tijolos, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Estudo nº1 para piano, 2022. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Eu planto, espero e cuido da natureza, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Uma história vou compartilhar, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . (Re)Encontro, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Paixão Caipora, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . A Última Vez, 2022. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . A Chegada, 2022. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Duas Torres 2021 (História).
SAKAMOTO, N. Z. . O Gigante da Ilhazul 2021 (História).
SAKAMOTO, N. Z. . O brincar e as histórias de fadas como possibilidade construtiva do processo de ensino-aprendizagem: a cognição e afetividade para crianças de 7 a 9 anos pela cosmovisão antroposófica e teoria piagetiana 2021 (Artigo).
SAKAMOTO, N. Z. . Embasado na educação escolar contemporânea, quais são os valores de nossa época? 2021 (Artigo).
SAKAMOTO, N. Z. ; WELLS, M. ; CARNEIRO, G. T. . Revista Curar-te 2021 (Revista).
SAKAMOTO, N. Z. . Fichamento de 'História social da criança e da família' de ARIÉS 2021 (Fichamento).
SAKAMOTO, N. Z. . O Coração Inocente 2021 (Pintura).
SAKAMOTO, N. Z. . Relatório de observação do mini-cacto Castelo de Fadas ('Acanthocereus tetragonus') 2021 (Relatório).
SAKAMOTO, N. Z. . A Despedida, 2021. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Eu queria ter te conhecido, 2021. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Valsa Taciturna, 2021. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Viver(a), Nostalgia, 2021. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Eldon Cinto-Frouxo, 2021. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Fantasia, 2021. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Meu Vô Roberto, 2021. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . O Gigante da Ilhazul, 2021. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Rosa Linda, 2021. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Trust Upon, 2021. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Cântico dos Exauridos, 2020. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Dorian Gray - estudo de dissonâncias, 2020. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Lembranças em Poesia, 2020. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Nautilus, 2020. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . O Cortejo de Urano, 2020. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . O Cupido e a Raposa, 2020. (Partitura Musical/Outro).
SAKAMOTO, N. Z. . Palavras do Artista, 2020. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Reversão de Nó, 2020. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Á Luz, 2020. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. ; AMARAL, R. R. . Comercial: Shampoo Arrepio (Trash Risadas - ep. 3), 2020. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Enkrateia, 2020. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Amém, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Basicamente, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Coração sem Casa, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Minha Inteira Metade, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Sempre Você, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . A Borboleta Azul, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Apolodísio, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Poetisa sem Querer, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Reexperimentar, 2019. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Normal, não Comum 2018 (Autobiografia).
SAKAMOTO, N. Z. . Mundou, 2018. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Ser Humano, 2018. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Sabe Como É, 2017. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Pelos Sete Mares, 2017. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Lua Cheia, 2016. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . 9, 2016. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Don't wake me, 2016. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Eu Sabia, 2016. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . Tudo Pra Mim, 2016. (Partitura Musical/Canto).
SAKAMOTO, N. Z. . When We Were Younger, 2016. (Partitura Musical/Canto).

Outras produções

SAKAMOTO, N. Z. . Nookies. 2017.

AMARAL, R. R. ; FERREIRA, T. ; SAKAMOTO, N. Z. ; DUARTE, G. . Trash Risadas. 2020; Tema: Página oficial da web série Trash Risadas. (Rede social).

SAKAMOTO, N. Z. ; TOKUDA, D. ; ARAGAO, S. ; GUIMARAES, L. R. . Cortes Portuguesas: 1821-1823. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documento).

SAKAMOTO, N. Z. ; COSTA, P. ; ROSIS, P. ; PAPP, R. ; CONDE, J. V. P. . PNUD: Viabilidade pós Covid-19 dos objetivos do desenvolivmento sustentável (Agenda 2030). 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documento).

SAKAMOTO, N. Z. . Oficina de Cookies no Summer. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAKAMOTO, N. Z. . Aprendendo com o Nathan. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SAKAMOTO, N. Z. ; SAKAMOTO, R. Z. ; SAKAMOTO, D. S. . SAKADAS: curso online de educação financeira para pais e mães. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

AMARAL, R. R. ; SAKAMOTO, N. Z. . Fama: em busca de um sonho. 2024. Teatral.

CORTEZ, L. ; MORA, H. ; OLIVEIRA, T. ; ARGONDIZO, D. ; RIENZO, G. ; CAVALHEIRO, P. ; SABINO, F. ; LIBERTINI, G. ; BOCCIA, R. ; CONSTANTINO, M. ; SAKAMOTO, N. Z. . O menino no espelho. 2024. Teatral.

MEIRELLES, D. M. ; BRASIL, Y. ; IANDE, C. ; SAKAMOTO, N. Z. . Ifá Ilê: Casa dos destinos. 2024. Coreográfica.

MEIRELLES, D. M. ; MAHE, N. V. ; SAKAMOTO, N. Z. ; MERCANTE, Y. M. ; FREIRE, A. R. N. ; PRATES, L. A. ; BARBOSA, S. Q. ; ANJOS, E. . Tempos indivisos. 2023. Performática.

SAKAMOTO, N. Z. . O Gigante da Ilhazul - o musical. 2021. Teatral.

SAKAMOTO, N. Z. . Auditório Amigo. 2021. Diversas.

AMARAL, R. R. ; SAKAMOTO, N. Z. ; DUARTE, G. ; FERREIRA, T. . Trash Risadas. 2020. Audiovisual.

AMARAL, R. R. ; SAKAMOTO, N. Z. . Cerimônia de Abertura - XXIII Simpósio de Educação da Rede Azul. 2020. Performática.

AMARAL, R. R. ; SAKAMOTO, N. Z. . Hair: paz e amor. 2019. Teatral.

SAKAMOTO, N. Z. ; AMARAL, R. R. . (Oz) Nós. 2019. Teatral.

AMARAL, R. R. ; SAKAMOTO, N. Z. ; SAKAMOTO, R. Z. . Cerimônia de Abertura - XXII Simpósio de Educação da Rede Azul. 2019. Performática.

SAKAMOTO, N. Z. ; AMARAL, R. R. . Joana d'Arc (teatro musical). 2018. Teatral.

SAKAMOTO, N. Z. ; AMARAL, R. R. . A tribo: Espetáculo manifesto. 2018. Teatral.

SAKAMOTO, N. Z. ; AMARAL, R. R. . Harry Potter e a pedra filosofal. 2017. Teatral.

SOUZA, T. S. B. ; SAKAMOTO, N. Z. . Sarau do Centro Acadêmico Ute Craemer, da Faculdade Rudolf Steiner. 2024. Outra.

SAKAMOTO, N. Z. ; SOUZA, T. S. B. . Momento artístico cultural. 2023. Interpretação.

SAKAMOTO, N. Z. ; MORAIS, L. ; RI, I. ; JARDIM, C. R. ; SCHAUFF, C. M. . Intervenção artística na Jornada da Educação da Faculdade Rudolf Steiner. 2022. Interpretação.

SAKAMOTO, N. Z. ; SOUZA, T. S. B. . Santa Maria, strela do dia. 2022. Arranjo.

SAKAMOTO, N. Z. ; ALVES, L. C. M. A. ; MENDES, V. . Músico na formatura de Licenciatura em Pedagogia da turma de 2022 da Faculdade Rudolf Steiner. 2022. Interpretação.

SAKAMOTO, N. Z. ; SILVA, V. L. ; PRATES, L. A. . Criação de vinhetas para o podcast Jardim Fundamental. 2021. Trilha Sonora.

SAKAMOTO, N. Z. . Apresentação musical e exposição visual de artes. 2021. Apresentação de Obra (para compositores).

SAKAMOTO, N. Z. ; ROSSI, P. ; FALBO, M. ; MORAES, J. P. . Show de Talentos Solidário. 2019. Interpretação.

SAKAMOTO, N. Z. ; AGUIAR, C. . Petit Chef. 2018. Fotografia.

SAKAMOTO, N. Z. ; SILVA, T. S. ; SANTOS, J. G. ; WELLS, M. M. ; CALISSI, M. ; MARTINS, C. M. M. . O Gigante da Ilhazul. 2022 (Contação de história em forma de musical).

Projetos de pesquisa

2021 - 2024

Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas, Descrição: A Pedagogia Waldorf surgiu na Alemanha em 1919, tendo sido idealizada por Rudolf Steiner em um contexto histórico-social caótico, que se desdobrou na Primeira Guerra Mundial, cenário no qual o filósofo desenvolveu iniciativas de educação e cidadania, cujas bases até hoje têm sido trabalhadas ao redor do mundo. Sua epistemologia e possibilidades de prática pedagógica podem sinalizar um caráter impactante na identidade daqueles que a vivenciam. Esta pesquisa tem por objetivo mapear experiências dos egressos da pedagogia Waldorf, a fim de analisar o modo como os ex-alunos produzem suas escolhas profissionais, comportamentais, políticas, éticas etc., tomando como referência seu passado escolar. Metodologicamente, será realizada pesquisa quantitativa, em um primeiro momento, e qualitativa, consecutivamente. A parte quantitativa será realizada com ex-alunos e egressos de escolas Waldorf advindos das regiões Sudeste e Sul do Brasil, com educação básica, sendo homens e mulheres de 18 a 60 anos. Em etapa futura, proceder-se á à pesquisa qualitativa, em que serão selecionadas e ouvidas narrativas de vida a fim de perscrutar dificuldades, desafios e perspectiva dos egressos, de modo a permitir conexões e reflexões a respeito da trajetória desses alunos e da construção de suas identidades. A escuta sensível das experiências propicia o reconhecimento do impacto desse tipo de educação na vida dos sujeitos, na medida em que suscita memórias capazes de sinalizar aspectos fundantes da pedagogia. O material coletado e analisado nesta pesquisa tem potencialidade para beneficiar a comunidade Waldorf - alunos, educadores, pesquisadores, pais, - e outras comunidades escolares ou não, ao tornar claras e visíveis cientificamente as possíveis contribuições da pedagogia Waldorf para a formação dos alunos oriundos dessa proposta pedagógica.A pesquisa foir publicada em formato de livro: "Você é Waldorf? Experiências e narrativas de alunos egressos de escolas Waldorf brasileiras". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Nathan Zílio Sakamoto - Integrante / Marcelo Rito - Integrante / Maria Auxiliadora Fontana Baseio - Coordenador / Lourdes Ana Pereira Silva - Integrante / Bianca Jamel El Bacha - Integrante / Cynthia Minne Schauff Ringel - Integrante / Cristiane del Nero Velasco - Integrante., Financiador(es): Instituto Mahle - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

Prêmios

2021

Seleção Poesia Brasileira, Poesia Livre 2021, Vivara Editora Nacional.

2019

Desempenho como representante de classe, participação cultural, disponibilidade e liderança integrativa, Colégio Emilie de Villeneuve.

2019

Orador - colação de grau dos alunos do Ensino Médio, Colégio Emilie de Villeneuve.

2019

Menção Honrosa - VII FÓRUM Emilie, Colégio Emilie de Villeneuve.

2019

Concurso Nacional Novos Poetas, Sarau Brasil 2019, Vivara Editora Nacional.

2018

Menção Honrosa - VI FÓRUM Emilie, Colégio Emilie de Villeneuve.

2017

Menção oral - V FÓRUM Emilie, Colégio Emilie de Villeneuve.

2016

Medalhista de Ouro - 19ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, OBA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Waldorf Rudolf Steiner, Escola Waldorf Rudolf Steiner. , Rua Job Lane - de 461/462 ao fim, Jardim Petrópolis, 04639001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 55236655, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - 2024

Escola Waldorf Rudolf Steiner

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Assistente terapêutico Jr., Carga horária: 30

Outras informações:
Planejamento de adaptações, execução e avaliação do currículo do 7 e 8 ano para um adolescente de inclusão diagnosticado com TEA (suporte 2), o qual apresenta comportamento opositor e Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG). Participei de reuniões no colegiado do Ensino Fundamental e Médio, além de integrar o processo seletivo para escolha de um novo AT a me substituir.Realizei adaptações das disciplinas de inglês, alemão, redação, marcenaria, trabalhos manuais, música, jardinagem, euritimia, física, química, matemática, história, geografia, educação física, antropologia, perspectiva, portugês e religião. Competência técnicas: inclusão escolar, escrita criativa, euritmia, redação, educação musical, inglês fluente, alemão (A1), artes cênicas, oficinas, esportes, Microsoft Excel, Word e Power Point avançados. Competências (Inter)pessoais: paciência, criatividade, firmeza, escuta ativa e acolhimento, inteligência emocional, metodologia ativa de ensino-aprendizagem, organização pessoal e de projetos, responsabilidade, liderança integrativa, trabalho corporal, trabalho em equipe.

2023 - 2023

Escola Waldorf Rudolf Steiner

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário do Ensino Fundamental, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxílio a professores. Acompanhamento pedagógico comuma criança diagnosticada com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O acompanhei e auxiliei nas aulas de inglês, alemão, redação, marcenaria, trabalhos manuais, música, jardinagem, euritimia; e durante as épocas de geografia (África) e história (Idade Média/Renascimento). O auxiliei durante atuação em festas para a comunidade escolar e apresentações teatrais e eurítmicas.Competências: Escuta ativa Educação artística Apresentações musicais Alemão Inteligência emocional Matemática Educação especial Escrita criativa Trabalho em equipe Trabalho com crianças Educação Responsabilidade Capacidade de organização Inglês

2022 - 2023

Escola Waldorf Rudolf Steiner

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Alteliê de Recreação do Ensino Fundamental, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Contraturno escolar com enfoque no brincar livre e direcionado com toda a gama pedagógica a qual propiciam. Almoçamos juntos com as crianças; elas fazem suas lições de casa, preparam o lanche da tarde e são responsáveis por tarefas, como varrer, lavar e secar a louça após nossas refeições em comunhão. Diariamente, temos um momento para jardinagem e oficinas do fazer (catavento, kokedama, bolha de sabão, pipa, ecoprint, marcenaria, papel reciclável, velas, cartões, máscaras, tintas naturais, preparação de chocolate desde a abertura do cacau, preparação de farofa de mandioca caseira, filtro dos sonhos, ). Escrevo e conto histórias para as crianças semanalmente e componho versos e músicas com a temática de cada época para as rodas rítmicas diárias (agosto: ventos; setembro: Micael; outubro: Saci-Pererê e mês das crianças; novembro: consciência negra; dezembro: Advento; fevereiro: Carnaval; março: Quaresma; abril: Páscoa; maio: Pentecostes; junho: São João). Também publicamos no periódico "Nós" do 1 semestre de 2023, o texto "Ateliê de Recreação do Ensino Fundamental" (p. 46-47).Eventos para a comunidade escolar: três encontros de confraternização com as famílias da Recreação 2022-23; exposição pedagógia e oficina de ecoprint no "Bazar Natalino e Exposição Pedagógica EWRS" 2022; Festa de São João 2023.

Atividades

08/2022 - 10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Waldorf Rudolf Steiner, Comissão de auxiliares e estagiários.,Cargo ou função, Participante.
07/2022 - 07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola Waldorf Rudolf Steiner, Comissão de recreação.,Cargo ou função, Participante.

2022 - 2024

Faculdade Rudolf Steiner

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno da graduação em iniciação científica, Carga horária: 8

Outras informações:
A pesquisa "Egressos de Escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas", financiada pelo Instituto Mahle, será publicada em formato de livro.Também publicamos no volume especial da quinta edição da Revista Jataí, artigo entitulado "Paisagens de si: contribuições da Iniciação Científica na formação acadêmica de graduandos de Pedagogia", na edição especial de Iniciação Científica da Revista Jataí VOL. 5. Aqui, eu e demais alunos-pesquisadores elaboramos um Relato de Experiência a fim de informar, criticar e dialogar expectativas, desafios e aprendizagens vivenciados na fase quantitativa (fase 1) da pesquisa "Egressos de escolas Waldorf no Brasil: experiências e narrativas".Apresentações orais realizadas em grupos de trabalho sobre Iniciação Científica no III e IV Congressos Internacionais da FRS. No último, participei como orador no lançamento da Revista Jataí vol.5 e volume especial de Iniciação Científica.Ao final do processo, participei do lançamento do livro livro "Você é Waldorf? Experiências e narrativas de alunos egressos de escolas Waldorf brasileiras", o qual apresenta os resultados de pesquisa realizada no programa de Iniciação Científica.

Atividades

05/2022
Extensão universitária , Faculdade Rudolf Steiner.,Atividade de extensão realizada, Coletivo Îandé.
03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Rudolf Steiner.,Linhas de pesquisa
05/2022 - 08/2022
Extensão universitária , Faculdade Rudolf Steiner.,Atividade de extensão realizada, Secretário do Centro Acadêmico Ute Craemer (CAUC).

2022 - 2022

Centro Acadêmico Ute Craemer

Vínculo: Membro da diretoria, Enquadramento Funcional: Secretário, Carga horária: 4

Outras informações:
Eleito sociocraticamente pelo corpo discente. Uma eleição sociocrática funciona por indicação, ou seja, todos os presentes participam como candidatos(as), podendo até mesmo se auto-indicar para o cargo. O peso da indicação é ponderado de acordo com a força do argumento discursado por cada eleitor ao justificar seu voto; assim, o discente será eleito não pela quantidade de votos, e sim pela somatória das argumentações a favor de sua eleição. Espera-se que um membro da diretoria do CAUC: - valorize o olhar para o social; - tenha vontade e tempo suficiente para contribuir com as comissões; - saiba desenvolver projetos em grupo e/ou esteja dispostos a aprender; - esteja atualizado em relação aos assuntos do CAUC; - seja organizado em relação a datas e cronogramas.

Atividades

10/2022 - 10/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico Ute Craemer.,Cargo ou função, Membro líder do grupo de intervenção artística.
08/2022 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico Ute Craemer.,Cargo ou função, Recepção dos discentes para o segundo semestre do curso..
04/2022 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico Ute Craemer.,Cargo ou função, Membro diretor da comissão de Marketing.
05/2022 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico Ute Craemer.,Cargo ou função, Organizador e executante do Sarau Junino.
04/2022 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico Ute Craemer.,Cargo ou função, Organizador, executante e mestre de cerimônias na VI Jornada da Educação.

2022 - 2022

EMEI Vila Santa Catarina, -

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

Outras informações:
O estagiário Nathan Zílio Sakamoto foi extremamente atencioso, cuidadoso e prestativo durante a realização da sua observação formativa. Sempre muito pontual e assíduo, realizou a escuta ativa das crianças, registrando e fazendo observações relevantes sobre as falas das crianças. Interagiu positivamente com a turma, intervindo quando julgou necessário. Demonstrou grande interesse em compreender a dinâmica da unidade escolar, muito atento às propostas apresentadas pelas educadoras. Diante de uma necessidade da unidade, que envolveu o processo de acolhimento e adaptação de uma criança que se encontra dentro do Transtorno do Espectro Autista, se mostrou bastante solícito, estabelecendo um vínculo afetivo de forma carinhosa e respeitosa. O estagiário foi extremamente cordial com todos e contribuiu bastante com o cotidiano escolar, auxiliando as crianças, realizando questionamentos positivos, intervindo em situações de pequenos conflitos, problematizando e levando as crianças a refletirem sobre suas ações. Assim, aponto como positiva a participação do estagiário, que demonstrou bastante afinidade com o grupo de crianças, sinalizando possuir habilidades primordiais para um bom educador (Cibelle Cristine Santos, professora do 7 B).

2021 - 2021

Colégio Emilie de Villeneuve, -

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 22

Outras informações:
Estágio de observação, participação e regência no cotidiano escolar; também pude contribuir ativamente no processo das apresentações de encerramento anual com a: criação de uma vivência (Auditório Amigo) em prol da formação de memórias afetivas com o espaço a partir de dinâmicas, tais como a entrada no escuro silencioso, a interpretação dramática, música, dança, brincadeira com luzes, uso do microfone; composição de um musical em forma de poema (O Gigante da Ilhazul) para apresentar a elas na Semana da Criança; e ensaios teatrais com as turmas do Infantil I, II e III. --- Nathan chegou ao colégio, no qual foi aluno, com um grande desafio: mudar seu perfil de aluno para profissional da área educacional. Sempre pontual ao chegar, interagia inicialmente mais com as crianças que aos professores, com os quais mantinha uma postura mais observadora [...] Aos poucos, foi se constituindo educador, mudando seu papel de ex-aluno para profissional e educador. Suas interações com as crianças inicialmente foram de propor brincadeiras. Na hora do recreio, corria e brincava com os alunos do Ensino Fundamental. As crianças o procuravam para propor novas brincadeiras, mas com tempo passou a observador. Observava as crianças num brincar livre e não direcionado pelos adultos na hora do recreio e do parque. Sua atuação em sala de aula oscilava entre a observação e algumas intervenções pontuais e/ou perguntas que ajudavam os pequenos a pensarem sobre os processos em andamento, contribuindo com os projetos e percursos de cada turma. Mostrou-se proativo sobre alguns objetos de conhecimento abordados nas turmas que acompanhava, contribuindo com sugestões que enriqueceram os projetos. Nathan envolveu-se no Sarau do Ensino Fundamental e nas performances teatrais da Educação Infantil e pôde aprender sobre a documentação pedagógica e a potência da infância com os pequenos, nas vivências teatrais [...] (Márcia R F Nielsen, coordenadora pedagógica do Infantil e 1°s anos EF).

2018 - 2018

Centro Educacional Emilie

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 2

Outras informações:
Aulas de educação financeira com histórias e dinâmicas recreativas para em torno de 50 crianças.